寫一件藝術(shù)品的作文六年級精選5篇
藝術(shù)品的種類繁多，千姿百態(tài)。下面給大家分享一些寫一件藝術(shù)品的作文，希望對大家有幫助。
寫一件藝術(shù)品的作文1
在生活中，會有各種各樣的藝術(shù)品令人關(guān)注和喜歡，或一幅畫，或一首曲子，或一幅書法……其中，最讓我著迷的一件泥人——“三打白骨精”。
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要和我們見面啦。果然，泥人展如期而至。同學(xué)們都聞聲跑來，排著隊，迫不及待地想親睹獲獎泥塑的風(fēng)采。隊伍像一條長龍，緩慢地向前移動，大家激動的心情難以言表。
琳瑯滿目的作品終于呈現(xiàn)在我的面前了，有的作品是關(guān)于花草樹木、有的是關(guān)于動物世界，每一件作品都是栩栩如生，讓人嘆為觀止。其中，我最喜歡的還是那件“三打白骨精”的作品。這件作品真是惟妙惟肖，令我驚嘆不已。瞧，那披紅披風(fēng)，手拿金箍棒的孫大圣正打著那目露兇光，惡毒無比的白骨精。仔細(xì)再看，孫悟空毫無畏懼，而是睜著炯炯有神的眼睛，嘴里似乎喊著：“妖精，哪里跑?”孫悟空肯定是想到制服白骨精的方法，它神氣十足，威風(fēng)凜凜，如果你往孫悟空后面仔細(xì)一瞧，還會發(fā)現(xiàn)他腦袋后的三根猴毛直沖云霄。白骨精豈是休閑之輩，只見她手持雙股劍，那犀利的眼睛瞄向?qū)O大圣，似乎說著休想得逞。這兩雙眼睛都會說話呀，怪不得能獲一等獎，我心服口服。
小作者獨具匠心，心靈手巧，讓“三打白骨精”這件作品深深印入每一位參觀者的腦海里。當(dāng)大家看到“三打白骨精”時，都忍不住駐足觀看，輕聲談?wù)?，仿佛自己也置身之中，正在幫孫悟空降服白骨精。
至今，“三打白骨精”這件作品已在我心里留下了深深的烙印，揮之不去!
寫一件藝術(shù)品的作文2
在我的書柜上擺放著一件藝術(shù)品，她是個小小的，很不起眼的小筆筒，卻是我最喜歡的藝術(shù)品。
在一個風(fēng)和日麗的下午，讓我意想不到的是她來到我的身邊，這是一個即將升入高中的姐姐送給我的禮物。大家可能很好奇，“就這小破筆筒，有啥可喜歡的?”我眼中的小筆筒，高12。5厘米，長10厘米，圓錐形，她穿著一層無比透明的玻璃，一座微小的法國巴黎埃菲爾鐵塔聳立著在其中，里面充滿了不知名液體，液體里布滿金色的小沙粒，你拿住她輕輕搖晃，那些金色的沙粒“鋪天蓋地”緩緩地下落，就像冬日里漫天飛舞的白雪，我的心一下子柔軟起來。我好喜歡，她就是我心目中最好的藝術(shù)品。
俗話說得好，“漂亮的東西不好用”。而這個小筆筒卻著實給這句話有力的一擊，不管是多粗或者多細(xì)的筆都可以輕松地插進(jìn)去，還不占多大面積，可以隨意放置。何況筆筒裝載著姐姐對我深深的情誼，殷切的期望，我能不喜歡嗎?姐姐快過生日了，我在媽媽的陪伴下精挑細(xì)選了禮物，姐姐好興奮，拿著禮物一頓猛親，笑得我肚子都疼了。姐姐畢業(yè)前送給我筆筒，希望我能珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。姐姐初中成績名列前茅，我更要“欲窮千里目，更上一層樓?！?，追趕姐姐。
連朋友看見她也愛不釋手，眼睛一個勁地粘在她身上。朋友還請我趕緊送給她呢，這個筆筒的魅力真的好大呀。我看著她，我仿佛身臨其境來到了巴黎，登上高高聳立的埃菲爾鐵塔，俯瞰美麗的法國全貌，原來只要出發(fā)世界就在你的腳下。
寫一件藝術(shù)品的作文3
在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫軸，別看它小巧玲瓏，可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。
這幅畫卷長約兩米，寬約二十五厘米。微微泛黃的畫卷色調(diào)古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長之感，讓打開它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運河，不見起，不見休，只是徑自奔騰著。它是如此的不羈，縱使兩岸風(fēng)光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船：簡易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規(guī)模宏大的木質(zhì)拱橋躍然于運河上。它結(jié)構(gòu)精巧、造型優(yōu)美，宛如飛虹?？?，一只大船正要穿過橋洞呢!船夫們有用竹竿撐的，有用長竿鉤住橋梁的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著放下桅桿，以便船只通過。鄰船的人也在指指點點的，像在大聲議論著什么——大抵是在感嘆大船的氣勢非凡吧!船里船外都在為此船過橋而忙碌著，奔來走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了一把汗。運河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結(jié)隊來逛街的婦女……整個古城都沉浸在一片無比的繁華與喧囂中。
畫中最有趣的一幕，要數(shù)一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對那些來來往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著什么呢?原來，橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢，他仿佛是故意要與主人作對似的，努力地繃著身子，四條纖細(xì)的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪動一步，真是匹倔驢啊!
