走一步再走一步作文高中
生活中，嘗嘗有人遇事因膽怯而畏縮不前。走一步，再走一步，往往許多事都萬(wàn)事不順，你走了一步，坎坷過(guò)去了，再走一步，坎坷又浮現(xiàn)在眼前……下面給大家分享一些走一步再走一步作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
走一步再走一步作文高中1
如果當(dāng)初年幼的我沒(méi)有跨出那一步，今天的我，會(huì)是這樣一個(gè)常以“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛“來(lái)激勵(lì)自己向上的少年嗎?
那是一節(jié)鋼琴課程結(jié)束時(shí)分，老師取出一張市級(jí)鋼琴比賽的海報(bào)，微笑地告訴我，他推薦我參加這場(chǎng)賽事。由于年幼的我及其膽小，聽(tīng)到“參加比賽“這句話，我猶如在冬日里吞下一口寒冰，不禁打了個(gè)寒顫。我囁嚅著，未敢正視老師?？筛硗庹痼@的是，坐在我身旁的媽媽，居然告訴老師她已經(jīng)幫我報(bào)了名。
在回家的路上我不停地埋怨著媽媽，埋怨她明知我膽小，沒(méi)有那份膽量參加如此大型的比賽，卻未征得我的同意，自作主張?zhí)嫖野衙o報(bào)了。到家已經(jīng)是晚餐時(shí)間，媽媽端上了我最愛(ài)吃的糖醋排骨，并沒(méi)有贏得我往日的歡呼，卻看到我哭喪的臉。聰明如她，卻明知故問(wèn)我是否為報(bào)名參賽的事而煩惱。我便借勢(shì)哭鬧著讓她幫我取消報(bào)名。但是媽媽絲毫不為所動(dòng)，收起她平時(shí)寵愛(ài)的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘千里之行始于足下’，你已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年鋼琴，該去參加比賽來(lái)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)還可以借機(jī)增進(jìn)膽識(shí)。這一舉兩得的事，何樂(lè)而不為呢?我看你最近鋼琴回課的情況挺好的，林老師也對(duì)你贊賞有加。被老師推薦去參賽，去展示自我的機(jī)會(huì)并不是人人都有的，我看你能行。當(dāng)然，如嬰兒學(xué)步般，哪怕是跌倒，第一步始終是要邁出去的?！?/p>
媽媽那嚴(yán)肅得讓我陌生的神情，我知道所有的掙扎都是徒勞的。為了不在比賽中出洋相，為了自己僅存的那點(diǎn)自尊心，我默默地下了決心：“絕對(duì)不能在賽場(chǎng)上出丑。這一次，我一定要拋下膽怯，戰(zhàn)勝自我。”當(dāng)天晚上，我就制定了一個(gè)鋼琴練習(xí)計(jì)劃。第二天起，我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，按時(shí)練習(xí)。俗語(yǔ)云“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨和大量的練習(xí)，我的演奏水準(zhǔn)的確提高了不少。我心底對(duì)自己參賽已有了幾成的把握，媽媽和老師不斷的鼓勵(lì)也讓我信心倍增。
終于，登上了那榮耀的舞臺(tái)了。臺(tái)上炫目的燈光，臺(tái)下評(píng)委嚴(yán)肅的表情，所有參賽選手和指導(dǎo)老師的注視，遠(yuǎn)處媽媽期待的目光，一切的一切，都令我心跳加速。“沒(méi)有退路，只能往前走?！毙牡椎穆曇羟逦仨懫穑骸安灰丝s，往前走一步，勝利就屬于我。加油!“終于，我平靜下來(lái)，向臺(tái)下的嘉賓深深地鞠了個(gè)躬，坐在鋼琴前開(kāi)始了演奏。慢慢地，音樂(lè)驅(qū)趕了所有的膽怯，占據(jù)了我的心。優(yōu)美的旋律純真的情感，在嫻熟指尖奏出的每個(gè)音符中流露出來(lái)。是的，我做到了，這一步我邁出去了。
的確“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。老師悉心的指導(dǎo)加上大量的練習(xí)，讓我第一次參賽就取得同級(jí)別第一名的佳績(jī)。這使得我信心倍增，我從此不再畏懼比賽。我一次又一次地報(bào)名參加各項(xiàng)賽事：校運(yùn)會(huì)比賽、英語(yǔ)演講比賽、市級(jí)乒乓球比賽……，甚至老師讓我組織同學(xué)排練的英語(yǔ)小話劇，被選定為校英語(yǔ)節(jié)唯一的舞臺(tái)節(jié)目在全校師生面前表演。一次又一次的參賽，讓我收獲一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù);一步又一步的前行，讓我收獲了一份又一份的信心與勇氣。我甚至開(kāi)始喜歡上參加各種賽事。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，一路上難免會(huì)有荊棘坎坷，難免會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。記住，只有往前行，走一步，再走一步，我們才會(huì)收獲一路的風(fēng)景和一路喜悅。
走一步再走一步作文高中2
如果不是初二那次的攀巖活動(dòng)，我現(xiàn)在可能還不知道該怎么樣走向成功。
一大早，我們出發(fā)了，帶著興奮，也帶著小小的怯意，我和課外實(shí)踐小組的同學(xué)踏上了去參加攀巖活動(dòng)的大巴車(chē)，一路歡笑著奔向目的地。
當(dāng)仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時(shí)，我攥了攥早已布滿汗珠的手心。身上雖綁著保護(hù)繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……
