書(shū)法高中作文600字
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它不僅能讓人修身養(yǎng)性，而且只要你去探索它，就能體會(huì)到其中無(wú)窮的樂(lè)趣。下面給大家分享一些書(shū)法高中作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
書(shū)法高中作文600字1
一紙宣白，兩滴黑墨，三行文書(shū)，筆染黃昏，硯比銀堅(jiān)。
——題記
那個(gè)神秘而驚喜的書(shū)房，正是我的那片樂(lè)土。那兒是個(gè)寧?kù)o地，總會(huì)有苦惱煩悶訴說(shuō)，緩慢邁進(jìn)書(shū)房卻都能迎刃而解。閑暇之余，練練書(shū)法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
如果真的投入其中的話，可以感受很多的樂(lè)趣。果真沒(méi)錯(cuò)，我起初接觸到的是篆書(shū)，然后過(guò)度到隸書(shū)，接下來(lái)是楷書(shū)，每種書(shū)法字體都有它的特點(diǎn)。我覺(jué)得篆書(shū)的筆畫(huà)是非常優(yōu)美的，隸書(shū)是比較柔和的，只有楷書(shū)是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛(ài)楷書(shū)，特別是顏真卿的楷書(shū)。因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳?，所以每次我?xiě)的時(shí)候，都能胸有成竹的寫(xiě)好每個(gè)筆畫(huà)的形，寫(xiě)的時(shí)候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。
我認(rèn)為最好的還是得從臨摹開(kāi)始，我們要注意向他人學(xué)習(xí)，向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他人的好東西吸收過(guò)來(lái)，才能高自己的書(shū)法水平，如果不向他人學(xué)習(xí)，就不能豐富和造就自己。當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風(fēng)格，要注意對(duì)名帖進(jìn)行研究，要取其長(zhǎng)去其短，為我所用，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和點(diǎn)。
每當(dāng)煩悶時(shí)，總可以攤開(kāi)純潔的白宣紙，墨硯輕輕灑上，仿佛夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。挽袖蘸墨，提筆，頓筆，收筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕輕扶凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開(kāi);有如勁竹巋然不動(dòng);有如風(fēng)箏飄在天上。似斷非連，寫(xiě)來(lái)豁然開(kāi)朗。
我深知，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
書(shū)法高中作文600字2
方圓里有玄妙，揮灑間有乾坤。
很小的時(shí)候，爸爸就送我去學(xué)書(shū)法。一開(kāi)始，我就很喜歡它，因?yàn)?，我可以到處涂涂?huà)畫(huà)，并且有了正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
年齡漸長(zhǎng)，寫(xiě)字的日子也越來(lái)越久，我發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)連椅子都坐不住的小淘氣，變成了文靜的少女。我想，是書(shū)法，讓我沉靜下來(lái)。
我愛(ài)行書(shū)，愛(ài)米芾先生的《蜀素帖》，因?yàn)樗中涡沱愴犻L(zhǎng)，風(fēng)姿翩翩。用筆率意放縱，方圓兼?zhèn)洌瑒側(cè)岵?jì)。露鋒處神采奕奕，懸針處收筆有正有側(cè)，或曲或直。牽絲處勁挺細(xì)韌、似斷若連，墨法不澡不潤(rùn)，亦濃亦淡。皴裂處如燥裂秋風(fēng)，潤(rùn)澤處如潤(rùn)含春雨?！妒袼靥仿室獾墓P法，瀟灑飄逸的氣韻讓我沉醉不已。
