“探索未知”主題高考作文素材

航天人探索著未知，我們也一樣。下面是為大家整理的“探索未知”主題高考作文素材，喜歡可以收藏分享。

“探索未知”主題高考作文素材【篇1】

我是小小探索家 趙敏雋 要想成就一片偉業(yè)，就需要辛勤探索?！}記

從古至今，有多少偉人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的探索，才登上了成功的偉岸嗎？ 今天一大早，我便聞到了陣陣雞蛋香味隨著微風(fēng)飄散。

“哦，白煮蛋?！蔽遗d奮大叫起來(lái)。剛想拿蛋就被一只大手打了回去。“小饞貓，就知道吃。”“雞蛋不吃，那還是用來(lái)玩的?！蔽倚÷曕止局?。媽媽一本正 經(jīng)地說(shuō)：“今天我們來(lái)比捏雞蛋怎么樣？”“好”我十分爽快的答應(yīng)了，并暗暗自喜，我力氣可大了，一捏一個(gè)。比賽開(kāi)始，我一開(kāi)始只用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，可捏不 碎，之后慢慢加大力度，可那雞蛋怎么也不領(lǐng)情就是紋絲不動(dòng)。這下我可急了。嘿，我靈機(jī)一動(dòng)，把雞蛋往桌上一拍，而后還假裝把雞蛋給捏碎了。媽媽并沒(méi)有吃 驚，原來(lái)她早把我的“小詭計(jì)”看在眼里，哎，只好重新再來(lái)。 這次我一開(kāi)始就使出了吃奶的勁兒，拼了命地捏雞蛋，但它還是不領(lǐng)情，這下我可火了，我用我永不言敗的`精神，頑強(qiáng)的與那只雞蛋拼搏著，有一瞬間我真想把那只 雞蛋給砸破了，但我打消了這個(gè)念頭，媽媽看著我通紅的臉蛋，咯咯地笑起來(lái)，我生氣地忘了她一眼。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，這雞蛋靠你一只手是捏不破的?！蔽?滿是疑問(wèn)地問(wèn)，媽媽說(shuō)：“當(dāng)我們一手緊握雞蛋時(shí)，力量就從手心中四處分散開(kāi)來(lái)，根本捏不碎?！?一邊吃著香噴噴的雞蛋，一邊想原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。是的，如果沒(méi)有科學(xué)家們孜孜不倦的探索就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活。

登山者經(jīng)歷了種種困難，終會(huì)登上巍峨的高山。

“探索未知”主題高考作文素材【篇2】

一天，我和小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地去江邊玩耍。我們?cè)诮呁嫠?、摸螺螄，可有趣了?/p>

突然，我看到幾只小魚(yú)從水里爬上岸，趴在地上不動(dòng)了。我著急地大叫：“哎呀！小魚(yú)上岸了，它們會(huì)沒(méi)命的?！毙』锇閭兛吹轿乙阉鼈兎呕亟?，不禁哈哈大笑。我看他們笑得肚皮都要破了，感覺(jué)特別奇怪。“怎么了？魚(yú)兒離不開(kāi)水，有啥好笑？”“彈涂魚(yú)可是想上岸曬太陽(yáng)呢，它們不會(huì)死的?！毙』锇閭冇中α似饋?lái)?！皬椡眶~(yú)？”我感覺(jué)更奇怪了?！笆茄?，彈涂魚(yú)能在陸地上呼吸，也能在水里呼吸?！毙』锇閭凃湴恋卣f(shuō)。

我捉到一條彈涂魚(yú)，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)彈涂魚(yú)有四個(gè)胸鰭，它們能幫助彈涂魚(yú)在陸地上行走。但是，它們又是怎么在陸地上呼吸的呢？我又產(chǎn)生了新的疑問(wèn)。

帶著這個(gè)問(wèn)題，我回到家，脫下鞋子就往房間跑。我翻閱書(shū)籍，終于找到了關(guān)于彈涂魚(yú)的知識(shí)。原來(lái)彈涂魚(yú)在水里和別的魚(yú)一樣，也是用鰓呼吸。但是它上岸后，卻可以用皮膚和口黏膜直接從空氣中吸取氧氣。而且彈涂魚(yú)經(jīng)常在陸地上活動(dòng)，因?yàn)樗L(zhǎng)著兩只突出而特別的眼睛。這兩只眼睛還可以各管各的事兒，一只專(zhuān)門(mén)找食物，另一只專(zhuān)門(mén)監(jiān)視敵情。動(dòng)物中像它這樣的眼睛可不多哩！

