小學(xué)鄉(xiāng)情的作文

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文(精選5篇)

從小在家鄉(xiāng)里長(zhǎng)大的人，鄉(xiāng)情也是最濃的。在我看來(lái)，鄉(xiāng)情也就是我們對(duì)家鄉(xiāng)的一種依戀，以及當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。小編在這里給大家分享一些小學(xué)鄉(xiāng)情的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文（篇1）

江南這是個(gè)極美的名字，談到江南，亙古不變的是白墻黛瓦以及極具風(fēng)味的江南小吃。正如每個(gè)季節(jié)都有最爽朗舒適的一天一樣，在我的心里，江南是便最美好的地方這就是所謂的鄉(xiāng)情罷。

這是一幅充滿靈性的水墨畫(huà)，濃墨，淡筆交織而成。白黃色的土地是濡濕的，像是剛下了一場(chǎng)雨。一步一景，一步一色，一步一形，一步一態(tài)。

穿梭于房屋河道間的空氣此時(shí)也是清冽冽的，這里大部分房子都是用石頭和木頭壘起來(lái)的，在歷史的煙雨之河中洗滌后，她們?cè)桨l(fā)的顯得年輕，空氣中彌漫著一股倦怠的味道，流淌了千年的河水，似一條溫柔的長(zhǎng)臂，將歷史攬到未來(lái)，把河水賦予生命，河水便有了靈魂;把河水唱著一首歌，河水便有了歌的旋律;把河水寫(xiě)成一首詩(shī)，河水便有了詩(shī)的韻味，把河水畫(huà)成一幅畫(huà)，河水便有了畫(huà)的精髓!

如果你餓了，大可不必著急。瞧，前面拐角有一家早餐店，那里的粥濃稠清甜，炸得金黃的油條外脆內(nèi)酥，還有大餅，上面撒滿了芝麻，餡料也豐富多樣，有肉餡的，咸菜餡，還有白糖餡的什么?你不喜歡?那就再往前走吧，前面有一家賣豆腐花的，滾燙雪白的豆腐澆上濃稠的湯汁，在撒上一把蔥花，香氣便馬上撲鼻而來(lái)，這里也賣油條，不過(guò)可就比前面那一家遜色多了，適合切斷放湯里，提鮮。這里還有豆?jié){，豆?jié){是現(xiàn)磨的，白糖放量的多少可以跟據(jù)食客的口味決定，豆?jié){里極少會(huì)發(fā)現(xiàn)豆?jié){渣，倒盡胃口，入口便是醇香。

這里的一切都是美好的音符，人們用纖纖玉指，彈奏出最優(yōu)美的歌。我對(duì)江南的愛(ài)，便是鄉(xiāng)情了罷。

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文（篇2）

窗外，雨，淅淅瀝瀝，絡(luò)繹不絕的，是早起趕集的鄉(xiāng)親。

國(guó)慶假日里，乘著汽車在坎坷不平的山路上顛簸近兩個(gè)小時(shí)，來(lái)到了這個(gè)城市的邊緣，柳溪。這里養(yǎng)育著這樣一群人，他們“日出而作，日落而息”，說(shuō)話中氣十足，淳樸爽朗的性格，連舉手投足間都透著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。這就是我的鄉(xiāng)親，是我日夜惦念的親人。

喜歡這里的風(fēng)景，放眼望去，綠!一望無(wú)際的綠!草綠，樹(shù)綠，所有的一切都染上了這富有生命的綠，重重疊疊而又好不重復(fù)。草在欣欣向榮，樹(shù)在日益繁茂，山在不斷增加它的韻致，就連這里的萬(wàn)事萬(wàn)物都揉碎在這綠里，生機(jī)勃勃。

喜歡這里的鄉(xiāng)情。窗外的泥濘小路上，有一對(duì)老夫妻正同撐著一雨傘，在雨中蹣跚前行，相互攙扶，每一步都走得十分仔細(xì)，仿佛手中握著易碎的陶瓷，那陶瓷又是唯一的珍寶。而雨傘撐起的是整個(gè)世界。這樣的場(chǎng)景不由讓人心里暖暖的。相扶到老，這才是愛(ài)情的真諦吧?正在尋思著，外婆從身后遞給我一杯暖暖透著清芬的茶。讓我倍感鄉(xiāng)情的可貴。

也喜歡這里的自己，褪去了城市的浮躁，平添一份寧?kù)o。喜歡帶著鄰居家的小孩去田埂上挖折耳根;喜歡獨(dú)自一人去河邊垂釣，去享受一次生命的靜謐;喜歡和家人圍坐在小院子里，抬頭仰望星空;不必?fù)?dān)心釣魚(yú)會(huì)空手而歸，不必?fù)?dān)心夜空中尋不見(jiàn)星星的蹤影，就像陶淵明在《歸園田居》中所說(shuō)的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”一樣，只要獲得了一份好的心情，又何必在乎這些外在的得失呢?

