描述初中青春作文
青春是一個(gè)活潑的話題，青春是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折。我們?cè)?jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。以下是小編精心收集整理的描述初中青春作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描述初中青春作文1
青春如畫(huà)，華美篇章，洋溢在陽(yáng)光下;青春如詩(shī)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，仰望在心田里;青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下?！}記 無(wú)暇的殘?jiān)?，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚(yáng)?？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開(kāi)朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開(kāi)始奏響。傾聽(tīng)這華美的樂(lè)章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽(yáng)光。 小溪邊的離別，并不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現(xiàn)。在那個(gè)河畔，那條小溪依舊流淌，因?yàn)樗鼞褞е嗟拿篮?，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…? 青春，這張畫(huà)卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點(diǎn)的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會(huì)變得越來(lái)越老;吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會(huì)變得越來(lái)越老…… 也許有一天那池春水不會(huì)流淌，也許只是猜想。
描述初中青春作文2
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的.珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華的崛起而讀書(shū);青年的主席，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，只在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓刈屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)?，只要你肯努力，?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章!
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!
描述初中青春作文3
有人說(shuō)：青春是一首詩(shī)，應(yīng)多一些熱烈的贊頌，少一些愁苦的悲嘆;青春是一幅畫(huà)，應(yīng)多一些靚麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào);青春是一支歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些萎靡的音符也
有人說(shuō)：青春是樹(shù)，喻其活力;青春是日，喻其燦爛;青春是石，喻其堅(jiān)韌;青春是水青春是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，青春的夢(mèng)里有幾多幻想，幾多迷離。青春的熱血在沸騰，青春的字典里沒(méi)有“屈服”二字。我們不懼怕失敗，我們哪怕已失敗了999次，那又有什么，站起來(lái)，去迎接第1000次的成功! 鏗鏘的聲音劃破長(zhǎng)空，書(shū)寫(xiě)著青春的風(fēng)采;雄鷹的聲音劃破長(zhǎng)空，書(shū)寫(xiě)著青春的豪邁! 青春絕不是一個(gè)傷感的年齡，她擁有的是開(kāi)拓和創(chuàng)新。
青春的骨子里滿是創(chuàng)造!正如阿基米德所說(shuō)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撬起整個(gè)地球!” 貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“啊，生活是這樣美好，活它一千次!”“一千次!”——不錯(cuò)，青春的我們可以大聲高呼：一千次太少，一萬(wàn)次又何妨!我們喜歡看日出，也喜歡看日落;我們喜歡看樹(shù)生，也喜歡看葉落;我們喜歡大雨傾盆，也喜歡彩虹高掛。因?yàn)槲覀冋登啻?，沒(méi)有什么不可以!當(dāng)旭日東升，我們也曾暗暗告訴自己：新的一天又來(lái)了!我們喜歡吟誦那激勵(lì)億萬(wàn)青年奮發(fā)向上的句子：人最寶貴的是生命當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。 青春是屬于我們的。
描述初中青春作文4
NO.1 我的大腦短路了。