我愛(ài)楷書(shū)，愛(ài)褚遂良先生的《倪寬贊》，因?yàn)樗P力遒勁，筆劃挺拔，輕重分明，全部以中鋒提運(yùn)，所以一鉤一捺，似有千鈞之力，筆畫(huà)兩邊不光而毛，極富質(zhì)感，雖瘦而腴，似癯而實(shí)清之妙。結(jié)構(gòu)橫勢(shì)多平，有隸書(shū)之意，極其端莊典雅?！赌邔捹潯吠Π蔚墓P法，疏瘦盡煉的書(shū)風(fēng)，讓我留戀其中。
我愛(ài)隸書(shū)，愛(ài)《曹全碑》，因?yàn)樗中挝⒈?，橫豎粗細(xì)一致，章法十分工整，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定調(diào)勻。真可謂：筆筆精道，字字穩(wěn)健。隸書(shū)最大特點(diǎn)是沒(méi)有頓和挫，只有轉(zhuǎn)，所以它圓轉(zhuǎn)處穩(wěn)健凝重，線條凝練，簡(jiǎn)省，意到為止。極其蘊(yùn)藉靜雅。《曹全碑》圓潤(rùn)的筆法，優(yōu)美的線條，讓我喜愛(ài)非常。
高興的時(shí)候，信筆由龍。是書(shū)法與我一道分享這喜悅，并且使我不要得意忘形。
難過(guò)的時(shí)候，指下春秋。是書(shū)法與我一起分擔(dān)這沮喪，并且讓我能直面挫折。
愿我的人生之路，一如書(shū)法，寫(xiě)意而從容。
書(shū)法高中作文600字3
那一瞬間，我被深深吸引——
專(zhuān)注的神情，麻利的動(dòng)作，電視屏幕上的書(shū)法比賽吸引了我的注意，毛筆原本由毛構(gòu)成好不柔軟，但在龍飛鳳舞的手間生成了一個(gè)個(gè)蒼勁的毛筆字，那時(shí)，我年幼的心被好奇心驅(qū)使，我也想走進(jìn)那氤氳著書(shū)法香氣的世界。
終于機(jī)會(huì)來(lái)臨，三年級(jí)的書(shū)法主題集訓(xùn)，我與書(shū)法的緣分再起，集訓(xùn)的老師邀請(qǐng)了一位較有名氣的書(shū)法老師，教我們?nèi)绾尉毩?xí)蒼勁的毛筆字，并且在集訓(xùn)最后一天我們要進(jìn)行總結(jié)比賽。當(dāng)老師拿著毛筆走進(jìn)教室那一刻，我仿佛看到了一束光進(jìn)了教室，那時(shí)空氣都透著甜味。
可是，毛筆字并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。并不是隨意在紙上書(shū)寫(xiě)的結(jié)果，而是通過(guò)觀察、思考，以及對(duì)每一處的力度和每一筆的落點(diǎn)巧妙結(jié)合而寫(xiě)出來(lái)的。一個(gè)筆劃錯(cuò)了，一個(gè)字就毀了。帶著興奮，我每天都在魔方的世界中馳騁。那幾日的時(shí)光，包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。
比賽前一晚，無(wú)眠。想到第二天就要比賽，有些激動(dòng)，有些緊張，腦海里不斷翻滾出各種筆畫(huà)。月光越過(guò)樹(shù)梢，闖進(jìn)宿舍，灑在床沿。我突然有了一個(gè)大膽的想法，既然睡不著就再找個(gè)地方再練習(xí)一晚吧!于是，我溜走到教室，打開(kāi)燈，手里的毛筆上下翻飛，開(kāi)始指尖上的表演……樓道里靜悄悄的，毛筆在紙上滑動(dòng)的輕響在空氣中微微蕩漾。那晚，有一件事我一直不能確定，也許是燈光太過(guò)明亮，亦或是我太過(guò)激動(dòng)，記憶中的字一直流趟著光。不過(guò)那晚有一件事情我很確定，有一顆心靈被希望充盈，有一個(gè)少年被夢(mèng)想填滿。
書(shū)法高中作文600字4
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)頗有名氣的書(shū)法大家，名曰：“沈伯華”。
沈伯華是我的書(shū)法老師，也是我的老爺爺。老爺爺今年已八十二歲高齡。他自幼喜歡練字，從九歲練起，十歲便開(kāi)始為別人寫(xiě)對(duì)聯(lián)。他二十歲時(shí)書(shū)法作品就已經(jīng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，迄今已經(jīng)寫(xiě)了七十幾年的書(shū)法了。
沈老爺爺原是姜堰檢察院的檢察長(zhǎng)，現(xiàn)在是老年書(shū)法聯(lián)誼會(huì)元老級(jí)人物。他每天早上起床洗漱完畢，吃完早飯便開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。每天兩百字是他的任務(wù)，有時(shí)他高興了，中午不吃飯，午覺(jué)也不睡，只為了書(shū)法作品能夠一氣呵成。是不是有種廢寢忘食的感覺(jué)呀!
