寫生命五年級作文
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。下面給大家分享一些關(guān)于寫生命五年級作文范文7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
寫生命五年級作文【篇1】
清澈的溪水蜿蜒伸向遠方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒有紫的嫵媚，藍的憂郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過的時候，給我堅強的勇氣。綠·朋友
草長鶯飛的季節(jié)，我們獨不愛那搔首弄姿的百花而獨鐘于堅忍不拔的小草。我們是如此堅強，雙手緊握生活馬車的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過每一個岔口，但我知道我從不孤單，因為你始終在我身邊。景，小時候我們總認為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了，才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會那么喜歡那堅韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離，而我們枕著青青的小草始終堅信：生活中有許多煩惱，但夢想從不遲到。白·自己
白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍，于是便有了那詩人般浪漫的淡藍。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒了急躁，白色空靈但不空洞。
生命中會遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個人的色彩，而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光，就像時鐘永遠無法成為時間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著太陽而站，只能看到自己悲傷的影子;有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會積極樂觀的活下去。
生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白，我相信在未來的時空里，我會擁有更多更多的色彩!
寫生命五年級作文【篇2】
聽媽媽說，在解百的過街地道里，有一位無臂青年，他用腳寫毛筆字，寫得極好。我覺得很好奇，就想去親眼看看。
今天天下著大雨，媽媽帶著我，特意前往?？梢宦飞?，媽媽還在擔心：“這樣的雨天，他恐怕不會來了。”沒想到，當我們轉(zhuǎn)彎進入解百地道，我一眼就看見了角落里整整齊齊地攤滿了書法作品。走進一看，上面的書法作品有端莊大氣的楷書，有線條流暢的行書，有奔放自如的草書。一位沒有雙臂的叔叔站在作品前，我從“林風(fēng)現(xiàn)場書法”這幾個字中知道了這位書法家名叫林風(fēng)。
不一會兒，他坐在了小板凳上，用腳夾出一個卷軸，用鎮(zhèn)紙壓住卷軸上方，將紙鋪平。然后，他又用大腳趾和二趾夾起毛筆，在墨罐中蘸了點墨，捋順筆頭，開始書寫。他的腿懸空拎著，寫得很流暢，時而輕，時而重，神態(tài)自若。我平常寫毛筆字抬著手臂就覺得酸，這位叔叔看似不感覺酸，大概是練得習(xí)慣了。
他寫完草書“精氣神”后，我悄悄對媽媽說：“我們花二十元買他一副字吧?！眿寢尨饝?yīng)了。叔叔問我想寫什么，我挑了一副字多的草書請他寫。他微笑著答應(yīng)了，“忙時井然，閑時自然，順多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒則常然，貶則泰然?！彼钔旰?，便用雙腳攤平宣紙，再用兩個腳趾夾起毛筆，開始寫了。
寫完后，他又用兩個腳趾夾起自己的印章蘸上紅色印泥，重重地按在宣紙上。我看叔叔寫得好，便問他：“叔叔，你為什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，說：“西泠印社不是你想進就能進的?！蔽尹c點頭。雖然林風(fēng)叔叔不能進西泠印社，但他樂觀的生活態(tài)度和自強不息的精神足以震動我小小的心靈。
回來的路上，我被這位無臂書法家感動著。這不禁讓我想起了黃山上的奇松。那年冬天，在風(fēng)景秀麗的黃山上，我看到了數(shù)不清的奇松。它們中不少長在懸崖峭壁上，枝葉繁茂。翠綠翠綠的松樹襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得生機勃勃。可是當我看到它們是從巖石縫里長出來的時候，我震驚了：這松樹，竟然在沒有水，沒有土壤的巖石中生根發(fā)芽，不屈向上，茁壯成長，擁有了多么頑強的生命力呀!
在我們的生活中，有許多常人看來的“弱者”，他們可能身有殘疾，可能生活窘迫，但他們不畏艱苦地活著，這不正是“強者”的品格嗎?我知道生命需要什么了，是——頑強!
寫生命五年級作文【篇3】
每個人都熱愛生命，我也是。我還相信動物和植物也是熱愛生命的。
一天，我站在家里的陽臺上，一只黑黃相間的蝴蝶映入我的眼簾。這蝴蝶多漂亮啊!它身穿色彩斑斕的襯衫，扇著輕盈的翅膀，翩翩起舞地旋轉(zhuǎn)著。然后，停在窗前。我想伸手去捉它，蝴蝶好像知道似的,忽左忽右地飛舞著。無論我怎么捉，也捉不住這只美麗的蝴蝶。
突然，我靈機一動，趁它停在欄桿上休息的時候，躡手躡腳地靠近它，瞄準蝴蝶，迅速用右手一蓋。蝴蝶終于被我捉住了。它在我手中掙扎著，翅膀用力地扇著，怕我傷害它，一副非常著急的樣子?？粗僬鄄粨系臉幼樱屛殷@訝不已。這時媽媽叫我松手放了蝴蝶，我很不情愿地問媽媽：“為什么要放飛蝴蝶?它多么漂流啊!放了它豈不是太可惜了，更何況它是我好不容易才捉住的呢!”只見媽媽一臉嚴肅說：“動物是我們的朋友，動物也是有生命的，我們應(yīng)該珍惜生命。不論是動物、植物還是人類，都有生活的權(quán)利?！蔽彝蝗恍盐蛄?，原來這就是生命?？粗蓱z巴巴的樣子，我的心一下子軟了，不忍心再去傷害它。我小心翼翼地捧著它，來到窗前向空中一拋，讓它飛走了?？粗挚梢栽倏罩凶杂勺栽诘仫w翔，劃出一道道美麗的弧線，我會心地笑了。我默默為它祈禱：“以后，以后千萬不要被哪個喜歡你的人抓住了!”
