最難忘的事作文600字
每個(gè)人都有讓自己很難忘的事，讓你刻骨銘心，永遠(yuǎn)烙在你的心里。有些事讓你開心地難以忘記，但有些事讓人難過的難以忘記。下面給大家分享一些最難忘的事作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
最難忘的事作文600字1
人生中不免會(huì)經(jīng)歷一些磕磕絆絆，最終，這些生活中難以避免的跌宕起伏，可能就成為了我們生命中最為難忘的事情。
金秋時(shí)節(jié)，我們家的菜園里的蔬菜們都成熟了——飽滿的西紅柿好像輕輕一捏就能蹦出汁水;紫色的茄子宛似月牙一般掛在枝頭;金黃的南瓜圓滾滾的，讓人不禁垂涎三尺。我決定摘一個(gè)南瓜煮一碗南瓜粥給我的媽媽，以犒勞這些年她對(duì)我無微不至的關(guān)懷。
我先是用剪刀剪開連接著一個(gè)看起來最新鮮的南瓜的莖葉，然后連滾帶推地將它送到了廚房里。所幸的是，它并沒有因?yàn)槲乙靶U的運(yùn)送方式而受傷，而是完好無損地被送到了案板上等待處理。
首先必須要解決的就是南瓜厚厚的皮了。我選了一把不是很鋒利但看起來很靈活的刀，先切掉了南瓜的蒂，隨后就準(zhǔn)備處理它全身的皮了，這也是最難處理的一部分。
我小心翼翼地用刀刃割去那如陽光般的金色果皮，但是這個(gè)南瓜并不是一個(gè)光滑的形狀，我的刀時(shí)而一切到底，時(shí)而跟著南瓜的坑坑洼洼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，原本就不擅長于切菜的我更是一次次地切到了自己的手。我忍著疼痛，繼續(xù)幫助南瓜脫掉這層厚厚的外衣。最終，在我的努力下，終于讓南瓜感受到了涼爽——我將它放在“澡盆”里洗了個(gè)涼水澡。盡管這個(gè)南瓜似乎經(jīng)歷了人生劫難，瘦了許多，但是還是不妨礙它的美味。
切南瓜可就比削南瓜皮簡單多了，只需要將南瓜切成幾塊就好了。然后我就拿鍋放米淘米，再加水，放入南瓜和冰糖，按下開關(guān)，就這樣，制成了一道南瓜粥。
我盛出已經(jīng)煮好的香噴噴的粥端給媽媽，媽媽看了十分驚喜，嘗了嘗也覺得味道很好，但是又很心疼我的手。我告訴媽媽這點(diǎn)小傷并不算什么，我已經(jīng)長大了，不怕疼了。媽媽欣慰地看著我，此時(shí)此刻，我感受到一股甜蜜涌上心頭，這大概，會(huì)是我這一生中最最最難以忘懷的事情吧。
希望在往后余生，我能繼續(xù)孝敬媽媽，也希望這件那一忘懷的事情一直存在我的記憶中不被抹去。生命中難忘的事情很多，但是每一件都是我們生命里珍貴的寶藏。
最難忘的事作文600字2
今天是我們五年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)音樂課，這節(jié)課令我很難忘。
在下午第二節(jié)課，就是我們的音樂課了，我們?cè)谡n間發(fā)完音樂書后，音樂老師就來了，是一位沒有見過的老師，在這節(jié)課里，音樂老師先給我們講了一些基礎(chǔ)的音樂知識(shí)，我們開始學(xué)習(xí)了，我一看傻眼了，這些東西我都不認(rèn)識(shí)，后來老師問我們這些是什么，我們都不知道是什么，老師看了看，覺得我們都不認(rèn)識(shí)，就開始給我們講了，首先是全音符，音樂老師給我們講了全音符是四拍，然后音樂老師就畫四個(gè)對(duì)勾，來說明是四排，然后又講了二分音符，二分音符是兩拍，就是兩個(gè)對(duì)勾，下一個(gè)就是四分音符了，四分音符就是一拍，也就是一個(gè)對(duì)勾，然后老師就問：“現(xiàn)在你們知道規(guī)律了嗎?”