關于對待分數(shù)作文合集5篇

時間：2020-08-14 17:31:47 美欣0由分享

有時候，分數(shù)真的不能代表一切，我們對待它時，不要過于較真。下面給大家分享一些關于對待分數(shù)作文，希望對大家有幫助。

關于對待分數(shù)作文1

哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個令人永遠不想回憶的時刻了。

該坐的都坐好了，四周沒有一丁點聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著，等待“法官”的判決。

一切都安靜得可怕，任何人都一動也不動。

“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺上，面露慍色：“這次考試，你們認真復習了嗎?平時認真學了嗎?考了這么點分數(shù)，你們不覺得丟臉?平均分才89分!太差了!陸柯容同學99分，全年級最高!”

那慘了!我能得多少?無法想象。

嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。

當試卷傳到手中時，我?guī)缀醪桓冶犻_眼。一睜開眼，發(fā)現(xiàn)分數(shù)被蓋住了。

語文的?

用手輕輕翻開，一個“7”出現(xiàn)在眼前，七十幾?一顆心止不住狂跳，不過很快就平靜了。事到如今，反而沒那么緊張了?？墒牵墒恰?，我不會考這么低吧?

再打開，一個我認不出的字母，展現(xiàn)在眼前?！霸俅蜷_多一點!”我的內心在摧促。

可我不敢，我不想面對這個七十幾分。

打開打開!我腦中一個聲音說。

“NO，不打開!”又有一個聲音叫道。

還是打開吧!豁出去了!我瞬間把試卷打開……一個9字出現(xiàn)了，那么……就是97分了?!這么高!

內心狂笑!哈哈哈哈，看來，剛才是心理作怪，我太緊張，把個位看成十位了。

放眼望向外面，今年的落葉真美啊!

關于對待分數(shù)作文2

發(fā)模擬考試卷的那天，下起了淅淅瀝瀝的小雨。六年級的家長打著各式各樣的傘站在校門口，迎接著面帶微笑的孩子，或是哭喪著臉的孩子，又或是表面平淡如水、內心波瀾起伏的孩子。

而我幸運地屬于前者，面帶微笑地上了媽媽的車。媽媽立馬問起我的分數(shù)，我像竹筒倒豆子似的，一股腦地報出來：“語文九十九，數(shù)學九十九，英語九十八，就是科學差了點，只有九十四，總分三百九十。”媽媽聽了，只說科學怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。見我不吭聲，話鋒一轉，說：“看在你總分還行，就先不說了?！?/p>

如此說了一路，不覺到家了。一進門，爺爺奶奶就迎上前來，一個幫我拿書包，一個問我成績。我依舊平平淡淡地說了，可爺爺奶奶的表現(xiàn)大不同于媽媽，他們臉上都笑開了花，一個勁兒地夸我考得好，接下來一連幾天與鄰里說道，話里話外都透著自豪。

該吃晚飯了，叔叔和嬸嬸照例來家里吃飯。他們也問起了分數(shù)。知道了分數(shù)之后，叔叔既沒有如媽媽那樣，也不像爺爺奶奶那樣，而是開始了他獨具一格的長篇大論：“我小的時候啊……總的來說，這次考得還算不錯，再接再厲?！?/p>

舅媽來了，她拿出試卷和答題卡，對我講解了錯題，最后又說：“有幾分不該失，下次爭取考三百九十五?！?/p>

家里人對我的成績，既有責怪與表揚，也有分析與鼓勵，雖然形式不一，相同的卻都是對我的激勵和關愛。不管家人用怎樣的方式，我都感受到了他們的愛。

關于對待分數(shù)作文3

下午，太陽照著大地暖暖的，校園里的花草樹木也對著我們笑呢!可我，卻覺得頭上烏云密布，因為試卷上刺目的紅色大字——66如影隨形，一直嘲笑著我!

那是一次期末考，我的數(shù)學考得萬分之差。難以置信的分數(shù)——66分啊，那是我最差的紀錄!于是，我焦急地翻看起試卷來。原來，我的試卷后面有一面沒有寫。白白丟分，這是多么大的悲哀啊!

