有關四季作文四年級5篇
不同的季節(jié)有著不同的美，春、夏、秋、冬，四季的輪回，美麗的輪回!我們應該用心感受四季。下面給大家分享一些有關四季作文四年級，希望對大家有幫助。
有關四季作文四年級1
春風送暖，狂風烈日，秋風送爽，寒風刺骨，這一年四季的風，它有不同的味兒。
春風暖洋洋的，風中含著植物萌發(fā)的味道，混雜著泥土里那一股芬芳。蚯蚓，打著哈欠，從泥土里鉆出來，好奇的定睛打量著去年從未見過的小生命。
夏風是炎熱的救星，使世界不再如巨大的烤箱。夏風帶著特有的香味，成就了酸甜可口的橘子，成就了清涼圓潤的西瓜，聞著夏風的香味兒，眼前仿佛就出現(xiàn)這么一幅圖：一把鋒利的水果刀，將一顆大西瓜切成一瓣一瓣，那紅紅的西瓜汁液留在桌面上，星星點點的西瓜籽散布在瓜瓤上，只要輕輕咬上那么一小口，一股清涼香甜的甘露立馬留在唇齒之間，那味兒勝過王母娘娘的漿瓊玉露。
秋風，它則是一個驚喜，凡是秋風到過的地方，處處是豐收的喜悅，看著農民伯伯一張張的笑臉，仿佛對即將到來的冬天也充滿了期待。秋風帶著谷香，帶著果香的。哈哈，谷香的味道這么香，難怪烹飪出來的米飯是那樣的美味可口!
冬天，風勝似一把刀，一下又一下地刮在人們的臉上，似乎毫無情誼?？僧斕炜诊h落下美麗的雪花時，風便如慈母般在大地上和著雪花舞動，打靚著群山，綻放著美麗。
這便是風的四季。
這便是令人沉醉的四季的風。
有關四季作文四年級2
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都五彩繽紛，多姿多彩。
春天來了，我站在山坡上，太陽正溫柔地照在我身上，暖洋洋的，舒服極了!我四處張望，發(fā)現(xiàn)所有植物都蘇醒了，大樹換上了新裝;小草也從地下探出頭來;梯田里的禾苗也綠油油的;各種野花這里一簇，那里一團;到處一片生機勃勃的景象。蝴蝶、蜜蜂到處飛舞，嗡嗡嗡地忙著釆蜜，燕子也從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：春天來啦!春天來啦!
夏天，大樹枝繁葉茂，綠樹成蔭，小朋友們歡樂地在大樹底下玩耍。夏天的天氣是炎熱的：火辣辣的太陽好像要把大地烤焦似的;熱得蟬在樹上“知了、知了”地叫著;連小狗都熱得伸出舌頭“呼哧、呼哧”地喘著粗氣;我和朋友也經常相約去河里游泳。記得有一次，朋友說：“我劃船你游泳，我們倆比賽好嗎?”我回答：“好呀!”比賽開始了，我趕緊脫下衣服跳下水，同時，朋友也上了船，我拼命地用力劃水，朋友也拼命地劃著小船，我們都努力地向前、向前。雖然最后我輸了，但我并不氣餒，因為失敗是成功之母。
秋天到了，到處一片豐收的景象。稻田里，黃澄澄的稻谷笑彎了腰;山坡上，高粱舉著一面面小紅旗;遠處，棉花吐出朵朵白云;果園里的各種水果也都競相成熟了。你看，有黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的柿子，彎彎的香蕉…我最喜歡的還是那又大又紅的蘋果，因為爸爸經常對我說：“每天一蘋果，疾病遠離我?！?/p>
冬天到了，我終于可以拿出珍藏了許久的滑雪板了。我和朋友們一起在雪地里歡快地玩耍，我滑雪，兩個朋友在堆雪人兒，還有兩位小伙伴在打雪仗呢!大家都玩得不亦樂乎。
這就是美麗的四季，我喜歡每一個季節(jié)!
有關四季作文四年級3
我喜歡四季變換的風景。
喜歡春天，萬物扯著勁的生長，那種無法遏制的生命力，讓人充滿生的希望。喜歡夏天毫無保留的呈現(xiàn)，綠醉的大地，烈火一樣的情懷。也喜歡五谷豐登的秋天，這個時候整個大地保留著原始的情懷，直到碩果累累把喜慶的倉廩貯滿，那歡快透底的喜悅，觸動著每個人的心靈，這里包括農民和城里的人，那種自遠古走來的豐收之情，一直訴說著秋的多產與肥沃，倒像個能生會養(yǎng)的農村小媳婦，把日子過的豐衣足食，紅紅火火。但是比起生命的萌發(fā)，炎夏的奔放，秋天的多產，我更喜歡冬天的沉靜，綠葉飄零枝椏沉靜，大雁南飛天空沉靜，大地豐收麥地沉靜，冬天到了，生命之河不是停止流動，他更像一種暗流，在沉靜中緩緩前行，無聲無息默默流動，在經歷過萌芽，釋放的生命之后，冬天冷冷靜靜如期而至，如果說春天是生命的萌發(fā)，夏天是生命全然的釋放，秋天是生命厚重的收獲，那么冬天就是，在經歷了長長的生命旅程后的一個哲思。
一年四季，春種夏長，秋收冬藏，月圓月缺，盈虛消長，猶如一個生命的輪回，那樣完美的呈現(xiàn)。冬天就像人生的暮年，他經歷過很多，如今走在冷靜的大地上，握一支手杖踽踽前行，不急不躁，領悟生命若有所思。冬天并不因為他的寒冷和貧窮而讓人有忽視，正所謂非大有不可以大無，當你從繁花似錦的年華一路走來，當所有的熱情慢慢從沸點逐漸冷靜的時候，當你的生命做在減法的時候，你，我，都不要懊惱失落，靜靜的接受，波濤起伏后的河清海晏，在那里接受東升西落的太陽，絕不是被迫，而是更加的從容不迫，一覽遠山淡淡的薄霧……
還有冬至飄零的落葉，你應該知道，冬天不是轉瞬即逝，甚至沒有轉瞬即逝!
