關(guān)于孤獨(dú)的作文高一合集5篇

孤獨(dú)這樣的感受可能每個(gè)人都曾經(jīng)有過，只是程度的多或者少罷了。下面給大家分享一些關(guān)于孤獨(dú)的作文，希望對大家有幫助。

關(guān)于孤獨(dú)的作文1

桑地亞尋這位老漁夫，在連續(xù)85天沒有捕到魚后，在父母的要求下，善良的馬諾林離開了桑地亞尋。

面對無邊的大海和無垠的藍(lán)天，在海上行船，孤獨(dú)是肯定的。縱使是經(jīng)驗(yàn)非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)。馬諾林在船上時(shí)，桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走后，孤單的老人沒有了說話的對象，便不停地大聲自言自語：“我只要把船頭對著西南就行了?！薄叭嗽诤Ｉ蠜Q不會迷路的，何況那是一個(gè)很長的島?！痹谂c大馬林魚艱苦搏斗的時(shí)候，老頭那堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、又有力的身軀映在大海與藍(lán)天之間。已經(jīng)年邁，體力大不如前的桑地亞尋不時(shí)地大聲說道：“我沒抽筋，”“很快它就會浮上來的，我撐得住，非撐住不可?！币贿厼樽约杭佑痛驓猓贿呉才沤庵约簝?nèi)心的孤單。

曾有人說過：“對一個(gè)關(guān)系近的人冷漠，是對他最大的傷害。”有時(shí)候，心中的孤獨(dú)會比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人，一個(gè)被許多人所熟知的動漫角色，小時(shí)候的他因?yàn)轶w內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見，他心中的孤獨(dú)使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨(dú)過的人，才會越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子，為了自己的伙伴，為了村子，他不惜一切，甚至不惜以自己的生命為代價(jià)?？催^火影，再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語，便更能體會到老人內(nèi)心的失落。

但老人即使面對心中的孤單，也仍舊堅(jiān)持地拖死了大馬林魚，但他被孤獨(dú)包裹的心絕不會好受。

關(guān)于孤獨(dú)的作文2

百獸之間以麒為王，而在百鳥之間獨(dú)吾為尊，倘若真要問我是誰?那么，我也只知道我是孤獨(dú)的產(chǎn)物——鳳凰。

我無法言語，但我在自己的靈魂之上銘刻上了孤獨(dú)。鳳生于九天，卻注定“孤獨(dú)”。在疲勞時(shí)我被一個(gè)樵夫所捉，又被獻(xiàn)給了里長、縣長、禮部尚書，乃至王。

我生在深宮內(nèi)，我是王，卻眼睜睜看著幾十個(gè)朝代的變遷，卻無可奈何。從阿房宮被帶到了各地，最后被軟禁在紫禁城，憂傷地散發(fā)著金光。

那個(gè)皇帝似乎特別忙，每日要收特別多的金銀綢緞，奇珍異寶，詭媚的竹笛信上吹出遙遠(yuǎn)的《折柳》，用金銀鑲成的珠寶上竟雕刻了《清明上河圖》，血一般的絲綢布織出無邊盛世。我可以聽見自幾千里外傳來的鄉(xiāng)愁，望見幾萬里外西域的胡揚(yáng)，可以感受到那自詡為王的人的孤獨(dú)，和我一樣。

尚記得黃帝死時(shí)，我落了淚，到溥儀死時(shí)，我無可奈何地笑笑。我早已習(xí)慣凡人大呼小叫，習(xí)慣他們爾虞我詐，爭寵獻(xiàn)媚，習(xí)慣了帝王在長夜漫漫之中咽下最后一口氣。

我不強(qiáng)求，不去動容，我知道我是鳳凰，是王，我注定享有孤獨(dú)，即使每每戰(zhàn)亂之后，我更像一只烏鴉，但我的兄弟本就是太陽。我涅磐，我脫胎換骨，但我抹不去我的驕傲，我不能低聲下氣地給人獻(xiàn)媚，也許正因這樣，我像極了孤獨(dú)，又或我本就是孤獨(dú)。

我眼巴巴看著我的子民嘩眾取寵，做出白態(tài)丑態(tài)，為了求一棲之地而忘了骨子里的驕傲。

有一天，一個(gè)凡人將我認(rèn)作為鴉雀之輩，推我道：“去”，我迫不及待，飛往九天穹蒼。我看到了沙土橫布的荒野，看到了無垠無際的碧海，看到了“綠遍山原白滿川”的草原，我渴望去尋找我的同類，但那些鳥兒見到我只是叩拜，只是獻(xiàn)媚，就像凡人對名為“王”的凡人那樣。

我看過了世間太多的虛偽與苦痛，看夠了一座摩天大廈代替了玉琢之宮，我厭倦了，我在九天之上，灰黑的穹蒼，我依然是我，鳳凰，只是我的兄弟，怎么如此狼狽與蒼涼?

