有關(guān)挫折作文六年級(jí)5篇
人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。我們可以沒(méi)有金錢(qián)，卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下面給大家分享一些有關(guān)挫折作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)挫折作文六年級(jí)1
雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風(fēng)雪而開(kāi)花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們?nèi)松墓妍悎D景，這背后，都有過(guò)在挫折中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能夠成長(zhǎng)起來(lái)，釋放精彩。
路遇挫折而不畏困難迎頭而上者，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學(xué)而舍身的精神，激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)者。在前無(wú)古人的實(shí)驗(yàn)中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無(wú)畏大自然的兇猛與險(xiǎn)惡，在雷雨天放風(fēng)箏。第一次實(shí)驗(yàn)，他失敗了，留給他的只是巨大的挫折與恐懼。不過(guò)，他用勇氣克服了這一切，挫折并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗(yàn)。在第二次實(shí)驗(yàn)中，他果然成功了。
是挫折造就了富蘭克林的成長(zhǎng)，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰(shuí)言挫折只會(huì)留給人萬(wàn)般苦痛，苦痛后的成長(zhǎng)將會(huì)是美味甘露。
不敢面對(duì)挫折者，庸碌無(wú)為，不會(huì)成長(zhǎng)，更不會(huì)被人歌頌。項(xiàng)羽本有一支軍隊(duì)，所向披靡，無(wú)人能擋，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。不過(guò)他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽(tīng)不進(jìn)別人的言語(yǔ)，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當(dāng)四面楚歌時(shí)，那西楚霸王才意識(shí)到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯(cuò)誤，不敢直面挫折，無(wú)顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親，最終自盡于烏江。
誰(shuí)言無(wú)挫折者幸運(yùn)?它只會(huì)增添有挫折后的痛苦。
我們自然也會(huì)遇到挫折，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對(duì)它的態(tài)度。
如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開(kāi)花。我們自然也要面對(duì)挫折，在挫折中成長(zhǎng)，發(fā)出擲地有聲的回響。
有關(guān)挫折作文六年級(jí)2
粗心大意，是我一個(gè)致命的缺點(diǎn)，但我總是對(duì)它不屑一顧，認(rèn)為這沒(méi)什么，可我錯(cuò)了，在三年紀(jì)的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。
那是一次期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我埋頭做起來(lái)，這試卷上的題目超級(jí)簡(jiǎn)單，大約20分鐘以后，我全做完了，也沒(méi)有檢查就把試卷交了上去，這等于是把一輛沒(méi)有通過(guò)安檢的大客車(chē)給送走了。第三天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我拿起來(lái)一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒(méi)及格，我張大的嘴巴好一會(huì)兒才合攏來(lái)，握著試卷，心里有一點(diǎn)兒想把它撕成碎片的沖動(dòng)，認(rèn)為這是一個(gè)恥辱，但是想想，不可能啊!我全做完了啊，還是仔細(xì)看看吧。張開(kāi)試卷，放在桌上，從頭到尾仔細(xì)看了一邊，全都是一些不應(yīng)該錯(cuò)的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等于是那輛車(chē)子翻了車(chē)，損失慘重。看來(lái)這粗心大意的缺點(diǎn)得好好抓抓了，不然又會(huì)出“車(chē)禍”，到那時(shí)就晚了。
回想起爸爸過(guò)去說(shuō)的太對(duì)了，“要細(xì)心，寫(xiě)完之后要好好檢查檢查，不要覺(jué)得麻煩，這樣才算是合格的產(chǎn)品，知道了嗎?”可我老是不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭就自己玩自己的去了，現(xiàn)在可不能再這樣了，要細(xì)心!
的確，在五年紀(jì)的期末考試中，我記著爸爸的這句話(huà)，打“敗”了粗心大意，結(jié)果考了全班第一，在這里，我要感謝爸爸，更要感謝一個(gè)“人”——那就是三年紀(jì)的那回挫折，是它是我懂得了無(wú)論做什么事都要細(xì)心，不能粗心，細(xì)心可以使我們走向成功的臺(tái)階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺(tái)階!
有關(guān)挫折作文六年級(jí)3
上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。
——泰戈?duì)?/p>
挫折，就是人生之路的絆腳石，有人會(huì)被絆倒，從此再也無(wú)法前進(jìn);有人即使被絆倒了，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，整理好凌亂的思緒，重新奮斗;還有些人不但不會(huì)被挫折打倒，反而以挫折為動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以說(shuō)，只要你好好利用挫折，便會(huì)使挫折助長(zhǎng)你的成功。在成長(zhǎng)過(guò)程中必須要敢于面對(duì)挫折，只有這樣才會(huì)書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
作家左拉在年輕時(shí)很窮。為了抵抗饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲把麻雀串起來(lái)烤著吃;為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪。這樣，到了冬天，他只能用被子來(lái)御寒。偶然得到了一個(gè)蠟燭頭，他竟如孩子們過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)樗挚梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。在這種磨礪下，他幾年如一日，終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。正是因?yàn)樨毟F才造就了左拉這個(gè)偉大的作家，如此，成功怎能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯現(xiàn)出驚人的數(shù)學(xué)天賦。又如德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的，他的手腳不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，完全不能自立，但他依然不放棄，吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。如此，成功怎能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友?
博迪是一名法國(guó)記者。有一次他心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。在這種情況下，他并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持把作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)。于是他要求助手門(mén)迪寶協(xié)助他。每次，門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用的字母，博迪每眨一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的“寫(xiě)作”終于在數(shù)月之后完成了。而這本著作出版后，立刻受到了人們的歡迎。博迪不懼怕上帝給他設(shè)下的挫折，反而用堅(jiān)強(qiáng)的信念克服了它，展現(xiàn)出人類(lèi)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，啟發(fā)了眾多人去努力追求自己的理想。如此，成功怎能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
艱難困難，玉汝而成!前輩們的堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們要感恩于祖輩，堅(jiān)持自己的信念，不斷地克服挫折，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造輝煌!
