六年級作文600字左右

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這里給大家分享一些六年級作文大全600字左右，希望對大家能有所幫助。

六年級作文600字左右篇1

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉;

當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的`生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

六年級作文600字左右篇2

我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發(fā)，心中涌上的是無窮的幸福與甜蜜。陽光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來，醉如夢酒般銷魂。

她是我養(yǎng)的第九只兔子，所以我叫她小九。

天很藍(lán)，不見一絲云。春天翩翩起舞著來到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學(xué)后的作業(yè)時(shí)間，和小九一起去草地上玩耍。

她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個(gè)世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進(jìn)草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂的像個(gè)收到玩具的小孩。

那天的天一樣很藍(lán)，陽光一樣燦爛，空氣清新得不見一絲雜質(zhì)。這是我和小九共同度過的第二個(gè)星期的第一天。

她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說：“小九，你看，那里有很多草哦!”我的眸子里閃耀著快樂，和小九在一起的日子，真幸福。

我不知道她是不是聽懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬千：小九她，本來就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。

噩夢來的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車鳴著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉(zhuǎn)，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見，摸不著，我再也找不到了。

“小九——”我聽到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒過去，怔怔地看著天空出神——藍(lán)得像被洗過一樣，我的眼睛里映出一片藍(lán)藍(lán)的天空——小九她，是不是這樣看見春天的?

九九她，在尋找春天的過程中，和我失散了……

六年級作文600字左右篇3

開學(xué)的第一個(gè)雙休日里，我們因成了六年級的學(xué)生了，而為此準(zhǔn)備開一個(gè)精彩的聯(lián)歡!

別小看我，我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人，為了是這次活動(dòng)能夠順利完成，我可是費(fèi)了兩個(gè)夜晚趕寫了一個(gè)策劃書，同學(xué)們看了我的策劃，感到很吸引的，于是就積極報(bào)名參加了?？偹銢]白費(fèi)力氣啊!

時(shí)間就定在這個(gè)星期六里，日子到了，我迫不及待的來到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了，好，開始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：裝飾場所。在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場所，那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn)，把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開心，張明月的媽媽也毫不介意，她說：這樣客人更愛進(jìn)來，謝謝你們了!說的我們更是歡喜，別說要租個(gè)地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊!

下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：藝術(shù)表演會。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，可以組合表演，因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳舞、朗誦等等，我當(dāng)然不例外，也表演了一個(gè)流行歌曲，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的!

這時(shí)，快中午了，吃飯還是個(gè)問題，每個(gè)人帶的錢湊起來都只能一人一碗白米飯，怎么辦啊?張明月的媽媽來了，她說：“你們有什么困難了嗎?”“嗯!”“這樣吧，我請你們吃吧，本來你來我的酒樓就是客人，好不好啊!”同學(xué)們有的覺得很好，可有的覺得怪不好意思的，最后我們決定，幫她媽媽做事，再吃!

我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會兒都干累了，才肯吃飯。吃飯時(shí)，我們一起拿著飲料干杯，說道：這是我們辛勤勞動(dòng)換來的，多么有意義啊!這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語中結(jié)束了!

六年級作文600字左右篇4

周末，我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。

進(jìn)入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚，我高興地大叫起來，因?yàn)檫@次出來玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進(jìn)水里，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這么聰明。

既然撈不到小魚，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高啊!怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊!

今天出來玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個(gè)頭可小了，就像三個(gè)月大的小貓一樣，別看錚錚個(gè)頭小，跑起來不比我們慢多少，一點(diǎn)都沒有掉隊(duì)，經(jīng)過怪潭的時(shí)候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因?yàn)槁爧寢屨f，小狗天生會游泳，我想看看錚錚是不是真的會游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的'游回了岸邊，可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨，我們?nèi)叶紭返枚亲犹哿恕?/p>

京東大峽谷真好玩，可是時(shí)間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機(jī)會，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。

六年級作文600字左右篇5

上個(gè)星期六上午，我早早的來到畫室，咦?臨摹素描的畫板畫架消失的無影無蹤，取而代之的是又寬又長的木桌和小板凳，一切都擺放的那樣整齊一致，更顯的窗明幾凈，井然有序，可這節(jié)課又要畫什么呢?，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進(jìn)來，仔細(xì)一看，哦，原來是羊毛氈，鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛，筆，說今天要學(xué)工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我最喜歡畫水彩國畫了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺桌子鋪上了羊毛氈。

很快，一切準(zhǔn)備工作都已準(zhǔn)備完畢，王老師也來到了教室，我們開始了課程，首先，找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料，再拿鉛筆印著材料在宣紙上進(jìn)行臨摹，荷花圖很美，復(fù)雜確簡單，用鉛筆輕輕的勾，一會就勾完了，然而這才剛剛開始，我們又忙著打水，開筆——為下一步毛筆的勾勒做準(zhǔn)備。這好比又拔高了一個(gè)臺階，對我來說是一項(xiàng)新的嘗試，一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕均勻的狀態(tài)，再把已經(jīng)泡開的毛筆潤好，便開始勾勒。開始，我的手抖的不停，也許是怕出錯(cuò)，也許是第一次太緊張，總之就是不敢畫，在老師的鼓勵(lì)下，我做了個(gè)深呼吸，重新握好筆，才發(fā)現(xiàn)沒有那么難，只是我自己的心理障礙而已，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，熟悉了紙性，明白了陰陽頓挫的大致意義，越畫越熟練，畫完了，就給老師看，老師一邊給我做示范，一邊評價(jià)我的臨摹練習(xí)，之后我又學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，完成了第二幅，第三幅作品，這節(jié)課就這樣愉快的度過了，我興高采烈的朝著家的方向跑去，迫不及待的把自己的練習(xí)作品向媽媽展示...

“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領(lǐng)下，我堅(jiān)信，在美術(shù)這條路上，我會走的更遠(yuǎn)。