一只小小的彈涂魚(yú)，原來(lái)還有這么多的`學(xué)問(wèn)。我把關(guān)于彈涂魚(yú)的知識(shí)講給家人聽(tīng)，他們夸我是個(gè)愛(ài)探索的孩子。

“探索未知”主題高考作文素材【篇3】

我小時(shí)候是一個(gè)貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。

我讀小學(xué)時(shí)，從電視看到斯諾克比賽，從而對(duì)桌球感興趣。雖然學(xué)校、老師、父母都不允許去那個(gè)地方。但是我還是經(jīng)常找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起去玩。

首先要學(xué)會(huì)怎么把球打進(jìn)洞里。一開(kāi)始我只會(huì)直直地打，后來(lái)同學(xué)教我，說(shuō)：在要打的球上面找一點(diǎn)，從那點(diǎn)看過(guò)去可以進(jìn)球洞的，用白色的球打那一點(diǎn)，就可以進(jìn)球了。我按照這個(gè)方法，就去試試，開(kāi)始一兩桿不進(jìn)，不過(guò)也差不多了。我再好好地瞄準(zhǔn)，小心翼翼地打那點(diǎn)，終于進(jìn)了，我高興地跳起來(lái)。

這是為什么呢？我在睡覺(jué)的.時(shí)候都想。后來(lái)終于知道了是摩擦的效果。

后來(lái)我又叫同學(xué)教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球。可是同學(xué)搖搖頭，說(shuō)：這個(gè)我也不好說(shuō)，我打多了有經(jīng)驗(yàn)了才容易打進(jìn)，這個(gè)還是你自己琢磨吧。我心想：哼！既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，終于能辦到這點(diǎn)了。我找到的規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過(guò)去形成的角等于反彈出來(lái)的角。雖然我不知道對(duì)不對(duì)，但是用起來(lái)有時(shí)還挺管用的。

后來(lái)上初一了，學(xué)到光的反射定律：入射角等于反射角。終于能解釋了這個(gè)規(guī)律。我感到非常的高興。通過(guò)這件事，增強(qiáng)了我求知欲望和探索精神。

這些都是我自己想出來(lái)的，不知道對(duì)不對(duì)，各位前輩請(qǐng)多指教！

“探索未知”主題高考作文素材【篇4】

一想到明天就要參加“長(zhǎng)虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不著覺(jué)。但不管怎樣，漫長(zhǎng)的黑夜總是會(huì)過(guò)去的。第二天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過(guò)早餐后，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點(diǎn)---商貿(mào)中心。那里已經(jīng)先后到些大人和小朋友。我一到商貿(mào)，就看見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的老朋友——?jiǎng)㈥藕?，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。帶頭的叔叔點(diǎn)完名，長(zhǎng)虹電視探索之旅就開(kāi)始了!

首先，我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視探索之旅的第一站：長(zhǎng)虹電視展廳。我們體驗(yàn)了觸屏電視，體驗(yàn)方法是玩憤怒的小鳥(niǎo)游戲，每人一次，體驗(yàn)完了后，便開(kāi)始自由參觀長(zhǎng)虹電視，我們看了觸屏電視，3D電視以及長(zhǎng)虹的廚具。

接下來(lái)是第二站：電視廠機(jī)芯工序。我們從商貿(mào)步行來(lái)到工廠里。大約走了10分鐘左右。走到門(mén)口一看，哎呀，原來(lái)我以為車(chē)間是潔白的，現(xiàn)在怎么看見(jiàn)的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環(huán)保的感覺(jué)啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和干別的'事。為了保護(hù)我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設(shè)備。參觀完，我們便來(lái)到了下一站。

第三站：電視廠總裝工序。我們來(lái)到了總裝車(chē)間，這里非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機(jī)送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過(guò)去，每個(gè)人都配合的多么好?。∥蚁胍悄囊粋€(gè)人慢了一拍，那可就不能完成任務(wù)了。

“探索未知”主題高考作文素材【篇5】

自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物，要弄清它們產(chǎn)生的原因，就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。

