學習啦>作文>作文素材>初中作文素材>

描述奔跑六年級作文

時間: 美欣0 分享

自然界中,強者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢,而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個人都在為著不同的事而奔跑,只不過是奔跑的方式不同罷了。以下是小編精心收集整理的描述奔跑六年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

描述奔跑六年級作文1

秋風蕭瑟,我半倚在樹干上,仰頭數(shù)著一只只南飛的大雁。這是自然規(guī)律,大雁年復一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔,那我呢?我的目標在哪里?我何時才能長大?眼前的場景漸漸虛幻,我第一次為自已的未來迷茫。

這個地方,我不陌生。開學初的軍訓,烈日如強錘擊得我們東倒西歪。身后傳來教官的聲聲喝令,伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個緊閉雙眼,大口喘氣的是我吧?如同一個快溺水的人無力地掙扎。炎熱干灼的回憶,著實痛苦。

場景一換,耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長跑考試的最后50米。跑道上的我似乎高了些,腳步凌亂卻異常堅定。一個個拼勁全力、一個個沖線、一個個累得大喘粗氣,伴隨著重重的腳步聲,我們倔強地沖過了終點。

繼續(xù)。眼前的我意氣風發(fā),臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運動場上,田徑比賽格外引人注目。這個成績不會影響我什么,但我卻比任何時刻都認真。望著一旁吶喊助威的同學,身邊神色緊張的對手,我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那,我第一個沖出了起跑線。

奔跑,都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現(xiàn)三個奔跑著的身影,從滿腹怨言到堅定倔強到自信自豪。三個相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然,“我”的身邊出現(xiàn)了許多身影,不同的外貌,神情卻是驚人得相似。我的同學們,互相扶持一同成長的我們。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?,放學后夕陽也都是我們的,我們忘記了所有的傷心和煩惱,只在操場上純粹地奔跑。

過去,我們?yōu)椴槐挥柍舛?為成績而跑;為榮譽而跑,那未來呢?我們還會這樣不顧一切地奔跑嗎?

一定會!成長,就是不斷奔跑,長大,就是那似乎遙不可及的終點。我們在迷茫中奔跑,在阻礙中奔跑,在困境中奔跑,向著終點不斷奔跑。那我們長大了嗎?沒有。長大不過是相對性的,如同終點也可以是起點。但我們可以奔跑,如同追趕地平線一般追趕我們的“長大”。努力成長,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,這才是屬于我們的長大。

秋風習習,送來陣陣涼爽。抬頭看,盤旋著的大雁不知何時已離去。它們這是去尋找它們的目的地,而我——我的嘴角不覺勾起弧度,也繼續(xù)奔跑吧。

描述奔跑六年級作文2

人生是一場漫漫旅途。

有時我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽,有時我們慢慢地走著,享受自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在招呼我們時,那便是我們奔跑的時候了。奔跑理想,共同體驗人生百味。

奔跑人生,我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛,讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

有時候我們會像小孩癡迷一件玩具一樣,朝著自己的夢想奔跑,看著美麗的光球,不停地加速,到眼前才發(fā)現(xiàn)那原來是海市蜃樓。于是后悔了,后悔在跑的過程中錯過了欣賞風景的機會,想要折身返回,卻發(fā)現(xiàn)風景已逝,無可挽回。其實,人在跑的時候,不要只顧著深邃的藍天,我們的腳下還有廣袤的大地。

在人生的起跑線上,每一個人都會有一個起點,也會有一個終點。快樂的人生在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂。抱怨命運的人,在奔跑的過程中會喪失那一份信念,最終無功而返。當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大或平凡,只要靜靜去享受,這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方。

當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑,無論艱辛,暢快,滿足,都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起往理想奔跑,去體驗這多彩的人生!

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺過來。身體已經(jīng)適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑,遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程。不再理會外界的紛擾,我們只專注于自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶。

奔跑吧理想,我們體驗一種滿足。

描述奔跑六年級作文3

我想躺在向日葵上,即使沮喪,也能面朝陽光。

——題記

時間順著秋天的痕跡滿上腳背,潮水翻滾高漲,所謂的青春就這樣被淹沒了一厘米。是從什么時候開始,天氣變得這么涼了呢?自己一直都沒察覺。

當候鳥忙著南飛,螞蟻忙著準備冬天的食物時,我一直安靜地走在悲傷地陰影中。

從我知道這次期中考試的成績起,心情就莫名地不好。涼涼的秋雨也似是在嘲笑我一般令我內心更加的彷徨與傷感。仿佛父母失望的眼神,憔悴的面容以及對未來的迷茫,化成一股無形的壓力,并且以千百倍的姿態(tài)放大,最終如磐石般重重地壓在心上。身體里每一根神經(jīng)都緊繃著,每天睜眼想到的是這些,閉著眼想到的還是這些。有時甚至會敏感地認為身邊的同學似乎也總是對自己冷嘲熱諷。

