生活中的數(shù)學小學作文
數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)，比如很多椅子的`腿設計成三角形結(jié)構(gòu)就是運用了數(shù)學中的“三角形具有穩(wěn)定性”這一點原理，還有自行車停放支架也是這個原理。下面給大家分享一些生活中的數(shù)學小學作文，希望對大家有幫助。
生活中的數(shù)學小學作文1
數(shù)學在生活中無處不在，辦公時、買菜時哪里都能遇上數(shù)學問題。
今天，我就和媽媽去買菜，我們到了菜市場，媽媽對我說：“今天，讓你一個人去買菜好嗎?”我爽快地答應了說：“好的?！庇谑俏揖吞嶂怂{開開心心的去買菜了。我看到今天的豆角很新鮮，于是我對買菜的阿姨說：“阿姨，我要買一些新鮮的豆角。”賣菜的阿姨說：“小朋友你要多少斤呢?”我說：“我要半斤豆角。”阿姨說：“一斤豆角五塊錢，那么你算一下半斤豆角要多少元呢?”我心里想著：“一斤豆角五塊錢，那么半斤就是一斤的一半，用5÷2=25元。我對阿姨說：“是25元，對嗎?”阿姨豎起大拇指直夸我厲害，我心里也美滋滋的，數(shù)學真好玩!買好了菜，正打算和媽媽會和時，冰激凌車正好從我身邊路過，看了看手里還有10元錢，我就往冰激凌車走了過去。哇!好多口味的冰激凌。我對賣冰激凌的叔叔說：“叔叔，拿一個草莓冰激凌和一個香草冰激凌?！笔迨逭f：“我們這的冰激凌可都是五個一起賣的呢!兩個一起買，這有點難算!”我說：“叔叔，你告訴我五個冰激凌多少錢，我來算?！笔迨逭f：“好呀!五個要15元?！蔽蚁肓讼胝f：“15除于5等于3元。3加3等于6元?！笔迨逭f：“這么難的都能計算，太厲害了，叔叔樂意把冰激凌賣給你?！?/p>
回到家，聽見爸爸唉聲嘆氣的，我就想幫幫爸爸，原來是他要弄紙張，他有450元錢，每張紙5元，不知道可以買多少張紙?于是我想了想：“450除于5等于90張。”我對爸爸說：“你有450元，可以買90張?！卑职种笨湮覅柡?，可以幫爸爸解決難題了!
生活中用數(shù)學的地方可真多呀!數(shù)學在生活中無處不在，我一定要努力學好數(shù)學，解決生活中更多的難題。
生活中的數(shù)學小學作文2
早晨，媽媽想做五個燒餅給我們吃，可現(xiàn)在已經(jīng)7點10分了，吃餅時間要10分鐘，7點半我要去讀英語，爸爸要上班，爺爺奶奶要去超市，因此媽媽要在7點20分做好餅。
媽媽說“一個鍋，最多只能做兩個燒餅，每面要烙兩分鐘，正反面一起兩個餅就是4分鐘，另兩個餅一起烙又要4分鐘，最后烙一個餅，雖然是烙一個餅可正反面都要烙，還是要4分鐘，這樣5張餅需要4乘3等于12分鐘，這樣來不及了呀，怎么辦?”
我跟媽媽說，媽媽來得及的，只需要10分鐘就可以烙好5張餅。媽媽說：“那是怎么烙呢?”我說：“這樣烙，先一個鍋放第1、2個餅，正反面都烙完用4分鐘，再用2分鐘烙第3、4兩張餅的正面，烙完正面拿出第4張餅，先不要烙它的反面，再拿第5張餅的正面和第三張額反面一起烙2分鐘，這時候第三張餅烙好了，最后把剩下的第4張餅的反面和第5張餅的反面一起烙2分鐘就全部烙好了，總共花了4+2+2+2=10分鐘，正好烙完5張餅的時間是7點20分，大家都吃上了餅，也沒有耽誤事情。
媽媽說你怎么會想到這個好方法的呀?我說：媽媽其實這個問題就是我們數(shù)學課堂上學過了烙餅問題，想不到它就在我們身邊。媽媽高興地笑了，她又問：“那你說烙7張餅最快需要多少時間呢?”“很容易呀，原理很簡單，每次烙餅可以烙兩張，就是相當于有兩個位子，每次不要讓這兩個位子空著就是最節(jié)省時間，7張餅就2乘以7等于14分鐘。如果是9張餅就是2乘以9等于18分鐘，N張餅需要最少2乘以N的時間。”媽媽聽完后夸我說：你真會學以致用呀!