不久前，我們學(xué)了一篇讓人感到有趣的課文《我躺在波浪上讀書(shū)》。作者躺在死海上竟然不會(huì)沉下去，這令我感到了好奇，在我們游泳過(guò)程中，想要浮起來(lái)，就必須劃水，不然人就會(huì)沉入水中。那么，想要讓人浮在鹽水面，鹽水的含量要有多高呢？于是，我便做起了實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋從水中浮起來(lái)。

首先把一只盛滿水的玻璃杯放在茶幾上，然后把一個(gè)雞蛋輕輕放在水里。雞蛋立刻沉到了水底，再往水里加幾勺鹽攪拌一下，那會(huì)怎么樣呢？我加入鹽后，雞蛋明顯比剛才好多了，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。過(guò)了幾秒鐘我又掃興起來(lái)，但是雞蛋還是沉了下去，如果加鹽的重量數(shù)超過(guò)雞蛋的重量能浮起來(lái)嗎？我便動(dòng)手試驗(yàn)起來(lái)了。我的心“砰砰砰”的跳著，心里默念著：不要沉下去不要沉下去，雞蛋像似聽(tīng)懂我的話，直直地浮在水面上，像一顆種子從水里露出頭。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的`，我高興地大喊：“成功了成功了，我成功了”。這跟作者所說(shuō)的可以浮起來(lái)是真的。

通過(guò)自己動(dòng)手試驗(yàn)，打消自己的疑慮，這是件快樂(lè)的事情。親身的思考，自己去探索，還比老師講的更深刻。

“探索未知”主題高考作文素材【篇6】

世界很大，每一次的發(fā)現(xiàn)使我快樂(lè)。這就是一次讓我記憶猶新的發(fā)現(xiàn)。

有一天，我和我的爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現(xiàn)了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我卷起袖子，用手的側(cè)面往下一劈，木片掉在地上，沒(méi)有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了?？墒?，這時(shí)我想起了錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。一想起這句話，我就又開(kāi)始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我又開(kāi)始灰心了。我打開(kāi)窗戶，在房間里走來(lái)走去。突然，我拍了一下我的腦袋，“我不是可以問(wèn)我們的科技老師—許老師？我好傻呀！”

周一終于到了，我去問(wèn)了許老師，徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問(wèn)：“拿紙干什么？”許老師說(shuō)：“你等會(huì)兒就知道了?！彼蚕裎乙郧澳菢优才粩?。這時(shí)，他在放在桌子上的`一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇?。∵@時(shí)為什么呢？”許老師說(shuō)：“這是因?yàn)橛写髿鈮旱木壒省！蔽医K于弄懂了，連聲謝謝了許老師。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了大自然中有許多科學(xué)道理，只要自己去探索就可以找到。 

“探索未知”主題高考作文素材【篇7】

我夢(mèng)見(jiàn)美麗富饒的漳平變成了人間地獄，就像當(dāng)年阿谷柏侵略新疆那般。可那夢(mèng)境卻在一步步演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而我們就是那當(dāng)年的阿谷柏。

許多人期望著漳平可以成為像上海那樣的大城市，但我卻不期望。因?yàn)榧词故沁@樣的小城市，也有著它自己的美好。

曾經(jīng)幼小的我，渴望著在橘子洲公園里找到螢火蟲(chóng)，卻始終沒(méi)有找到。哪怕回到了老家溪南，找了一個(gè)晚上也還是沒(méi)有見(jiàn)到。這么堅(jiān)持的原因只是因?yàn)榘謰尶偸歉嬖V我他們以前經(jīng)常在漳平捉螢火蟲(chóng)……

翻開(kāi)漳平從前的照片，總覺(jué)得與今天相比沒(méi)有什么變化，卻感覺(jué)自己身處在別的地方……山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不食人間煙火，這才是我心目中的漳平。

漳平以前是有很多耕地的吧，我多希望赤著腳踩在軟軟的泥土上面，觀察著每位蔬菜的生長(zhǎng)；或者幫著爺爺奶奶著成熟的蔬菜，想想就令人覺(jué)得有趣……

可能我再也見(jiàn)不到這一天了……

我向往著那美好的明天，卻又不得不停留在這殘酷的今天。而人們卻在企圖滿足自己的欲望，在不知不覺(jué)中把那充滿希望的明天推向絕望的深淵。要知道，大自然若是被推入那絕望的深淵，就再也沒(méi)有可以被救贖的希望。