有一個(gè)同學(xué)想了想說：“每個(gè)數(shù)都乘二?！睕]想到居然回答正確了，然后我在想：下一個(gè)是不是八分音符，然后就是半拍，就是半個(gè)對(duì)勾?沒想到我確實(shí)猜對(duì)了，下一個(gè)就是十六分音符了，但我想不出來是幾拍，音樂老師一講才知道，原來是半半拍，就是半個(gè)的半個(gè)對(duì)勾，這我還真是想不到啊!然后老師又講，說我們有些人可能聽不懂，就用另一種方法來給我們講解，方法就是將分解法，全音符可以分成兩個(gè)二分音符，兩個(gè)二分音符可以分成四個(gè)四分音符，四個(gè)四分音符就可以分成八個(gè)八分音符……，讓后老師又講，當(dāng)然也可以分成三十六分音符，我想：那不就是無窮無盡了嗎?老師就給我們解答了，音樂里面只到了十六分音符，接下來就是老師教我們打拍子了，在音樂書里面的第一首簡譜上練習(xí)，我們練習(xí)了一會(huì)兒，音樂老師就會(huì)給我們示范一遍，然后就一起來一遍，這個(gè)譜子一共有四段，第三段是最難的了，一起練了好幾遍才成功，第四段是最容易的了，老師就示范了一遍，我們一起的時(shí)候就會(huì)了。
這種的音樂課還是第一次上呢!這是與眾不同的音樂課。
最難忘的事作文600字3
時(shí)光匆匆，眨眼間六年時(shí)光飛逝，我們只剩下不到半個(gè)月的時(shí)間在一起了。所以我們更要珍惜這段時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多?；貞浲抡媸橇钊烁袆?dòng)，同學(xué)們互相幫助，多好啊!當(dāng)然了，有件事我卻一直沒有忘卻。
有一次，學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，我報(bào)名參賽后，一回家首先就是練習(xí)，周末時(shí)老時(shí)為我指出缺點(diǎn)，然后在他那改正，而在家時(shí)，我讓媽媽幫我拍視頻，練完后便讓我自己看并多加以練習(xí)，比賽的那天了，我原以為我可以瀟灑的彈奏出一首流利的歌曲，可誰知道。那天早上我便開始發(fā)燒，甚至連早飯都沒有動(dòng)一口便直接去了學(xué)校，上了一節(jié)課后。我心想：這可惡的發(fā)燒，把可我害慘了。上課沒精打彩被老師點(diǎn)名了。我又想：這燒早發(fā)晚發(fā)都行，可為什么偏偏這時(shí)候發(fā)呢?老天爺，您為什么要這樣玩弄我啊!這時(shí)候媽媽出現(xiàn)在了門口，親人、朋友、同學(xué)們都在為我加油?？匆娺@場(chǎng)面讓我不禁回想起了一個(gè)場(chǎng)景：那天下午的班會(huì)課上，我本來要上臺(tái)表演的，可因?yàn)樽蛱焱砩吓c一些哥哥們排練的手都起皮了，也不知道是誰喊起了我的名字，全班都被帶動(dòng)了。一邊呼喊一邊拍手，我只好硬著頭皮上了。想到這，我的眼睛早又朦朧，幾滴眼淚也順著臉頰流了下來，我精神大振。與媽媽來到了表演室，拿出吉他嫻熟的演奏起了這幾周我費(fèi)盡精力的曲子，如云流水，一氣呵成!我收好吉他便與媽媽離開了演奏室，我在心里為自己鼓掌，因?yàn)榻裉煳译m然發(fā)燒了，但我沒被可惡的病魔所控制，與它斗智斗勇，反而越發(fā)精神起來。
這次演出我不僅收獲了獎(jiǎng)品，還收獲了同學(xué)們與親人的同懷。
最難忘的事作文600字4
童年的生活總是那么絢麗多彩，讓人留戀?；貞浲晟?，有許多難忘的故事。這些故事珍藏在我們的記憶中，像一顆顆美麗的珍珠串起了我許多的童年時(shí)光。它們帶給我們?cè)S多歡樂，讓我們很難忘記。下面就讓我給大家講講我的童年趣事吧!
