關(guān)于守望作文六年級(jí)合集5篇
我們總在默默守望，守望著，等待著，總會(huì)歸來(lái)。下面給大家分享一些關(guān)于守望作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于守望作文1
星期六下午，媽媽和我手牽著手，走在高山街的櫻花樹(shù)下。忽然，從櫻花叢里傳來(lái)了“咕咕咕，啊啊啊……”的叫聲。尋聲望去，原來(lái)是三醫(yī)院邊的寵物店里，有幾只小鸚鵡正在學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)呢!看見(jiàn)它們萌萌的樣子，不禁勾起了我一段傷心的回憶。
記得去年國(guó)慶節(jié)，爺爺給我?guī)Щ貋?lái)兩只小鸚鵡。你瞧，這只母鸚鵡穿著金黃金黃的晚禮長(zhǎng)裙，好似一位高貴的公主，我叫它“黃莎”。那只公的呢，傳著一身墨綠色的燕尾服，活像一位優(yōu)雅的紳士，它叫“波奇”。我讓它們倆住在一個(gè)高高的、大大的橢圓形鳥(niǎo)籠子里，給它們足夠的飛翔空間。
每天我放學(xué)回家，都會(huì)迫不及待地跑到鳥(niǎo)籠前，給它們送去最美味的鳥(niǎo)食。它們吃幾口，“咕咕咕”叫幾聲;再吃幾口，又“咕咕咕”叫幾聲……好像在說(shuō)：“真好吃呀!太美味了!太美味了!”我貼心地給它們送去一杯干干凈凈的清水。它們輕輕地把鸚鉤嘴伸進(jìn)杯子里，盡情地享受餐后飲品，時(shí)不時(shí)伸伸脖子，時(shí)不時(shí)抖落抖落羽毛。看著它們享受的樣子，我樂(lè)得呵呵直笑。
爺爺告訴我，如果我有耐心，可以教會(huì)它們說(shuō)話(huà)呢!我暗下決心：一定要讓它們成為口齒伶俐的聰明鸚鵡寶貝兒。
“你好!你好……”
“歡迎!歡迎……”
“再見(jiàn)!再見(jiàn)……”
“你吃了嗎?我吃過(guò)了……”
我每天堅(jiān)持一句一句地教黃莎和波奇練習(xí)說(shuō)話(huà)，不下五十遍?？墒沁@兩只鸚鵡卻只傻傻地望著我，扇動(dòng)著翅膀：“咕咕!咕咕咕……”直叫喚。
黃莎和波奇在我們家里住了三個(gè)多月。有一天，我喂它們吃餅干時(shí)，它們竟用爪子把鳥(niǎo)籠的門(mén)撲開(kāi)了，“呼啦啦……”黃沙和波奇飛出了籠子，飛向了藍(lán)天，飛向了遠(yuǎn)方。
“黃沙!波奇!你們別走，快回來(lái)呀!”我頓時(shí)捶胸頓足，急得淚流滿(mǎn)面，傷心地大聲叫：“我對(duì)你們這么好，你們別走呀……嗚嗚……你們快回來(lái)……”
我日思夜想，天天等著它們，盼著它們，希望它們能想起我，能再飛回來(lái)和我作伴?？墒亲蟮扔业?，它們也沒(méi)有再回到我身邊。
黃莎和波奇，難道你們不認(rèn)識(shí)回來(lái)的路嗎?難道你們有了更好地主人嗎?難道你們已經(jīng)飛回了大森林嗎?我好想念你們……
關(guān)于守望作文2
夜已深，靜得仿佛只有天空中的星星獨(dú)自閃爍。屋子里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。面對(duì)浩浩蕩蕩的學(xué)習(xí)之海，猶如螻蟻般的我卻不知如何越過(guò)，只得咬緊牙關(guān)，以筆為槳，搏擊浩瀚書(shū)海。
我拖著沉重的身子準(zhǔn)備洗漱，卻意外地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上仍靠著一個(gè)熟悉的身影。媽媽還沒(méi)睡?昂首，彩色電視機(jī)微微地放泛著光。我無(wú)奈地聳聳肩，真是個(gè)“大小孩”呀，電視劇有那么吸引人嗎?可似乎有什么不對(duì)勁?聲音呢?望著電視上顯示的小小圖標(biāo)，我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下，繼而感到有什么東西滿(mǎn)滿(mǎn)的，快要溢出來(lái)了。這不分明是擔(dān)心打擾到在隔壁學(xué)習(xí)的我嗎?
