學(xué)習(xí)與人相處主題作文

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學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇1）

許多人，在人際交往中會(huì)無意識(shí)地強(qiáng)求別人的'喜歡。所以他們的精力經(jīng)常放在如何提高情商上，喜歡猜測(cè)對(duì)方的喜好，照顧別人的情緒，每天出門前照鏡子：我這樣得體嗎，可愛嗎，別人會(huì)喜歡我嗎？這種人際交往方式，成本很高。

因?yàn)?quot;喜歡"是一種感覺，一萬個(gè)人有一萬種感覺，你必須讓自己適應(yīng)不同的人、不同的感覺，在每個(gè)人身上花費(fèi)不一樣的心思。并且最終，他們喜歡的，可能也并不是你這個(gè)人，而是你在他們身上花的心思。

我有一個(gè)合伙人，人品好執(zhí)行能力強(qiáng)，最近我才知道，很多人都來挖過她，并且來挖她的，都跟她私交不錯(cuò)。自認(rèn)與她關(guān)系好，她們想當(dāng)然地覺得溫情牌有用。今天從國外給她帶個(gè)包；明天送她一盒自己包的餃子；后天又拿一堆韓國護(hù)膚品的小樣給她。

我很好奇，為什么她選擇了我，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)看上去沒那么親密。"因?yàn)橹挥心忝鞔_告訴我做什么、怎樣做，贏利目標(biāo)，以及超出目標(biāo)后，我可以得到什么。你的專業(yè)素養(yǎng)讓我信賴。"

所謂專業(yè)素養(yǎng)，就是靠譜吧。你靠譜，我才愿意跟你在一起。

我想起另外一件事。有一個(gè)我不怎么喜歡的姑娘，陰差陽錯(cuò)地與我一起出門旅行。在高鐵上，我抱怨車廂里熊孩子太多，很吵，睡不著。她立刻耿直地說："這有什么？"迅速遞給我一個(gè)小袋子，里面裝著一副發(fā)熱眼罩與兩只防噪音耳塞，是她的出門必備。從此，這兩件寶物也成了我的旅行必備。

那一路，我對(duì)她黑轉(zhuǎn)粉。她是我見過的最懂生活的人，凡事安排得井井有條，跟她旅行過一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過去的所有旅行都是將就。與她一路上帶給我們的靠譜、安穩(wěn)相比，她性格的缺陷根本不是事兒。她不關(guān)注別人喜不喜歡她，全部的精力都用在鉆研如何花很少的錢，過很有品質(zhì)的生活上，她成了這方面的專家，身邊從來不缺朋友。

對(duì)于絕大多數(shù)沒有天生長著一付可愛臉的姑娘，成為一個(gè)做事靠譜的人，是成本最小的人際交往方式，同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)最小。與聰明的人聊天，與靠譜的人做事。

有些人，很討人喜歡，但不能深交，尤其不能共事。剛認(rèn)識(shí)，你覺得天吶天吶，怎么有這么可愛的人，幾件事情過后，就成了天吶天吶，怎么有這么不靠譜的人?？蓯凼撬麄兊耐ㄐ凶C，得到好感太容易，住住就忽視了專業(yè)魅力的培養(yǎng)。

"與聰明的人聊天，與靠譜的人做事"。能因?yàn)橄矚g你，而容忍你的不靠譜的人，是一雙手就能數(shù)過來的至親好友。

人際交往非?，F(xiàn)實(shí)，人們關(guān)注的不是你是誰，而是你能給我什么。你不必為了他人而改變自己，但你也不能一無所有。都說巨蟹男出奇葩。香港娛樂圈有過幾次"倒周風(fēng)暴"，是針對(duì)巨蟹男周星馳。周星馳在現(xiàn)實(shí)生活中，大約的確不夠可愛，然而對(duì)于電影的專業(yè)、敬業(yè)，足夠讓他即使經(jīng)歷更多幾次"倒周"，身邊仍然不乏合作方與追隨者。

這是一個(gè)勢(shì)利而又公平的時(shí)代。你不是人民幣，不可能人人都喜歡，何況今天喜歡你的朋友，明天可能因?yàn)橐患∈屡c你反目。單純的情感維系需要投入很高的成本，卻穩(wěn)定性很差。溫情、友好、善良，不僅很容易被取代，也很容易因?yàn)橐患∈碌牟粔蛑苋肮ΡM棄。