終于有一天，我累了，我收翅落在了一具荒野的棺木上，上面雕刻著“古往今來孤獨(dú)者之大?！保厦嬉粔K黃銅，我耀眼的金光照耀在上面，竟然也出現(xiàn)了一只鳳凰!我興奮地鳴叫著，飛舞著……當(dāng)發(fā)現(xiàn)不過倒影時(shí)，終累倒了。

我的臉頰上流下了一滴液體——是淚!我已幾千年沒流過淚了。

我渾身擅抖著，口里喃喃地講道：“孤獨(dú)……孤獨(dú)……”

終于，人世間第一只也是唯一一只鳳凰，宣布郁郁而死。舉天同哀，曰之：“孤獨(dú)至哉，無其可擬耳!”

關(guān)于孤獨(dú)的作文3

孤獨(dú)和喧囂都難以忍受，如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)。

——題記

孤獨(dú)對于我來說是一種理想的狀態(tài)。十五、六歲的我們大都喜歡集體生活，害怕所謂的孤獨(dú)，也不敢直面它。但是比起孤獨(dú)，我更害怕的是被集體的喧囂弄得面目全非，在集體的喧囂中迷失自我。

我寧可孤獨(dú)，也不愿將就。不愿自己去管連當(dāng)事人都不以為然的事;不愿去和三觀不合的人爭論，去迎合自己不喜歡的人和事;更不愿因?yàn)閯e人的事而影響自己的情緒，所以我選擇遠(yuǎn)離。

在作出選擇時(shí)，我猶豫了。我擔(dān)心自己已習(xí)慣三五成群的生活，適應(yīng)不了獨(dú)行。這時(shí)，我想起前不久在一本書看到的一段話：“也許有時(shí)我們只看到了放棄的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會得到的更大痛苦，所以我們要學(xué)會放棄。”我選擇放棄喧囂，選擇寧靜，選擇專屬自己的孤獨(dú)。

我們這個(gè)年紀(jì)的孤獨(dú)，不過就是你做什么事都獨(dú)自一人。但我個(gè)人認(rèn)為：只要內(nèi)心豐盈，生活充實(shí)，那怕在別人眼中你是孤獨(dú)的;那怕只身一人，也不會覺得孤獨(dú)。

孤獨(dú)能使人處于一個(gè)清醒的狀態(tài)，你能夠靜下來，清晰地聆聽到來自內(nèi)心深處的呢喃;清醒地知道自己所想要的生活。

孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你不懂得怎樣去面對。正處于初三的我，更要學(xué)會忍受孤獨(dú)，因?yàn)闆]有人會為了我的未來買單。我要么勇往直前，要么爛在社會最底層的泥淖里。

關(guān)于孤獨(dú)的作文4

他想知道那是誰，為何總沉默寡言。人群中也算搶眼，搶眼的孤獨(dú)難免。

——題記

一

孤獨(dú)的時(shí)候，喜歡看書。亮，所以發(fā)現(xiàn)很多事情都可以從容淡定地靠近，不必急迫。一個(gè)人從書這一媒介

因?yàn)閷W(xué)會了循借著文字，慢慢尋找到內(nèi)心需索的光，望向另一個(gè)世界，看著瀲滟坦白的心思，或喜或怒，或哀或樂，一幕幕呈現(xiàn)在眼前。感受著來自不同時(shí)空的同一份孤獨(dú)，看書中的世界艷陽高照或是大雪紛飛。

寥寥數(shù)語，卻道盡其情感是怎樣的情卻綿長。孤獨(dú)的人把情感寫進(jìn)書里，與一個(gè)個(gè)鮮活的角色融為一體，分享孤獨(dú);孤獨(dú)的人頁頁翻閱，體會書中人的感受，收獲孤獨(dú)。心中悲喜，全隨書中人的變化搖擺不定。不過是因?yàn)橛兄嗤母惺?，卻恍然得到了相同的孤獨(dú)。書中的他在月光下孑然一身，而我形影相吊;他一無所有，而我一敗涂地。這樣漫長難捱的孤獨(dú)，卻始終心無厭倦，甘愿獨(dú)自沉浸在一個(gè)名為書的世界，永不復(fù)醒。可在半夢半醒的恍惚中，又會喃喃自語，究竟是文如人生，還是人生如文?

