關(guān)于成熟高二作文5篇
或許現(xiàn)在問自己什么是成熟會(huì)覺得很陌生，但慢慢的接觸以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成熟的定義其實(shí)很簡單，都是在于自己為人處事的方式，并且，成熟也是我們每個(gè)人生命旅途中必經(jīng)的路程。下面給大家分享一些關(guān)于成熟高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于成熟高二作文1
年紀(jì)的增長并不代表閱歷的增長，一個(gè)人成長了也不代表他已經(jīng)是一個(gè)成熟、明理、明智和通達(dá)的人了，所以千萬不要讓歲月的假象迷惑了自己，不然你在懂事的年紀(jì)里還是會(huì)一如既往地不知所謂、任性無理，那豈不是會(huì)白白遭人詬病和白眼嗎?因此，你一定要慢慢改變自己、改善自己、提升自己、美化自己，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)成熟的人才會(huì)讓自己活得體體面面、坦坦蕩蕩、磊磊落落，也只有一個(gè)成熟的人才不會(huì)無故給別人帶來煩惱、麻煩和負(fù)擔(dān)。
要成為一個(gè)成熟的人就要學(xué)會(huì)接受一切現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閮?yōu)秀的人從來都是想方設(shè)法地解決問題，而不是千方百計(jì)地逃避問題。面對(duì)生活中的不如意和不痛快時(shí)，你要學(xué)會(huì)合理解決問題和適當(dāng)處理漏洞，切不可一味自欺欺人、膽怯退縮、隨波逐流，不然就會(huì)讓損失加重、事件惡化，然后造成不可挽回的局面。
變得寬容大度、豁達(dá)從容。隨著眼界的開闊、心智的成熟、閱歷的增長，你一定要學(xué)會(huì)諒解世界、原諒自己、體諒別人，切不可一直斤斤計(jì)較、怨天尤人、與人結(jié)仇、與己為難。你要知道這個(gè)世界很寬容，寬容到只要你溫柔以待，那么你的天空里就會(huì)充滿善意、朋友和愛人，而你要一直冷漠以待、尖刺橫生，那么別人就會(huì)以牙還牙，讓你處在被排擠、被誤解、被厭棄的邊緣。
一定要變得努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無畏。生活不可能一帆風(fēng)順，幸運(yùn)不可能時(shí)時(shí)降臨，不管遇到什么挫折和苦難，你都要挺直腰桿、直面風(fēng)雨，因?yàn)橐粋€(gè)成熟的人是不會(huì)讓自己陷入狼狽、失意和絕望的深淵里面的。努力的人會(huì)得到上天的眷顧，安逸懶惰的人會(huì)得到現(xiàn)實(shí)的懲罰，因此你一定要做一個(gè)很努力很努力的人，努力到讓所有人都能看到你的卓越、你的成功、你的瀟灑，只要這樣大家才會(huì)被你的正能量所感染，然后聚攏到你的身邊。
成熟的人是值得被敬重的人，愿你可以成為一個(gè)成熟、懂事、穩(wěn)重的人。
關(guān)于成熟高二作文2
筆在紙上劃出沙沙的聲音，出現(xiàn)四個(gè)字“面臨高考”，繼而信手畫上一個(gè)句號(hào)。這個(gè)句號(hào)大而不實(shí)，好像一個(gè)黑洞，而我置身其中。
看著學(xué)校排名表，仿佛一個(gè)滑梯，我坐在滑梯上，向下劃出了一道蒼白的弧線。這一刻，恍惚間，我看到了一群或前或后不知疲倦的人，都在奮力向上爬著，形成一股潮流，而我卻被這股潮流淹沒了，沒有了一絲痕跡?？粗奂谂琶砬暗囊蝗喝耍叶阍谝慌?，很驚恐，很落寞，不知所措。
我期盼，期盼夜的降臨，只有黑漆漆的夜，才能容納我的脆弱的靈魂?？粗鴦e人的笑容，似乎笑得很甜，甜甜的蜜汁蜇破了我的苦膽，膽汁一股股地流了出來，很苦很苦。腦子里不停地閃現(xiàn)四個(gè)字：面臨高考。以這種姿態(tài)面臨高考嗎?我用手遮住我的視野，我不想，不敢看到別人的幸福與滿足。頭耷拉了下來，很重，抬不起來，似乎周圍的一切都聽不到了，被我屏蔽了。
夜，終于來了，我躲在漆黑的一隅，這里沒有排名，沒有高考，沒有別人的歡樂，可是這里又有什么呢?