抬眸瞥一眼陰沉的天空,眼睛驀地變得酸澀。我輕輕捂著胸口,長長的嘆出一口氣。然后,我努力地笑著對自己說,過了這段時間,一切都會好的??擅空f一遍,內心就顫抖一次。我不知道這是不是來源于我的恐懼。

為了使自己別扭的心緒快點消失,這個周末,我沒有回家。

周末的午后,獨自一人坐在寢室靜心思考。因為秋天的緣故,原本就不當陽的寢室愈發(fā)讓人覺得清涼,呆久了就手腳冰涼。放眼望向窗外,視野里盡是一大片一大片的明亮。我驚喜的發(fā)現(xiàn)早日陰沉的天空終于掛上了一輪暖陽,于是,我決定去陽臺上,邊曬太陽邊整理自己的心情。站在陽臺上,溫暖的陽光撲面而來,淡化了秋天的蕭瑟。體育場上此起彼伏的喝彩聲不時地傳入耳中,籃球場上那些充滿活力的少年正在奮力拼搏;校園的林蔭道上,高大的樟樹好像在碧空下向著更高,更遠的天際伸展,片片綠葉在秋風里迎著陽光盡情起舞,學姐們在林蔭下悠閑地看書或談笑。明朗的陽光讓世界的輪廓愈加清晰,我心里瞬間豁然。

翻開日記本,想要記錄下此刻的心情,卻瞧見了許久前自己寫在扉頁上的一句話:我想躺在向日葵上,即使沮喪,也能面朝陽光。我笑著在旁邊加上一句,如果想要追上陽光,當太陽一升起,就朝它奔跑吧。

其實我們和向日葵一樣,渴望太陽,渴望天空。這種渴望來自于一種身體的本能。向日葵著魔似的隨著太陽轉動是為了獲得更多能量,而我喜歡面朝太陽,是為了獲得更多勇氣和力量,帶我逃離那潮濕的陰暗。

在這個溫暖的午后,我內心的煩悶也應著這美好的秋陽一掃而空,身體里好像注入一股新的能量,有一個堅定的信念在心里生根萌芽。

親愛的朋友,當明天太陽一升起,就朝它奔跑吧。

描述奔跑六年級作文4

獅子為了食物而奔跑、羚羊為了生存而奔跑、小溪為了強大而奔跑、而人為了更好地活在這個世界上也要奔跑。然而,“奔跑”這個詞在我們的生活中卻往往是被忽略的。

然而奔跑也是需要前提的,首先我們要確立一個目標,也就是說我們需要一個終點,即我們要跑向哪里。其次我們需要的是一條可以奔向那個終點的道路,只有這樣才能實現(xiàn)奔跑這一行動??墒聦嵣?,有很多人都是沒有目標的,沒有目標就沒有終點,沒有終點也就沒有確立的道路,所以就更談不上奔跑了。

所有的事物奔跑的目的都是為了更好地生存下去,獅子是為了吃到食物以至于不會被餓死;羚羊是為了不被獅子吃掉而能繼續(xù)生存下去;消息(小溪)是為了可以讓自己不會以為干涸而消失;二(而)人應該是為了不被這個社會所拋棄、所淘汰而努力的向前奔跑下去。因為每個社會、每個國家、乃至是整個世界都處在一個不斷進步的過程之中。所以,如果你不奔跑就會被遺落,久而久之,積少成多,慢慢的我們就會被這個世界甩下很遠最后被淘汰了。因而,我們每個人奔跑的原因都是相同的,那就是為了在這個世界生存下去。

有了目標還不夠,我們還需要一條正確的道路來走向真正的終點。有好多人為了達到自己所謂的終點,不惜出賣自己的.良心來換取所謂的捷徑,雖然說表面上看著好像是到了自己想要的終點,但其實,只是離終點很近的另一條路罷了。兩條路之間雖然離得很近,可是中間卻有一條無法逾越的、無形的護欄,所以是有著本質區(qū)別的兩條路。而且這條路上還有很多危險,可能會有人因此而改變一生,可能會有人因此散失了自己的本性,更可能會有人喪命于此。所以這是一條萬萬不能選擇的道路。因而,在奔跑前確立了目標之后,緊接著應該確立的就是如何選擇一條正確的道路。