那次，考試后是體育課，但由于天氣原因我們沒有上體育課，而是在教室里自由活動。在上課鈴響時，我的第六感告訴我——將有不祥的事發(fā)生。果然，在上課20分鐘后，余老師氣勢洶洶地來到我們班的門口?？蠢蠋熯@陣勢，一定是來“抓人”的!果不其然，被我猜對了!而且，她是來“抓”我的。老師大步沖過來，一把拉起我就往外走。在走廊上，老師嚴厲地對我說：“真想不到會是你!我還以為是彭通正，結果，一看是你的!”老師說完，我瞬間懵了，不知道余老師是什么意思。

到了辦公室，桌子上放著我的試卷，老師恨鐵不成鋼地指著那張分數(shù)為66的試卷說：“把后面的用鉛筆補起來?！薄班拧蔽乙褵釡I盈眶。

時間，它如同流淌的小溪，一直在繞。一點一滴，絲絲縷縷，緩緩慢慢，它從我的筆尖繞過去，從我的心頭繞過去。我覺得那十幾分鐘好漫長，好漫長很漫長……

回家的路上，任憑爸爸媽媽批評、責怪，我一句也沒有回答，只是任眼淚不住地流?？斓郊伊?，我抬起淚眼向前望去：夕陽染紅的天幕下，一個熟悉的身影站在不遠處。從我上學起，這個熟悉的身影仿佛就一直屹立在那兒，無論春夏，無論寒暑。近了，近了……那是奶奶在門口迎接我呢，就像曾經的每一個放學后。一股暖流，瞬間拂過我的心靈。后來，大概是知道了事情的經過，奶奶拉著我的手安慰我：“沒事的!沒事的!‘失敗乃成功之母’，下次要記得，做好檢查再交卷?！笔前。淮问д`算得了什么?難道跌倒了，我要永遠趴在“坑里”不起來了嗎?我反思著，也暗下著決心。

從那以后，我的試卷上再也沒有出現(xiàn)過那刺眼的“紅雙6”。

關于對待分數(shù)作文4

分數(shù)啊分數(shù)，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎?從小學到中學一直到大學，你都是評判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下!更有多少人對你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運。

在學校，你似乎是評價學生的唯一標準，如果你的分數(shù)高，“優(yōu)秀三好學生”、“五星好少年”、“學習優(yōu)秀少年”等等的榮譽都會在你的身邊，如果你的分數(shù)低，你將會被老師看為壞學生，在同學的心里一直念叨個不停：“他是壞學生，不能讓他去玩?！?/p>

分數(shù)，我想對你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學都很羨慕我，甚至有一點嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。

分數(shù)，我想對你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。

唉!分數(shù)啊分數(shù)，你變得仁慈一些就這么難嗎?每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對我好一點，這樣就能考出一個好的成績。

關于對待分數(shù)作文5

分數(shù)呀分數(shù)，我有許許多多的話語對你說!你知道嗎?你有讓人不可估量的威懾力!從小學到中學再到大學，你都以我們平時的努力來給我們平高分或者低分。你像控制者一樣，主宰每個學生命運!

分數(shù)!你是學生的命根子，是學生們一生中最大的一部分!你在學校里，我曾多次跌倒在你中線(平均分)那。你就像一座突不破鐵墻，我多想用知識和力量突破這墻，但每次撞墻都會“頭破血流”。世界上，有著許許多多的人，因為沒有突破墻而受到白眼和別人的嘲笑!你一高興，我就會獲得“三好學生”“榮譽證書”“優(yōu)秀隊員”等獎狀。在家里，你又搖身變成了讓家長布置作業(yè)的圣人。啊，分數(shù)，你別再纏著我了。你早已把我害慘了。I don't like you very much!你讓我在學校受到老師的責備，同學們的嘲笑!

分數(shù)!分數(shù)!你是老師的法寶!分數(shù)!分數(shù)!你是學生的命根子。有許多人倒在你的腳下，我曾因為你而沒有當上班長、組長……!分數(shù)，你為何這樣的不公平，快樂、開心、自由、我們的成長，全部在你手中!

分數(shù)，你等著我吧!我將以不懈的努力為資本成為永久的“主人”!

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