人類(lèi)啊，可以行動(dòng)起來(lái)嗎？不要再一直紙上談兵了，地球可是我們唯一的歸所了！難道真的要等到地球被我們毀滅才后悔嗎？難道不可以現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)嗎？即使是從保護(hù)耕地開(kāi)始，再一步步地保護(hù)乃至整個(gè)自然，地球也還是有可以改變命運(yùn)的希望??！

我愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，愛(ài)著這美麗的小城市，不知它今后將會(huì)變成什么樣呢？

明天是未知的，當(dāng)我們邁向它的那一刻，我們是將看到一個(gè)美好與希望并存的`世界，還是一個(gè)充滿絕望與無(wú)情的世界呢？

“探索未知”主題高考作文素材【篇8】

明天是未知的，明天以后還是明天，就是這樣的未知的明天，讓我們無(wú)所適從，讓我們疑惑，明天究竟是什么?

那個(gè)未知的明天，應(yīng)該是翠翠的守候。

“那個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)，翠翠念叨著這句話，獨(dú)自守望在渡口。這個(gè)沈從文筆下的湘西鳳凰古城，那個(gè)叫做茶峒的小鎮(zhèn)，那個(gè)叫做翠翠的女孩，在那個(gè)渡口，望向遠(yuǎn)方，等待著她的攤送。那個(gè)叫攤送的男子，曾經(jīng)在夜晚用他的歌聲，輕輕為翠翠把夢(mèng)托起，摘下山崖上的虎頭草?？扇缃瘢瑓s已駛向遠(yuǎn)方，不知?dú)w期何時(shí)?

而那個(gè)觸目為青山綠水的女孩，卻始終守護(hù)在那個(gè)渡口，守望明天，即使未知，也要守候。因?yàn)槲粗?，所以守望?/p>

那個(gè)未知的明天，應(yīng)該是郝思嘉永不消褪的希望。

“明天又是新的一天?！昂滤技卧诎兹鸬码x她而去后，仍目光堅(jiān)毅地望向遠(yuǎn)方。她要回到塔拉，她要從塔拉的土地上重新獲得力量。她是郝思嘉是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，永不認(rèn)輸?shù)暮滤技?。她記得父親生前說(shuō)的一句話“只有土地與明天永存。”在動(dòng)亂的南北戰(zhàn)爭(zhēng)年代，郝思嘉在被衛(wèi)希禮拒絕后，也曾手握紅土發(fā)誓，她要讓妹妹們不再受苦。是的，她做到了，從一個(gè)只知道舞會(huì)和愛(ài)情的貴小姐，到了一個(gè)絕世而獨(dú)立的亂世佳人，她始終懷著一個(gè)信念，相信明天又是新的一天。

那個(gè)隨風(fēng)飄去的年代已經(jīng)離她遠(yuǎn)去，她屬于未來(lái)，屬于新的希望，屬于未知的明天。

那個(gè)未知的明天，應(yīng)該是我們將臨的離別。

相信未來(lái)不會(huì)迷茫，相信明天只是未知。當(dāng)一年以后，或許我就要和朋友各奔西東了。也許到那時(shí)候，我們難得相見(jiàn)，偶爾在街頭憋見(jiàn)對(duì)方，也只是淡淡一笑，而后擦肩而過(guò)。那將會(huì)是紛飛的季節(jié)。但我相信，無(wú)論我們身在何方，仰望的都會(huì)是同一片藍(lán)天。

明天是未知的，但不是迷惘的，讓我們一起背起行囊，朝著明天邁出我們的步伐…… 

“探索未知”主題高考作文素材【篇9】

踏入初中門(mén)檻的那一瞬間，一股莫名的不真實(shí)感蜂擁而上。昔日的事兒還歷歷在目，還沒(méi)來(lái)得及回憶，周?chē)娜司透嬖V你：你長(zhǎng)大了。這仿佛是一場(chǎng)深沉的夢(mèng)。

小時(shí)候，一有空便拉著媽媽上街買(mǎi)東西。我總是瘋狂地購(gòu)物，隨后瘋狂地奔跑?？偸菋寢屢换仡^，我的身影就消失在她的眼球里了。她總是不讓我吃棒棒糖，而那粘乎乎甜滋滋的東西就是那時(shí)我生命的一部分，缺了它可不行。我總是扯著媽媽的衣角，撒嬌地纏著媽媽?zhuān)經(jīng)]有力氣時(shí)，就哇哇大哭，那哭聲定能讓全世界崩潰。她總是拿我沒(méi)撤，微笑地說(shuō)：“你呀，你呀！”

