六年級不一樣的我作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些六年級不一樣的我作文，希望對大家能有所幫助。

六年級不一樣的我作文（篇1）

大家好!一頭烏黑的頭發(fā)、一對濃密的眉毛、一雙明亮的大眼睛、一個高高的鼻子、一張?zhí)鹛鸬淖彀?。這就是我，一個不一樣的我。我的大名叫李波宇，今年九歲了。我小的時候，獲得過很多業(yè)余獎項，比如：可愛寶寶、小明星等等。

長大后的我，有一個愛好，那就是讀書。我上了三年級，就開始寫作文了。寫作文是一件非常令同學們頭疼的事情，但是我就不一樣了，每次寫作文時都有一種下筆如有神的感覺。班里的同學都說我作文寫得好，我在作文班里每次也都是“寫作之星”。每一次聽到大家的夸獎，我只是笑笑，因為我知道，這背后需要付出很多的努力。

其實寫作文是一件非常輕松的事，大家不要硬頭頭皮去想，而是要把真實的情況寫出來，描述清楚，然后再利用書本里面的好詞好句，增加到文章中。這樣，一篇完美的作文就寫出來了。

媽媽每天早上起來，都會囑咐我，要“煮書”。我想，大家一定不知道“煮書”是什么意思吧?告訴你們，“煮書”要從‘煮’語文書入手。語文書中的課文就是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番。這樣地‘煮’下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……，好處可多啦。這樣下去，你肚子里的詞兒就多了，今后說話和寫作，你還會犯愁嗎?

我不僅僅作文寫得好，體育運動我也很棒。我參加了校園里的籃球隊來練習籃球。在我能為自已隊得分時我非常的喜悅，失敗的時候我們也并不灰心。因為，每一個成功的人都會走過失敗的道路。除了打籃球，我跑步跑得非?？臁⑻K跳得非常好、足球也踢的很不錯喲。在老師的指導下，我還練成了一手好字，并且以優(yōu)異的成績當上了班里的小班長。

六年級不一樣的我作文（篇2）

在生活中，有著許許多多不一樣的人，有的高傲，像在天空中飛翔的白天鵝;有的則自卑，像丑小鴨，恨不得找一條地縫鉆進去。白天鵝總是引人注目的焦點，而丑小鴨則總是被人排斥的小不點。

小時候，哥哥、姐姐們在大人面前又唱又跳，很討大人們的歡心，而我則總是躲在角落里，不愛說話。大人叫我跳舞、唱歌，我是從來不會的。有時被叫急了，臉還會紅得像燈籠一樣，趕緊跑到外婆身后藏起來。因此，大人們都不太喜歡我，我也認為自己是一只永遠也不可能變成白天鵝的丑小鴨。

進入初中后，成績一般的我在學?？偸菫閯e人喝彩，總當別人的配角或觀眾。同學們好像也不太愛和我玩，我也發(fā)現(xiàn)我和她們有很多地方都不同。他們經(jīng)常和老師有說有笑的，而我卻不敢去和老師說話，心里總是怕怕的。直到有一次，這一切都好像發(fā)生了變化。

那是一次體育課上，體育老師要我們跑步，圍著操場跑兩圈——800米。同學們一聽，都叫喚了起來，但卻又不能不跑。最后，幾位男生最先到達終點，而女生當中，我最先跑完全程。同學們感到很驚訝，我也感到有些吃驚，幾位和我比較好的同學走到我面前說：“沒想到你跑步這么厲害!”“你竟然這么有力呢!”“能告訴我們你是怎樣練習的嗎?”……“沒有啊，沒什么特別的啊!”我摸著腦袋不好意思地笑著說。但從此，我在同學們眼中似乎變成了另外一個人，我也找回了自我。

每個人都有自己獨特的一面，也許你的學習成績并不起眼;然而在運動場上你的玩技卻能讓人大開眼界;也許你的歌聲并不悠揚響亮，然而你的書法卻能令人贊不絕口……也許我們并不是白天鵝，但在某些方面，我們也能綻放光彩。

六年級不一樣的我作文（篇3）

我，一個普普通通的小學生，從牙牙學語的孩子慢慢成長為一個能說會道的學姐。經(jīng)歷了十二年的快樂時光，眨眼之間就到了六年級——我踏上了人生第一個轉(zhuǎn)折點。

打開記憶的木匣子，往事歷歷在目，那時的我整天只想開心地玩，沒有任何緊迫感，寫作業(yè)時，總是模棱兩可、囫圇吞棗，寫完作業(yè)還想偷偷玩會兒手機。上課時，趁老師不注意，就與同學竊竊私語。有時，我也下定決心努力學習，但總是半途而廢，從未堅持到底過?，F(xiàn)在想起以前荒唐的自己就羞愧不已。

過去已經(jīng)成為往事，我堅信從今天開始，從現(xiàn)在開始，我會吸取教訓，改變自己。

“沒有哪個人可以隨隨便便成功，只有腳踏實地的努力，才能披荊斬棘，到達理想的彼岸?！崩蠋煹脑捪窬姇r時敲打著我的心。是啊!六年級是小學的決勝局，在這最關(guān)鍵的沖刺階段，我怎能充當?shù)絷犝?

