六年級(jí)以前方為題的作文
前方，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音qián fāng是，意思是就是指兩軍交戰(zhàn)的前沿地帶;前面。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)以前方為題的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)以前方為題的作文1
夜晚的路，確是暗得出奇，踏上了這片心跡，又如何逃得出去。前方，究竟還有沒(méi)有路;前方，是無(wú)盡的等待還是萬(wàn)世的折磨;前方，是一片天堂還是無(wú)境的地獄，這些還是未知嗎?
隨即陷入了沉思，再也沒(méi)有不假思索。
獨(dú)自漫步在這條羊腸小徑，沒(méi)有路燈的閃爍，沒(méi)有行人的匆影。也是，在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，除了月色的無(wú)形陪伴，前方還會(huì)有誰(shuí)一路相隨。
一抹亮光促使我愈發(fā)想向前的欲望，可無(wú)情的雨滴仿佛已將我雙腳緊緊地纏繞，強(qiáng)勁的束縛使我無(wú)力向前，老天總是這么不公，我終于掙脫開來(lái)。
可眼前的一幕卻把我深深刺痛。
一個(gè)身體有缺陷的少女正極力從被雨點(diǎn)打濕的泥濘中爬起，但她終是沒(méi)有成功，卻又狠狠地摔下，她的衣服已滿是泥土，天知道她跌倒了多少次。而旁邊的中年婦女并沒(méi)有見(jiàn)勢(shì)將她扶起，蠕動(dòng)的嘴唇像是在說(shuō)些什么，那少女聞聲像是著了魔一樣，掙扎地站起，掙扎著向前邁開了她的第一步。
那一剎那，我竟無(wú)意望見(jiàn)了她的眼神，那一抹不知從何而來(lái)的自信，深深地印入我心。她似乎比我更清楚前方的路，那雙對(duì)前方充滿希望的瞳是我所沒(méi)有的。
我竟不覺(jué)想起現(xiàn)在的我。沒(méi)有什么刻骨銘心的痛卻失去了向前邁步的勇氣。面對(duì)突如其來(lái)的厄運(yùn)，她有明確的目標(biāo)，她想向前，她看見(jiàn)了她的前方，那是希望，而我——
慢慢地后退，慢慢地后退，似乎離前方那一步更加遙遠(yuǎn)。我竟看不清前方的路，因?yàn)槲遗碌肴f(wàn)丈的深淵。
我開始恍悟。
開始沿著小徑往回走。我開始隱約地望見(jiàn)一扇門，一抹耀眼的爍光，在那里，朦朧中似乎有天使在向我招手。
我開始微笑，邁開了那一步，或許前方是無(wú)境的地獄，但我看見(jiàn)了希望，前方就是天堂。
六年級(jí)以前方為題的作文（篇1）
今天天空晴朗，白云悠悠地飄著。從我們學(xué)校操場(chǎng)上，傳來(lái)一聲聲“加油”的吶喊聲。原來(lái)，是在舉行精彩的籃球比賽啊!
操場(chǎng)上，人山人海，如同擠在盒子里的一堆黃豆。操場(chǎng)外的拉拉隊(duì)穿著粉紅色的衣服，舉著一面寬大的旗子，上面寫著四個(gè)金燦燦的大字“紅隊(duì)加油!”，那助威聲響徹云霄。另一旁白隊(duì)的拉拉隊(duì)也不甘示弱，跳著“白隊(duì)加油”的體操。領(lǐng)隊(duì)的人用哨子吹著節(jié)奏，那哨聲真響亮，讓人震耳欲聾。連啦啦隊(duì)都那么起勁，我們不如來(lái)看看操場(chǎng)中央吧!
操場(chǎng)的中央，站著紅、白兩色的籃球隊(duì)，籃球隊(duì)中的人都挺起了腰板，可真是“站如松”啊。在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。
比賽要開始了，所有人都屏息凝視?！芭?”裁判的槍聲打破了這份寧?kù)o。操場(chǎng)中央立刻熱鬧起來(lái)，籃球彈到地面上的聲響從未停過(guò)，觀眾們紛紛睜大了眼睛，都不想錯(cuò)過(guò)任一一秒。
競(jìng)賽到了緊要的關(guān)頭，人們的心緊張起來(lái)。一球、兩球、三球……突然，由左到右，爆發(fā)出“白隊(duì)加油!白隊(duì)加油!”的聲響。原來(lái)，紅隊(duì)比白隊(duì)多一分。只要在投進(jìn)兩球，他們就勝利了!白隊(duì)的啦啦隊(duì)的加油聲越來(lái)越響，白隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)滿頭大汗，滿臉通紅。白隊(duì)投進(jìn)一球了!最后一球!最后一球!“咣當(dāng)”一聲，紅隊(duì)的籃球架上，一個(gè)籃球從上面掉了下來(lái)，球剛落到地面的那一霎那，觀眾投以雷鳴般地歡呼聲，白隊(duì)奪得了第一名。
六年級(jí)以前方為題的作文（篇2）
已經(jīng)夠遠(yuǎn)了，我不知道怎么回事，或許是因?yàn)檫M(jìn)入了青春期的緣故，自己對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著慢慢變淡，反而會(huì)注意班級(jí)上的女孩子的議論話題，就像那始終堅(jiān)持在枯枝上兀自不肯頹敗傾入落紅的黃葉一樣，我知道自己心境而無(wú)法改變，可到底該怎么辦?