我們對(duì)于溫順的好人總會(huì)更加挑剔。就像對(duì)于僅僅只有美貌的人，很容易失望，所謂"色衰而愛弛"，你是美女，怎么可以有皺紋！

在人際交往中遇挫的人，最重要的不是提高情商，而是提高專業(yè)能力以及在某一個(gè)領(lǐng)域的不可替代性，即使你是一個(gè)跑龍?zhí)椎模舶萃胁灰t到，不要演個(gè)死人還眨眼睛。

這是專業(yè)為王的時(shí)代，對(duì)你無感的人，可能因?yàn)槟阒罅艘恢粫r(shí)間精確到秒的美味溫泉蛋，而愿意跟你一起玩；這是勢(shì)利而又公平的時(shí)代，挑剔的人可能因?yàn)槟忝考∈露甲龅每孔V而選擇與你合作。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇2）

小女孩與小男孩相識(shí)甚久，在兩人相互交換雨花石和貝殼后，一人酣睡好夢(mèng)，一人卻輾轉(zhuǎn)難眠。小男孩始終在想一個(gè)問題：小女孩是否也有所保留？

這種揣測(cè)在成人世界中更為普遍：他是不是在欺騙我？是不是背叛了我？無數(shù)的不信任匯集在一起，筑成了人際交往中厚重的一堵墻。于是，保留、封閉、逃避成了人們的保護(hù)色。但實(shí)際上呢？揣測(cè)終究只是揣測(cè)，惡意的猜想，不過是在以小人之心度君子之腹罷了。

而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根到底，是人自身的劣根。蘇軾與佛印相互評(píng)價(jià)，佛印看蘇軾，稱他為“佛”，而蘇軾卻借機(jī)羞辱了佛印。難道這番羞辱真的來自于佛印為人品行不端嗎？不，是因?yàn)樘K軾的心中有惡意在做亂。當(dāng)今的人性中依然存在惡意，于是小男孩不惜貶低小女孩真誠待人的形象。

這份劣根提現(xiàn)于人際交往之中，不過也會(huì)在人際交往中漸趨消亡?？鬃釉疲骸叭诵?，則必有我?guī)煛薄Ｎ規(guī)煵槐鼐ㄌ煳牡乩?，我向我?guī)煂W(xué)習(xí)的也不僅是人文歷史，我與我?guī)煹慕煌隳茏屛耀@益良多。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”與人交往本就是一個(gè)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，完善自我的過程。

當(dāng)然，人際交往中僅僅靠學(xué)習(xí)來消除劣根是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要學(xué)會(huì)反省。曾子每日三省吾身，不也以是否真誠待人作為反省內(nèi)容反復(fù)要求自己嗎？其實(shí)反省是否真誠待人只是一個(gè)方面，更為珍貴的是能自省自己的為人處世之道。誠然這個(gè)要求很苛刻，很多人窮極一生也不一定能做得到。但是人際交往能提供一個(gè)便利之途——詢問他人。是否我有做的不對(duì)的地方？是否我需要改進(jìn)些什么？當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許小男孩的所作所為早已被小女孩洞悉，只是一人不說，一人不當(dāng)面指破，顧及對(duì)方情面，也給他留有一個(gè)變善的機(jī)會(huì)。

人際交往中固然會(huì)遇到欺騙與背叛，但這也要求我們能夠保持一顆寬容之心，去包容他人一時(shí)的錯(cuò)誤。成熟，是經(jīng)歷了痛苦磨難后，能夠返璞歸真，依舊相信世間美好。成人的世界不缺少痛苦挫折，卻缺少一份熱情，一份在人際交往中保有的真誠。少年的世界許不乏熱情，卻缺少在人際交往中的充實(shí)自我。

也許在不斷的交往中，小男孩逐漸自省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，即使時(shí)光久遠(yuǎn)，但他仍會(huì)向小女孩道歉，以此來彌補(bǔ)當(dāng)初的遺憾，成為更好的自己；而小女孩也許早已在人際關(guān)系中成為了更好的自己，她學(xué)會(huì)了寬容與友善。