我雙眼緊閉，兩手死死摳著石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個(gè)人像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。汗珠順著額頭從臉龐滑下，我微微睜開(kāi)眼睛，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)扭過(guò)頭向下看……天啊!這也太高了點(diǎn)!我僵硬地把頭扭回來(lái)，緩緩抬頭向上看，還有一半等著我向上繼續(xù)爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著要不要再往上爬。旁邊的一個(gè)同學(xué)，看到我停在半空，對(duì)我說(shuō)：“走一步，再走一步，你就離成功不遠(yuǎn)了!千萬(wàn)不要放棄啊!”聽(tīng)著他熱情的鼓勵(lì)我，我再一次鼓足了勇氣。
我再次將重心貼在石壁上，右手看準(zhǔn)位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個(gè)洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的位置，同時(shí)左手右腿找到合適位置抓住踩穩(wěn)?！昂簟卑橹詈粑彝蝾^上方坑坑洼洼的石壁，這些凹凸不平的洞口像數(shù)不清的磨難一般擺在我面前，想要達(dá)到頂端，就一定要越過(guò)這些阻礙。而我在決定爬上石壁的一瞬間，就意味著我要去克服這些困難，堅(jiān)持著爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著……
已是半小時(shí)后，我站在石壁頂端寬敞的平臺(tái)上，放眼望去，眼前一片優(yōu)美的景色，這片風(fēng)景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來(lái)的成果。在這道靚麗的風(fēng)景線中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來(lái)的成功的果實(shí)是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅(jiān)信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會(huì)讓自己站到一個(gè)新的高度，領(lǐng)悟到屬于自己的成功意味。
走一步再走一步作文高中3
時(shí)光像潮水一般，沖刷掉我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在沙灘上揮之不去，因?yàn)樗虝?huì)我一步一步走向成功。
“你書(shū)法練了這么久了，試試行書(shū)吧!”老師說(shuō)著，從大文件夾中抽出了一張行書(shū)字貼。我嚇了一跳，只見(jiàn)一行行行書(shū)像一武林高手耍出來(lái)的拳腳套路，在我眼前閃現(xiàn)騰挪，令人瞠目結(jié)舌?！拔也粫?huì)呀!”我低著頭，聲音小的連自己都聽(tīng)不清了?！安粫?huì)寫(xiě)就學(xué)嘛!”老師笑了笑，“第一步觀察，記住，不要著急，穩(wěn)住!”
我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，一個(gè)個(gè)字終于像一只只笨拙的小雞雛孵化在了紙上?！班?下一步把筆鋒寫(xiě)出來(lái)?！崩蠋熆粗业淖?，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)兒!”我苦著臉，嘟起嘴，抬頭可憐巴巴的看著老師。“一步一步來(lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)!”老師瀟灑的留下了這句話，大搖大擺的指導(dǎo)其他同學(xué)去了?！耙徊揭徊絹?lái)，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)!”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手胸前平屈，支著身子，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地臨摹起來(lái)。
半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)到我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的字上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，“‘休’這個(gè)字的撇沒(méi)有筆鋒，這是個(gè)懸針豎，下一步修改!”
我盯著一個(gè)一個(gè)文字，細(xì)細(xì)觀察著筆的走向。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知又從何處向我走來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“真棒!下一步用中性筆!”我松了一口氣，快速拿起中性筆，飛速寫(xiě)著。
“不賴嘛!”老師微笑著，一甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看只要你一步一步來(lái)，學(xué)書(shū)法有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單!”