這里的山，這里的水，這里的人都與我的生命息息相通。愛(ài)這里的山山水水，一草一木，因?yàn)槲业纳弦呀?jīng)深深打上了它們的烙印。

柳溪，我愛(ài)你，愛(ài)那些淳樸的鄉(xiāng)親，愛(ài)那份融融的鄉(xiāng)情!

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文（篇3）

在人的心中，有這一種情感。淡淡的，卻有濃郁的，人在土地上生存，而家鄉(xiāng)就是心靈的歸宿。在哪里，有許多人，他們一直在的等待你的回歸，這情感有是有一絲憂愁。這種情感叫鄉(xiāng)情，這個(gè)地方叫故鄉(xiāng)。

外公的園子，被村民稱為“百果園”，因?yàn)閳@子里種滿了果樹(shù)，各式各樣，在哪里，就是我兒時(shí)的天堂，春夏秋冬的園子，我獨(dú)愛(ài)夏天的果園與秋天的果園。

夏天的果園，葉子是鮮綠的，百株果樹(shù)，都變的翠綠欲滴，夏天的太陽(yáng)帶來(lái)煩熱一下子消失了，取而代之的是果園的翠綠，還有樹(shù)木的清甜。

從果園橫過(guò)的小溪，溪水緩緩的流淌著。不斷發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的流水聲。把手伸入溪水中，涼涼的，捧上一些嘗上一口，甜甜的。在夏日的園落里，坐在椅子上，乘著樹(shù)陰，喝上一杯清茶，可是回味無(wú)窮。

秋日的園子，不僅我們熱鬧，全村人民也歡樂(lè)，小小的果園孕育了春夏的生命力，在這時(shí)，綻放了。樹(shù)梢上掛滿了果實(shí)，好似一盞盞發(fā)光的小燈籠。我們把各樣水果摘了下來(lái)，放在竹籃里?？觳阶呦颉袄蠗睢奔?，把新鮮的橙子，放到桌子上。下一籃葡萄要送給“糖婆婆”

打來(lái)鄰居家開(kāi)門問(wèn)：“老李，這可是脆甜的蘋(píng)果，要不要來(lái)點(diǎn)”“老李，別睡了，來(lái)點(diǎn)紅石榴吧!”我也拿上些各樣水果，一路歡快跑去找我兒時(shí)的小伙伴，一起分享。

水是家鄉(xiāng)的水，人還是故鄉(xiāng)的人，小小的果園，把鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的那一份鄉(xiāng)情帶到一起，小小的果園，承載著美好兒時(shí)的回憶，那一抹鄉(xiāng)情。

說(shuō)不定在遠(yuǎn)方“糖婆婆”早上起來(lái)，制作起甜香的麥芽糖?！皸顮敔敗庇职蜒騼簜冓s上山，也許吧?但我不會(huì)忘記這里，我的故鄉(xiāng)，那一抹鄉(xiāng)情!

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文（篇4）

家鄉(xiāng)帶給我們的回憶越多，我們對(duì)家鄉(xiāng)的感情也就越濃厚。我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)小山村里，崎嶇不平的道路彎彎曲曲的在山腰上蜿蜒著。我的家鄉(xiāng)給了我一個(gè)樂(lè)趣橫生的童年，我對(duì)家鄉(xiāng)的感情在這些美好的童年回憶之中也越來(lái)越深了。

童年時(shí)的我在家鄉(xiāng)里四處逛蕩著，家鄉(xiāng)里最不缺的就是自然里的美景，以及各種各樣的最樸實(shí)的玩具。我能在家鄉(xiāng)的春天里追趕著彩色的蝴蝶，能夠在夏天里在長(zhǎng)輩們的帶領(lǐng)下帶上游泳圈投進(jìn)家鄉(xiāng)清涼的小溪流，還能在秋天里摘取不同種類的果實(shí)，嘗到不少的美味，更能在冬天里，閱盡大雪壓山的奇曠之景。

