《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)13篇
都說《城南舊事》是一部好書，在老師的極力推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說。小說的作者是著名的女作家林海音。下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文13篇，以供大家參考借鑒!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇1
我最近看了一本書，書名叫《城南舊事》，是林海音寫的小說。
英子的奶媽叫宋媽，她也是一位母親，可他的兒子在河里淹死了，可愛的女兒被丈夫在半路上就賣了。這個(gè)丈夫真可惡，要把親生女兒賣了，他是一個(gè)不稱職的丈夫和父親。母親不能失去孩子，就像骨頭和肉不能分離一樣，可現(xiàn)在分離了，那是多么痛啊!
失去孩子的，不只有宋媽一個(gè)人，還有惠安館的瘋子秀貞，她失去了小桂子。后來，她看見了妞兒的青記，認(rèn)定妞兒就是她和思康叔叔的女兒小桂子，而妞兒也是去找父母的，所以秀貞就帶著妞兒去找思康叔叔了。
我雖然沒有英子失去父親的經(jīng)歷，但是我的生活中也有悲傷，難過，傷心的時(shí)候，所以我應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，就不會(huì)再怕晚上的黑暗;就不會(huì)再怕森林里的蛇;就不會(huì)再怕公園里的蟲子咬;就不會(huì)再怕別人家的狗;不害怕許多事物，知道了要勇敢面對(duì)了。
英子美好的童年在城南度過，有喜怒哀樂，我的生活中也是有喜怒哀樂。
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇2
四年級(jí)下學(xué)期我學(xué)過林海音的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》，知道這篇文章摘自《城南舊事》。于是，剛放暑假，我就用零花錢到新華書店買了這本書，一買回家，我就如饑似渴地看了起來。
《城南舊事》是一部自傳體小說，講述了20世紀(jì)20年代小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，透過小主人公英子童稚的眼睛，展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小說的語言清麗、優(yōu)美，像小英子一樣單純、明朗?；秀遍g，我變成了小英子，像個(gè)小大人似的閃現(xiàn)在爸爸、媽媽、和宋媽之間，腦子里有永遠(yuǎn)解決不完的問題。我為秀貞和妞兒的命運(yùn)哭，為德先叔叔和蘭姨娘的結(jié)合而笑，為宋媽的家庭遭遇而憤……
同英子的童年相比，我是幸福的。我有看不完的書;有各種樣式的新衣服;有吃不完的美食……但是，我也有煩惱，比如說我想自己出去旅游，可是媽媽不放心;我想有更多的自己支配的時(shí)間，可是媽媽給我安排的滿滿的;我再怎么努力，她也會(huì)說你離誰誰還差的遠(yuǎn)哪……對(duì)啦，我也要向英子一樣，把自己的童年趣事記錄下來，題目就叫《成長(zhǎng)中的我》吧!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇3
在每一個(gè)人的一生中都會(huì)看很多本書，在我看過許多本書中，我十分喜歡看《城南舊事》這本書。
《城南舊事》這本書主要寫了作家林海音小時(shí)候生活在北京時(shí)候發(fā)生的事情，其中里面有13個(gè)小故事，其中小故事《驢打滾兒》十分地好看。小英子從妞兒的口述中知道她是如何被養(yǎng)父母撿到的，而小桂子是脖子后面有胎記，妞兒也有，隨著故事的深入，英子確定了妞兒就是秀貞失散多年的孩子。英子幫助她們相認(rèn)、逃跑。蘭姨娘最后也離開了英子，去尋找自己的幸福，英子心中的情緒十分復(fù)雜的，既覺得不舍又有釋然，她用一顆無瑕的心靈打破人與人之間的隔膜，感受成人世界的喜怒哀樂。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過差不多一樣的事例在我身上發(fā)生，如:我曾經(jīng)在大街上見過一個(gè)乞丐，她和弟弟走散了，我?guī)退N上了尋人啟事，過了幾天后，果然找到了弟弟，但是弟弟為了追求自己的幸福又離開了姐姐，我想姐姐應(yīng)該也有和小英子一樣的心情吧!