我的老師不僅寫(xiě)字認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，待我也不一般。
以前沒(méi)有固定上課時(shí)間的時(shí)候，老師總會(huì)站在樓下，看著來(lái)去過(guò)往的車(chē)輛?？吹轿蚁铝塑?chē)后，他趕快趕到我的身邊，又是挽著我的手又是幫我領(lǐng)包的，還噓寒問(wèn)暖：“早飯有沒(méi)有吃，肚子餓嗎?”這些問(wèn)題總是一看到我就問(wèn)。若我沒(méi)吃早飯，老太就會(huì)下樓幫我買(mǎi)，刮風(fēng)下雨，無(wú)一例外。每天寫(xiě)完字他們還帶著我去玩，有時(shí)候還會(huì)買(mǎi)個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)送給我。有時(shí)還去欣賞書(shū)畫(huà)等等。就拿上星期來(lái)說(shuō)，我和老師一起去新華書(shū)店旁邊的曲江樓，欣賞書(shū)畫(huà)。當(dāng)門(mén)衛(wèi)剛準(zhǔn)備要給我們登記時(shí)，他一眼便認(rèn)出了老師，頓時(shí)十分熱情地歡迎我們的到來(lái)。曲江樓里面有太多太多名畫(huà)古字。行如清冽之風(fēng)，楷如泰山之穩(wěn)，草如龍飛舞動(dòng)。畫(huà)上畫(huà)什么像什么，鬼斧神工，堪稱(chēng)極品。老師為我一個(gè)個(gè)地講解，一下子讓我認(rèn)識(shí)了許多人物、書(shū)畫(huà)……
我的老師寫(xiě)字廢寢忘食，待我視如己出。他學(xué)識(shí)淵博是不是好生厲害啊!
書(shū)法高中作文600字5
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣，隨著年月逐漸消退。但那一條練書(shū)法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。
在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)書(shū)法。書(shū)法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書(shū)法。一開(kāi)始我便“沉迷”其中，并且越學(xué)越能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級(jí)，書(shū)法字的書(shū)寫(xiě)不僅越來(lái)越難，完成一幅作品所規(guī)定的時(shí)間還越來(lái)越短。有一次，我碰到一首字非常難寫(xiě)好的古詩(shī)，而且要五天就得達(dá)到練字要求。在書(shū)法課上老師給了我一次在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)展示的機(jī)會(huì)，但是我卻寫(xiě)得一塌糊涂。當(dāng)我聽(tīng)到老師板著臉嚴(yán)厲地說(shuō)，這首古詩(shī)如果還是達(dá)不到要求就別去參加比賽時(shí)，我快要崩潰了!我心里想：練了這么久的書(shū)法，如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，堅(jiān)持就是勝利!遇到瓶頸時(shí)，千萬(wàn)不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭(zhēng)取有所突破，相信你一定可以的!”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅?；氐郊椅抑北紩?shū)房，坐在書(shū)桌前拿起毛筆把寫(xiě)不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負(fù)有心人，第二天回到學(xué)校我把重新寫(xiě)好的作品交給老師批改，老師看完后連聲夸贊。聽(tīng)完老師的贊揚(yáng)后我心里倍受鼓舞。
每個(gè)人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)都會(huì)遇到失敗與挫折，但是當(dāng)你用頑強(qiáng)不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時(shí)，你就會(huì)明白，如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
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