明明與書中之人相隔一個(gè)世界，卻仿若伸手就能觸碰。

二

孤獨(dú)的時(shí)候，喜歡聽歌。

因?yàn)閷W(xué)會了跟隨著音樂，慢慢體會到難能可貴的寧靜，所以發(fā)現(xiàn)很多事情從第三人稱的角度觀看，原本內(nèi)心的波濤洶涌會漸漸變得波瀾不驚。一個(gè)人插上耳機(jī)，看屏幕上放映的歌詞一行行移動，像是在窺探他人的故事，或喜樂或悲傷，每一個(gè)結(jié)局都是上天的旨意，由不得自己插手改變。感受著來自不同的人的同一份孤獨(dú)，聽耳邊的旋律的舒緩沉靜或是躁動張揚(yáng)。

偶爾會在聽到熟悉旋律的時(shí)候，毫無征兆地掉下眼淚。他人的經(jīng)歷、歌中的故事在自己身上重現(xiàn)，于是在剎那間擁有了一份茫然無助。耳邊盤旋著句句歌詞，唱歌的人在用心唱，聽歌的人在用心聽。孤獨(dú)的人把經(jīng)歷寫在歌中，分享孤獨(dú);孤獨(dú)的人把難以言喻的情緒在歌中釋放，宣泄孤獨(dú)。不論是誰，或多或少總會有歌中的故事在身上投影。不過是因?yàn)橛兄嗤脑庥觯瑓s恍然得到了相同的孤獨(dú)。對于第三人稱的角度而言，才明白人生在世三萬天，不論那人讓你心生喜悅亦或是悲痛萬分，始終只是一名匆匆過客，曾經(jīng)的刻骨銘心也許只是彈指間的瞬息。

明明與歌中的故事相隔一份天意，卻仿若輕易就能遇見。

這樣的孤獨(dú)，我們無人幸免。

關(guān)于孤獨(dú)的作文5

深夜，我被夾在書之中，只見一只手熄滅了臺燈，周邊的世界一片黑暗。我蘇醒過來，我?書簽!大家好，我叫王瑞琪，來自民興中英文學(xué)校初一(二)班，我平時(shí)比較愛好看書寫作，小學(xué)的時(shí)候就喜歡閱讀不同方面的課外書。我在閱讀的同時(shí)，會把書里的好詞好句摘抄下來，在平時(shí)生活里，我也會很留心觀察身邊的事物，并把自己的體會感受及時(shí)記錄下來，這些都對我的作文寫作起到了很大的幫助。我覺得寫作文是一件快樂的事情，不外乎平時(shí)多看、多聽、多悟、多寫，相信刻苦努力，筆耕不綴，一定會讓我的寫作之路熠熠生輝!

天邊一陣破曉，我偷偷從書中爬出。梳理起自己的身體。金屬的外殼包裹了我的身體，正中央雕刻著梵高的頭像，讓我看上去高端，有藝術(shù)氣息。我十分滿意。

我開始注視起那個(gè)——我的主人。正在手握鉛筆，耐心地做畫。我知道了您喜歡凡·高的原因。我結(jié)識了書架，鉛筆，畫板，臺燈。他們一天天吵吵鬧鬧，我不喜歡這樣，一個(gè)人蒙頭看書。他們說我很清高，但很孤獨(dú)。

我看著日歷一頁一頁地翻過，書一本一本地看過，貝多芬，凡·高……一系列藝術(shù)大家的生平，我一概了解，我也看著主人回家的時(shí)間越來越晚。我很不高興，這樣我就讀不了多少書了。我越發(fā)寂寞，這也許就是“清高的孤獨(dú)吧。”

那本日歷換了一本又一本在翻完第六本時(shí)我離開了。我被夾在一本書中，在一片漆黑中，我覺得自己在移動，我越發(fā)昏沉，我睡著了。

在清醒之后，我才知曉了我主人的故事，從六歲開始學(xué)畫，直到現(xiàn)在已有十年。我發(fā)覺在我翻看的眾多書籍中有許多的作畫技巧，有自歐洲文藝復(fù)興時(shí)期到現(xiàn)代的美術(shù)發(fā)展歷史，有中國畫，靜物畫，白描，油畫，以至許多的作品以及精髓，我發(fā)覺我自己并不孤獨(dú)，有如些眾多的作品，詩歌伴我，我發(fā)自己十分清高，這是一種清高的孤獨(dú)。

我得知，你也有放棄的時(shí)候，在一次競賽之中被評委說得一文不值。我也有放棄的時(shí)候，在黑暗的等待十分無奈，我多次想逃走。

現(xiàn)在，我被掛在床頭，我每天每夜都可以注視你了。你看的書越來越多，我越來越老了，我越發(fā)孤獨(dú)了。金屬殼邊緣已磨光。其實(shí)，也很孤獨(dú)，臺燈發(fā)出的昏黃的光，在書本一頁頁，一行行，一字字間流放出光彩。窗外的花開了又落，桌上的臺歷換了一本又一本。

其實(shí)，在人生的路上，我們都是孤獨(dú)的行路人。還是一名老話：清高，就孤獨(dú)了。

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