六年級學(xué)無止境作文600字
要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。這里給大家分享一些六年級學(xué)無止境作文600字，希望對大家能有所幫助。
六年級學(xué)無止境作文600字精選篇1
學(xué)習(xí)，是永無止境的;求知，也是永無止境的。學(xué)的知識像源頭的活水，永不枯竭。
唐代杰出的文學(xué)家韓愈曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識。勤奮和潛心是兩個必不可少的學(xué)習(xí)方法。我突然想起一件事。一次，我坐在公交車上，看見了一個小孩，他看起來十歲左右，應(yīng)該上了四年級，他就坐在我旁邊，看著一本語文書，我說：“小妹妹坐車別看書，對眼睛不好?！?/p>
說完后她沒反應(yīng)，我就拍拍她，她猛然抬起頭說：“大姐姐，你在和我說話嗎?”“嗯。坐車別看書了?！彼麤_我笑了笑說：“沒關(guān)系，我家是農(nóng)村的，媽媽說了，要勤奮點兒，好好學(xué)習(xí)，將來去大的地方?！蔽页粤艘惑@，這么大的孩子這么懂事，真是……“大姐姐，這個字念什么呀?”我看了一眼，說“念chan?！彼B忙用筆記上。下車了，我想著那個小妹妹，不正應(yīng)了韓愈的話嗎?那么勤奮，潛心學(xué)習(xí)多好的孩子啊!我們不也應(yīng)該像她一樣好好學(xué)習(xí)嗎?知識是流不完的水，你要多學(xué)讓知識積少成多，不對嗎?
寶貝孔子云：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”一位偉人也曾說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。”沒錯，在21世紀(jì)這個充滿知識的時代，被落下就很難追上了。方仲永五歲時，就會寫詩作畫，鄉(xiāng)親們紛紛用錢才求詩作畫，他爸爸唯利是圖。從此讓他荒廢學(xué)業(yè)，到處走。在她23歲時，已經(jīng)不會寫詩作畫，和常人沒有什么區(qū)別了。這個故事不也印證了學(xué)無止境嗎?
我要接受先人的教訓(xùn)，為自己的將來做好鋪墊，源源不斷的汲取知識，真正做到學(xué)無止境。
六年級學(xué)無止境作文600字精選篇2
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝R的海洋浩瀚無邊，學(xué)習(xí)也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的`人生才會樹立起永遠不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》，它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌，還未學(xué)完，自以為學(xué)完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。
過去，我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的中午，媽媽給我輔導(dǎo)英語，我高興的說：“我的英語已經(jīng)很好了?！眿寢屨f：“這是三年級英語，鞏固一下嗎!”我滿不在乎的說：“什么?三年級的英語，那是小兒科!”開始了，媽媽要給我領(lǐng)讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領(lǐng)讀，我自己會讀?！弊x著讀著，出現(xiàn)了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓(xùn)了?！焙髞?，媽媽告訴我這個英語單詞的發(fā)音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學(xué)什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠不要停止學(xué)習(xí)的腳步?！?/p>
從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。魯迅曾經(jīng)說過：“不滿是向上的車輪。”一位偉人告訴我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！笔前?學(xué)無止境，只有腳踏實地，堅持不懈，奮發(fā)向上，最終才能收獲成功的喜悅。
教師評語：小作者運用名言增強說服力，闡明了自己的觀點。能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實際，說明了驕傲自滿的后果。
六年級學(xué)無止境作文600字精選篇3
孫權(quán)特別愛讀書，因為他認為書是知識的源泉，書能使人進步，書能使人明智……所以，無論多忙，他都會抽出時間來看書。即使白天太忙來不及看，他也會在睡覺前將今天要看的書看完，全部看完后才睡覺。在孫權(quán)看來，讀書是一種樂趣，一種享受。
呂蒙是孫權(quán)的愛將，他能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上立下過汗馬功勞，是吳國赫赫有名的大將軍。但他卻不愛讀書，在他看來，一個將軍只要能領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上靈活運用戰(zhàn)術(shù)打勝仗就行了。在生活中，他不拘小節(jié)，說話粗魯，使得不少大臣都對他有看法。孫權(quán)便決定勸他多讀書來提升自己。
這天，孫權(quán)找了個合適的機會，語重心長地對言蒙說：“你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán)，不可不進一步學(xué)習(xí)。要多讀書來提高自己，這樣才能更好地勝任你現(xiàn)在的職位?！眳蚊陕犃撕螅y為情地說：“我軍營中每天事務(wù)繁多，哪里有時間看書?再說了，我是一名將軍，只要能帶兵打勝仗就夠了，哪兒還需要看什么書呢?”孫權(quán)聽了有些生氣，嚴(yán)厲地說：“我并不是要你刻苦鉆研經(jīng)史典籍，成為學(xué)識淵博的學(xué)者，但你每天也要抽出一點時間瀏覽書籍，了解些歷史典故才好。我經(jīng)常讀書，從書上了解到了治理國家的方法，君王之道，君臣相處之法……使我受益匪淺。你說你忙，但你能忙得過我嗎?