在一個(gè)陽光正暖的日子里，男孩承認(rèn)了他當(dāng)初的自私，小女孩莞爾一笑，時(shí)光仿佛流轉(zhuǎn)回互換貝殼和雨花石后，“我知道你騙了我，但我不怪你。”

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇3）

我平常自認(rèn)為我人緣算可以的，朋友廣布?？梢患忠患氖虑楦嬖V我，真正算得上好朋友的也就那么幾個(gè)，少之又少。晚上的時(shí)候發(fā)生了一件事，然后領(lǐng)悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個(gè)空位，就掛了上去，結(jié)果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不小心搞的。她臉就有點(diǎn)冷了下來，她有點(diǎn)激動(dòng)的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會(huì)，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的。

過了一會(huì)兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的抱怨，當(dāng)著我的面一點(diǎn)情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當(dāng)著人家的面說我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現(xiàn)在回想起來，覺得很是后悔。有時(shí)候，我們未必會(huì)坦然或者清除的面對(duì)自己的錯(cuò)誤，總要等自己身臨其境時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初的自己是多么的荒唐。

后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應(yīng)該是不會(huì)叫人家賠的。這樣想著，心里越發(fā)覺得委屈，覺得那女生真的很勢(shì)利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢(shì)利吧。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇4）

俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友.“

的確，在人生的旅途中行走，如果一個(gè)朋友也沒有，決對(duì)不會(huì)成大事.所以在人生的旅途中，我們應(yīng)該盡可能的多交朋友.

如果你仔細(xì)去看成功者，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同之外，那就是他們的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò).只有擁有了廣泛的人際關(guān)系，才能建立起一個(gè)龐大的信息網(wǎng)，這樣就比別人多了一些成功的機(jī)遇和橋梁.

美國前任總統(tǒng)林頓能夠成功贏得竟選，與他擁有廣泛的人際關(guān)系也是分不開的.在他竟選的過程中，擁有高知名度的朋友們扮演這舉足輕重的角色.這些朋友包括他小時(shí)候在熱泉市的玩伴，年輕時(shí)在喬治城大學(xué)與耶魯法學(xué)院的同學(xué)及日后當(dāng)羅德學(xué)者的舊朋友等.

這些朋友為了克林頓的成功，四處奔走，全力的支持他.所以克林頓任總統(tǒng)后非常感慨的說，朋友是他生活最大的安慰.

想要成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，要知道僅憑一個(gè)人的能力是很難完成自己的事業(yè)的。只有有人愿意幫你，不斷給你提供各種資源，你才能有更多的成功機(jī)會(huì).

當(dāng)然，你所交的朋友可能是壞朋友，但那是可以避免的.

所以為了自己的前途著想，搞好人際關(guān)系吧！ 

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇5）

會(huì)與動(dòng)物學(xué)相處是簡單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。與孤獨(dú)相處可以簡稱獨(dú)處，意大利的一位導(dǎo)演說：“獨(dú)處是一種特別的能力，有這種能的人并不多見。人生在世，沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默?！?/p>

餓了不要撒嬌，自己買東西回家煮;迷路了不要賣萌，掏自己手機(jī)看地圖或問路人“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不打容易，但一個(gè)人會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越優(yōu)秀，因?yàn)闆]有什么能將你輕易打倒。

活在現(xiàn)代的環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即便一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)可以陪伴，因?yàn)槲覀兺蜕倭艘环菡\實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。

獨(dú)處會(huì)讓人聽到許多聲音比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說要擁有很多的`內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處?因?yàn)檎嬲?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。

在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說慢下來，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌，讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢?