這就是我讀了《城南舊事》的讀后感!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇4
讀了林海音的《城南舊事》，我深受啟發(fā)，思緒萬千。它使我真正懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。
回想起童年的時(shí)光，那是多么短暫又勾人回憶啊!露珠干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候;夕陽西下了，總會(huì)有重新升起的時(shí)候;天空被烏云蒙蔽，但總會(huì)有云開月明的時(shí)候;我們手中的時(shí)間卻如流水般流入江河湖海，再不復(fù)返了!
在默默里算著，已經(jīng)有十二年光陰從我指尖游走，但我經(jīng)歷更多的常常是扼腕嘆息。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒的生命，他也會(huì)過得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年的時(shí)間，他也會(huì)一無所獲，虛度自己的余生，最終被時(shí)間遺忘在灰暗的角落里。上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，從我們呱呱墜地的那一刻起到現(xiàn)在，每一天都是二十四個(gè)小時(shí)，主要看你如何掌握，如何分配，如何權(quán)衡自己的時(shí)間。就像魯迅先生說的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總能擠出?！?/p>
時(shí)間，這位德高望重又無情的老人，來也匆匆，去也匆匆。在玩耍中虛度光陰的人們啊，請(qǐng)睜開你朦朧的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊流逝。
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇5
今天，我讀了一本書,書的名字叫《城南舊事》，我覺得主人公英子很有同情心。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到英子家。英子得知兩年前宋媽的兒子掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給了別人。英子十分傷心，不明白宋媽為什么要撇下自己的孩子不管，來伺候被人。
在這個(gè)世界上有很多人沒有同情心。有一次，我看到有人捉到了一只小鳥，他把繩子系在了小鳥的腿上，一等小鳥飛上天就把它拽下來，把小鳥折騰得半死不活。我眼睜睜地看著他虐待小鳥卻無能為力。
在這個(gè)社會(huì)上，還有很多人，他們經(jīng)常捕捉小鳥和各種動(dòng)物。把他們賣掉，換成錢幣，他們是有錢了，可小鳥和其它動(dòng)物怎么辦?在那些動(dòng)物里有80%以上面臨著死亡。每一次見到它們，我就會(huì)暗暗地想：“這些人難道就不能有一點(diǎn)同情心嗎?”我希望所有動(dòng)物一見到他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要再被他們抓住。
讓我們懷著一顆同情心去愛護(hù)那些動(dòng)物吧!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇6
《城南舊事》是作家林海音的一篇著作。這本書講述了作者七到十三歲之間的動(dòng)人故事。小女孩英子跟著父母親從日本漂洋過海來到北京，住在北京城南的一條胡同里。這里一切都讓英子感到十分的新奇，會(huì)館門前的“瘋"女人，常被打罵的可愛小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己孩子來做奶媽的宋媽，這些人曾經(jīng)都和英子朝夕相伴，天天相處，可最后卻一一離去，直到最后嚴(yán)厲又慈愛的父親長(zhǎng)眠于地下，是小英子的童年遠(yuǎn)去了，也結(jié)束了。故事里的一系列人物各有各的特點(diǎn)與思想，寫得生動(dòng)活潑。他們的特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如”瘋“女人秀貞就有著堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不屈的特點(diǎn)，蘭姨娘有著沖破舊社會(huì)追求新生活的思想，宋媽有著底層人民的質(zhì)樸與善良，小主人公英子呢?她的心純凈透明，能看出美與丑。她善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明又勇敢。她知道母愛如海一樣深，要孝順母親，要聽大人正確的意見，不能自作主張，否則會(huì)有意想不到的壞后果。這本書也讓我懂得了童年是一時(shí)的，要去珍惜童年。不管你有多大，不管你是大官還是平民，都要應(yīng)該有著童年的那份純真與善良。
《城南舊事》真是一本有意義的好書，希望大家也來讀一讀。
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇7