蕭伯納曾經(jīng)說過一句話：“動物應(yīng)當有權(quán)利!一切動物首要的權(quán)利就是生命。我們無法交還的東西，不能隨便拿走。我們沒法讓死去的生命復(fù)活，便沒有權(quán)利帶走他人的生命!”所以我們要更好地保護生命。
寫生命五年級作文【篇4】
生命其實就是一個過程，生命對每個人來說都是公平的，因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經(jīng)有過遠大的理想和抱負，可是現(xiàn)實生活里，平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬，有時我會覺得生命是快樂的享受，生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸，有時我覺得它是種渺小的存在，有時又覺得它是偉大的結(jié)晶，它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數(shù)時候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在，今天當情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的'人群中橫行肆虐的時候，當生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時候，我們的靈魂是不是該經(jīng)常提醒自己說：“要珍愛生命。”
珍愛生命，就要忠實于自己，對自己的生存負責，真誠地尋求人生的意義。從赤條條的來到這個世界，再到一無所有的離開這個喧囂的塵世，我們沒有理由浪費自己的生命。我們必須在自己面前對我們的生存負責，因此我們要做這生存的主宰，不容許我們的存在類似一個盲目的偶然。對待生命不妨大膽冒險一些，特別是因為好歹總得失去它，何必死守這一片泥土，這一種行業(yè)，何必留意鄰人的流言何不用你寬厚仁慈的心去愛你周邊的一切何不用你樂觀的笑容面對你遭遇的一切人生短促，浮生若夢，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們對生命的執(zhí)著，不是執(zhí)著生命本身，因為對生命本身的執(zhí)著毫無意義，我們總是要失去它，而是執(zhí)著生命的意義，執(zhí)著生命存在的過程。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
珍愛生命，就要用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切。我們的愛情，親情，友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會象一片荒漠，了無生機。
寫生命五年級作文【篇5】
每一次來到世界上的平凡生命，都是值得認真的去過，簡媜說，生命就這一次，我要飛揚跋扈。也許，我們的生命不是張愛玲說的那是一襲華美的袍，只是一件粗布衣裳，我們也一樣要把它穿得得體舒適。
有時候，我們會覺得自己很奇怪的，怎么就來到了世上呢，人又是何其渺小的在大千世界里茍延殘喘。我們被金錢物欲所侵染的時候，
絕大多數(shù)時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，雖說明年還會再開，可是已經(jīng)不是那一朵了。所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著的一次春天。在極少數(shù)的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實質(zhì)是一種對抗。
印證生命實質(zhì)是生命與自我的對抗。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛生命?！?/p>
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質(zhì)問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒有給他福音的。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現(xiàn)實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界!約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進;
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強;
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比?波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
寫生命五年級作文【篇6】
生命是渺小的，就像大海邊的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們寶貴的生命。生命就像怒放的鮮花，生命之花是絢爛的，又是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎凋零。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，匯集成了一條文明的生命之河。自強不息的海倫.凱勒雖終身殘疾，卻成功的考上了哈佛大學(xué)，頑強拼搏的貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)造出了世界名曲。他們都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得如此偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火焰一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
在一次演講中，一位演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對前面的200個人，問：“有人想要這20美元嗎?"一只只手高高的舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰現(xiàn)在還要?”仍然有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，并且用一只腳使勁踩它。然后他拾起地上已變得又臟又皺的鈔票，大聲問:“現(xiàn)在誰還要?”還是有一個人堅持舉起手來。于是，演說家很高興地把20美元送給了那個人。其實，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒有因為又臟又皺而失去價值，它依舊價值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，生命是永遠都不會失去本身的價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜愛護它。上帝是吝嗇的，也是公平的，他只許每個人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次，要好好珍惜。他還讓我們明白了關(guān)愛生命的關(guān)鍵就是關(guān)注安全。生命短暫而美好。寶貴的生命只有一次。所以我們必須珍惜生命，必須珍惜你所擁有的美好……多少個血淋淋的教訓(xùn)，都是在警告我們，讓我們?nèi)フ鋹凵?，珍愛所有的美好?/p>
生命是短暫的，我們要去熱愛生命、珍惜生命。用自己燦爛的生命，描繪出一幅絢麗多彩的人生之畫!
寫生命五年級作文【篇7】
生命的頑強是什么?這個問題老是在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
記得有一次老師給我們講過一個故事，有一個人走進了大雪山。他先精力十足，可是三天后他的糧食吃光了，力氣也比以前少多了，只能靠吃雪來維持生命。他知道只要向一個方向走，就能走出大雪山，就是爬也要爬出大雪山。
他日夜不停地趕路，累了就休息一會兒，然后又走。此時有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去，不過它離那個人有一千米遠。人累得只能爬著走了，狼也爬著走，不過狼要比人爬得快一些，等爬到離人有20米遠的時候，人發(fā)現(xiàn)了狼。
于是，他想我一定要活下去，雖然我不能和狼打斗了，但狼也累了呀!我一定要爬出雪山，讓狼也餓死。于是，他加快了速度，可狼也爬著跟上來了，又過了一天，狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開嘴的時候，狼累得連咬人的力氣也沒有了，于是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血，維持了他的生命。
他又爬了一天一夜。這時，一戶人家看見了他，救了這個有頑強的生命、熱愛生命的年輕人。老師講完了這個故事，大家都覺得很感動。
一個有如此頑強的生命，竟使他可以在雪山里沒有食物的環(huán)境中堅持了這么多天，他的毅力竟使他可以把狼累死，這是什么?這是生命的頑強，是生命的力量!