有關四季作文四年級4
一年四季的景色各不一樣，變化無窮，給地球增添了許多生趣。春天：滿園春色、花紅柳綠;夏天：烈日炎炎、驕陽似火;秋天：碩果累累、丹桂飄雪;冬天：寒風刺骨、大雪紛飛。四季可真是絢麗多彩的季節(jié)啊。
春天
春天到了，你看，春風一吹，小草探出了腦袋仿佛想看看這個世界呢。河邊的柳樹姑娘也在梳理著自己的小辮子呢。小燕子從南方飛來了，一來到這就和它的老朋友大樹打了個招呼，“你好，我的老朋友你換上了新衣裳，真漂亮，今年我們還做鄰居吧。”迎春花也張開了它那金黃色的笑臉，在向人們報告春天的喜悅。
春天真是個生機勃勃的季節(jié)。
夏天
夏天是多么炎熱啊!真像個熱情的小伙子，每個人都只想在家一邊吹著空調，一邊吃著冰淇淋和西瓜，孩子們也熱的受不了了，他們便相約去游泳館游泳降溫啦。大樹變得枝繁葉茂，遠處池塘里的荷花真漂亮，亭亭玉立，真是出淤泥而不染啊。
夏天是一個充滿熱情的季節(jié)。
秋天
秋天是個豐收的季節(jié)，果園里火紅的蘋果、金黃的柿子和笑破了肚皮的石榴都像一個個紅燈籠似得掛在樹上。楓葉也都落下來了像許多蝴蝶在跳一曲優(yōu)美華爾茲，滿地金黃的落葉像是給大地媽媽蓋上了過冬的毛毯。田野里長滿了金黃的稻子、火紅的高粱，農民伯伯們忙著收獲，一個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
秋天真是一個果實累累的季節(jié)。
冬天
冬天，寒風刺骨、大學紛飛。每個人都穿上了厚棉衣，孩子們在外面打雪仗，堆雪人，仿佛忘記了寒冷，你看，多么熱鬧的景象啊!一枝臘梅花正在墻角傲雪獨自開放，讓我不禁感嘆道，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！卑?
冬天并沒有因為寒冷而孤獨，它是一個熱鬧的季節(jié)。
有關四季作文四年級5
我的家鄉(xiāng)一年四季都美如仙境，活脫脫地就是一幅四季風景畫。
春之畫
春天，美在花。百花齊放，爭奇斗艷，互不相讓。南飛的鳥兒們飛回了這里，筑起了窩，準備在這里住上一段時間，因為他們看見春姑娘到這兒來了。春姑娘來到這里，一揮袖子，頓時萬物生機勃勃，都開始生長起來了，長出了新綠的枝葉，變得郁郁蔥蔥。
夏之畫
夏天，美在水。太陽，伸出了他毒辣的舌頭，舔食著它能舔到的所有角落，使空氣都為之滾燙起來。這時候，連樹蔭下都躲不住了，扇子和風扇扇出的都是熱風，簡直沒法活了!不過倒還是有一種避暑的方法：泡在水里，泡在冷水里。河邊，聚積了大量的人，都在使用這避暑的好方法。人們把河分成了兩個部分：深水區(qū)和淺水區(qū)。深水區(qū)，是大人們的天地有的在蛙泳，有的在蝶泳，有的花式游泳，還有的在潛水……淺水區(qū)，是孩子們的樂園，他們有的全副武裝，在學習游泳，有的把頭埋在水里，看誰堅持的時間最長，還有的在打水仗……
秋之畫
秋天，美在落葉。秋風襲卷著樹林，慢慢的地，使樹林有了變化：有的慢慢地變成了金黃色，有的慢慢地變成了火紅色。秋風襲卷過后，樹葉還在頑抗的硬撐著，一會兒又撐不住了，然后依依不舍地離開了，慢慢地飄向了地面。雖然樹葉離開了大樹，投向了大地的懷抱，可它卻肥沃了泥土，給大樹提供了養(yǎng)料。這多像龔自珍詩中所寫：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>
冬之畫
冬天，美在雪?？晌覀冞@兒，由于溫室效應，已經好久沒有下過雪了。好懷念以前下雪的日子?。阂粓鲅┖?，拿著個板凳到雪地上，我推你坐，你推我坐?；蚴嵌褌€雪人，在像童話故事里一樣，插一根胡蘿卜上去。又或是堆起兩座“堡壘”，做一堆雪球，來打雪仗。多么快樂啊，不過已經不會再發(fā)生了。
這幅四季畫非常美麗，可……就是差點雪，如果人們能重視環(huán)境，少排放廢氣，減少溫室效應的話，那這幅四季畫將更加美麗。
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