大部分人獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲私獾搅嗽趧內(nèi)ツ切┍砻娴姆比A后，有了這一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由獨(dú)立。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇6）

他，一位看上去毫不起眼，放在人群里就找不到的那種人。雖然相貌平凡，卻并不平庸。他有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，令他在茫茫人海也能脫穎而出，讓我們發(fā)現(xiàn)。

他是六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來的。他剛進(jìn)教室，一向熱情的學(xué)習(xí)委員將他介紹給我們，他姓周，我不由得一陣狂喜。在這個(gè)年級(jí)，與我同姓的并不多，所以我不由得對(duì)他有了幾分親切感。

從那時(shí)起，我便有個(gè)念頭——與他成為朋友。不知怎的，老天像是要幫我似的，第二天排座位的時(shí)候，老師將我和他編為同桌。我頓時(shí)一陣暗喜，但他的.表情告訴我，他根本不在意這件事。我原來的欣喜也轉(zhuǎn)為一陣沮喪。不過，他越是這樣，我就越是要和他成為朋友。在我周圍，有三種人。第一種是跟我勢(shì)不兩立的人第二種人是即不落井下石，也絕不可能成為朋友的人;第三種人便是對(duì)我無微不至的朋友。而我的終極目標(biāo)，則是將他劃為第三類

我的幾交友計(jì)劃，第一步，微笑，握手。走進(jìn)教室，嗯，沒錯(cuò)，他在教室，開始實(shí)施計(jì)劃。迎上去，呀，一個(gè)小心，把他的文具盒碰掉了，檢起來再來。由于有點(diǎn)緊張，臉上一定很僵硬，只見他白了一眼。天!才第一步就糟成這樣，哎，網(wǎng)絡(luò)害死人啊。丟死人啦看來不能一味輕信網(wǎng)絡(luò)，還是慢慢來啊，古話說的好：心急吃不了熱豆腐。

又到了新的學(xué)期，他大概已經(jīng)忘了，繼續(xù)行動(dòng)，let’go，經(jīng)過半年觀察我對(duì)他的性格可以說是了如指掌總算皇天不負(fù)有心人在我驚心策劃下，終于達(dá)成所愿!

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇7）

和睦相處，是我國的愿望，是華夏兒女的愿望，更是整個(gè)世界共同的愿望。互幫互助的事，我曾經(jīng)看到過一件。

那天，我從醫(yī)院出來吃飯。我看到一個(gè)拄著拐杖，戴著墨鏡的大人。突然，我才知道那個(gè)戴墨鏡的叔叔是個(gè)盲人，他們倆都要去吃飯，可這兩位叔叔都犯了難：因?yàn)橹糁照鹊氖迨遄叩锰烙?jì)如果到了，飯也買完了。另一個(gè)叔叔也一樣，可能這位叔叔還要慢一些。

我在哪兒看了一會(huì)兒，想上前幫助他們。突然，他們倆一個(gè)說：“要不背你?”“這……”盲叔叔說著，另一個(gè)叔叔的臉上我看出了他有一點(diǎn)兒不好意思?！皝戆?”“好!那我給你指路!”

我一路跟著他們，不是聽到：“向右拐，哦，快向左拐過去，小心啊，小心吶!”直到他們到了一個(gè)飯館，我才去吃飯，由于這件事，我一上午心里都是樂滋滋的。

我還從書上看到：英國人非常愛吃活的沙丁魚。可這珍貴的沙丁魚一運(yùn)回來有百分之九十五的沙丁魚會(huì)因窒息死亡?？墒?，在當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)老漁翁運(yùn)回來只有幾條死亡。很多人都問他秘訣，他一句話也沒說。直到老漁翁死后，他的兒子說：“因?yàn)槲腋赣H在船里面放了幾條鰱魚使沙丁魚為了逃生，產(chǎn)生了動(dòng)力，所以他的沙丁魚沒有幾條死掉?！睆拇?，人人打來的沙丁魚沒有不鮮活的`。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。

也許，在這個(gè)世界上，很多事物都是相互幫助，相互依靠對(duì)方生存和生活。這就是世界上相互幫助的故事，也說明相互幫助是有道理和理由的。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇8）

語言、行為、動(dòng)作、神態(tài)都有藝術(shù)存在，而怎樣去和別人相處，要看你是否掌握好這些藝術(shù)。

語言是一門藝術(shù)，說話要看對(duì)象、環(huán)境、時(shí)間和事情的情況。我小時(shí)候是極直率的，是個(gè)直腸子，有什么話就說。因?yàn)槲倚?，所以大人不和我?jì)較，但漸漸長大了，大人也厭煩了我，所以我努力去克服這個(gè)缺點(diǎn)。除此之外，還要掌握一些技巧：多用一些優(yōu)美的詞句，多用“請(qǐng)”等禮貌用語，要用文明語言。