前幾天，我看了一本《城南舊事》的書，大家對(duì)這本的評(píng)價(jià)很高，所以我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了書本。
林海音(1918-2001)原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，后來隨其父遷居北京，在北京長(zhǎng)大，《城南舊事》是她的巨作。
這本書描寫了北京形形色色的人和事，但這些人和事隨著英子的成長(zhǎng)都漸汽車地消失了，例如惠安館里的秀真，英子的好朋友妞兒，奶媽宋媽，為供弟弟上學(xué)而當(dāng)起小偷的哥哥……這些人物和事，常常讓我流淚，我記憶最深的就是奶媽宋媽那一節(jié)，大雪紛紛的一個(gè)夜晚，宋媽來到了英子家，英子開始覺得宋媽太煩，很討厭宋媽，巴不得她走，可當(dāng)宋媽真正走的那個(gè)夜晚，英子又多么的戀戀不舍啊，正是因?yàn)樗螊屧谶@四年里給英子留下了美好的回憶。
這本書寫了林海音童年的故事，我又想到我自已，我已經(jīng)四年級(jí)了，童年雖然還很長(zhǎng)，但我要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)樗蜁r(shí)間一樣一去不返，到了那時(shí)，可后悔也來不及了，所以請(qǐng)好好珍惜你的童年吧!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇8
寒假里，我從圖書館借來了一本《城南舊事》，封面雖然很普通，可仔細(xì)閱讀起來，卻能領(lǐng)悟出很多道理。
這本書講述的是作者林海音早年的童年趣事，書的故事純樸、真實(shí) 。最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》更是讓我領(lǐng)悟出許多。面對(duì)病逝的爸爸，如果作為自己，會(huì)有何感想?書中雖然沒有寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心感受到了。經(jīng)過了童年，我們又能學(xué)會(huì)什么呢?書中就告訴了我答案。童年就像一顆弱小的樹苗，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，就能長(zhǎng)成一顆大樹，學(xué)會(huì)獨(dú)立。等將來有成就了，樹上就會(huì)結(jié)出果子。同樣，這不也是那些在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著的運(yùn)動(dòng)員們嗎?他們天天不斷的努力，只為能拿到獎(jiǎng)牌。因此，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能向挫折認(rèn)輸，要勇敢地站起來。就比如我們現(xiàn)在的學(xué)生，如果某一次考試考砸了，不要?dú)怵H，不要害怕未來，只要更加努力地讀書，也是可以考上好學(xué)校的。蘇聯(lián)的高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯!只要好好讀書，就能進(jìn)步!
人生之路是美好的，會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的，接著就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦!這就是林海音老奶奶告訴我們的道理，不要在乎人生的長(zhǎng)短，讓我們一起讀書吧!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇9
《城南舊事》是臺(tái)灣著名女作家林海音的作品，全書生動(dòng)得記敘了林海音小時(shí)候住在北京城南與小伙伴生活的故事。
這本書不愧是一本名著，它以林海音小時(shí)候英子的角度反映了北京城南當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。它就像一盞明亮的路燈，照亮了我通往人生的道路;它就像一把鑰匙，打開了我的心門;它就像一個(gè)路標(biāo)，使我迷茫的心找到了方向。
在書中，年紀(jì)還小的英子遇到了許多人。冬陽童年駱駝隊(duì)，惠安館的瘋子秀貞，英子的小伙伴妞兒，漂亮愛笑的蘭姨娘，父親好友德先叔，還有朝夕相處的宋媽等，每個(gè)人都給我印象深刻。
給我印象最深刻的是惠安館的秀貞。每個(gè)人都認(rèn)為她是瘋子，其實(shí)她也令人憐憫。當(dāng)英子偷偷來到惠安館，與秀貞交往時(shí)，我還擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)欺負(fù)英子，為英子捏了把汗。當(dāng)我知道英子最親密的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒小桂子時(shí)，心中不禁一陣震撼——母女終于重逢了!英子還把貴重的鉆石表盒金手鐲送給秀貞，我大為感動(dòng)。
小小年紀(jì)的英子卻十分懂事，令人們十分敬佩。我們的同年雖然無憂無慮，卻沒有英子般豐富多彩。只有讓別人快樂，自己才會(huì)更快樂。這樣才是真正的、沒有遺憾的同年!
