六年級以懂得為話題的作文600字

六年級以懂得為話題的作文600字(精選5篇)

培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，可以更好的組織言語。還有很多，總之寫作文對孩子的好處很多，所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。這里給大家分享一些六年級以懂得為話題的作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級以懂得為話題的作文600字（精選篇1）

頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在教室里嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，班主任仍喋喋不休地講著課。經(jīng)歷了一場大考，同學(xué)們早已聽不進(jìn)這長篇大論，紛紛進(jìn)行“地下工作”。冗長的夏日，沉悶的六月，初一向我們揮手，我們都長大了啊。

下課鈴的響起，打破了整棟樓的沉悶。我揉揉酸麻的手腕，疲倦地一笑。初一生活，甜中帶苦，苦中帶甜，有壓力，也有動力。

剛?cè)雽W(xué)，總因繁重的學(xué)業(yè)抱怨，因老師的拖堂惱怒。而現(xiàn)在，老班的聲音，榮譽(yù)榜上的獎狀，甚至是講臺上的粉筆，都顯得那樣珍貴?；蛟S，是自己長大了吧。

老班是語文老師，愛拖堂，還總愛監(jiān)察我們。她像極了《西游記》里的唐僧，絮絮叨叨婆婆媽媽，而我們這群永無寧日的“孫猴子”縱然神通廣大，也終敵不過老班的“緊箍咒”，接連敗下陣來。

還記得上次演講比賽，老班破天荒的幫我報了名。我打小酷愛演講，但因為我不夠有天賦，聲音不夠好聽，不足以感染觀眾，所以我最少有這樣的機(jī)會。比賽前幾天，每天都是在忐忑中度過，一個又一個問題，猶如潮水般向我涌來，壓得我喘不過氣來。老班都懂得我的心思，一面召集全班同學(xué)幫我演講稿，一面在課余時間一字一句的給我提建議。演講那天，腦海里一滿了老班辛苦忙碌的身影，鼓勵的話語和無比堅定的眼神，于是，我笑著開始了激昂的演講。臺下，掌聲轟然，我看到了老班眼中閃現(xiàn)的是淚花，是欣慰

老班，永遠(yuǎn)給予我們希望與勇氣，為我們開辟一條滿是陽光的路。

嘮叨的話語，堅定的眼神，甚至是拖課只是希望我們能更成熟、更優(yōu)秀啊。只是年少無知的我們，該如何讀懂讓她的苦心?

窗外，薄霧彌漫，細(xì)雨斜織，我莞爾。

總有一天，我們會懂你。

畢竟我們太年少，畢竟要經(jīng)歷成長才會懂得，畢竟理解是一個漫長的過程。

越長大，越懂你。

六年級以懂得為話題的作文600字（精選篇2）

聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團(tuán)結(jié)相處、互幫互助，成了好朋友。

一天，三只小老鼠在河邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃!多么誘人的蘋果!無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口!

小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋果呀!可是，這么深的大河，如果掉下去的話就會沒命的!大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上;另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

大家齊心協(xié)力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了!

“摘到了!摘到了!”勇勇高興地大叫起來，三只小老鼠高興極了!口水都掛在胡須上了!勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多么香甜!貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果?這怎么行!我得過去阻止!

于是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當(dāng)它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進(jìn)了水里，接下來的慘事就不提了……

唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發(fā)生了?？梢?，分享，其實是多么重要!

六年級以懂得為話題的作文600字（精選篇3）

有這樣一個故事：說是有一個小偷，幾天都沒有吃飯。這時，他路過一個菜園子，他看見四周沒有人就跑進(jìn)了園子，偷了幾顆白菜。這時，這家的主人看到了，不但不抓住他，反而對他說：“你覺得我這白菜好嗎?要是好的話，再送你幾棵?！庇谑怯纸o他了一些白菜和錢，便送走了他。第三天，他聽見一個消息，有一個人經(jīng)常在這里幫助別人，一打聽得知正是那個小偷。他找到了那個小偷問他：“你為什么能改過自新?”他說：“是因為你讓我懂得了許多得道理，所以才能改過自新?！庇谑撬麄兂蔀橛谰玫暮门笥眩适轮械哪莻€人選擇了寬容，以德報怨，使小偷走上了正軌。

寬容積原諒他人的過錯，不與他人計較，不耿耿于懷，和和氣氣的做大放人。寬容如水的溫柔在遇到矛盾時往往比報復(fù)更好。寬容是一首優(yōu)美動聽的歌給寬容他人的人，帶來一個好心情。寬容如母親對你的愛，激勵著你走向正規(guī)。它似一杯清爽的水，使人們冷靜，從而更好的看清事物。同時，也照亮自己，故事中的那個人理智的選擇了寬容，最后他們和好如初。試想一下，如果他們針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那除了兩敗俱傷，還有什么?

寬容的人，是不會計較別人的過錯，而是用愛與真心來溫暖別人。寬容，不僅融化了彼此的敵視，更能體現(xiàn)出一個人的心態(tài)，是好是壞?選擇了寬容，就像選擇了對對方的信任與理解，從而更好的使人心變好，來給別人幫助與支持。

寬容，是一種理解;是一種溫暖，不僅給帶來寬容的人一個美好的明天，也會使壞人走上正軌，去感受人生的美好。

六年級以懂得為話題的作文600字（精選篇4）

要懂得分享其實很簡單。

六年級，有過創(chuàng)建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學(xué)號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習(xí)演講。對了，演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容，有趣的部分和感動人心的情結(jié)，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學(xué)的借來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享;你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享;你得到了他人的表揚(yáng)，告訴家人，這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。

說真的，懂得分享很簡單。

六年級以懂得為話題的作文600字（精選篇5）

我珍惜陽光，因為它給我溫暖;珍惜晚風(fēng)，因為它給我涼爽;珍惜綠葉，因為它給我生機(jī);珍惜星空，因為它給我遐想。

我更珍惜時間，因為它寶貴。當(dāng)時鐘一分一秒滴答我的青春年華時，當(dāng)眼看著春去秋來，花開花落時，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會到朱自清所體會到的：吃飯時，時間從碗邊流走;喝水時，時光隨水流走;睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時間呵，它無聲地來，又匆匆地遠(yuǎn)走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。我更珍惜親情，因為它是陽光下的真愛?？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會更加珍惜這份親情，才會珍惜這份“誰言寸草心”的情懷。誰不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長。這是一片無私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。珍惜友誼，因為它難得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開這本回憶錄時，美好的時光再現(xiàn)，這時我知道我珍惜了過去，然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。

常常感動，因為懂得珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈;懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈;讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長不出參天大樹，但我們可以擁有對藍(lán)天的向往。