六年級清明踏青作文600字

清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。這里給大家分享一些六年級清明踏青作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級清明踏青作文600字篇1

以前清明節(jié)都是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，可是今年的清明節(jié)卻陽光明媚、鳥語花香，正是踏青的好天氣。于是，我和爸爸媽媽決定去西湖踏青。

走進西湖，首先映入眼簾的是陸羽雕像，只見他身穿唐代服裝，一只手端著一盞茶杯，另一只手拿著一卷書，他雙眼直視遠方，衣角隨風飄揚，好像下一秒就要乘風而去。

再往前走，我們看見了許多花，有迎春花、有桃花、有櫻花、有紫荊花，還有一些不知名的小野花也探出了小腦袋，有紅的，有黃的，有紫的……爭奇斗艷，競相開放。

順著棧道而下，我們看見了音樂噴泉，隨著美妙的樂曲，噴泉時而高時而低，時而像一根柱子，時而像綻開的花朵，時而又像一位亭亭玉立的少女……令人目不暇接，如癡如醉。

沿著噴泉的石階而上，我們來到了的茶經樓，遠看茶經樓高聳入云，如同一座寶塔矗立在西湖中央，近看茶經樓高大威武，就像一位莊嚴的衛(wèi)士守護著西湖。茶經樓里面還有各種各樣關于茶文化的文物和宣傳知識，簡直就像一個茶葉博物館。

游完茶經樓，穿過浮香閣，我們遠遠看見許許多多染了色的“棉花糖”在空中飄浮，原來那是櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了東湖邊纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點，櫻花開的一團團，一簇簇，更像一支支快要融化的冰淇淋;再走近一點，只見櫻花在半空飛舞，白里透著粉紅，就像冬天的雪花化了妝一般美麗。

時間在不知不覺中悄悄地溜走了，歸家的時候也到了，西湖里依然游人如織，真是清明好時節(jié)，踏春正當時啊!西湖那如詩如畫的美景已深深地刻在了我們的腦海里，讓我們流連忘返。

六年級清明踏青作文600字篇2

今天是清明節(jié),一大早天空中飄起了毛毛細雨,真所謂"清明時節(jié)雨紛紛呀"!我和爸爸媽媽一起開車去盱眙游玩.盱眙離南京有100多公里,是龍蝦的生產地.為此,人們又將盱眙稱之為蝦都.一路上,道路兩旁開著金燦燦的油菜花,遠遠望去就像一片片金黃色的地毯.

目的地到了,我們一起走進了盱眙鐵山寺國家森林公園。

我們走到小河邊,看見一群鴨子在水里歡快的游來游去,它們只要發(fā)現食物,就一個猛子扎進去把食物吃掉.還不時"呷呷"的叫幾聲.

來到了孔雀園,還沒進門就聽到孔雀"哦哦"的叫聲,循著聲音我們穿過了一片竹林,發(fā)現遠處有一群人圍在那里,我想:那兒一定有孔雀.我們走到那里,果然發(fā)現這兒真的有一群孔雀.人們在給它們喂食拍照.就在這時,有一只雄孔雀好像為了迎接我們的到來,展開了它那美麗的羽毛.孔雀開屏了,游客們紛紛按下快門,拍下這美好的瞬間,爸爸也不失時機給我拍了幾張照片.

出了孔雀園,我們來到山腳下,又聽到了"咩咩"的叫聲,只見那兒有一群山羊在歡快地吃著嫩草.

最后我們來到一座浮橋上,這橋有幾十米長,十幾米高.一開始我很緊張,看著橋下的流水,不敢過去.在媽媽的鼓勵下我邁出了第一步.走了幾步后,我終于戰(zhàn)勝了心中的恐懼,走過了浮橋.我不禁為自己的勇敢而感到驕傲.

來到了蝦都,那當然要一品龍蝦為快了.到了飯店,點了龍蝦和當地的特色菜.我們按照當地的歌謠吃起了龍蝦:抓起龍蝦鉗,品嘗龍蝦味;抓住龍蝦腰,撥開龍蝦頭;吸掉龍蝦黃,撥開龍蝦腹;拽下龍蝦尾,吃掉龍蝦肉.不一會,我們就把美味的龍蝦統統消滅光了,那鮮美的滋味讓我至今回味.