有關(guān)挫折作文六年級(jí)4
失敗也是一種獨(dú)特的成功，因?yàn)樵谀切┏錆M(mǎn)失意挫折的荊棘路上，我們明白了很多道理，懂得了很多真理，學(xué)會(huì)了很多技巧，積攢了很多經(jīng)驗(yàn)，所以我們才有能力得以在關(guān)鍵時(shí)刻走向真正的成功。因此歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，失敗了并不是徹底沒(méi)有希望了，只要你努力拼搏過(guò)了，你就是實(shí)實(shí)在在登上了一階臺(tái)階，那也就是說(shuō)你又朝著成功邁進(jìn)了一大步。
失敗乃成功之母，從小到大，無(wú)論是父母還是老師都告訴我們失敗并不可怕，因?yàn)槭≈皇亲屛覀兏拷顺晒σ徊?，所以我們只需要好好積累經(jīng)驗(yàn)，然后做好再戰(zhàn)一次的準(zhǔn)備就足夠了。其實(shí)失敗并不是最絕望的，最讓人失望的是一個(gè)人會(huì)用一時(shí)的成敗或者得失來(lái)衡量永久的生活，這樣悲觀(guān)狹隘的人注定只能在失敗的陰溝里掙扎而不會(huì)取得理想的成功。
馬云就是一個(gè)不懼怕失敗的人，在阿里巴巴的艱難掘進(jìn)路上，他也遇到了很多的困難和挫折，也遭受了很多的質(zhì)疑和冷眼，更是碰到了很多次的失敗和不順，但是這些都沒(méi)有讓馬云起過(guò)放棄的念頭。相反每一次失敗的經(jīng)歷都讓馬云受益匪淺，他甚至說(shuō)要感謝這些不如意，因?yàn)檎亲吡诉@些不適合的路和選擇了這些不適合的措施，他才更好的明白了自己要走什么樣的道路，與此同時(shí)他也明白了顧客到底需要什么樣的體驗(yàn)和服務(wù)，而也就是因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才把阿里推到了行業(yè)的頂端。因此從這一點(diǎn)上來(lái)看，馬云根本就沒(méi)有失敗過(guò)，因?yàn)閷?duì)他和阿里來(lái)說(shuō)失敗也是一種成長(zhǎng)，失敗也是一種獨(dú)特的成功。
總之，失敗是成功路上的墊腳石，盡管你還沒(méi)有走向成功，盡管你依舊還在深淵里攀爬，但是只要你還在努力，那么即使你選擇了最遙遠(yuǎn)的道路那也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樽钇鸫a你還在繼續(xù)前進(jìn)著啊。所以不管什么時(shí)候都請(qǐng)繼續(xù)勇敢的向前奔跑吧，因?yàn)槟氵€年輕，所以你更應(yīng)該屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，唯有這樣才會(huì)笑到最后。
有關(guān)挫折作文六年級(jí)5
一根火柴可以帶來(lái)光明，同時(shí)也可以毀滅財(cái)富，關(guān)鍵在于你用它來(lái)點(diǎn)燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長(zhǎng)、前進(jìn)，但也可以讓你停滯與后退，關(guān)鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程挫折是最為常見(jiàn)的，對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的我們，挫折總是出現(xiàn)，每一個(gè)人對(duì)于挫折都有不同的看法，有人說(shuō)它是雨露，輕柔地滋養(yǎng)著我們;有人說(shuō)它是成長(zhǎng)路上的沼澤，讓我們?cè)较菰缴?，直至毫無(wú)力氣。而我認(rèn)為它是成長(zhǎng)的陽(yáng)光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進(jìn)的路，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。對(duì)于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結(jié)果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地;而有人則迎難而上，事實(shí)也證明，后者是真正能成長(zhǎng)的。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，最大的挫折無(wú)非就是考試。回憶以前，我面對(duì)考試失利有過(guò)兩種不同的態(tài)度。那天，我獨(dú)自一人走出教室，伴隨著陣陣秋風(fēng)和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時(shí)我除了看一眼分?jǐn)?shù)外，沒(méi)有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿(mǎn)腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著暴風(fēng)雨前最后的平靜。果然一切都如期進(jìn)行著，我沒(méi)少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，我丟掉之前都沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地反思過(guò)為什么會(huì)錯(cuò)。第二次考試來(lái)臨了，我依然是以原來(lái)那分?jǐn)?shù)回了家，我有些想哭，認(rèn)為老天不公，為什么兩次下來(lái)都是這結(jié)果。我一氣之下把卷子揉成了一個(gè)團(tuán)，這時(shí)父母對(duì)我說(shuō)：“暴風(fēng)雨后，總能看見(jiàn)彩虹，只要你能在暴風(fēng)雨中活下來(lái)?！蔽页了剂艘粫?huì)，重新拾起了試卷開(kāi)始分析試卷的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的練習(xí)，逐一弄懂。第三次試卷成績(jī)出來(lái)了，我拿出了一個(gè)比以往要好很多的分?jǐn)?shù)。走在陽(yáng)光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時(shí)，我明白了上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只要堅(jiān)持付出，就會(huì)有收獲。挫折，永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，因?yàn)樗ぐl(fā)了我們前進(jìn)。
我認(rèn)為成長(zhǎng)、挫折是一對(duì)父子，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)有成長(zhǎng)，一根火柴可以帶來(lái)光明，一次挫折可以讓我成長(zhǎng)。
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