小學(xué)節(jié)約用水作文

小學(xué)節(jié)約用水作文(精選5篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。小編在這里給大家分享一些小學(xué)節(jié)約用水優(yōu)秀作文，希望對大家能有所幫助。

小學(xué)節(jié)約用水作文（精選篇1）

水是人類生命的源泉。如果沒有水，人就無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛護水、節(jié)約水。

“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話時時掛在我母親的嘴邊。每當(dāng)我浪費水資源的時候，我母親都會不由自主的上前跟我講起一水多用。“你看，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢?這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊!你想想，如果這些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會是怎么樣的珍惜這水嗎?你再想想啊，要是沒有了水，萬物將會滅絕、人類將會死亡、世界將會變得混沌一片……”一直沒完沒了的對我們說起了一水都用的的道理。 要是有人來我家住，這位同志肯定倒霉。因為媽媽會把這位同志當(dāng)成不懂事的小弟弟一樣來看待，保證少不了聽我母親那，嘮叨的話語：洗澡的時候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬不要用洗澡的機會“順便”洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時候就是洗澡，抓緊時間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記?。簳r間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。

別看媽媽嘮嘮叨叨不停，其實他還幫助了不少人呢!例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽到媽媽狼一般的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的意思。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說到：“哎呀!不要到掉這水這水還可以洗一下拖布、抹布、呢!要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費啊!”鄰居的阿姨一想，也對啊!這樣也算節(jié)約用水啊!

小學(xué)節(jié)約用水作文（精選篇2）

人們或許還知道，地球上的資源將要枯竭時，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多可以找到“替代品”可唯獨水資源是找不到任何東西可以代替的。水是“取之不竭?！坝弥槐M”的思想，在我們的頭腦中應(yīng)該糾正了。有資料顯示：地球上所有的淡水只不過占其中的2%左右，除去1.7%冰川固體淡水，可供人類開發(fā)利用的淡水只剩下地球水總量的0.3%。也就是說，水比空氣、陽光更缺乏，更不易找到。

水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些人們養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染;如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外一些好的方法，比如：開展“水資源教育”，提高人們的節(jié)水意識，修建有匯集城市居民和公共設(shè)施污水的管道，城市污水經(jīng)二級或三級處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水!

讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!

小學(xué)節(jié)約用水作文（精選篇3）

這天，陽光明媚，我和媽媽、爸爸，按照預(yù)定的計劃，早早地起了床，拿好了相機、水、水果等東西，準(zhǔn)備去西三踏青。

一路上，我欣喜若狂。因為以前去西三踏青都能見到山上有大片大片的映山紅在綠樹叢中格外耀眼，還能拍很多風(fēng)景優(yōu)美的照片，個性快樂，今年肯定也不例外。車開了10來分鐘，便到達了目的地，我高興地從車上跳下來，可是，山上除了枯黃的草兒和欠缺綠意的樹兒，就是一些忽飛忽落的小鳥，沒有半點花的影子。我急匆匆地跑去問爸爸，沒想到，爸爸卻不慌不忙地說：“哎，天干旱了，花兒沒有得到雨露的滋潤，所以就沒有開。在來的路上，我們飄過了一個池塘，那個池塘里的水是很多年都沒有干涸過的，可是……聽一些當(dāng)?shù)氐睦先苏f：‘今年連池塘里的水都干涸了，我們遇到了60年難得一見的干旱!’算了，不說這些了，我們本來是出來玩的，既然是出來玩，那就好好地玩，走，我?guī)銈內(nèi)ザ放隹炊放Ｈ??！蔽覀兩狭塑?，前往斗牛場，車剛開到斗牛場大門口，便被一個管理人員攔住了，管理人員和爸爸滴哩咕嚕地說了幾句，我們便進了斗牛場?？上О?，這天沒有斗牛比賽，而且斗牛場四周的小草是枯萎的，往年野花盛開的景像也蕩然無存了!我們又改道去了洗灑水庫，本想在那兒玩會兒，但令我們吃驚的是：那里，供縣城人吃水，平常水儲存得滿滿的，此刻卻干了三分之二，我心里真擔(dān)心我們以后可能要真的會沒有水喝了，就像居住在

無水山區(qū)的人一樣……想到這兒，我害怕極了，心怦怦地跳個不停。我在默默地祈禱：老天爺，你不要再天天是好情緒了，你哭一次吧!最喜愛看人笑的我此刻可期望你大哭一場了!