恍惚間，不知是畫變大了，還是我變小了，我竟身著一襲古裙，來到了畫中。仿佛是隨著我的來到，一切都有了生機(jī)。剎那間，風(fēng)兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，仿佛在演奏交響樂。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著頭巾的小販一個勁兒地推薦自己的商品，大有我不買他就不離開之意;一個舉著糖葫蘆，頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開，灑下一路咯咯的笑聲，仿佛是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。
這幅畫不僅能供人欣賞，還給我?guī)砹藙e的好處。閑暇時分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空余時間利用起來，又可以提高我的繪畫水平，真是一舉兩得!
這幅畫卷中的一切都是那么生動傳神，惟妙惟肖，仿佛只要輕輕一喚，畫中的人物就能活過來。它仿佛是一條連接千年的時光隧道，帶我們重游了千年前的古城，讓我們領(lǐng)略了千年以前的美好風(fēng)光!
寫一件藝術(shù)品的作文4
在我房間的書架上，擺著一件很醒目的陶瓷品，我可喜歡它了，經(jīng)常在空閑的時候捧在手里把玩呢。
這件陶瓷品很不一般。它的造型是兩個小孩坐桌子旁，一個男孩和一個女孩好像在知心的談話，又像在討論數(shù)學(xué)問題，或者倆人在進(jìn)行英語口語交際呢，反正你可以展開聯(lián)想的翅膀，盡情猜想唄!這個陶瓷品做工非常精致，雕刻的生龍活虎，栩栩如生。當(dāng)然它不僅是擺設(shè)，還是我所有的“財富寶藏”的安身之處——儲錢罐。平時我一有錢就會投進(jìn)去，現(xiàn)在它已經(jīng)很重了，托在手里，沉甸甸的，更加惹我喜愛。說來是個笑話呢!剛開始我并不知道它還口語做一個儲錢罐。在我仔細(xì)的觀察下，發(fā)現(xiàn)在女孩的背后有一條約三厘米的“傷口”呢，咦?難道它受傷了嗎?”
這個“傷口”讓我寢食難安，實在沒想起是什么時候弄傷的，我總是小心翼翼的呀!我心急如焚，眼淚都流了出來。
那次，我急忙把爸爸拉了過來：“爸爸，你看!你看!這是怎么回事，它后面為什么有一條傷口?”我?guī)е瘋恼Z氣問爸爸。沒想到爸爸竟然笑了笑說，這一條“傷口”需要你去填補(bǔ)，等到它的“傷”好了，你也就很了不起了。小小的我下恍然大悟，原來它不僅是一個擺件，也是一個儲錢罐，幫我保管零錢!可以幫我完成許多美好的心愿呢!
我喜歡這件工藝品，盡管它不像藝術(shù)家們手里的藝術(shù)品那樣珍貴，但在我眼里和心里，它就是我的稀世珍寶。
我喜歡它，那樣美妙的工藝品。它讓我的生活更加開心和豐富!更幫我實現(xiàn)了許多的夢想!讓我更加富有!
寫一件藝術(shù)品的作文5
在家里書柜上掛著一個葫蘆，它那圓鼓鼓的葫蘆肚上畫著許多水果，五彩繽紛別具一格。看到這里，你可能會問這件純手工制作的工藝品是出自哪位高人?告訴你，它出自我之手。每次看到它，我就會想起那次的活動。
在暑假里，我參加了一個叫“佳果呈祥”的活動。顧名思義，這是跟水果有關(guān)的。如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，有許多瓷器上都畫著許多水果，有葡萄、桃子、葫蘆……你可能會感到奇怪，為什么瓷器上要把這些畫上去呢?在這次活動中，老師就給出了答案。
原來，古代的人們根據(jù)每種水果的諧音寄予了美好的寓意。比如，蘋果的寓意是平平安安，葡萄的寓意是多子多福，石榴的寓意是笑口常開……其中，令我印象最深的是佛手。佛手是福的諧音，所以它有抓福之意。佛手通體金黃，因為樣子像佛的手指，所以以此為名。
在介紹每個水果的寓意后，老師給我們每人發(fā)了一個葫蘆，讓我們在上面畫自己喜歡的水果，賦予寶葫蘆美好的祝福。
我?guī)е篮玫你裤疆嬃似饋怼＜t彤彤的石榴，綠油油的葫蘆，金燦燦的佛手，粉嫩嫩的桃子和水靈靈的葡萄一樣樣呈現(xiàn)在寶葫蘆上。
希望這個滿含寓意的寶葫蘆給我?guī)砻篮玫淖８！?/p>
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