行為也是一門藝術(shù)。中國由于人口基數(shù)大，現(xiàn)如今存在許多就業(yè)問題，而許多公司就用像故意把垃圾丟在地上，故意把物品擺放雜亂，甚至用“救命恩人”來試探應(yīng)試者是否誠實(shí)等方法應(yīng)聘員工。也許是不經(jīng)意的整理一下雜物，甚至是迷茫地?fù)u搖頭，那么，你的.命運(yùn)就不同了。

說了這么多好，有什么用？這都是與我們息息相關(guān)的事，我們只有掌握這些，才能更好地與別人相處。

除此之外，我們要友好地與自然環(huán)境和諧相處，現(xiàn)在我國的工作重心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但也帶來了許多環(huán)境問題。由于經(jīng)濟(jì)增長帶來的環(huán)境代價(jià)過大，國家又花財(cái)力、物力、人力來治理環(huán)境。我們中學(xué)生也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境付出我們力所能及的行動(dòng)，拯救地球就是拯救我們自己。我們要保護(hù)環(huán)境，與環(huán)境友好相處。

細(xì)細(xì)體味，與不同的人，不同的環(huán)境相處，總能悟出一些哲理，而我們?cè)谶@其中慢慢成長，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，成為國家的棟梁！相處有道，成長中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，每一次的一步一個(gè)腳印，愕然回首才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！ 

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇9）

和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。

然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，人們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍(lán)的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個(gè)世界。

人躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在人的肩上，人似乎變小了許多，白鴿載著人飛向天空。人抬頭仰望，啊？人不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍(lán)啊??？人又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。人深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩?！昂伲憬隳阍谙胧裁茨?？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了人一跳，哦，人明白了，原來是人想的太入迷了，剛才只是想象呀。

突然，人腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：現(xiàn)在已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被人們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)人們做了一個(gè)無聲的警告，告訴人們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚蟲鳥獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。

讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓人們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇10）

幾乎所有的鳥獸都會(huì)避開兇殘的鱷魚。但牙簽鳥卻同鱷魚友好相處，鱷魚也從不傷害這種小鳥，這是為什么呢？原來鱷魚需要牙簽鳥的幫助，鱷魚上了岸，張開大嘴，牙簽鳥便會(huì)在鱷魚嘴里跳來跳去，清除鱷魚口中的食物殘?jiān)?。這樣既填飽了牙簽鳥的肚子，又為鱷魚清理了口腔，真是一舉兩得。有時(shí)，牙簽鳥干脆在鱷魚棲居地營巢，好“近水樓臺(tái)先得月”，又好像在為鱷魚站崗放哨，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就一哄而散，使鱷魚做好準(zhǔn)備。因此，它們之間結(jié)下了深厚的友誼。

瞧，這不是大自然中動(dòng)物互幫互助，和平相處的例子嗎？也許你會(huì)說，這也許只是少之又少的例子罷了！不！

犀牛鳥在犀牛又嫩又薄的皮膚皺褶之間清理一些趁虛而入的吸血蚊蟲，讓犀牛覺得很舒服，還幫助嗅覺，聽覺遲鈍的犀牛盡快發(fā)現(xiàn)敵人，做好防御的準(zhǔn)備。

牙簽鳥與鱷魚，犀牛鳥和犀牛，論體型，論種類，它們可是八竿子打不著。但它們卻零距離地全心全意為對(duì)方服務(wù)，與對(duì)方和平相處，是多么令人意外！連動(dòng)物都能做到和平相處，何況我們呢？同學(xué)之間想請(qǐng)你幫個(gè)忙，借些東西，你能拋開自己的利益，幫助別人嗎？生活中，與周圍的人偶爾吵嘴，鬧不愉快，你能“退一步海闊天空”嗎？遇到需要幫助的，你能扶老攜幼，做一個(gè)樂于助人的小雷鋒嗎？

相信在我們的共同努力下，一定能建立起你，我，他之間的和諧橋梁。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇11）