現(xiàn)在，我有一個新目標：考進班級前三，年級前十，立志戰(zhàn)勝懶惰的自己，超越班級的學霸。也許，要實現(xiàn)這個目標是十分漫長而又艱辛的，但是，無論付出多少汗水與淚水，歷經(jīng)多少坎坷和煎熬，我一定要成為一高附中的一員強將。

課前，按時預習，做到心中有數(shù);課上，認真聽講不分心，做到“四用”，抓好課堂上的每分每秒;課后，復習鞏固，強化重難點。為實現(xiàn)自己的目標，拼搏到感動自己!

六年級不一樣的我作文（篇4）

我是誰?楊熙，今年10歲，五年級，就讀于泰州實驗學校?？赡苣銜枺骸斑@有什么不一樣?”嘿嘿，就聽我娓娓道來吧。

我的信息課成績是班上數(shù)一數(shù)二的好，我還會“盛思”，得過“藍橋杯”省賽二等獎，現(xiàn)在正學習“python”，也接觸過“C++”。同學們有不會的就問我，老師也認為我很優(yōu)秀呢!

我喜歡做科學實驗。如果你在暑假的周日來到我的“密室”，你一定會看到桌上堆滿了杯子，瓶子，油，糖，鹽等等，和一張興奮的臉。但是，我的科學考試成績并不好哦!

我不喜歡體育，但騎自行車和游泳卻對我極有吸引力。我每年暑假都會學游泳，已經(jīng)熟練掌握了自由泳和蛙泳了。騎自行車已成為了我的日常，無論是烈日炎炎，還是暴風驟雨，或者冰天雪地，我都一如既往地騎車上下學，如果你運氣好，或許還能看見我高超的車技呢!

我雖然有時很兇，但對小動物絕對關(guān)愛。有一天爸爸接我回家，家門口有一只小鳥啄食著腐爛在地上的果子。爸爸看見了，故意猛地一踩油門，以迅雷不及掩耳之勢沖向了小鳥，我見狀，不管三七二十一，死死地掐爸爸的肉，罵他“沒心沒肺”，這時，媽媽來了，好言相勸了半天，我才不哭不鬧，回家吃午飯，但我還是跟爸爸冷戰(zhàn)了一個星期才和好。

我也是一個容易感動的人。就說昨天看的《羅小黑戰(zhàn)記》，在影片后部，我一邊喝著飲料，一邊淚如雨下，喝在嘴里的不知是飲料的甜還是淚水的咸了。

其實，我還有很多的不一樣，待大家發(fā)現(xiàn)。

六年級不一樣的我作文（篇5）

大家好，俗話說：“早起的鳥吃得飽”，那早到的人嘛，就可以聽我的自我介紹了呀，呵呵。

今年的6月24日，當我吹滅10根蠟燭的時候，我也就過完了我的10歲生日啦。我的性別呢，暫時先不告訴你，等聽完我的介紹就知道啦!

你們一定知道荊軻吧，就是那個英雄劍客。我的姓就和他一樣，我可是他的后代啊。爸爸媽媽給我起了個逍的名字，可能是希望我逍遙自在不受束縛吧。我這個人特別愛打抱不平，經(jīng)常是“路見不平拔刀相助”呢!我平時最愛玩舞劍了，雖然我的劍只是木制的玩具，稱不上是削鐵如泥但也總算得上是一個愛好劍的小劍客吧!

我還有個愛好就是看書，外號小書呆子。在我房間的書架上，擺滿了各類圖書：《十萬個為什么》、《名人的少年時代》、《智慧背囊》、《歲月流香》、《伊索寓言》、《中國古典四大名著》等等。我只要一進入我的書世界，就如癡如醉，把其他的什么事都忘了，有時候甚至連吃飯都要媽媽拎耳朵才肯放下書呢!

可是我也有很多缺點，最嚴重就要算是馬虎的壞毛病了。平時做事經(jīng)常丟三落四的，作業(yè)本上也經(jīng)常有不該出現(xiàn)的錯誤，有時候只是圖快，結(jié)果常常要重新改正。為此，媽媽送給我一句話：“欲速則不達”，令我受益匪淺。