當(dāng)班主任說(shuō)還有兩周就要抽考，我立刻不寒而栗。我那數(shù)學(xué)啊，怎么辦? “怎么辦啊，甲魚(yú)，我的數(shù)學(xué)怎么辦?”課間時(shí)分，我和甲魚(yú)坐在石階上。我用我的“散魂鐵爪”拖著甲魚(yú)的胳膊心急如焚地哀求道。 “不就是還有兩周嘛，用不著這么夸張吧?”甲魚(yú)喝了一口水，漫不經(jīng)心地說(shuō)。 嗬!你當(dāng)然不急啊，您老人家是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生兼數(shù)學(xué)課代表.而鄙人是個(gè)嚴(yán)重的偏科，語(yǔ)文好到不行，數(shù)學(xué)差到不行，唉。 “可是過(guò)了這兩個(gè)學(xué)期要分好差班不是嗎?分到差班怎么辦?初三都快到了，高中還會(huì)遠(yuǎn)嗎?高中都快到了，大學(xué)還會(huì)遠(yuǎn)嗎”我用我那“三寸不爛之舌”向甲魚(yú)的耳朵狂轟亂炸。 “停!”甲魚(yú)立刻打斷我天馬行空地幻想“你自己看著辦吧!拜拜!” 唉!我騎著單車(chē)疾馳而下，耳邊聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我微瞇著眼，腦海里出現(xiàn)那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，和老爸老媽那兩張冰冷的老K臉，絕望 回到家，放下書(shū)包，立馬撲倒在床上，心情復(fù)雜，百感交集。 對(duì)于數(shù)學(xué)，我不是沒(méi)有努力過(guò)，那一項(xiàng)項(xiàng)方程，一個(gè)個(gè)數(shù)字好像都和我過(guò)
不去似的，考出那么低的分?jǐn)?shù)，興許是自己太笨吧。 一滴溫?zé)岬囊后w在我臉頰流淌
N0.2 十幾歲的女孩，心里都有不符實(shí)際的幻想還有那神秘的第六感
我是一個(gè)愛(ài)幻想又有些蛋白質(zhì)的女孩，因受外婆的影響，我比較迷信，比如“求神拜佛”、“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”，“手指間的縫隙大就漏財(cái)”等等。我還有是教會(huì)的血統(tǒng)，每個(gè)清晨都會(huì)朝西方祈禱“上帝保佑我萬(wàn)事如意”我覺(jué)得很可笑 更可笑的是，我在一本書(shū)上看到——“在白板或黑板上寫(xiě)上自己的愿望，并在月圓之夜0點(diǎn)時(shí)分朝月亮擺放10小時(shí)，月亮喜陰，能增強(qiáng)靈力值，使你心想事成。” 我居然照做了! 而且愿望也極為荒廖! 什么“有驚人的美貌”啊，“比牛頓，愛(ài)因斯坦的智商還高”“身材永遠(yuǎn)保持苗條”在中秋節(jié)快0點(diǎn)時(shí)，我真的把白板放在了月光底下曬了10多個(gè)小時(shí)幾天過(guò)了，下了一場(chǎng)雨，白板也收起來(lái)了，記號(hào)筆的痕跡也脫了。
N0.3 青春時(shí)期的女孩都是自負(fù)的吧，自己明明是條毛毛蟲(chóng)卻硬要戴上翅膀，飛的時(shí)候失控掉在地上，變成了自卑的毛毛蟲(chóng)。
童年時(shí)代，我雖不美，但卻有一股子魅惑叢生的可愛(ài)，嬌小的身軀，粉嫩的臉龐，讓人浮起一絲憐愛(ài)，一絲甜美，一絲喜悅。 現(xiàn)在的我，龐大的身軀，肚子上還掛著“游泳圈”，“蝴蝶袖”飄來(lái)飄去。曬黑了的臉毫不留情地生了幾顆新鮮的青春痘。 班上有人罵我“月球表面”，說(shuō)我的臉像月球表面一樣沆沆洼洼，一樣丑陋。我受不了他們便躲在角落里哭。 那些天，朋友也不大理睬我了，我越來(lái)越孤獨(dú)，越孤獨(dú)就越傷心，純粹是因?yàn)橐痪洹霸虑虮砻妗?。我也不想啊，再次哭?/p>
N0.4 哭
夠了，不想那令人羞愧的分?jǐn)?shù)。我拿出那張52分的試卷，把錯(cuò)題——訂正，并認(rèn)真演算。 我記得政治課本有一句話叫：“W=X+Y+Z。W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費(fèi)時(shí)間，少說(shuō)廢話?！蹦阋影褎虐? 那被雨水沖得花花的白板，被我看到了，我頓了頓，毫不猶豫地拿起白板，一下一下把它擦干凈。順手拿起筆，在白板上寫(xiě)了兩個(gè)碩大的“加油”!嗯，再引用海濤的經(jīng)典的語(yǔ)錄吧“你就是自己的HERO(英雄)!”當(dāng)那個(gè)天天罵我“月球表面”的人，再次向我發(fā)起攻擊，我青筋暴起，順手給了他一個(gè)響亮的耳光!啪!一陣清脆的聲音傳人我耳朵。 那人驚呆了，哼!士可忍孰不可忍!你以為我好欺負(fù)?! “喂!夠了啊!我的忍耐是有限的!”我瞥了他一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
描述初中青春作文5
有人說(shuō)，青春是一朵牡丹，雍容華貴，也有人說(shuō)，青春是煙花，色彩斑斕，絢爛無(wú)比，而我說(shuō)，青春是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。 青春年少，懂得了很多，也有了很多憂愁與煩惱?？傁矚g一個(gè)人靜靜地坐著，望著遠(yuǎn)處的天空，思索那未知的未來(lái)，或許是幻想中的太過(guò)于美好，時(shí)時(shí)會(huì)被驚醒。此時(shí)的青春，與我，盡是深沉。 在街上漫無(wú)目的的走，看到了那棵老銀杏樹(shù)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的葉子終是得到了釋放，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，在空中舞出一道道優(yōu)美的弧線，那樣的自由與灑脫，場(chǎng)面富有詩(shī)意而又何其壯觀。
頓時(shí)，我幡然醒悟，我的青春，不該在渾渾噩噩中度過(guò)，我的青春，由我做主。 青春，像一首優(yōu)美的小詩(shī)，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，但青春，更像一首邊塞牧歌，張狂而又豪情四溢。在那遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古大草原上，傳來(lái)一聲嘶鳴，馬蹄聲隨即而來(lái)，馬背上的少男少女們，激情盡綻，英姿颯爽，盡情的綻放著屬于他們的青春歲月。 我愿化作一只海燕，在波濤洶涌、電閃雷鳴的大海之上，搏擊巨浪，毫不畏懼，舞出自己的青春色彩。我愿化作一片白云，在蔚藍(lán)無(wú)比的天空之上，隨風(fēng)飄動(dòng)，尋求自己的一片凈土，樂(lè)土。我愿化作一片樹(shù)葉，雖然總是落在泥里，沾上泥濘，但那片刻的自由，將使我永生無(wú)憾。 青春時(shí)節(jié)，深沉不屬于我們，我們的青春，充滿著對(duì)未來(lái)的希望與憧憬，張狂，是青春的代名詞，我們，應(yīng)當(dāng)珍惜著美好的時(shí)節(jié)，去叩響生命的鐘聲。 耳畔，那激昂的命運(yùn)交響曲已然響起，心田上，一曲屬于我們的青春贊歌永不停歇。
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