放學(xué)以后600字作文六年級(jí)
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)(精選5篇)
放學(xué)，是指在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生們結(jié)束了一天(半天)的學(xué)習(xí)時(shí)光，返回家中。也有學(xué)校放假的意思。這里給大家分享一些放學(xué)以后600字作文六年級(jí)，希望對(duì)大家能有所幫助。
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)（篇1）
放學(xué)后，大家都急急忙忙地回家。校門(mén)口有人在發(fā)宣傳單，可沒(méi)有一個(gè)人要，可想而知，那人臉上充滿了失望。但我并不關(guān)心。
我和媽媽正走在路上，這時(shí)有一位穿著工作服的大哥哥遞給了媽媽一張補(bǔ)習(xí)班的廣告紙，邊遞還邊說(shuō)：“女士，這是我們這邊的專屬課程，可以提高孩子的記憶力和智力……”他說(shuō)了很多，眼中透露出希望。
媽媽接過(guò)了宣傳單，認(rèn)真看完后，說(shuō)：“我們已經(jīng)有類似于這樣的輔導(dǎo)了，所以不用了。”“那您也可以稍微了解一下，看看是不是我們的好一點(diǎn)兒?”那個(gè)大哥哥仍抱有希望，想挽回點(diǎn)什么。
“那我回去看一下，再了解一下，如果還不錯(cuò)的話，我可以考慮考慮?！眿寢屛⑿χf(shuō)，又看了看宣傳單。
那個(gè)大哥哥笑了，高興地說(shuō)：“那您如果有任何想法，請(qǐng)撥打上面的電話!”
這時(shí)我不耐煩地扯了一下媽媽的衣角，低聲催促：“快點(diǎn)!”離那人遠(yuǎn)點(diǎn)后，我略帶生氣地說(shuō)：“說(shuō)那么多，太浪費(fèi)時(shí)間，直接回絕不就好了嗎!”媽媽把我拉到車上，心平氣和地說(shuō)：“對(duì)別人要好好說(shuō)話，要是直接回絕，人家會(huì)傷心的?！?/p>
“我以前拿到這種東西都是接過(guò)來(lái)看一眼就扔地上的，從來(lái)都沒(méi)多說(shuō)。”
“對(duì)別人態(tài)度要好點(diǎn)。還有，宣傳單不能亂丟，放在車上帶回家就行了?！眿寢尠欀碱^說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把車門(mén)鎖上就啟動(dòng)車了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到那個(gè)大哥哥還在發(fā)宣傳單，又被別人一次次拒絕，但他卻依然堅(jiān)持著……
經(jīng)歷了這件事，我知道了：對(duì)任何人都應(yīng)該用最好的態(tài)度對(duì)待。同時(shí)，要想辦好一件事，應(yīng)該忍受被不斷拒絕的尷尬，鍥而不舍地堅(jiān)持下去，才有可能成功。
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)（篇2）
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，心里真有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施，我們的課余生活已不僅僅是書(shū)、練習(xí)、作業(yè)，還增添了上網(wǎng)，畫(huà)畫(huà)，去英語(yǔ)角……
雖然是初三畢業(yè)班的學(xué)生，但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好，今天去英語(yǔ)角走走。五月下午的陽(yáng)光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開(kāi)設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經(jīng)來(lái)了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進(jìn)去“Hello”兩聲再說(shuō)，大家不多一會(huì)兒就散開(kāi)了。
因?yàn)榭谡Z(yǔ)不是很好，所以我一個(gè)人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥(niǎo)語(yǔ)”的人。就在這時(shí)，我肩上被拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，“呀，好高一個(gè)老外?！蔽倚睦镟絿佒！澳愫茫袊?guó)女孩?！彼妹酪艉臀掖蛘泻?。“你好?！蔽艺f(shuō)道，“對(duì)不起，我不太會(huì)講英語(yǔ)，請(qǐng)你原諒?！边@時(shí)，那老外投來(lái)驚訝的目光，然后伸出他那長(zhǎng)滿毛的大手想和我握手?！澳悴皇侵v得很好嗎?我叫大衛(wèi)，很高興認(rèn)識(shí)你?！彼呎f(shuō)邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了，我覺(jué)得滿臉通紅，不知是因?yàn)樗罩业氖?，還是因?yàn)槲矣X(jué)得自己英語(yǔ)講得不是很好。不過(guò)這種尷尬的氣氛很快就過(guò)去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速，而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過(guò)去得很快，我們?cè)谙﹃?yáng)的映照下和大衛(wèi)他們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩，不僅經(jīng)常去英語(yǔ)角，而且還買(mǎi)了許多口語(yǔ)的書(shū)，在做完功課后發(fā)奮努力，爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛(ài)放學(xué)以后的時(shí)間!因?yàn)樗耆晌襾?lái)支配，希望隨著教育改革的深入，放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)（篇3）
往常，最后一節(jié)課的下課鈴響之后，老師說(shuō)一聲下課，我總是背起書(shū)包就回家，可今天我被老師留了下來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)昨天晚上的作業(yè)。