六年級清明踏青作文600字篇3

早上，外面下起來毛毛細雨，我很早就起了，媽媽說，今天是清明，我們要回鄉(xiāng)下奶奶家。一路上人很多，我和媽媽好不容易才擠上了車。

到站了，雨也停了。一下車就看到一大片綠油油的麥田，一陣微風吹過，麥子像一個個舞蹈家，扭著她那細細的腰，揮舞著長袖，跳起了優(yōu)美的舞蹈。沒走多遠，就聞到一股淡淡的清香，抬頭一看，啊!好美的油菜花呀!它們有的全都展開了，像一只只美麗的蝴蝶;有的才展開一兩片花瓣兒，露出了嫩黃色的花心，像一個個小喇叭;有的還是個花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。這么多的油菜花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，看得我眼花繚亂了。

這燦爛的油菜花，還給這灰蒙蒙的天，增添了幾份亮麗的色彩呢!露珠兒三三兩兩地纏繞在菜葉上，像鉆石、像水晶、像珍珠。我忍不住伸出手去，想要收集它。如果把眼前的這片景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起!

不知不覺的，我們來到一條小河邊，河邊的銀杏樹整齊地排列著，遠看，光禿禿的一片，走近一看，枝頭已經開始爆青了。好像告訴人們：“春天來了，春天來了!”河的對岸又是一大片一眼望不到邊的油菜田。美中不足的是，河水變得有些渾濁了，幾只野鴨在河里游來游去，不時發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，好像在提醒人們：“保護環(huán)境，人人有責?！笔茄剑覀儜撜湎н@片土地，從自我做起，從現在做起，保護我們這個美麗的家園!

六年級清明踏青作文600字篇4

又到了一個細雨紛紛，引起人愁思的時節(jié)，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！惫湃说倪@一詩句似乎是清明的真實寫照，這個時候，和暖的陽光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時節(jié)，一個充滿生機活力的節(jié)氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡直壓抑地讓人窒息，喘不過氣來，然而春天的燦爛與活力生機沒有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒有因為人們的悲痛的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開了生機與活力，等著我們一點點靠近，去用心觸摸它、感受它、體會它……

站在樓上眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無息地開放出一樹的美麗，一樹飽滿的生機，春風吹來，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚!仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光，咦!山的那邊，春光還在閃動，啊!橋的那頭，春景還要飽滿!春天在招呼，春天在呼喚!

走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來，永遠地定格，永遠地銘記，柳絮迎風飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來年，它一定又會成長成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵，清明時節(jié)本是緬懷生命的時節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時間，是通過對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時清明的節(jié)奏不再沉重，變得歡快起來，不知不覺中，雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機!生命之活力啊!

讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜時間生命，畢竟，生命也像春天一樣燦爛!

六年級清明踏青作文600字篇5

清明節(jié)有一個特殊的活動——踏青。想必大家應該知道踏青是干嘛吧!對!就是看風景。話不多說，直接進入正題。

嘉業(yè)生態(tài)園——座落在西董山區(qū)，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。一進門，就看見一潭水，清澈而美麗微波粼粼，又流露淡淡的藍光。美，可比西湖。湖水的旁邊一個小亭子，四根大紅柱，上面刻著金色的花紋，還有紅色的曲線，兩種顏色交疊完美，特別養(yǎng)眼。最主要的是下面，鼓著一個個的大水泡，好似濟南的趵突泉，波紋平平有序，像音樂的曲子，唱出一首首優(yōu)雅的歌曲，聲音無比動聽。

再往前走就是“樓梯瀑布”，非常別致而又奇特，游人們一個個驚嘆不已。過了“樓梯瀑布”?？吹揭黄麋R的大湖，吸引我的并不是湖，而是湖邊隨風舞動的垂柳，它們雖然不像校園里的垂柳高大威武。它們顯得嬌小、可愛了，就因為它們的嬌小和可愛才使他們的葉子更加嫩、更加綠了。一排排美麗的柳姑娘，向我們招手，像是對我們說：歡迎你們!

哇!櫻花!一朵朵花形態(tài)各異，仔細觀察，我發(fā)現櫻花是由三種顏色拼成的：黃、白、粉。黃色美到極處，透露出一點點開心;白色極其輝煌，淡到極點;粉色，萬眾注目，與各色相襯都可愛。三種顏色合在一起，無用語言來描繪，也無法畫出來，只能存到記憶深處。整個山上放著音樂，十里花廊，漫步在山中，聽著音樂，心情好極了!平時我最害怕走路了，整整走了十里，我都沒覺得累。

天色漸漸地變黑，我們戀戀不舍的離開了。