有關(guān)教育初二作文700字
人,一生會(huì)受過很多教育:社會(huì)的教育;校園里的教育;老師的教育;上級(jí)的教育……每一次教育都是讓我們深刻的，也無可躲避的。以下是小編精心收集整理的有關(guān)教育初二作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
有關(guān)教育初二作文700字1
每個(gè)家庭對(duì)自己的孩子都有自己的教育方法，我的家庭也是這樣。我的媽媽卻有著與眾不同的法寶，她一共有三招。
第一招是提早開發(fā)智力。在我很小的時(shí)候，媽媽就帶著我去超市認(rèn)東西。我認(rèn)得什么食品，她就給我買什么食品。所以每次去超市，我都會(huì)帶著一大包食品回家。我之所以會(huì)認(rèn)得這么多字和物品，就是因?yàn)閶寢屧谖疫€沒上幼兒園時(shí)買了很多的卡片給我，卡片上都有圖片。就這樣，長時(shí)間地看，又聽媽媽讀了許多次，就漸漸地記住了。上幼兒園時(shí)，我甚至可以讀一年級(jí)的語文書了。在我很小的時(shí)候，媽媽就教我和小朋友要友好，對(duì)長輩要有禮貌，好玩好吃的不能獨(dú)享，不能任性，知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子，媽媽的這些教誨一直在我耳邊回響，助我成長。
第二招是共同學(xué)習(xí)法?，F(xiàn)在，我要讀許多的書。但媽媽也不是所有的書都讀過，于是，她一有時(shí)間就會(huì)和我一起讀。雖然媽媽是大人，卻依然和我這個(gè)小學(xué)生一起學(xué)習(xí)。我們讀過之后會(huì)互相交流，將自己看過的內(nèi)容講給對(duì)方聽。相互交流之后，我們對(duì)書的內(nèi)容理解得更深刻了。我們還一起為書中的主人公的不幸而惋惜，為主人公的勝利而高興，從書中獲取快樂，我也更愛看書了。
第三招是“這也會(huì)過去的”法。因?yàn)槟昙?jí)高了，考試的次數(shù)也就多了。因?yàn)榇螖?shù)多了，失誤和考好的次數(shù)也就多了。就拿上上一次來說，我考了年級(jí)第七名，心里有點(diǎn)兒失落。但媽媽卻和我說：“兒子，你沒考好我不怪你，下次一定要加油!這次的遺憾會(huì)過去的，迎來的就是下一次考驗(yàn)。”如果像第一次那樣得了第一名，媽媽就會(huì)這樣說：“這一次考好了更要努力，要保持這個(gè)成績。這次的榮譽(yù)也會(huì)過去的，下一次的測(cè)試又在等著你呢!”就這樣，我失敗了也不傷心，成功了也不驕傲，擁有了一個(gè)良好的心理素質(zhì)。
正是因?yàn)檫@三招，我才會(huì)有今天的成績，我才會(huì)有這么多的榮譽(yù)。而這些，都是因?yàn)槲业膵寢屗桥c眾不同的教育方法。
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說起現(xiàn)在的教育啊，真是讓人既生氣卻又無可奈何?？蓱z了我們現(xiàn)在的孩子!
NO.1：上了初一的培優(yōu)班，我是真的感到了時(shí)間的緊迫。早上五點(diǎn)就要起床，背那些政史地生;晚上更是要熬到十一二點(diǎn)去寫那些讓人頭痛的數(shù)學(xué)題。好不容易睡下了，卻又做夢(mèng)夢(mèng)到在寫作業(yè)，弄得睡眠也很淺。人家國外不是研究了嗎?上學(xué)時(shí)間改到10點(diǎn)，效率都大大提高?？上е袊娜藗円恢毙欧睢邦^懸梁，錐刺股”這一理念，弄得我們天天疲憊不堪也只能堅(jiān)持下去。
NO.2：還有就是那無止境的背書讀書。古人寫的什么“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！薄耙聨u寬終不悔。為伊消得人憔悴?！备挥性娨庖哺挥猩钋?，多美!但現(xiàn)在的我們認(rèn)識(shí)只在于那些枯燥的筆記，無聊的讀背之中了。問作者的人生經(jīng)歷?不知道。為什么寫?似乎也很模糊。只會(huì)按照死模式答題，沒有自己獨(dú)到的見解。
NO.3：閱讀分析等題目的“標(biāo)準(zhǔn)答案”?！爸粫?huì)按照死模式答題，沒有自己獨(dú)到的見解”，就是我們現(xiàn)在的處境。有的文章真是美到我骨子里了，透到我心里了，很想用自己的語言表述出來。但是——一個(gè)大大的“0”分就會(huì)出現(xiàn)在你的試卷上，然后被老師劈頭蓋臉的批評(píng)：不按格式答題，思維太偏之類的話。但是文章不就是讓人欣賞的嗎，不就是應(yīng)該按照自己的理解分析的嗎?我看過一篇文章，說是一個(gè)作者自己都不知道為什么答案是這些，難道這就是所謂的語文嗎?
