爭作文明小市民二年級作文
爭作文明小市民二年級作文(精選5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的爭作文明小市民二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭作文明小市民二年級作文【篇1】
老師常常對我們說，要做一個文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點點滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的溫馨提示牌上的小標語，似乎被有些小朋友所忽視!
每天早上我背上書包，買好早點，一邊走一邊吃。到了學校門口總會看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，讓人看了都會覺得惡心和疼心!當我在靠著墻角吃早點時，就會看到值日老師在打掃校門口那些成片的垃圾。這是每天都會讓人看到的一幕!
那次，我看到我同年級的表叔向我這里走來。之后，他把手上的食品袋隨手一扔，見此，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來丟到了旁邊的垃圾桶里，然后再回到墻角繼續(xù)吃早點。
“曹藝凡，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”
“你怎么這樣不愛護公共衛(wèi)生呢!保護環(huán)境，人人有責。虧你還是我的長輩呢!”聽到這，表叔似乎認識到自己錯了，默默地不說話了。
吃完了早點，我走進了校門。在去教室的路上，我看見一二年級的小朋友在我們班領養(yǎng)的綠化帶中跑來跑去，我仿佛聽見那可愛的小草在哭泣!我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大群同學帶著一顆愛心朝這邊跑來，把這些不懂事的小朋友“請”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來。因為，有我們這股強大的正能量的接班人守護著地球母親!
這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當有負能量出現(xiàn)時，你的一次勸說、一次阻止，都會給護衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的貢獻!我們每個人都希望住在一個溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周圍的人每天都能開開心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!在學校，當有同學踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該走開，而要上前制止，有同學吵架也要上前勸阻，見到老師要主動問好;在街上，看見果皮扔在地上應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶!
讓我們攜起手來爭做文明小市民!
爭作文明小市民二年級作文【篇2】
“花兒爭奇斗艷，鳥兒歡快地歌唱，溪水清澈流淌，樹木枝繁葉茂……”這向來都是我們人類所要去追求的，正是有了這個目標，我們一直在努力:從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起，用實際行動，說文明話、做文明事、當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我們小學生的主要任務是學習，所以首先我們要認真上好課，多學習知識，掌握科學本領，做個有用的人。其次在言行上，我們應當從我做起，平時不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點一滴上增強自己的公民意識:生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時的洗臉水、洗衣水都可以收集起來，用來沖馬桶;節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，能在書上查得資料就不需要再打開電腦;空調的溫度，冬天不要太高、夏天不要太低;節(jié)約每一粒糧食，這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過反面可以用來演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹木，保護環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清水流淌，每一條街道、每一個社區(qū)都干凈、整潔。
也許你對“城市牛皮癬”很熟悉，在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上......凡是人流量多的地方，可以說隨處可見，有用不干膠貼上去的，有用各色記號筆寫上去的，也有用油漆噴上去的，實在有礙市容。我曾經看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”，對于不干膠的，先是撕、鏟，再用濕布擦，實在弄不掉的，就用砂紙擦;對筆寫的、油漆噴的，一般只能用涂料涂。清除掉很不容易，費時費力。所以，從現(xiàn)在開始，一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔，就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他，保護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)文明整潔的城市是每一位公民應盡的義務?？傊蚁嘈庞猩鐣碌娜艘欢ê芏?，總有一天這些“牛皮癬”會消失的。
我們要養(yǎng)成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾，比如:“我們最愛吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行，讓夢想成真，每個人都用自己的行動來，讓我們的大家庭變得更美好，讓我們做個文明可愛的錫林人，讓我們在綠色生態(tài)的環(huán)境里健康成長。放飛夢想，從這一刻開始，行動起來吧!
爭作文明小市民二年級作文【篇3】
作為成長與二十一世紀的少年，我們肩負著建設祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學技術和經濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎?難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎?有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎?難道他們要等人際關系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎?有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎?難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎?有些人欺負弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎?難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負嗎?
人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。
漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說:“我是家中最小的，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大的?！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應該學習他嗎?
為了整個社會的發(fā)展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年!
爭作文明小市民二年級作文【篇4】
文明是一種美德，它一直伴我成長，二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話。
在一個風和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥語花香，百花齊放，鳥兒在樹上歌唱:“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。
忽然，我的朋友說:“好累啊!我們去買飲料喝去?！蔽尹c點頭。當我們喝完時，我的那個朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說:“你不能這樣做，因為如果人人都像你一樣，這個美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了，我們要做一個文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來?！边@個朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里，對我說:“下一次，我一定不會這樣做了，因為我要做一個文明小少年?！?/p>
有一天，我在學校里閑逛，忽然聽到有學生罵人，我連忙跑過去了，對那個人說:“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習慣，你要改掉這個習慣?！蹦莻€同學恍然大悟，他非常感謝我，說也要做一個文明小少年。
文明美德伴我成長，從身邊的小事做起，做一個文明小少年。
爭作文明小市民二年級作文【篇5】
會議圓滿閉幕了:這是中國共產黨第十八次全國代表大會，會議時間在2012年11月8日9點至11月14日完美閉幕。屆時中國將進入第五代領導人執(zhí)行歷史新時期。
胡錦濤同志的報告高屋建筑，立意高遠，內含豐富，思想深刻。我們要向他學習，并且還要學習貫徹精神，要大力發(fā)揚聯(lián)系實際的學習精神，學習態(tài)度，學習原則。
報告中提出要建好干部隊伍，要加強黨性修養(yǎng)，廉潔從政，理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。我們小學生要按照報告中提出的目標，不斷學習，學習，再學習。通過學習準備，落實貫徹和總結提升三個階段學習，進一步完善我們的學習目標，學習任務，學習思路。強化我們的法律法規(guī)，從思想上改變我們的學習態(tài)度和精神風貌。
作為新時代的小學生，在學習的基礎上，再做到一些事情。首先，應該好好學習，不僅僅是因為這是學生的本分。而且，也要為未來回報國家打基礎。其次，也要多多參加一些有意義的社會公益活動，最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂、收獲，還會增加你的愛心值。然后，還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車上要主動給老、弱、病、殘讓座、尊老愛幼。然后，還要不浪費。你也許會問，這和有什么關系嗎?這關系可大啦!如果人人都浪費，那樹木、糧食、水就都沒了，那小康社會怎么也建設不起來，中國又變的貧窮、落后。相反，如果人人都節(jié)約一點，東西就多了，東西多了，人民分得的也就多一點，不就人人都富足了嗎?小康社會也就產生了。
少年則國強，少年進步則國進步。在賀卡中指出，今天的預備必將成為明天的主力軍，他把建設中國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更該發(fā)奮努力，學習的精神，爭做文明好少年!