起床，上學(xué)，低頭，回家。又是一天，不被人打擾的一天，只有我歇斯底里地狂歌。月光傾落，灑在一朵花上，慘白。
一天，二天……，日子就這樣拖著我漸漸走遠(yuǎn)，走出每個(gè)人的視野。又是一個(gè)黑夜，我像往常一樣，蒙著頭入睡時(shí)，“叮咚”一聲將我吸引。這是來自外界的聲音，已經(jīng)很久沒聽到，沒在意了。打開手機(jī)，署名“大餅”的一則信息映入眼簾：白菜，加油!兩次沒看到你上榜，我很著急，我也考過200多名，你不要著急，一心一意讀書就行。還有，大家并不因此冷漠你，大家還是很愛你的……淚不爭(zhēng)氣地將我的視線模糊，心里頓時(shí)被注入了勇氣與溫暖。
原來還有人在我身邊，就像以前一樣。突然，門動(dòng)了一下，我趕緊裝睡，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)來，往我抽屜里塞了什么東西，又幫我蓋好被子，輕輕地離開了。
我趕緊下床，打開抽屜，里面竟有幾張紙條，每張紙條上都寫滿了字，抽出一張來讀：不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們大家和你一起面對(duì)高考，戰(zhàn)勝高考……這一夜，未眠。
早晨，打開窗戶，往坪里望去，那朵慘白的花兒不見了，留下一顆成熟的果實(shí)。陽光射進(jìn)屋角，讓人舒暢溫暖。筆落紙上，劃出清晰的痕跡“笑對(duì)高考”，然后畫上一點(diǎn)，小而充實(shí)的點(diǎn)。
關(guān)于成熟高二作文3
歲月，悄無聲息的往前溜，往前溜;我跟隨時(shí)間的腳步，往前走，往前走;初中生活的氣氛，促使我往前沖，往前沖。
不知不覺中，花季拌我走過了一個(gè)學(xué)期，回首眺望，我才明白，我走過的路程有多麼漫長，多麼遙遠(yuǎn)。我也逐漸發(fā)現(xiàn)，慢慢明白，我，一個(gè)幼稚的孩子，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)長大了。
成熟!意味著什麼?成熟意味著我已經(jīng)成為青年人了;成熟意味著我做事不在盲從;成熟，意味著我懂得寬容;成熟，意味著我不在偏激。
成熟!表現(xiàn)了什麼?
成熟，我做事時(shí)會(huì)三思后行;成熟，我遇到困難時(shí)會(huì)勇往直前;成熟，我不會(huì)再與別人因一件小事而大吵;成熟，我的心中多了一份遠(yuǎn)大的理想。
小時(shí)侯，我考試沒有得上一百分時(shí)，我就會(huì)懊惱的哇哇大哭，現(xiàn)在，我考不好時(shí)，回靜靜反思，尋找不足。
以前，我總是今天想當(dāng)明星，明天想當(dāng)演員，一天一個(gè)理想，現(xiàn)在，我明白，世界上每個(gè)工作，都有他自己的價(jià)值。都是社會(huì)所需要的。
童年時(shí)，我會(huì)因一點(diǎn)小小的，不值一提的事，而與同伴開戰(zhàn)，現(xiàn)在，我知道，人要懂得寬容。只有寬容，世界才會(huì)精彩，只有寬容，人間才會(huì)美好。
歲月，總是那么不近人情，跑得那麼快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會(huì)我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。
我真的成熟了許多許多。
關(guān)于成熟高二作文4
“趙某某，14歲，搶劫罪，判處有期徒刑3年”;“安某某，16歲，入室搶劫，故意傷害罪，判處有期徒刑5年……”聽著這一件件駭人聽聞的事件，我不禁有些呆了，只是因?yàn)樗麄兒苄〔艜?huì)做出這樣傷天害理的事嗎?不，那是因?yàn)樗麄冇字刹欢?，我行我素，任其發(fā)展，成為罪人。
中學(xué)生的夢(mèng)，純真無邪，未必成熟;中學(xué)生的歌，委婉動(dòng)聽，未必順口;中學(xué)生的詩，熱烈奔放，未必押韻。在這夢(mèng)一般的年華里，中生們敢做敢想敢創(chuàng)新，這是事實(shí)。然而，對(duì)于中學(xué)生來說，義氣用事實(shí)屬不智。
現(xiàn)今，社會(huì)上各種“新潮”的誘惑，校園中一味追求高分的壓抑，以及父母的期盼，老師的希望的確使我們的心理承受了巨大壓力，但作為中學(xué)生的我們不應(yīng)該逆反，而失去寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，既知“時(shí)光一去不復(fù)返”，又為何“空悲切”，“白了少年頭”?一個(gè)沒有豐富知識(shí)，沒有技能的中學(xué)生，在舉目無親的地方何以立足?我們應(yīng)該珍惜今天的時(shí)光，莫讓一頁頁日歷留下悔恨的淚痕，莫讓青春在無味的嘆息中枯萎!
