六年級以雨為話題的作文600字

作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。這里給大家分享一些六年級以雨為話題的作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級以雨為話題的作文600字【篇1】

雨，宇宙間的精錄，掙脫云層的羈絆，洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。

還記得以前放學回家，教室外的雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，那天我又沒帶傘。這時，我總會抱怨：為什么家長不來接我，這么大的雨，真是的!卻也只能抱怨幾句，無可奈何?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。

此時，外面正下著小雨，小雨嘀嗒嘀嗒的落下，落到房檐屋頂上，落在地上，打在人們的身上，落在傘上，然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進雨中，看著雨滴順著傘滑落，好美!我看到前面的女孩一手拿著雨傘，一手伸出雨傘外，感受雨的滋潤，她散著頭發(fā)，穿著一條純白色長裙，在雨中轉(zhuǎn)了起來，有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……

我把傘入下，任由雨落在我的身上，感覺好舒服，好愜意。心中原本的郁悶，一掃而空了，一瞬間，好享受這種感覺。

雨漸漸大了起來，我趕緊拿起傘撐著，卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音，落在地上的聲音。突然一陣風吹來，我感到了一絲涼意，耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著，將雨傘壓低，卻還是擋不住暴風雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點點的這下全濕了，滴落在水中，泛起漣漪落在防護窗上，悶悶地響起絲絲沉重的聲音。

沒多久，調(diào)皮的雨好似玩累了當起了淑女，慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘，在細雨中走著，感受那微涼，聽那平淡的雨聲，呼吸那芬芳的空氣，心靈也平靜下來。

看，雨來了!聽，雨在靠近!

六年級以雨為話題的作文600字【篇2】

午后，一場淅淅瀝瀝的春雨悄然落下，滋潤了田間的禾苗，洗滌了塵世的繁蕪。

閑來無事，撐著白底碎花小傘，漫步在鄉(xiāng)間田野上，眺望遠方若隱若現(xiàn)的群山，云霧繚繞。微風拂來，調(diào)皮的撩起我額上的一縷碎發(fā)，夾雜著絲絲細雨。置身于此情此景，我的思緒飄向了那遙遠的古代。

公元前的某一天，黑暗的刑房里，慘無人道的刑罰拉開了序幕，沒有令人痛徹心扉的呼喊，更沒有委屈的淚水。他毅然的挺了過來，那之后，他沒有自甘墮落，而是將滿腔憤慨揮灑于筆尖，追古覓今，終成就了千古不朽的《史記》。他就是司馬遷。

仰首是春，俯首是秋。那個黑暗的時代，人生的狂風暴雨沒有將司馬遷打到。他挺直了脊梁才不會“泯然眾人矣”，而名垂青史。今天，誰不期盼朝陽破曉前的璀璨?誰不期盼花朵綻放的艷麗?誰不期盼田里的莊稼獲得豐收?然而，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹?人生的道路不會是一帆風順，暢通無阻的。我們在前進中難免會遇到連接另一端未知世界的拐角。走，還是停?昂首挺進，還是萎縮蠕行?在那一端，會是陽光還是風雨在等待著我們?選擇，至關重要。停，則選擇了失敗，勇敢前進，當暴風雨來臨時，抬頭挺胸，以堅定的信念闖過去，相信成功正在不遠處向你招手，對著你微笑。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碧K武懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠，闊別長安的歌舞升平，游走于異國他鄉(xiāng)。面對單于榮華富貴的利誘，鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨做了最完美的詮釋?！杜珪酚涊d，武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。歷史不能忘記，在浮華與堅定之間，他選擇了后者，選擇了精忠報國?；蛟S，他邁出關外的第一步時，人生的狂風暴雨就已經(jīng)降臨了吧!年少輕狂的我們，總以為自己什么都會，不理會父母、老師的諄諄教誨，直到摔了跟頭才恍然大悟。也許，下一個路口將會有人生的風雨等著你，不要畏縮退卻，一切總會過去，不是嗎?

一陣刺眼的.眼光射來，我抬起頭望了望天空，太陽出來了。收起雨傘，我踩著濕潤的泥土，微笑著向前走去。雨過總會天晴不是嗎?

六年級以雨為話題的作文600字【篇3】

大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什么?對了，就是雨。俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對于春天的必不可少，果真如此!

你聽，“沙沙沙”的雨聲時常回蕩在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的`歌吼使得萬物復蘇。

你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。

你聞，那春雨與泥土混合的一種“春天的味道”是多么的新鮮啊!我聞得聞得，咦?怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢?這時，我又聞到了復蘇的植物散發(fā)出的那誘人的香味。

一陣大雨過后，大地出現(xiàn)了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養(yǎng)水”后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙;梨花經(jīng)過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛;還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發(fā)”，有了這“長發(fā)”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊!

春雨如絲，細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

六年級以雨為話題的作文600字【篇4】

有人喜歡燦爛的陽光，有人喜歡皎潔的月光，有人喜歡紛紛的雪花，而我卻喜歡變幻莫測的雨。

春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花擺擺身姿，綻開了笑臉，好像是四季媽媽的第一個孩子，搖頭晃腦地在枝頭歌唱。它落在小草上，草兒伸了伸懶腰鉆出了腦袋，開始打量這個新奇的世界。它落在大樹上，大樹長出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向榮。它落在竹筍上，竹筍兒脫下了一件一件的衣服，展現(xiàn)她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面蕩起層層漣漪。啊!春天的雨，真是大地的使者。

夏天的雨，說來就來，剛剛還晴空萬里，一瞬間，就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，在轟隆隆的雷聲中，大雨似乎是從高空中潑下來一般。打走了行人的雨傘，淋濕了騎車人的衣衫，路邊的風景一片模糊，啊，夏天的雨是個壞脾氣的孩子。

秋天的雨是魔術師。它落在楓葉上，把楓葉染得火紅火紅的，像一片燃燒的火海，它落在梧桐葉上，把梧桐樹葉染黃了，遠遠望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨帶給大地一片豐收的景像。

冬天的雨是純潔的天使，遇到冷空氣它便成了紛紛的雪花，它落在房頂上，房頂白了，它落在大樹上，樹白了，它落在大地上，大也白了。不一會兒，整個世界一片銀裝素裹，孩子們開心地堆雪人，啊，冬天的雪帶給我們歡聲笑語。

我真希望自己也化作一場雨，去滋潤大地，去擁抱大地……

六年級以雨為話題的作文600字【篇5】

小時侯，住在瓦房下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、戚戚然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。

于是就懷念起那瓦屋雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地泌入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。

雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一中古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深感受到它存在的氣息。我有一中從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰?還是從前的那個我嗎?