我的家鄉(xiāng)給我?guī)?lái)很多美好的記憶，這些美好的記憶最終都醞釀成了我心中濃稠的鄉(xiāng)情。越隨著長(zhǎng)大，也就會(huì)由于各種原因離開(kāi)家鄉(xiāng)。第一次較久的離開(kāi)家鄉(xiāng)，是在我上初中的時(shí)候。我所在的初中校園距離家鄉(xiāng)有一段距離，在我開(kāi)學(xué)踏入中學(xué)的那一天。我大包小包的在父母的護(hù)送下離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

那一天我的心情既有對(duì)新生活的憧憬，同樣也少不了對(duì)家鄉(xiāng)的不舍。但隨即一想到，每個(gè)月我還能回家鄉(xiāng)一趟，心里便也就沒(méi)有跟更多的傷感了。只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，初中生活開(kāi)始的第一個(gè)月，我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念就已經(jīng)無(wú)比濃厚了。

等到中學(xué)第一次月假，然后我迫不及待的回了家鄉(xiāng)。不過(guò)短短一個(gè)月，家鄉(xiāng)里的一切自然是沒(méi)有變的，等到我回了家鄉(xiāng)后，我的心里第一次感受到家鄉(xiāng)的無(wú)比重要。

鄉(xiāng)情，那是因?yàn)榧亦l(xiāng)帶給了我們很多，并且家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都會(huì)敞開(kāi)懷抱擁抱著我們。

小學(xué)鄉(xiāng)情的作文（篇5）

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

雖說(shuō)如今所處仍在故鄉(xiāng)，但總覺(jué)得城鎮(zhèn)的繁榮不比故鄉(xiāng)的寧?kù)o，山坡上的樹(shù)也是村子里的綠，天空上的云彩還是村子里的白，往來(lái)的人兒還是村子里的熱情。

現(xiàn)在，我離村求學(xué)。鄉(xiāng)下沒(méi)有中學(xué)，家人都希望我考上二中，我也寄望自己有朝一日出人頭地，但在我名字之前的，一定是我的故鄉(xiāng)。

在離村求學(xué)的日子里，故鄉(xiāng)時(shí)時(shí)在我的血脈流動(dòng)，每每觸景生情。

當(dāng)我用墨筆在題冊(cè)上解題的時(shí)候，當(dāng)我聞到飯?zhí)美镲h來(lái)飯菜的香味的時(shí)候，或者是當(dāng)我在飯后漫步于校道之上，望著頭頂上綴滿花兒的芒果樹(shù)的時(shí)候，我想起奶奶親手包的裹蒸粽，在鍋里向我招手;我想起橘黃滿山的季節(jié)，聽(tīng)見(jiàn)屬于山中小溪獨(dú)特的汩汩聲;我想起黃金似的稻谷，嫩綠的菜葉，斑斕的麻雀;我想起悠遠(yuǎn)深沉的鐘聲，廟宇里‘大皇阿公’神像在人們虔誠(chéng)的祈禱中靜靜聆聽(tīng)著，村子里神秘美麗的山頭……

這一切，是多么美麗啊!

在久違的故土之上，有我留下的無(wú)數(shù)痕跡，鄉(xiāng)下那一望無(wú)際的田野將我的悲傷埋葬，并將快樂(lè)播種。在那涓涓溪流里我摸過(guò)田螺，在那依舊結(jié)實(shí)的扁擔(dān)上有我的汗水。田埂上是我種下的油菜，我吃過(guò)，油菜里滿滿是故土的味道。當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)，只屬于故鄉(xiāng)的氣息便在金黃的油菜花間蕩漾。河流淺淺的從屋邊流過(guò)，裊裊炊煙像云霧似的竄出來(lái)，宛如仙境?？諝饫锍錆M原始的氣味，鄰居家小孩的笑聲穿透胡同窄巷。碧空如洗，道路兩旁是村民勞動(dòng)的身影。仲夏，鳥(niǎo)兒昆蟲(chóng)在成熟的禾稻上盤(pán)旋著。村民們收割回來(lái)了，臉上洋溢著幸福的笑容，原本空蕩蕩的曬谷場(chǎng)上鋪滿了金燦燦的谷子，那是辛勞的回報(bào)，是大地的恩賜……

鄉(xiāng)情，我想，文字是無(wú)法表達(dá)得意盡的，但故鄉(xiāng)卻融于骨髓，任何人都不能拋棄她，不能遺忘她。