原來數(shù)學就是來源于生活，學好數(shù)學就是為了能解決實際生活中問題。我今后還要更努力學好數(shù)學，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，解決生活中的小問題。
生活中的數(shù)學小學作文3
說起生活中的數(shù)學，由于我是自己走路上放學，并且家里住的比較遠，而我又是典型的起床困難癥患者，所以關(guān)于“最短路線”我是作過一番研究的。
首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規(guī)劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來后，再看看到教室的的時間是8：00，那么最晚的起床時間是7：00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴床兩分鐘，唔唔。遲到就是常態(tài)了。
然后，看看哪里可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會床之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起床就很不情愿了，現(xiàn)在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了!恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗是不是可以穿街過巷抄近路呢?有兩種選擇，一是途經(jīng)自來水公司到達不動產(chǎn)中心，二是途經(jīng)一小到達不動產(chǎn)中心;又有兩種選擇：進入人民醫(yī)院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經(jīng)過實踐比較，途經(jīng)一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節(jié)約時間的概念了。
希望我還可以學到更多提高自己生活質(zhì)量的數(shù)學知識。
生活中的數(shù)學小學作文4
上數(shù)學課時，我無意中看到老師播放的幻燈片下面有一個東西在動，但看不清楚，模模糊糊的，仔細看一下，那一閃一合的東西好像是一個太陽，再仔細一看，原來是一朵花。
是啊!其實現(xiàn)實生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請你多看幾遍吧，也許會讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。
意大利著名物理學家伽利略在一次參加比薩大學的.活動時，被教堂的頂上的吊燈吸引住了，他感覺到吊燈的擺動雖然越來越小，但每一次擺動的時間似乎相同。于是，他一直盯著那盞吊燈，利用脈搏的跳動規(guī)律來測量吊燈的擺動時間，結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了[擺的等時性原理]。伽利略不僅有這項發(fā)現(xiàn)，他還為人類做了其他的多項發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻，但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開[請多看幾遍。
當你在想一個問題時，請多看幾遍;當你想了解一個人時，請多看幾遍;當你失敗時，請多看幾遍失敗的原因;當你心情低落，對萬物沒興趣時，請多看幾遍這個世界;當你成功地塑照自己的夢想時，請多看幾遍成功的經(jīng)驗;凡此種.種，請你多看幾遍。
學會多看幾遍，那就是學會一切，那時你會驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。
生活中的數(shù)學小學作文5
隔壁王大哥說要開汽車帶聰聰去博物館參觀，聰聰別提有多高興了。王大哥說：“別太興奮了，路上我可得考你喲!”
聰聰說：“考就考唄，誰怕誰呀!”
“呵呵，口氣倒不小，別到時候抓小腦瓜哦。上車吧!”
汽車開動了，王大哥突然問：“現(xiàn)在汽車是在平移呢，還是在旋轉(zhuǎn)?”
“當然是在旋轉(zhuǎn)了!”聰聰脫口而出。
“汽車在旋轉(zhuǎn)，你還能穩(wěn)穩(wěn)地坐在這里嗎?早出車禍了!”
聰聰連忙糾正：“哦，我說的是車輪在旋轉(zhuǎn)。”
王大哥說：“可我問的是汽車!你應該這樣回答：汽車在直路上開時在平移，而車輪在旋轉(zhuǎn)?！?/p>
聰聰不服氣地說：“不過，我說車輪在旋轉(zhuǎn)還是對的?！?/p>
正說著，外面下起小雨來，聰聰趕忙把汽車旁邊的窗玻璃關(guān)上了。
王大哥笑著問：“你關(guān)窗玻璃是在平移還是在旋轉(zhuǎn)?”
聰聰這回認真了：“你問得也太含糊了，你到底是在問我搖玻璃窗的搖把怎樣運動呢，還是問玻璃位置的變換呢?如果是前者那是旋轉(zhuǎn)，如果是后者則是平移。”
“喲，倒說起我的不是來了。行!”
雨漸漸下大了，王大哥打開了雨刷器，落在前窗的雨點一下一下被刷了下去。聰聰一面興致勃勃地看著，一面對王大哥說：“我知道，你又要問我這雨刷器現(xiàn)在是在旋轉(zhuǎn)還是平移了，對不對?”
“聰明，不虧是聰聰。你知道問題了，就請回答吧!”
“當然是旋轉(zhuǎn)!你難不倒我?！甭斅斂隙ǖ卣f。
“既然如此，那就再請回答，這雨刷器每從右到左刷一次，旋轉(zhuǎn)了多少度呢?”王大哥問。
聰聰毫不猶豫地說：“圓周是3600，現(xiàn)在雨刷器每次只旋轉(zhuǎn)了半周，那就是平角，是1800?！?/p>
王大哥搖搖頭說：“現(xiàn)在的問題是，雨刷器每刷一次是不是旋轉(zhuǎn)到半周了?”
聰聰這下開始抓腦瓜了，雨刷器明明從窗右面的`底邊刷到窗左面的底邊，王大哥怎么會這樣說呢?想了一會，聰聰突然興奮地說：“哦，我明白了。雨刷器旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，應該少于180。，因為雨刷器的一端不可能裝在玻璃的底邊上，也就是說，圓周的中心點還在底邊的下方。對吧?”
王大哥笑著點點頭。汽車停了下來，原來博物館已經(jīng)到了。
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