呂蒙聽了后，覺得有幾分道理，便開始學(xué)習(xí)。才開始時，他總是看不進去，老想出去走走，看看士兵們練得怎么樣了。他的夫人看到后，連忙把他拉回書房，給他點上一柱靜心香，陪他一起讀書。漸漸的，他被書中的典故迷住了，被兵法書吸引了。慢慢的，他能沉下心來看書了，他每天一從軍營回來，就鉆進書房，津津有味地讀起書來，就連會客也在書房中，他在吃飯的時候，也要捧著一本書。后來，他在朝庭上談?wù)撜聲r，能引經(jīng)據(jù)典，說得頭頭是道，得到人們的贊許，使人們對他刮目相看。
通過《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文，我明白了：學(xué)無止境，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，博覽群書，這樣才能開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。雖然我們學(xué)習(xí)的時間緊迫，沒有充足的時間讀書，但正如魯迅所言“時間就像海綿中的水，只要你愿意擠，總會有的”。我們可以犧牲玩耍的時間來讀書;可以少睡一會兒，把這點兒時間用來讀書;我們還可以少看一會兒電視，把這些時間用來讀書……
六年級學(xué)無止境作文600字精選篇4
古人云：耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生，”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度。
假使我們認為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川，”的境界，已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬的境界，”你認為你的讀書像吸水欲墜的布，那時我們便會習(xí)慣性的停止腳步，僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R的主人，可若干年后，你僅有的自傲也會在停止不前中而退化，你的人就會愚昧畏縮，也會被社會淘汰，落伍的你會頓時感到：“黑云壓城城欲摧?！?/p>
相反，若我們把書當(dāng)成人類進步的.階梯，你會被“世界之廣，地獄之寬”的文化深深所吸，不斷邁著前進的步伐，你會沖破讀書的三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”，“坐擁書城，其樂融融，你會跟緊時代的步伐，知識的風(fēng)氣會改變你的人生觀，會讓你與更杰出的人物相識，會為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。
此時，你可能認為你的知識依舊未滿，但你卻在不斷充實自己，完善自己，正向成功的彼岸一點點邁進。
六年級學(xué)無止境作文600字精選篇5
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@千古流傳的佳句，正所謂不斷的更新知識，才會使我們的小池塘清澈無比，慢慢擴大。
從前有一位小和尚，離開了家鄉(xiāng)上山去找了一位非常有名的高僧求教，高僧看他誠意滿滿，虛心好學(xué)。想便收留他幾天也無妨。幾天后高僧看他天資聰慧便正式收他為徒。沒過幾年，小和尚就不耐煩了，便對師傅說：“師傅徒弟已經(jīng)明白了為什么還有一直學(xué)呢?”師傅
給小和尚一個碗讓他去裝石頭，小和尚把碗裝得滿滿的，才端著碗回來，師傅問他碗裝滿了嗎?他回答滿了滿了，以經(jīng)什么都裝不下了。師傅抓了一把沙子默默地把沙子放進碗里。這回師傅又問小和尚碗滿了嗎?小和尚說滿了吧應(yīng)該裝不下什么東西了吧?師傅拿了一杯水倒進碗里整整好好裝下了，小和尚好像忽然明白了什么瞬間臉就紅了，后來，小和尚一直苦心練真功。
另一個故事是蘇東坡的故事，蘇東坡那時名氣很大，名聲很旺，認為自己是天下無敵。便提筆寫了一副對聯(lián)兒，上聯(lián)是“識遍天下字”，下聯(lián)是“讀破萬卷書?！币惶?，蘇東坡的父親在門上發(fā)現(xiàn)了這幅對聯(lián)，于是，怕兒子太自滿到將來一事無成，想撕下對聯(lián);又怕傷了兒子自尊，于是拿起筆在對聯(lián)各加了兩字，上聯(lián)是“努力識遍天下字，發(fā)奮讀書破萬卷書。”蘇東坡回來看到了父親改的對聯(lián)兒，心想可不能辜負的父親的這一片心，于是再也不自滿了，因為他知道“山外有山，人外有人。”
“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”我要在老師的諄諄教誨下，堅持不懈，在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪，勇往直前!