童年的風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟掉了幾分稚氣，增添了幾分成熟，丟掉了幾分依賴，增添了幾分自覺(jué)……

剛?cè)氤踔?，一切還是那么生疏。在所有人的目光中走進(jìn)教室。看著已打鬧成一片的他們自己竟束手無(wú)策。目光掃定，前方二米遠(yuǎn)處有一位可愛(ài)的小姑娘呆愣地站在那。不知哪來(lái)的勇氣，走上前去。“嘿，你好！我們一起坐吧”。就這樣我倆竟成了無(wú)話不談的好朋友。這讓初來(lái)乍到的我變得不再形單影只。漸漸地，我在變化。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。不知不覺(jué)中，我已完全融入了這個(gè)班級(jí)。每天“無(wú)限循環(huán)”做相同的事情，發(fā)現(xiàn)上了初中煩惱增多，但我的斗志好像更昂揚(yáng)了。一堆堆如山的作業(yè)，不斷在我眼前消逝；一張張的作息安排，讓我的日子過(guò)得更加充實(shí)；一陣陣匆忙的腳步聲，是我追逐夢(mèng)想的聲音……

成長(zhǎng)過(guò)程中，從兒時(shí)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己懂事了許多，自覺(jué)了許多，安分了許多……也不再是那個(gè)天真的小姑娘了。我的童年已逝去，迎來(lái)的是積極奮發(fā)的青春。

我行走在成長(zhǎng)的路上。

“探索未知”主題高考作文素材【篇10】

“青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年，自己的少年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行”。韓寒這樣娓娓而道。

天色灰藍(lán)，好似這個(gè)冬季也顯得這般憂郁。

我抬頭仰望天空心里默問(wèn)著：“到底是什么帶走了我們的童年？”“拼圖”、“玻璃球”、“竹蜻蜓”、“橡皮泥”……這些我愛(ài)好的玩物好像就在一夜間在心里頭變得悄無(wú)聲息毫無(wú)歡喜之感，想要花大量歡樂(lè)的回憶將其從心底喚醒，卻發(fā)現(xiàn)花九牛二虎之力也是徒勞的。

原來(lái)時(shí)間改變了我們，不緊不慢地開(kāi)始投奔于茫無(wú)重點(diǎn)的將來(lái)。過(guò)去了的事就是過(guò)去了，終會(huì)在無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身之后慢慢長(zhǎng)大。我們會(huì)背著夢(mèng)想的行囊路過(guò)這些成長(zhǎng)的路途，雖然一路上有大把的荊棘種子，看似平整的道路也有灼烤，但這些，許是一種經(jīng)歷，因?yàn)槲覀冋咴谌ネ砷L(zhǎng)的路上，而它們，或許就是必不可少的捷徑。

當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)小小的飄窗，依稀的光暈映在瞳孔里，當(dāng)我伸手想要撫摸那高遠(yuǎn)無(wú)比的天空時(shí)，卻在伸手的一剎那迅速的收了回來(lái)，因?yàn)槲艺娴牟恢琅c這天空相比，之后的未來(lái)有多遠(yuǎn)，有多高呢，成長(zhǎng)的路上究竟會(huì)經(jīng)歷些什么。

我們，就這樣走在了去遠(yuǎn)方的路。

“不善于與他人溝通，人際交往差?！边@樣的字眼一直徘徊在我的腦海里揮之不去。但直到暑期實(shí)習(xí)后，我才開(kāi)始明白，若步入社會(huì)，首先就必須學(xué)會(huì)“溝通和交流”，因?yàn)檎l(shuí)也不曉得這社會(huì)會(huì)對(duì)你顯擺出多少的姿態(tài)，誰(shuí)也不曉得這社會(huì)上有多少種人，或許世界上有多少個(gè)人，就有多少種人吧。倘若我真是一直處于自己的角落而不與他人進(jìn)行交談，那我就必死無(wú)疑了吧！謝謝這樣的實(shí)習(xí)時(shí)光，讓我開(kāi)始確定自己的形狀，而不會(huì)再情不自禁地與這世界進(jìn)行碰撞。