老師走到我身邊，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)“小東，你昨天為什么沒(méi)做作業(yè)?”“我——我跟表姐去逛商場(chǎng)，很晚才回家。所以沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完?！蔽抑е嵛岬鼗卮稹！半y道玩比學(xué)習(xí)還重要嗎?太不象話了?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我心里很難受，心想：我真是太貪玩了。為了玩竟然把作業(yè)丟在一邊。我怯生生地說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把作業(yè)補(bǔ)做好?！庇谑牵荫R上拿起《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》認(rèn)真地做起來(lái)。老師看我確實(shí)有悔改之意，老師的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，態(tài)度也變得溫和了許多，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小東，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更重要，適當(dāng)?shù)耐媸强梢缘?，但?yīng)該先吧作業(yè)做好，再去玩。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不用功，每次作業(yè)都不是很好地完成。你說(shuō)是嗎?”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，老師在一旁耐心地給我指導(dǎo)——
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，天色已經(jīng)暗下了，我背起書(shū)包慢慢地走回家，我邊走邊想：老師就像父母一樣關(guān)心我們，我一定要記住老師的教誨，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)（篇4）
一抹彩霞劃過(guò)長(zhǎng)空，那彩霞就如同只用顏料渲染的國(guó)畫(huà)一樣，散布天空，這是一個(gè)懷念的好時(shí)間。我與我的至交——王業(yè)迪迎著太陽(yáng)的余暉，伴著宛如國(guó)畫(huà)的彩霞，走在放學(xué)的路上。我們正交談著過(guò)去的趣事。當(dāng)談到四年級(jí)時(shí)的一件事時(shí)，我的思緒之湖中就泛起了漣漪……
“啪!”“進(jìn)了!”整個(gè)操場(chǎng)洋溢著歡呼聲，而王業(yè)迪卻低著頭，喘著氣，一副愧疚的表情。他沒(méi)能守住最后一次進(jìn)攻。而我身為勝利隊(duì)伍中的一員，略帶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉!你們輸了，可我們贏了!”就是這句話，引燃了矛盾的導(dǎo)火索。惱羞成怒的王業(yè)迪氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你們贏了，我認(rèn)輸了，你走吧!”王業(yè)迪這一句話如平地一聲驚雷響，把我炸得不知所措，我在操場(chǎng)佇立許久，才明白，王業(yè)迪和我走了四年，就因?yàn)槲业囊痪渫嫘υ捵屛覀兎值罁P(yáng)鑣，霎時(shí)間，我的心中充斥著悔恨。就這樣，我們之間的隔閡一直到五年級(jí)，才如同春天的冰雪，慢慢消融。
那次我們要交托管班費(fèi)，一天必須收齊，可是我卻忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，只見(jiàn)王業(yè)迪爽快地從錢(qián)包中掏出三十塊錢(qián)，然后放到我手中，說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我太激動(dòng)了，這三十塊錢(qián)就當(dāng)我給你道歉了，我們繼續(xù)做朋友吧!”我抬起頭，驚愕的望著他，我可能是太驚訝了，連手都顫抖著，我呆了許久，堅(jiān)定的說(shuō)：“好，我們繼續(xù)做朋友，不過(guò)這錢(qián)……我不能要?！蔽覀兿嘁曇恍?，又開(kāi)始談天說(shuō)地了。
“我到家了。”王業(yè)迪的話把我的思緒拉了回來(lái)。我望著他的背影，心中一遍遍回想著他：一個(gè)瘦瘦的身子，留著平頭，他的眼睛很小，笑起來(lái)幾乎看不到，可是就是那雙小眼睛里充滿了善良，也就是那雙小眼睛一直感動(dòng)著我。
望著他的背影，我看見(jiàn)了我們之間的快樂(lè)時(shí)光;望著他的背影，我看見(jiàn)了我們友誼經(jīng)受的考驗(yàn);望著他的背影，我看到了他身上散發(fā)著一種閃光的東西，在美麗的黃昏下看得更加清晰……
放學(xué)以后600字作文六年級(jí)（篇5）
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過(guò)關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會(huì)神的寫(xiě)著題，給組長(zhǎng)講題也是低聲的講。
不過(guò)，當(dāng)老師交代了組長(zhǎng)幾句認(rèn)真過(guò)關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來(lái)，像剛剛被主人放出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，筆往桌上一放，便扭過(guò)頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話來(lái)了。這可把值日班長(zhǎng)氣的不輕，只見(jiàn)班長(zhǎng)三步并作兩步的跳上講臺(tái)，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中，天色漸漸黑了下來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋?lái)的同學(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰(shuí)還沒(méi)有離校。聽(tīng)了這話，組長(zhǎng)們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書(shū)包，離開(kāi)學(xué)校，至于過(guò)關(guān)的事自然是拋到腦門(mén)后了。幾個(gè)收書(shū)包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的收著書(shū)包。
突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲!難道來(lái)檢查的人已經(jīng)來(lái)了?
“站住!”突然，一聲怒吼從門(mén)口傳來(lái)，我一看門(mén)口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門(mén)口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開(kāi)始盤(pán)問(wèn)他。不!是盤(pán)問(wèn)我們，盤(pán)問(wèn)我們這些還留在教室里的人。老師讓我們?cè)诮淌液竺嬲境梢慌?，然后拍了一張照片，就開(kāi)始問(wèn)我們?yōu)槭裁催€在教室里過(guò)關(guān)，為什么廣播通知了還不回家……。經(jīng)過(guò)一番盤(pán)問(wèn)后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來(lái)，吹動(dòng)著校園里的花草樹(shù)木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……