雖說,目標和道路都是取得成功的重點,但是重中之重的一點是我們要堅持下去。如果中途我們放棄了,或者放慢了奔跑的速度,那么雖說是往前進步了很多,但是,與此同時還有許多人仍然在奔跑著,我們的敵人也在奔跑著,世界也同樣在進步著……所以中途放棄的我們和之前沒有前進的我們之間,變化的也就只是五十步笑百步的關系吧。因而,獲得生存下去的條件就是不斷地奔跑,絕對不能因為任何人、任何事、任何話而退讓,以至于放棄。

參加過賽跑運動的同學都知道,終點、賽道、堅持是在跑步比賽中取得勝利的必要因素。人們之間的生存之賽也是如此,所以牢記這一點,努力的為了生存而向前奔跑,這樣才可以取得人生的奔跑勝利。

描述奔跑六年級作文5

一個個拐角,一次次困難,一份份努力,最終依憑著一份份努力,走過了一個個拐角,打敗了一次次困難。之所以能這樣,只因我曾成功地一路奔跑。

那一天,爸爸說要跑800米,并要記錄成績。頓時,我就不安起來,心中不斷地想:怎么辦?我能行嗎?800米太遠了,我跑不動怎么辦?

站在起跑線上,我的牙齒因為緊張不斷碰撞著,心也好像要蹦出來似的,舌頭下意識地舔著唇瓣。

爸爸舉起胳膊,用力劈下,同時吹響哨子。聽到哨響,我們都向前跑去。

最初,我還有力氣跑在中間的位置,但到后來,體力一點點流失,身后的朋友一個接一個的超過了我。我多想追上去,超過他們,卻沒有多余的力氣支持我這么做。

漸漸地,我的嘴里充滿了腥味,止不住地想要咳嗽,心里忍不住埋怨爸爸:都怪你,為什么要跑800米,好累,我快要堅持不住了,怎么辦?

光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運動下去,因此我張大嘴巴,貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂,大口大口地喘著粗氣,我覺得自己幾乎要被這漫長的路程給壓垮了。

刺目的太陽懸在空中,無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下,有時落進眼睛里,我也不肯耗費體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑,萬物都開始輕微地搖動。我的腿像灌了鉛一般沉重,每邁一步都是那么吃力。我想要停下,卻不敢,因為我怕停下之后我就再也跑不動了。

我跑過爸爸身邊,聽見他嚴厲地說:“加油,還有最后一圈,快點,沖刺?!蔽蚁裆衬械娜丝吹搅讼M话悖ο蚯皼_去。其間,我閉上雙眼,邁動步伐,一點一點縮短我和終點間的距離。終于,我沖過了終點。

我將手撐在膝蓋上,只覺得世界一片寂靜,沒有聽到爸爸報成績的聲音,等到同學告訴我,我才知道,我成功了,我克服了我原以為我不可能打敗的困難,激動涌上了心頭。

感謝這一次一路奔跑,讓我重拾信心,讓我倍增勇氣,讓我收獲成功。我會珍惜這一次的奔跑,未來的路上,我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。

描述奔跑六年級作文相關文章

關于奔跑作文六年級5篇

描寫跑步的作文六年級合集5篇

奔跑作文六年級600字

描寫奔跑的少年作文范文10篇

以奔跑為話題的作文600字4篇

奔跑作文600字

描寫奔跑的作文600字集錦5篇

描寫奔跑作文800字5篇

關于奔跑作文600字5篇

關于奔跑的作文4篇

描述奔跑六年級作文

自然界中,強者的奔跑是為了吃飽,而弱者的奔跑是為了保存生命;在生活中,富翁的奔跑是為了賺更多的錢,而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子;每個人都在為著不同的事而奔跑,只不過是奔跑的方式不同罷了。以下是小
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 描述奔跑七年級作文
    描述奔跑七年級作文

    人生就像一場馬拉松,你縱有千萬個理由放棄,也要尋找理由堅持下去。很多時候,這一分鐘堅持奔跑下去,下一分鐘就有勝利的可能,但是不知道這一分

  • 描寫描寫尊敬老師初二作文
    描寫描寫尊敬老師初二作文

    自古以來,多少人把老師比作春蠶,辛苦勞作,無私奉獻;多少人把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有多少人把老師比作辛勤的園丁,默默無聞,無

  • 描述永恒七年級作文
    描述永恒七年級作文

    徘徊在生與死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。以

  • 描寫煩惱初中作文600字
    描寫煩惱初中作文600字

    煩惱是人生的踏腳石,助你一步一步前進??蔁酪矔蔀槿松慕O腳石,使你摔得遍體鱗傷。以下是小編精心收集整理的描寫煩惱初中作文600字,下面小

984734