每個(gè)班總有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個(gè)斯斯文文，說起話來一絲不茍的，還有幾個(gè)專門搞笑的。

記得今天上英語課的時(shí)候，我們英語老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，她從來不說與課堂無關(guān)緊要的話，而今天，他給我們講了一個(gè)她過去的事，她說：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個(gè)年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話語中因?yàn)樗v得太好了，我們聽得太出神了。后來她給我們講了她教的一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生很勤奮，而且還和英語老師聊得來，英語老師說：我以前肩膀痛，每次都是那個(gè)學(xué)生幫我揉的，那個(gè)學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說，不過人家現(xiàn)在好了，考到北京最有名的清華大學(xué)。說到這里，那神情栩栩如生，好像在說自己的故事曲折而到最后結(jié)局美好那般。

然后我們班的同學(xué)就說：“老師更年期到了，肩膀當(dāng)然疼啦?！币膊恢遣皇莿偛诺墓适绿昧?，英語老師破天荒的接過這個(gè)笑話：“所以你們要好好學(xué)習(xí)啊，那么青春期的遇見我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對(duì)啊?！比缓蟀嗌系母卑嚅L就說：“我們?cè)谶@個(gè)班就是專門跟老師作對(duì)的。”全班人聽了哈哈大笑，英語老師凌厲的眼神瞄了一圈，對(duì)著副班長說：“下次提問你就第一個(gè)?！甭犃死蠋煹脑?，我們又開始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。

通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對(duì)她好她也就會(huì)對(duì)你好了，把所以的老師都當(dāng)做是朋友來看待，沒有年齡的差距，這樣會(huì)比較快相處。

學(xué)習(xí)與人相處主題作文（篇12）

一次家里打掃衛(wèi)生時(shí)。翻到了不久前廣州日?qǐng)?bào)，黑黑的筆記畫著那句話：淌著雨，嘻嘻哈哈，笑聲雨聲，相映成趣，新雨舊雨，故人何許？那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。

相聚亦是緣，且行且珍惜。

從我們開學(xué)上幼兒園到小學(xué)到高中大學(xué)，學(xué)校同學(xué)都是不可缺少的一部分，同學(xué)在我們?nèi)松靶《尾糠掷锇缪葜匾慕巧诿恳粋€(gè)不同的年齡段里，都在與同學(xué)一同學(xué)習(xí)，可以說同學(xué)相伴，我們成長，給予我們?cè)S多意想不到的感情。

一個(gè)班級(jí)里的大家都是同齡人，年紀(jì)相差估計(jì)最多兩年，共同的話題打成一團(tuán)都是很正常的事，至于為什么會(huì)有那些什么糟糕同學(xué)關(guān)系，也是有一定原因的，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格，即使是同卵雙胞胎，也有不一樣的地方，那么每個(gè)人性格不同，有些人天生安靜，不喜歡講話，也不喜歡參加群體活動(dòng)，與這種人交往，人家可能剛開始不搭理你，然后你又沒有足夠的耐心，所謂糟糕同學(xué)關(guān)系，就是這樣造成的，或是為一點(diǎn)蒜皮小事而吵架，鬧得關(guān)系僵硬。

那么我們?cè)撊绾翁幚砟兀?/p>

溫暖是一種小確幸，冰冷可能只是他人的一種保護(hù)色，溫暖是很容易實(shí)現(xiàn)的，能力打動(dòng)人心，以理對(duì)他人，那么他人怎會(huì)粗魯，以溫柔待他人，他人心中冰山再高再硬也會(huì)融化，時(shí)常擁有一顆寬容的心，也要充滿善意，同學(xué)之間若有寬待，寬容對(duì)待，善意解決矛盾就不會(huì)存在，因籃球比賽輸?shù)某臣?，就不?huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小利小意而計(jì)較半天，也許許多不該發(fā)生的事，也不會(huì)發(fā)生。

總說笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差多，多笑笑，把你內(nèi)心的溫暖快樂傳遞給他人，去點(diǎn)化分歧。微笑是鑰匙能開啟任何緊閉的心扉，溫暖是一絲暖陽能融化任何拒人千里的寒冰，讓每個(gè)人的嘴角漾起最美的微笑。