學(xué)會(huì)成熟，不要讓意氣用事的我們沖昏了頭腦，給社會(huì)帶來一片片陰影，給父母帶來一陣陣傷痛，給老師帶來一聲聲哀嘆。也許，老師對(duì)我們太嚴(yán)厲;也許，父母對(duì)我們太苛刻，但這并不能掩蓋他們期盼的心與無私奉獻(xiàn)的愛。
中學(xué)生們，要披荊斬棘就得先磨礪寶劍，要搏擊長空，就得先長滿羽翼。讓我們學(xué)會(huì)成熟，以法律為準(zhǔn)繩，走好自己的人生。
關(guān)于成熟高二作文5
在每個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)成熟密碼，它會(huì)在歷經(jīng)人生風(fēng)雨吹折后的某個(gè)夜晚，突然開啟。它擁有巨大的力量，令人心湖平靜，教人摸清生命的脈絡(luò)，收獲生命的真諦。
成熟來自于磨難，鑄造于歷練，它是滅寂后的再生。蘇東坡在烏臺(tái)詩案里受盡侮辱與折磨，而后在流放黃州的日子里，他更是品嘗了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的寂寞，可正是苦難與孤獨(dú)洗去了他人生的喧囂，讓他成熟。零落成泥的峨冠博帶，淪為草澤的崇華樓堂，都已成煙云，只剩那一管竹筆，在鐫刻著山河，詮釋著生命，于是我們看到了一個(gè)高唱“大江東去”蘇東坡。而述說《黃州突圍》這個(gè)故事的余秋雨本人，又何嘗不是在飽經(jīng)了的風(fēng)霜，遭遇了辛辣的嘲諷后才變得堅(jiān)強(qiáng)，用雙腳丈量山川的日子里，他和《文化苦旅》一同成熟。這讓我想起了梭羅，這個(gè)厭倦了世俗而漫步于瓦爾登湖的隱者，以一種獨(dú)立世俗的方式在尋找他的成熟?？催^畢淑敏散文的人定都驚嘆是什么造就了一位這樣生命智者，又是什么令她如此成熟——在《昆侖殤》里我讀懂了那是來自藏北高原的磨礪與生死之行的悸動(dòng)。
每一個(gè)成熟的人背后都有一段艱苦難忘的歲月。
并不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)企及真正的成熟。有人成熟于垂暮之年，有人還未成熟卻已隕落，也有人永遠(yuǎn)也無法成熟。余秋雨寫下“許多人覺悟在過于蒼老的暮年，剛要享受成熟帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚”，他們是晚熟的，可他們還能感受成熟又不失為一種幸運(yùn)。那個(gè)任性一生的法國作家薩岡，雖然隨心所欲地生活著，卻遺忘了一種名叫責(zé)任的東西，這就意味著她從未成熟。再看看殺害他人的藥家鑫，法律的劍柄早早收取了他通往成熟的權(quán)利。
成熟是珍貴的，獲得成熟的人是幸運(yùn)的人。
成熟是歲月沉淀的鑠金，它讓人看透風(fēng)塵，歸于寧靜，歸于單純，從而追逐真正的人生?！俺墒焓且环N不需要在對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”——余秋雨的詮釋啟迪著人們應(yīng)學(xué)會(huì)寧靜，學(xué)會(huì)理性，學(xué)會(huì)深刻，學(xué)會(huì)衷于自身。一九一四年八月二日，卡夫卡在日記里寫下“德國對(duì)俄宣戰(zhàn)——下午游泳?！边@是將深刻九九歸一的另一種成熟，它單純卻又深沉。
在這條我們向死而生的人生之路上，收獲成熟或許是另一種生命意義，也許有一天我們也能做到“任你腥風(fēng)血雨，我自靜若處子”。
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