高一等待作文600字
等待是什么?等待一朵花開、等待一片葉落、等待一個(gè)歸人……等待也許會(huì)是漫長(zhǎng)的靜默思索;或許會(huì)是厚重的積累沉淀;還會(huì)是嶄新的開始啟航。下面給大家分享一些高一等待作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高一等待作文600字1
我正在十分焦急地等待，等待的不是什么實(shí)實(shí)在在的東西，而是期中考試的分?jǐn)?shù)。
這是個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的等待。初二離初三中考也不遠(yuǎn)了，日子像杯中的水，痛飲幾口就沒有了，初二便固然成了關(guān)鍵。成績(jī)一直被視為學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，失利一次，不光自己哀傷，家長(zhǎng)們也格外擔(dān)心，巴不得天天跟在你屁股后面叮囑你學(xué)習(xí)。所以，由此看來，取得好的成績(jī)，不但使家長(zhǎng)高興，覺得你有出息，更是讓自己免受壓迫。
期中考試考完，等待出成績(jī)的這幾天，便多了幾分憂愁。其實(shí)，當(dāng)每一門科目考完時(shí)，我便已經(jīng)有了緊張的情緒。在同學(xué)之間，考完對(duì)答案已成常態(tài)，雖老師反復(fù)勸說我們不要對(duì)答案，避免影響情緒。但內(nèi)心對(duì)正確答案的渴求，驅(qū)使我們將老師的話變成耳旁風(fēng)，任它吹吹罷了。而每對(duì)出一道錯(cuò)題來，我的臉上就會(huì)消逝一點(diǎn)光彩。唉!滿滿都是淚。
對(duì)答案只是等待過程中的一小段插曲，而大部分壓力則來自家長(zhǎng)的急迫。我一回到家中，媽媽便明察秋毫，仔細(xì)地往我臉上掃描了一遍，便要從我的表情中推測(cè)出我的心情，從而判斷考試的情況。但在我看來她這是多此一舉。隨后她便說出一些亂七八糟的與考試無關(guān)的揣測(cè)，完全是無稽之談。這是好戲的前奏，之后她才開始高潮部分?！翱荚嚳嫉迷趺礃?”“我聽說這次試卷很難，你覺得怎樣?”“我對(duì)你期望很大，你不能讓我失望?！薄@樣一句句的犀利的問題和嚴(yán)格的要求，讓我無力回答，便糊弄過去了。
現(xiàn)在，我還在焦急地等待，大人和小孩都心事重重地等待成績(jī)出來的消息。凝重、急不可待地等待著。
高一等待作文600字2
一個(gè)人可能一直都沒有機(jī)會(huì)，但請(qǐng)默默等待吧，總有一天，你將會(huì)收到成功的信件!——題記
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，卻使人陷入沉思。
一位女孩，買了一盒簡(jiǎn)單的彩色鉛筆，準(zhǔn)備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點(diǎn)用處也沒有，她把它扔向了墻角。
女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時(shí)，對(duì)白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”
白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著，并努力向主人桌下滾去。
紅色的鉛筆是十二個(gè)兄弟里的打個(gè)。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里，心里十分開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”
大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本事自己來吧?！彼盅a(bǔ)了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個(gè)兄弟爽朗的笑聲。
白色筆強(qiáng)忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。
白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……
等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時(shí)一陣腳步聲靠近，主人柔軟白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻(xiàn)，一邊看著它的幾個(gè)兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們?cè)俅纬蔀榱说氐氐赖赖男值堋?/p>
讀完了故事，我被白色筆打動(dòng)了。無論幾個(gè)兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待著機(jī)會(huì)，等待著時(shí)機(jī)。他像一葉小舟，在機(jī)會(huì)的大海上行駛。盡管風(fēng)雨交加，盡管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。
只有最巨大的暴雨和最長(zhǎng)久的等待，才能換來陽光與黎明。——后記
高一等待作文600字3
在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨(dú)自留在這種地方，我也毫無怨言。因?yàn)槲抑?，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個(gè)植物應(yīng)做的本分。
我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長(zhǎng)，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長(zhǎng)。終于，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個(gè)花苞，我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營(yíng)養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長(zhǎng)，盼望它綻放。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我給它輸送營(yíng)養(yǎng)，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。