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇10
《 城南舊事》這本書是著名女作家林海音以其七7歲到13歲的生活為題材的一部兒童小說。主要寫了20年代英子一家的故事，在這本書里，小英子的天真無邪，向我們展示世界的悲歡離合，人世間復(fù)雜的情感糾紛。
每每想起書中的每一件趣事，每一句言語，我總覺得英子的生活故事，仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲:《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阏涞摹隘偗偘d癲”而感到恐懼，還千方百計(jì)想和秀貞成為好朋友，讓她不再孤單，不再孤獨(dú)。但英子發(fā)現(xiàn)妞兒和秀貞是母女時(shí)，她又想方設(shè)法想讓秀珍和妞兒相認(rèn)，她的善良、富有同情心，給我留下深刻的印象;《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中于小偷約定時(shí)，我的心中住下了小英子天真樸實(shí)的形象;《蘭姨娘》中，小英子做了一回月老，聰明機(jī)智地為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給她們無憂無慮的快樂，帶走了她們的煩惱;《驢打滾》中，宋媽重男輕女，引起我們深思……《爸爸的花落了，我也不再是小孩》中，爸爸得了肺病去世了，我感到十分悲痛，小英子也從此告別了童年，走向了社會(huì)，走向了生活……
如果說人生是四季，那么童年是四季中生機(jī)勃勃的春天;如果說人生是一幅畫，那么童年是最寫藝的一筆;如果說人生是一首歌，那么童年是最優(yōu)美動(dòng)聽的一段。所以，童年是人生中最美好、最開心、最值得珍藏的一段時(shí)光。
童年，不僅是回憶的開始，還是樂曲的前奏。童年像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快，所以，一定要好好珍惜，要記住童年中，一切的一切……
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇11
這本書的作者是林海音，她以小女孩林英子的身份記述自己小時(shí)候在北京南城的幸福生活。讀者《城南舊事》我漸漸走進(jìn)了書里看著英子的幸福童年。它們像一股細(xì)流，慢慢滲入我的腦海中：惠安館的瘋女人——秀貞;躲在草叢里的小偷;斜著嘴笑的蘭娘姨;和“我們”朝夕相處，和藹可親的宋媽;以及最后因肺癌去世的爸爸。他們都與我建立了深厚的感情。
當(dāng)讀到英子去和秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是小桂子時(shí)，她不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏去找思康叔。此刻我不禁為英子自豪：一個(gè)六歲小女孩竟懂得友誼的珍貴，懂得人與人之間要互幫互助!讀著讀著，我時(shí)而心驚膽戰(zhàn)，時(shí)而哭笑不得。我很奇怪，難道英子不怕秀貞嗎?看到最后我才明白：她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心。正因?yàn)樗羞@樣一顆純真的心，她的童年才如此快樂，如此幸福。那才是真正的，不折不扣的，無憂無慮的快樂。
讀完書我不禁羨慕起英子，她的童年放生了多少有趣的事啊!不禁讓我品位自己的童年。我小時(shí)候也很調(diào)皮，干過許多傻事。有一次，我養(yǎng)了好幾只蠶，白白的，胖乎乎的，很可愛。我盯著它們看，突然想起來：蠶天天只在那兒不停地啃桑葉，怎么不喝水呢?不喝水它們可定會(huì)死的!于是我在喂桑葉的時(shí)候，故意在上面灑了一些水，把桑葉弄得潮潮的。沒想到，第二天蠶就死了。后來我才知道蠶是不能喝水的。
這本神奇的書，像一位演員，為我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。直到合上最后一頁，林海音小時(shí)候那些美好的回憶，還一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇12
《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對(duì)一切都十分感興趣。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認(rèn)識(shí)了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對(duì)母女重逢了。
我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人，也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也會(huì)幫助你渡過難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個(gè)困難。
回憶一下，自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時(shí)，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時(shí)，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸媽媽請(qǐng)教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的，美好的，快樂的童年。
《城南舊事》讀后感小學(xué)四年級(jí)作文篇13
《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對(duì)一切都十分感興趣。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認(rèn)識(shí)了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對(duì)母女重逢了。
我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個(gè)活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人，也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也會(huì)幫助你渡過難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個(gè)困難。
回憶一下，自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時(shí)，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時(shí)，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸媽媽請(qǐng)教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的，美好的，快樂的童年。