NO.4：一考定終生。高考可謂是人生的大事，甚至可以說，你高考的成績決定了未來。我不這么想。萬一考生失誤了呢?萬一正好不舒服呢?人家美國的狀元，不僅看高考的成績，而且也關(guān)注生活的自理能力之類的，也就是如此國外的人拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)就像玩一樣。而我們中國只是為學(xué)而學(xué)，沒有真正的喜歡學(xué)習(xí)，因此很少有在世界上研究出名的。也有一些成績很好的博士，卻連簡單的洗衣服可能都不會(huì)……
“教育是國家之本。”中國若想進(jìn)步，還是要在教育上進(jìn)步，思想更發(fā)展啊。
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今天，是開學(xué)的第一天，晨會(huì)時(shí)，蔡老師講了她剛教我們的時(shí)候，送給我們的“五心”：愛心，孝心，關(guān)心，熱心和專心?！皭坌摹币I(xiàn)給老師，“孝心”要獻(xiàn)給父母，“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，“熱心”要獻(xiàn)給班級(jí)，“專心”要獻(xiàn)給自己。
“愛心”獻(xiàn)給老師，必須要做到不管什么時(shí)候見到老師都要真心實(shí)意地喊一聲“老師好”。不管哪個(gè)老師，認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的都要喊。在我們班，蔡老師覺得真正做到“愛心”的只有陶治睿、張譯之、方晟皓、張偉豪。所以蔡老師覺得有禮貌的標(biāo)兵就是這四個(gè)人了。
“孝心”要獻(xiàn)給父母，如果你在家和父母頂嘴，就別談什么孝心，蔡老師讓沒有和父母頂過嘴的站起來，全班沒有一個(gè)人站起來，這就說明什么?也就是說全班沒有一個(gè)人有一顆孝心，我也在心里反思自己的行為，我不僅沒有做到“孝”，還經(jīng)常和父母頂嘴，父母也是愛你才會(huì)嘮叨，因?yàn)閾?dān)心你將來不能有自己選擇自己喜歡的工作，而是被迫謀生。
“關(guān)心”要獻(xiàn)給同學(xué)，比如：有同學(xué)受傷了，過去安慰他，在同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)得幫助他，這就是“關(guān)心”。
“熱心”要獻(xiàn)給班級(jí)，比如班級(jí)的垃圾袋沒有了，如果家里有，就帶過來捐獻(xiàn)給班級(jí)，班級(jí)是我們共同的家，我們要愛護(hù)它!
“專心”獻(xiàn)給自己，要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能粗心大意，而是專心致志。
另外，蔡老師還給我們看了龍應(yīng)臺(tái)寫給安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)給你快樂。
蔡老師的教育我會(huì)銘記于心，永遠(yuǎn)做到真正的“五心”。
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在生活中，有些這樣的家長。孩子不小了，卻當(dāng)小孩子養(yǎng)：早上幫孩子準(zhǔn)備好書包和早飯，晚上又備上孩子的換洗衣物。不論孩子想自己來還是接受時(shí)，都要來一句：以學(xué)習(xí)為重，其他事情我們幫你做。但有點(diǎn)遠(yuǎn)見的人若發(fā)現(xiàn)有家長從小到大都在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，定會(huì)稱贊這是“貴族”教育。
在“教育"前加上“貴族”兩字，既是對(duì)受教育者成才的認(rèn)同，更是對(duì)這種教育方式的贊賞。
由此又想起鄰家的阿姨。前幾天她來我家串門，和我媽講起她兒子。講到他兒子期末考了年級(jí)前幾名，臉上凈是自豪;但談到兒子的自理方面，言辭閃爍，只好無奈卻面帶微笑地自嘲了一番：“多虧我什么都幫他做了，搞得他現(xiàn)在只會(huì)讀書!”