想到這里，我悄悄走上前去，想給媽媽一個(gè)大大的擁抱，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。她雙臂微微環(huán)繞著，歪著腦袋，嘴角微微上揚(yáng)。我放輕步子，小心翼翼地關(guān)了電視，卻還是驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)骸罢垓v到這么晚，累了吧?蘋(píng)果切好了在桌上，吃完了早點(diǎn)休息，明天還早起呢。”看似普普通通的話(huà)語(yǔ)，卻字字叩打著我的心扉。我故作責(zé)備地問(wèn)：“干嘛不早點(diǎn)睡覺(jué)?不是說(shuō)不用等我了嗎?”媽媽卻像個(gè)孩童般地說(shuō)：“這不是有我愛(ài)看的電視嘛……”我無(wú)奈地扯出一個(gè)笑容，心里卻直泛酸。雖無(wú)法為正在學(xué)習(xí)的孩子提供些許幫助，但媽媽愿意做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)默默地守護(hù)著你。
桌上的蘋(píng)果，細(xì)細(xì)地用牙簽串好，靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中，肆意地品嘗著愛(ài)的芬芳。
月亮不知何時(shí)從云層里探出頭來(lái)。媽媽臉上那動(dòng)人的微笑，仿佛融進(jìn)了天際的月亮，散發(fā)出淡淡的光芒，很美。
關(guān)于守望作文3
如果說(shuō)，我們是未成熟的麥子，那您便是麥田里的守望者。
晨曦微露，天空中剛剛掛起藍(lán)布，一陣“叮?！钡钠鸫测徛?，仿佛吹響了“進(jìn)攻”的號(hào)角，我們飛也似的沖出了宿舍，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)您笑嘻嘻地站在食堂下面，與我們熱情的打招呼。我在心中默默估算了一下時(shí)間，隨后便輕輕地?fù)u搖頭。
“瞧瞧，一個(gè)個(gè)跟個(gè)猴兒似的，多大了，也不會(huì)自己照顧自己，多吃這個(gè)……”望著手中的早餐，想起那略帶責(zé)怪的話(huà)語(yǔ)，心頭蕩漾起一陣溫暖。
老師，如麥田里的守望者，在麥苗生機(jī)萌發(fā)之時(shí)，細(xì)心澆灌。
青春飛揚(yáng)，與詩(shī)為伴。您正站在講臺(tái)之上，鏡片下隱藏不住您睿智的光芒。只見(jiàn)您左手拿著書(shū)，右手拿著粉筆，嘴中卻妙語(yǔ)連珠：“這說(shuō)的是大詩(shī)人孟浩然，命運(yùn)那叫一個(gè)坎坷啊，只怪他這個(gè)人不會(huì)說(shuō)話(huà)，不才明主棄，唐玄宗一聽(tīng)，那還得了，一揮手就讓他卷鋪蓋回家了。”那令人忍俊不禁的話(huà)語(yǔ)，臺(tái)下一片笑聲。我們的知識(shí)也在幽默的語(yǔ)言中中悄然升華。
老師，如麥田里的守望者，于夏日午后，灑下一片知識(shí)的暖陽(yáng)。
心靜如水，方能成才?？荚嚽跋?，您站在臺(tái)前認(rèn)真講述考點(diǎn)，然后便轉(zhuǎn)身寫(xiě)下四個(gè)字“靜能生慧”，教室里一片平靜。
晚自習(xí)正默默的進(jìn)行著，您背起書(shū)包，對(duì)大家說(shuō)：“你們好好寫(xiě)作業(yè)，我回家啦!”沉默了幾秒，突然，全部人像風(fēng)一樣，看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天，全然沒(méi)有了沉穩(wěn)的樣子。
這時(shí)，后門(mén)悄悄地打開(kāi)了……
“同學(xué)們，驚不驚喜，意不意外!別裝了，我偷偷繞了個(gè)圈，想考驗(yàn)?zāi)銈?，沒(méi)想到啊!”我們都垂下了頭，心里感到羞愧。
“達(dá)芬奇說(shuō)：驕傲使人輕浮，謙虛使人沉穩(wěn)，所以麥田里的麥子都不一樣，空心的麥子把頭高高揚(yáng)起，而成熟的麥子則輕輕地把頭低下。知道嗎?”
麥田，我們，漸漸重歸平靜。
老師，如麥田里的守望者，在秋風(fēng)拂過(guò)之時(shí)，教我們垂下高傲的頭，在收割前沉淀豐滿(mǎn)的麥穗。
老師啊——您永遠(yuǎn)是那麥田里的守望者。
關(guān)于守望作文4
奶奶在正月十三的清晨急促地敲響我家的鐵門(mén)。
我跑下樓去，看見(jiàn)呼哧呼哧喘著粗氣的奶奶一手扶著墻，一手拭著額上的汗?！敖衲隂](méi)有燈主，快和我去找去年的燈主伍家!”她用一種幾乎是命令的口吻跟我說(shuō)。我一時(shí)打不定主意?！澳愕降兹ゲ蝗??”奶奶幾乎要吼出來(lái)了。突然，她一揮手，一拐一拐地獨(dú)自走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)中。
慶燈，是我們這兒的一項(xiàng)民俗活動(dòng)。舊年生了兒子的人家或建了新屋的人家就是燈主，將與全村的人一同慶祝，幾十人一起擠在一起，時(shí)而揚(yáng)起的風(fēng)還帶著初春的清愜，大家吃飯，聊天;飲酒，祝福。恰有幾分初春溫暖的氣息。
偏偏去年沒(méi)有人家生兒子或建新屋，開(kāi)展慶燈的責(zé)任便又落回了再上年的燈主身上——這必定會(huì)引來(lái)舊燈主的不滿(mǎn)!許多人于是默默不作聲，偏偏是奶奶又自告奮勇：“當(dāng)然要有人去呀，一兩年不慶燈，誰(shuí)還會(huì)記得這回事!可不能讓?xiě)c燈在這里斷了尾啊!”說(shuō)到這，奶奶的臉上流出一絲惶恐。
她總是這樣愛(ài)管事!