記得那是一天的中午，媽媽正在做飯，我閑著沒事就把調(diào)料盒打開，我發(fā)現(xiàn)鹽沒有了。于是我就想：農(nóng)民伯伯種瓜得瓜，種豆得豆，如果我種鹽的話，那么……對(duì)了，我決定這樣干!說不定媽媽還會(huì)表揚(yáng)我。想到這里，我開心地笑了。
我偷偷的拿了一把鹽，來到菜園子里，找到一塊地方。努力回憶著農(nóng)民伯伯種菜的過程。首先我要挖坑，可是我沒有鏟子，于是我拿了一個(gè)木棍來挖坑。接著，我就把偷來的鹽放進(jìn)坑里，再把鹽埋上。然后，我舀了些水澆在土上面。我興高采烈的回到屋里。接下來幾天我每天都給鹽澆水，還說：“小鹽鹽快快長大吧，長大了媽媽就會(huì)高興了?！?/p>
大概過了一個(gè)星期左右，小鹽還沒有長出小腦袋。于是，我跑去問媽媽：“媽媽，我種的鹽為什么還不出來?！眿寢屝χf：“寶貝兒，你去哪里種鹽了?”我看見媽媽笑了，一臉茫然的說：“對(duì)呀!我種鹽了，我還給鹽澆水了。”媽媽說：“孩子，鹽不是種出來的，是大海的海水用太陽曬出來的。它不是植物，不能種出來?！?/p>
現(xiàn)在想起這件事，我依然笑的前仰后合，肚子都笑疼了。小時(shí)候的事情真的很搞笑，也很難忘。
童年，讓我難忘，讓我回味無窮。
最難忘的事作文600字5
生活在同一個(gè)世界，但每個(gè)人都有自己難忘的事情。我當(dāng)然也不例外，下面讓我詳細(xì)地講述給你聽吧!
在我的初中時(shí)代，我的學(xué)習(xí)非常好，備受老師的關(guān)注。雖然學(xué)習(xí)好，是很多學(xué)生都渴望的，但并不是每一個(gè)人都是完美的。所以，那時(shí)，我的缺陷出來了!我是一個(gè)吃貨，非常喜歡吃零食，以至于，這個(gè)壞習(xí)慣促使發(fā)生了一些事情!
住宿時(shí)，爸爸媽媽每周給我的零用錢太少了，不足以解決我的日常需求。可在他們眼里，這零用錢已經(jīng)足夠讓我花了，甚至還覺得有點(diǎn)多呢!就是因?yàn)樗麄兊倪@個(gè)思想，我不敢跟他們說零用錢不夠花的事。后來，我控制不住了，就四處借錢來滿足自己的私欲。最后，我成了一個(gè)欠債人，可由于我沒有經(jīng)濟(jì)來源，我無法還清這些債務(wù)，于是我有了一個(gè)大膽的想法，去找班主任借，她問了清具體的情況，我迫于無奈，說出來了，她很是驚訝。并打電話給了我的父母。
在平時(shí)里，我會(huì)非常生氣，因?yàn)樗螂娫捊o了我的父母，但此時(shí)我并不想。她得知緣由后，并沒有大聲訓(xùn)斥我，而是溫柔地跟我說話，與我一起討論如何戒掉這個(gè)壞習(xí)慣，并鼓勵(lì)我去克服這個(gè)困難!
我完全沒想到，老師竟會(huì)這么溫柔地跟我說話，這讓我更加有勇氣去面對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣!
在不久后，我在老師的幫助下，成功地?cái)[脫了這個(gè)壞習(xí)慣。如果不是她，我都無法想象我在這個(gè)壞習(xí)慣陪伴下的生活是怎樣的。
在我的初中時(shí)代，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她每次都會(huì)對(duì)我伸出手來，每次都幫助我解決困難，我至今都無法忘記她曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我改掉壞習(xí)慣。這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新。
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