長(zhǎng)了!它長(zhǎng)了，它綻開了一點(diǎn)，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽光，我已經(jīng)很滿足了。
一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個(gè)小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室里有青苔。”一個(gè)大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根?？墒牵笕苏f：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城里的孩子一樣出息?！?/p>
從此，青苔擁有了陽光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。
不是每個(gè)孩子都是青苔，不是每個(gè)植物都能開花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽光。
高一等待作文600字4
因?yàn)橐咔閷W(xué)校延長(zhǎng)了寒假假期，不知不覺我們已經(jīng)在家上了2個(gè)月左右的網(wǎng)課了。
我們錯(cuò)過了楊柳依依的2月;錯(cuò)過了山花燦爛的3月;錯(cuò)過了綿綿細(xì)雨的4月。如今又要錯(cuò)過鳥語花香的5月。
今天早上收到了河北教育局發(fā)布的消息，看著“開學(xué)消息”這四個(gè)大字，我的心瞬間提到了嗓子眼?！笆裁?要開學(xué)了?太好了!”我當(dāng)時(shí)喜悅的心情難以言表，“哇，等了這么久，終于可以去學(xué)校了，好想念我的朋友們啊!”我心里美滋滋地翻著通知消息，臉上的笑容格外地燦爛。
突然我抱著手機(jī)的手猛得一顫：“初中學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生5月7日開學(xué)……等等，畢業(yè)年級(jí)。”看到這條開學(xué)通知，我頭上的小白云頓時(shí)變成了大雨云，好心情頓時(shí)一落千丈，“原來是初三年級(jí)開學(xué)啊，我以為終于可以開學(xué)了呢，害，白高興一場(chǎng)。”我撓了撓頭，心情有些復(fù)雜。這心情就像過山車似的，忽高忽低。
得知初一開學(xué)時(shí)間仍然是另行通知之后，我把一只手撐在桌子上托著腮，另一只手拿著筆，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?？粗}目的眼神有些呆滯?！昂孟腴_學(xué)啊，在家上網(wǎng)課根本學(xué)不好。沒有人監(jiān)督你，沒有人一起努力，感覺沒什么動(dòng)力去學(xué)習(xí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)興致和在家的簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。”
當(dāng)時(shí)一心想著開學(xué)，但是通知結(jié)果沒能如愿，導(dǎo)致心情落差極大，一時(shí)之間有些不能接受。過了好久我才從不能開學(xué)的陰影里緩過來，拿著筆的手在書上如行云流水一般地游走，心卻依舊不在課堂上。
希望天佑中華，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，希望早些開學(xué)，希望明天會(huì)更好。
高一等待作文600字5
等待，是寂寞的。
等待，是漫長(zhǎng)的。
在某扇門的后面，總會(huì)有那個(gè)熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個(gè)人的歸來。
小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)就一直盼著放學(xué)，仿佛每天上學(xué)的目的，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了等待放學(xué)。她總會(huì)在放學(xué)時(shí)等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒有擠到那最靠前，可我還是看見她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。
她在人群中等待著。
直到她看見了我們的班主任帶著一個(gè)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這才放下心來，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個(gè)面包，在放學(xué)時(shí)第一時(shí)間塞到我手心里。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)放學(xué)需要大人來接的孩子了，我成為了一名初中生。
每天，我放學(xué)的時(shí)間都很晚。一天的學(xué)習(xí)，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再?zèng)]有第三樣?xùn)|西。雖然我沒有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無數(shù)次地站在窗口，像小學(xué)那樣，焦急地望著、徘徊著。
她，是在等待我的歸來。
“咔”，門開了，她蹭地，便站了起來?！皝韥韥?，吃飯了，剛做好的，還是熱的呢。”可是，我又何嘗不知道，她為了讓我放學(xué)一回家就吃到飯菜，把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜，我感到一陣鼻酸。長(zhǎng)吸一口氣，便看見她替我拿來了碗筷，笑吟吟地看著我。
我長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽的依賴少了，可她對(duì)我的愛卻不減。
有的等待，是短暫的。
有的等待，是幸福的。