或許說(shuō)是，我前行的夠遠(yuǎn)了?
翻開書，英語(yǔ)也還是我的死穴，看著并非我小學(xué)老師的臉心里莫名的優(yōu)越感在作祟，可是望向?qū)叺慕虒W(xué)樓，也是，我不再是那個(gè)班級(jí)的了，時(shí)日見(jiàn)長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)并未展露，只能一個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)里發(fā)發(fā)牢騷，繼續(xù)回到現(xiàn)實(shí)平庸無(wú)奇的過(guò)著那些事情，我不想讓自己變成普通的人，絕對(duì)不想，因?yàn)槲业睦蠋熣f(shuō)我能成就我的夢(mèng)想，我也得這樣子努力。
蟬鳴泣之時(shí)，我也仍這么想著，轉(zhuǎn)瞬入秋，自己也還是活在自己世界里，至于走不走的出來(lái)這得看時(shí)間的安排，我兀自的同那樹葉，我害怕成長(zhǎng)，那是一種無(wú)聲的死亡。
但是，一切并不是這么好堅(jiān)持的，當(dāng)我筑起的城墻慢慢被周圍的人改變，大家就都學(xué)會(huì)了偽裝，就好比學(xué)者贊頌山頂洞人的進(jìn)化好，能獨(dú)自獲取火苗一樣，未來(lái)的學(xué)者會(huì)贊揚(yáng)現(xiàn)代人的偽裝精神。
這個(gè)世界太過(guò)悲傷，也太過(guò)復(fù)雜，詩(shī)人開始贊頌他的骯臟有贊頌他的圣潔，轉(zhuǎn)眼又開始叫這個(gè)世界媽媽和混蛋間矛盾。
誰(shuí)能告訴我真相?
可是你得知道，你現(xiàn)在只有前方，而不能再以后抉擇。
六年級(jí)以前方為題的作文（篇3）
醫(yī)生是一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)有尊嚴(yán)和自豪的職業(yè)。
堅(jiān)持和耐心是實(shí)現(xiàn)理想的基本條件。我們不斷探索自己的優(yōu)勢(shì)并決定理想。然而，差別是不一樣的。我認(rèn)為理想要么觸手可及，要么觸手可及。一百步并非遙不可及，但非常困難。到達(dá)并不意味著放松，而是堅(jiān)持和不放棄。因此，這兩點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)理想的必要意志。
我曾瘋狂地想成為一名白衣天使，把人們從水火中拯救出來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)——而且做不到。直到那時(shí)——爸爸讓我去藥店幫忙，我一直認(rèn)為我不能再當(dāng)醫(yī)生了，盡管我做了。然而，這完全出乎我的意料。幾片藥材讓我重新點(diǎn)燃了醫(yī)生的夢(mèng)想。我覺(jué)得我會(huì)跑著跑出這個(gè)領(lǐng)域去達(dá)到理想的目的。然而，我錯(cuò)了。藥房很忙，我不能接受，但我不得不接受。耐心點(diǎn)，我知道，正是在這種情況下，我磨練了我的意志，讓我的理想更加輝煌。
我希望在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)探索和前進(jìn)。在廣闊的世界里，對(duì)理想的追求將照亮前方的路，在不斷的探索中，我將獲得成長(zhǎng)的真諦。讓前方的道路更加光明，為新世界而奮斗，在新世界中開創(chuàng)一條先進(jìn)而正確的道路。為自己的理想奮斗，為更美好的明天創(chuàng)造一個(gè)世界，讓光明之路永遠(yuǎn)存在。我們不斷探索前進(jìn)的道路。讓創(chuàng)造的光明之路形成一個(gè)自由的世界。讓我們?yōu)檫@個(gè)光明的世界而奮斗!理想，照亮前方!