時(shí)間的潮水雖不斷地席卷去我曾經(jīng)的記憶，卻也總會(huì)送還給我一些漂亮的貝殼，雖然事隔多年，我依然清楚記得老師的那句“名言”。于是我一步一步來(lái)學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，滑雪，騎車(chē)……
是的，只要你走一步，再走一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，成功就在不遠(yuǎn)處等你。
走一步再走一步作文高中4
記得那是一個(gè)夏天，在悶熱的撫寧，我已無(wú)暇再去理會(huì)那玩剩下的游戲，我與同伴被陰涼的懸崖吸引了，爭(zhēng)先恐后地走向了那處懸崖。
我以為我十分熟悉那座懸崖——我很小的時(shí)候就征服過(guò)它，我嘴角不禁露出了仿佛已經(jīng)勝利在握的微笑。
但很快，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在這擁有帝王般氣勢(shì)的懸崖面前，越往上爬，我越害怕。我不顧一切地大喊了一聲：“救命，我不敢走了。”這時(shí)走在前面的人嘲笑道：“真是廢物，不要理他，咱們走。”望著其他人的離去，我絕望的閉上了眼睛。
在一片狂風(fēng)地歡呼中，我仿佛回到了小時(shí)候，父親帶我爬這座懸崖時(shí)的景象浮現(xiàn)在我的眼前。記得那時(shí)我也十分膽小，但父親說(shuō)過(guò)：孩子，你一定要鼓起勇氣，不要總想著遠(yuǎn)大目標(biāo)，要著眼于現(xiàn)在，正如孔子的大弟子子夏說(shuō)的，切問(wèn)而近思，多思考當(dāng)前的事情，目標(biāo)就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)，走一步，再走一步。
想到了這些，我鼓起了勇氣，想象父親如果在這里的話，他會(huì)怎么決定。走一步，再走一步，走一步，再走一步……我喃喃自語(yǔ)著。對(duì)，走一步，再走一步。我開(kāi)始向前走了一小步，再一步。慢慢地，似乎不再那么害怕的我終于到達(dá)了終點(diǎn)。我欣喜若狂，不敢相信自己走下了懸崖。
那一刻，我終于明白了父親話語(yǔ)中的深刻含義。
長(zhǎng)路漫漫任我闖，面對(duì)遙不可及的目標(biāo)時(shí)，只要能夠不看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，就會(huì)走一步，再走一步。體會(huì)每一步帶給我的成就感，直到達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。這時(shí)驀然回首，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與自豪。
走一步再走一步作文高中5
人生如棋，我愿為卒。漫漫征途，需要走一步，再走一步。
——題記
人生如棋，棋盤(pán)就是那廣闊的世界。棋子，是群有靈魂的戰(zhàn)士，他們緊握鋼槍，捍衛(wèi)楚河漢界;他們一身戎裝，意氣風(fēng)發(fā);他們排好陣容，整裝待發(fā)……而我，就是一枚棋子，只能走一步，再走一步。
說(shuō)到棋類，最愛(ài)的還是中國(guó)象棋，它有一種說(shuō)不出的古老、典雅，卻依舊保留著勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爺爺一起下象棋。
長(zhǎng)桌上，殘棋一局，清茶一壺，我們祖孫二人席地對(duì)坐，舉棋飲茶。局面已是空前的緊張，雙方總共不足十余子。
只見(jiàn)爺爺大手一揮，又將我方最后一門(mén)“炮”送下場(chǎng)來(lái)。實(shí)力已相當(dāng)懸殊，我方僅存兩兵一馬的進(jìn)攻力量，而爺爺那邊，卻仍有一馬一炮小卒一枚。我開(kāi)始著急起來(lái)，頭上滲出了汗珠。
爺爺瞧出了我的憂慮，和藹地說(shuō)：“孫子，下棋啊，它講究安靜，無(wú)論發(fā)生什么事，心始終是安靜的。沉下心來(lái)，走一步，再走一步，靠自己去成功?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，舉起最后一匹戰(zhàn)馬。
爺爺剛剛還微笑的臉嚴(yán)肅起來(lái)，死死盯著這匹馬。我用微微顫抖的手放下馬，與敵軍的炮同歸于盡。爺爺眼中的光芒黯淡下來(lái)，失去了往日的自信。顯然，這步棋太出乎他的意料了。因?yàn)?，一向溫和的我，竟選擇了破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
失去“馬”后，我立刻轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)，充分運(yùn)用我的小兵，一步一步地向前攻進(jìn)，而爺爺仍在想憑單馬取勝。
勝利的微光，如晨曦時(shí)穿越密林的一線光亮，悄然投射在棋盤(pán)上。心中又響起爺爺剛才說(shuō)過(guò)的那句話：“沉下心來(lái)，相信自己，走一步，再走一步，靠自己去成功?！?/p>
那一刻，我感覺(jué)自己就是那不斷向前的小兵，面前是艱難險(xiǎn)阻的高山，背后是敵軍快馬的追擊，棋盤(pán)就是那廣闊的世界，只待我去闖蕩。
時(shí)隔多年，再次憶起此事，仍記憶猶新。人生如棋，我們就是那整裝待發(fā)的棋子。無(wú)論順境還是逆境，我們都要有進(jìn)取的勇氣和力量，需要走一步，再走一步，依靠自己去追尋黎明的曙光。