美好年華里的溫暖，也成了我走在路上的動(dòng)力。

“距離高職考只剩100多天了。”我這樣對(duì)他說(shuō)道。焦急與恐懼

溢滿我內(nèi)心的世界，高職考的指揮棒不停地在我眼簾前搖晃，搖晃。

“沒(méi)事，時(shí)間還早呢！”你漫不經(jīng)心的回答著。

這樣的言語(yǔ)出口，好像我們的高中時(shí)光還很多，青春還很長(zhǎng)很長(zhǎng)似的……

“開(kāi)玩笑的啦，這樣焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，不活躍氣氛怎么辦！你不懂的題目可以來(lái)問(wèn)我哦！”

“嗯！”我輕聲應(yīng)和，心里卻覺(jué)得漫長(zhǎng)的備考時(shí)光里，所有的焦慮不安都可以被這句話化為烏有了。

走在成長(zhǎng)的路上，要跨越一個(gè)個(gè)荊棘和灼烤，這樣的過(guò)程，現(xiàn)在的我覺(jué)得比一朵花開(kāi)，要來(lái)的沉重和復(fù)雜。

作家七堇年說(shuō)過(guò)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。以夢(mèng)為馬，走在成長(zhǎng)的路上，我們都需要勇敢面對(duì)。

“探索未知”主題高考作文素材【篇11】

時(shí)間的腳步總是那么急促，仿佛昨天還依偎在媽媽的身旁。但這畢竟只是想象，我知道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的孩子?！彼晕乙L(zhǎng)大，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的事物。

我曾看見(jiàn)孩子們?cè)谟螛?lè)園里玩，不禁心生喜悅，但聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)你已經(jīng)不是孩子了，又禁不住為我的不合時(shí)宜而嘆氣。漸漸的，我不再黏著媽媽求她給我買(mǎi)棒棒糖，在學(xué)校里還和同學(xué)有說(shuō)有笑，心情愉快，一回到家里，就無(wú)法心平氣和地與爸爸媽媽說(shuō)話，動(dòng)不動(dòng)就吵起來(lái)。我也很自責(zé)，當(dāng)我看到他們關(guān)切的眼神。怪不得有人說(shuō)人最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗馨岩粋€(gè)純真無(wú)邪的人帶進(jìn)一個(gè)自私狹小的世界。每天上學(xué)放學(xué)還在擔(dān)憂分?jǐn)?shù)，害怕會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)更多的煩惱，煩惱越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少。

但同時(shí)12歲的花季也是美好的，雖然每天我會(huì)被學(xué)習(xí)纏繞著，但有時(shí)想起，同學(xué)們友好的笑臉、老師充滿期待的眼神，我心中的煩惱與憂愁也可以瞬間消散。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們能安慰我，快樂(lè)的時(shí)候，我們能一起分享。就算學(xué)習(xí)再難，只要大家一起努力一定會(huì)有收獲的，有時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，在這番笑聲中，友誼在加深，學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn)，困難被克服，隔閡被消除，我們?cè)诼砷L(zhǎng)，我的腦海中又響起這首歌：“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)，愛(ài)因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”

記得有一次我數(shù)學(xué)考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)，在回家的路上，我一直在想回去怎么和媽媽講。甚至?xí)氚丫碜硬唤o媽媽看，但是我并沒(méi)有這樣做，我知道這樣做是不對(duì)的，回到家后，我馬上把卷子給媽媽看，向媽媽說(shuō)明了原因，媽媽沒(méi)有罵我反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，繼續(xù)努力?！蔽掖蟪砸惑@，我本來(lái)以為媽媽會(huì)罵我一頓，是媽媽的這一段話，讓我又激起了信心。

時(shí)光在命運(yùn)的軌道中穿梭，我注定已經(jīng)搭上了一輛成長(zhǎng)的列車(chē)。眼前既是幸福又是痛苦，誰(shuí)都說(shuō)不清楚，明天會(huì)怎樣，我只知道我們走在一條布滿花朵卻陡峭的路上，這條路往后還很漫長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我們走向成熟，慢慢懂事。雖然我常會(huì)盼望肩上沒(méi)有沉重的書(shū)包，正是這沉重的書(shū)包，使我們的成長(zhǎng)更有意義！我漸漸喜歡上這小路，希望自己多多受到啟迪，我想，我的信心是無(wú)窮的，我會(huì)走向另一個(gè)高峰，因?yàn)椋覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)……