六年級(jí)以前方為題的作文（篇4）
自己戴著耳機(jī)，走在羊腸小路上’你知道我的痛，你知道我的夢(mèng)，你知道我們感受都相同，就要算有再大的風(fēng)也擋不住我們勇敢的沖動(dòng)?！?tīng)著張杰的歌自己也迎著風(fēng)輕輕唱起，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，心中滿是絕望，是對(duì)自己墮落后的無(wú)理取鬧的無(wú)奈，還是自己欲哭無(wú)淚的辛酸，她低下了以前屬于自己高傲的頭顱，那是從未有過(guò)的自卑，那是難以愈合的傷口。她知道一切道理，她知道要永不言敗，她還知道努力后就會(huì)見(jiàn)彩虹?？墒遣屎缭谀摹?/p>
考試的失敗，一只干渴的水筆、兩只熬紅的眼睛、三餐父母的叮嚀、四季輪回的煎熬，五本雜亂的草紙，六場(chǎng)懵懂的沉浮、七句豪言的壯語(yǔ)、八次心酸的淚水、九九八十一難磨練、十年一夢(mèng)的堅(jiān)持。
是痛哭過(guò)、迷茫過(guò)、尖叫過(guò)、喜悅過(guò)、流浪過(guò)、無(wú)助過(guò)、是鳳凰涅盤浴火重生的喜悅，是飛蛾撲火見(jiàn)到屬于自己的光芒。
是陳歐所唱的'那樣‘成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，你可以嘲笑我們渺小，但是我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代’。是啊，其實(shí)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們同處在一片星空。如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才會(huì)走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎知道努力的人擁有隱形翅膀。
咚……腳下的一塊小石子將我絆一趔趄，我用力地將它踢走，超完美的拋物線……
六年級(jí)以前方為題的作文（篇5）
兒時(shí)，大家總愛(ài)聽(tīng)著小故事入眠，隨后，在夢(mèng)里欣然地做著王子與公主，或許那時(shí)候剛開始，大家便擁有漂亮的夢(mèng)想，那望塵莫及，那始終停駐在大家正前方的夢(mèng)想。
或許以前，或許始終，在大家小小內(nèi)心中種下的一個(gè)夢(mèng)，變成了大家生活的驅(qū)動(dòng)力，變成了大家挑戰(zhàn)將來(lái)的膽量。
“心里經(jīng)常在激蕩，一個(gè)深藍(lán)色的理想化，就想閃亮的波光，蕩漾無(wú)盡的期待。沒(méi)什么能阻攔，風(fēng)浪再大又怎樣，只必須一雙手掌心，就會(huì)有吸引的能量?！眻?jiān)定不移的目光，執(zhí)著的頑強(qiáng)，要是夢(mèng)仍在正前方，那沿路的艱難與挫敗又算什么!
夢(mèng)想之途的艱苦大家又為什么會(huì)不清楚，或許是一顆探索的心，或許是一個(gè)炙熱的夢(mèng)，隨著著大家艱辛地走下來(lái)。也許會(huì)完成，亦或是會(huì)不成功，哪個(gè)給人一種幸福想象的夢(mèng)。
我們都是夢(mèng)的執(zhí)著者，因此大家務(wù)必英勇地走到盡頭。“青春年少的臉孔，寫滿了想象，即使碰到風(fēng)浪，也都不容易閃淚光。將來(lái)再悠長(zhǎng)，充滿了期盼，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)釋放出來(lái)，激流勇進(jìn)地勇氣?！贝蠹乙彩亲顝?qiáng)者，無(wú)論碰到哪些風(fēng)浪，還要帶著夢(mèng)去翱翔。
夢(mèng)在前方，年青給我驕傲羽翼，汗液印證我地發(fā)展，堅(jiān)定不移目光，笑容固執(zhí)，握緊夢(mèng)想，讓全球任我展翅翱翔。
六年級(jí)以前方為題的作文（篇6）
理想與現(xiàn)實(shí)總是有差距，或是遙不可及……
醫(yī)生一個(gè)偉大的職業(yè)，一個(gè)有莊嚴(yán)又有自豪感的職業(yè)。
堅(jiān)持、有耐性是實(shí)現(xiàn)理想的基本條件，我們不斷探索著自身的優(yōu)點(diǎn)，而去定理想。但不一的，并不是千篇一律，我認(rèn)為理想或是百步不可及，或是伸手就到。百步不可及并不是遙不可及，而是非常困難;伸手就到也不代表輕松，而是要堅(jiān)持、不放棄。由此可見(jiàn)，這兩點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)理想必要的意志。
我曾發(fā)瘋的想當(dāng)一位救民于水火的白衣天使，可是發(fā)現(xiàn)并做不到。直到那次——爸叫我去藥店幫忙，我一直以為我無(wú)法再當(dāng)上醫(yī)生，雖是這么想。但是完全出乎了我的預(yù)料，一片片藥材，讓我重新燃起了醫(yī)生之夢(mèng)。感覺(jué)我就要奔跑，跑出這片領(lǐng)域達(dá)到理想的盡頭?？墒牵义e(cuò)了，藥店很忙，我無(wú)法接受，但是我不得不接受。要有耐心，這我知道，而我就是在這種情況下磨練的意志，讓我的理想更加輝煌。
我希望在今后的人生中，不斷探索著前進(jìn)，在廣闊的天地中，追求理想就照亮了前方的路，在不斷探索中，獲得成長(zhǎng)的真諦;讓前方之路更加光明，為了一個(gè)嶄新的天地而奮斗，在嶄新的天地中創(chuàng)造出一個(gè)令人先進(jìn)的正確之路。為了自己的理想而去奮斗，為了美好的明天，創(chuàng)出一片天地，讓光明之路永遠(yuǎn)遺留，我們不斷探索著前方的路，不斷前進(jìn)著，讓創(chuàng)造出的光明之路形成一片自由的天地，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)光明的天地而去努力奮斗吧!理想，照亮前方!