回到家，我記寫下了這些，是想告訴大家：如果不是因為人們在破壞生態(tài)環(huán)境，生活中不節(jié)約用水，也許就不會變成此刻這個樣貌了吧?也許常年不干涸的龍?zhí)端膊粫砂?也許水庫里三分之二的水也不會流失吧?太多的也許了，可是，節(jié)約用水，是我們無論在任何時候都就應(yīng)有的職責(zé)心和自覺性，還是讓我們大家從此刻做起，快快節(jié)約水資源吧!

為了不讓我們的家鄉(xiāng)再干旱，從這天開始，我呼吁大家，節(jié)約用水，不讓寶貴的水再流失。比如：看見沒關(guān)緊的水龍頭，主動去把它關(guān)緊;洗手的水用了不要倒，因為還能夠用來沖廁所或拖地板……

節(jié)約用水，讓我們遠離干旱，讓我們的家鄉(xiāng)不再受到干旱的襲擊，從此刻開始，從我們這些小孩子身上做起，從小事做起，從生活中的點點滴滴做起吧!

小學(xué)節(jié)約用水作文（精選篇4）

一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫作業(yè)了。

就在這時，小明聽到院子里，嘩啦啦，嘩啦啦的水聲。曉明連忙來到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費水呀?媽媽說：怎么了?小明認真的給媽媽說：我們國家是一個水資源緊缺的國家，我們要珍愛每一滴水。如果沒有了水，人類無法生存。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍愛每一滴水。

媽媽的臉被小明給說紅了。媽媽對小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯了。

小學(xué)節(jié)約用水作文（精選篇5）

“滴答，滴答……”聽，水又在痛苦的呻吟了，那聲音低微而又沉重，水滴不會用人的語言來表達自己內(nèi)心的悲傷，但水滴永遠記著人類對自己的傷害有多大，一直耿耿于懷。它們?yōu)槿祟惖乃魉鶠槎跹?，為人類的可恥做法而嘆息……

在這個世界的一切資源里，水極為寶貴，因為人類的生存離不開水，人體里的70%是水，一旦離開水人類存活的可能為0%。七天不吃飯可以活下來，但七天不喝水那就是走到了死亡的邊緣。

在我的記憶里有一幕讓我刻骨銘心，讓我?guī)捉葱牡漠嬅妫河幸淮挝胰寢寙挝?，順路進了一趟水房，我頓時沉默了……滿地全是水，清澈的水因被人們無情的踩踏成為了黑乎乎的泥水。我僵硬的抬起頭來，一排水龍頭都齊刷刷的開著，房屋里空無一人……野獸般咆哮著的水浪飛濺著，喧囂著!我疾步?jīng)_上臺階關(guān)掉了水龍頭。我深深的`陷入了沉思：如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，那么人類看到的最后一滴水將會是自己的眼淚。我的心里不由得掠過一絲恐懼和凄涼。誰都知道水是不可替代的寶貴資源，可每個人都把這句話掛在嘴邊，沒有把節(jié)水的意識真正的放在自己的心里。

在網(wǎng)絡(luò)里我看到了多少令人心痛的圖片，那些嚴(yán)重缺水地區(qū)的人民，他們多么可憐，在他們的眼神里我看到了他們對純潔的水的渴望，看到了這一切我潸然淚下……

節(jié)約用水，造福人類，利在當(dāng)代，功在千秋。樹立節(jié)約用水的良好風(fēng)尚，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點點滴滴做起。