說到什么是“貴族”教育，并非是把孩子送進(jìn)貴族學(xué)校，而是家長在生活中給孩子正確的引導(dǎo)。歷史上因家人的正確教育而成功的偉人數(shù)不勝數(shù)：岳飛因母親的嚴(yán)教，從小忠正，最后成了抗金名將;孟軻母親幾次遷家，從小嚴(yán)格要求、逐步教化孟軻，成就了大儒孟子;胡適的母親，雖不識(shí)字，卻通過言傳身教培育出一個(gè)大文豪……
“貴族”教育不僅是為了讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了讓孩子提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，開闊眼界，學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，在未來的風(fēng)雨中站得更穩(wěn)?！百F族”教育久了，將來就更有希望抬起“貴族”般的頭，出人頭地，擁抱幸福。如果家長只是一味的幫助和溺愛，孩子長大后生活不能自理，你未必繼續(xù)幫助?那前途注定渺茫，恐怕以前的知識(shí)現(xiàn)在只能學(xué)而無用。畢竟，沒有那個(gè)老板會(huì)聘請(qǐng)一位只知理論而不能實(shí)踐的書呆子吧?這樣的人生，那個(gè)父母愿意讓自己的孩子經(jīng)歷?
父母?jìng)儜?yīng)好好進(jìn)行正確的，適合自己孩子的“貴族”教育，孩子們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真接受父母正確的教育，享受其帶來的人生碩果。
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天，有些陰霾。
我坐在公交車，一個(gè)二三十歲的大叔急急忙忙的，像在找什么東西，原來忘了帶錢。這下我可來勁，他會(huì)怎么辦呢?會(huì)向別人借錢嗎?別人會(huì)借給他錢嗎?帶著疑問，悄悄地注視那名男子。
這時(shí)，一位年輕的小姐姐，穿著時(shí)髦，大約18歲，款款走上了車?！澳?，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎?”這名男子緊張地問。小姐姐涂著指甲，冷漠地回答：“干嘛?是起了色心還是想訛錢呢?門都沒有，走開，擋路狗!”男子悻悻走到一邊，等待下一個(gè)人上車。
大約過了5分鐘，一名戴著粗碩金項(xiàng)鏈的中年大媽上了車。男子連忙走過去，問道：“阿姨，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎?請(qǐng)行行好吧。”
“我有那么老嗎?人家正值年華呢，還有像你這種人肯定是騙子，嘴上說沒有錢，其實(shí)口袋里毛爺爺一大堆，”大媽似老虎臉一頓，沒好氣的罵道，“這年頭連公交車上都有人行騙，真是沒有修養(yǎng)。”男子一臉苦笑，只好再次推到一邊，默默等待。
又過了兩分鐘，一個(gè)四年級(jí)模樣的小朋友蹦蹦跳跳的，像綻放的荷花上了公交車。“小朋友，”這名男子猶豫了一下，鼓著勁又走上去問：“叔叔忘帶錢了，你能借我一元錢嗎?”聲音十分低落，在哀求，甚至有點(diǎn)不抱有任何希望。
出乎意料的事情發(fā)生了，小朋友把手伸進(jìn)口袋，拿出一張皺巴巴的一元錢，擦了擦，毫不猶豫地遞給了那位男子。
那名男子很詫異，問那個(gè)小朋友：“你為什么會(huì)借我錢呀?”那名小朋友脫口而出：“老師說過，看到別人有困難，我們就要義無反顧地幫助他，幫助別人無需理由，只要我們學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)愛別人，我們這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。”男子眼眶濕潤，不由自主流出，周圍的人也潸然淚下。生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。
陽光依然燦爛，閃耀。這名小朋友給我們帶來一次愛的教育，也告訴我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。
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