真的，自奶奶退休以來(lái)，她就總是守望在村口的那棵榕樹(shù)下，探問(wèn)著村中大大小小的事情。雖然患了腿疾，有時(shí)作痛，但是依舊按耐不住性子，愛(ài)走到坊間，如長(zhǎng)官一樣指揮著別人。張三家養(yǎng)的雞她要看看，趙五家那一畦菜地她要管……更有一次，在爸爸將要開(kāi)車(chē)上班時(shí)，她扶著一位老人硬是塞進(jìn)車(chē)?yán)?，急著讓爸爸載去某地。
見(jiàn)她的身影顫顫巍巍消失在村路盡頭的拐角處，我嘆口氣走回屋中。
日上三竿，遠(yuǎn)方響起了三陣鞭炮聲——是慶燈的標(biāo)志。我半信半疑地走到場(chǎng)地，見(jiàn)十幾張桌子已經(jīng)放好配上了碗筷，還有人在井邊洗菜，在爐旁生火，一旁的食物整整齊齊地碼在一塊。卻遲遲不見(jiàn)那個(gè)愛(ài)指揮的身影。四處張望，發(fā)現(xiàn)奶奶正坐在角落里的石階上，捶著那條患病的右腿。浸滿(mǎn)了汗水的袖口和衣領(lǐng)已經(jīng)翻了過(guò)來(lái)，她卻不在乎。她只顧著望來(lái)往忙碌的人，臉上的笑顯出無(wú)限慈愛(ài)，已沒(méi)有了指揮時(shí)的那種雷厲風(fēng)行，她此刻是一個(gè)默默守望的身影。
掛起的一個(gè)嶄新的，帶長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的，色彩斑斕的燈籠被路過(guò)的風(fēng)撫弄著。時(shí)隔四季，鐵棚下又一次坐滿(mǎn)了人，還是那股熟悉的溫暖。盤(pán)子上形形色色的菜肴熱氣蒸騰而起，人們相互舉杯祝福?！胞愐蹋嗟昧四?，我們今年的慶燈才可以順利進(jìn)行”一位叔叔來(lái)敬酒時(shí)說(shuō)?！皩?duì)啊，多虧了麗姨，上次我老媽子發(fā)燒還是她送去的醫(yī)院!”……奶奶笑瞇瞇地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)著頭說(shuō)好，舉著的杯子不知應(yīng)該放下還是舉起，顯出幾分靦腆來(lái)……
奶奶依舊天天守望在榕樹(shù)底下，與來(lái)往的鄉(xiāng)親親切問(wèn)候。清風(fēng)幾許，久縈不散。
關(guān)于守望作文5
孤單和美好都只是在心中時(shí)，能希望的也只有在一片虛幻之地守望。
——題記
冬夜，格外地冷。夜深，出奇地靜。
深夜伏案，未眠。偶然間抬頭，注視著手邊成堆的習(xí)題冊(cè)，不禁輕輕嘆了口氣。掀起窗簾，寂寥的天空顯得異常凝重。沒(méi)有一絲星辰留下的足跡，也不見(jiàn)那一輪明月的蹤影。些許是累了吧，我想。低頭，又充滿(mǎn)了斗志。房間里靜極了，只留下我輕微的呼吸聲和筆尖的摩擦聲?！吧成场薄吧成场保駟〉袅松ぷ拥南铲o。
夜已深，而人未眠。
不知為何如此，或許是不愿向生活低頭，或許是想證明些什么，又或許是……想守望著什么。
我想，這本是命運(yùn)所賦予我們的本能。
有些人懷揣著夢(mèng)想前進(jìn)，有些人四處奔波只為尋找那個(gè)名叫夢(mèng)想的東西。夢(mèng)想所能給予人們的，便是對(duì)生命的守望。
無(wú)論身在何處，又不管曾經(jīng)發(fā)生了什么，又或許是即將發(fā)生的，都始終堅(jiān)持著夢(mèng)想至死不渝，用生命守望著已經(jīng)擁有的和即將到來(lái)的。用一顆平凡卻又堅(jiān)貞不渝的心去面對(duì)前進(jìn)道路上的種.種困難，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。我想，或許這就是一種守望，一種樸實(shí)卻又偉大的守望，一種對(duì)生命和憧憬，對(duì)未來(lái)的守望。
而我，正亦如此。為了自己渺小卻不卑微的夢(mèng)想賦予我所能給予的一切，守望著那片蔚藍(lán)無(wú)際的天空。
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