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有關(guān)學會溝通初一作文

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溝通架起了心與心連接的橋梁,心靈之門敞開,陽光,友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美,人類因溝通更和諧,世界因溝通更精彩!下面給大家分享一些有關(guān)學會溝通初一作文,希望對大家有幫助。

有關(guān)學會溝通初一作文1

橋可以幫助人們越過困境,走向勝利的彼岸,生活中的溝通也是一座橋,是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難,促使我們走向成功。

別看我現(xiàn)在大大咧咧的像個“女漢子”似的,可在我還沒上小學之前,我可是一位名副其實的“膽小鬼”,當時我甚至已經(jīng)到了只要看見陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就立即把我送去了口才班,為的是培養(yǎng)我的自信心和膽量。

在學口才時,每節(jié)課王老師都會要求我們獨自表演口才,可這卻成了我每節(jié)課中最害怕的時候,平時性格孤僻的我本就不愿與別人交流,表演就更不用說了。眼看著我的同學們一個個都順順利利地表演完了,可我卻還遲遲不愿意舉手表演,我一個人靜靜地坐在一旁,低著頭默不作語,就這樣在同學們好奇的眼神的聚焦下,我竟然急得哭了起來。

就在這時,我命中注定的救命“天使”出現(xiàn)了,是王老師。她靜靜地走到我身邊,用“天使”般溫柔的話語問我道:“黃亞迪,你是不是哪里不舒服呀?”我聽后傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思,輕輕地撫摸著我的頭發(fā)對我說道:“黃亞迪,人應該學會勇于面對生活,去克服生活中所有艱難和困苦,你看看,那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己,上去表演了,那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己,你是最棒的!”

王老師的話語如春風般溫暖著我的心頭。說來也怪,在王老師的鼓勵下,我竟然忐忑地走到了教室的前面,準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的,相信自己”,回蕩在我的腦海里,我竟也成功地表演完了。這時,在王老師的帶頭下,班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

就這樣,我倍受鼓舞,后來的表演我不再逃避、退縮。

是王老師的鼓勵,促使我不斷前進,是王老師的掌聲,給我?guī)碛職猓峭趵蠋熍c我之間的溝通,在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。

是溝通那座堅不可摧的橋,激勵著我,使我一次比一次開朗、活潑,一次比一次更加勇敢、堅強!

有關(guān)學會溝通初一作文2

哈嘍大家好,由于特殊的緣故,我們至今還在家里辦公、學習,正是因為這個原因,我才通過這個方式來完成這次作業(yè),相信大家都知道病毒的嚴重性,病毒的傳播方式、病毒的各種信息等等,在這個特殊的時期里,我們和勇士們一起戰(zhàn)斗病毒!大家思考一下在這次戰(zhàn)斗中,我們最少不了的是什么?是藥物嗎?是勇氣嗎?或者是金錢嗎?每個人心中的答案都不一樣,但是我認為是溝通,溝通讓我們清楚每步路怎么走、每一件事該怎么做。所以,我們今天來談談溝通。談談《我所理解的溝通》。

首先,溝通是指溝通是一與多或一與一之間在共同活動中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程。它是溝通的一種主要形式,主要是通過言語、副言語、表情、手勢、體態(tài)以及社會距離等來實現(xiàn)的。雙方在溝通歷程中表現(xiàn)的是一種互動,在溝通的過程當時以及溝通之後所產(chǎn)生的意義都要負有責任存在。

其次溝通分為語言溝通和非語言溝通。語言溝通是指口頭和書面。兩種,而非語言溝通指身體語言和副語言。身體語言有姿勢,身體的移動,手勢面部表情。目光接觸等等。而副語言是指我們的預期,語調(diào),輕重音,停頓等等。

溝通又分好壞,就是說溝通好了,會是這樣的。如,疫情工作中我們達到事半功倍的效果,生活中又培養(yǎng)了感情,溝通好了大家都覺得非常的愉快。

而溝通不好了的后果是家庭不和睦啊,朋友逐漸減少,工作變得越加困難…。

所以大家說溝通重不重要呀?對是非常重要的,

①溝通有利于消除彼此的誤會,確立互信的人際關(guān)系。

②有利于同事之間營造良好的工作氛圍,增強組織的凝聚力。

③有利于協(xié)調(diào)組織成員的步伐和行動,確保組織計劃和目標的順利完成。

④有利于改善人際關(guān)系社會是由人們互相溝通所維持的關(guān)系組成的網(wǎng)

溝通是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,我認為生活中少不了溝通。所以我們遇到什么事情都要好好的溝通。這樣無論多大多小的事情都能順利的解決。

有關(guān)學會溝通初一作文3

在我眼里,和老師、同學、家長以及朋友們溝通是人生中的一種樂趣。無論你身在何方,都是離不開溝通的。在你到外地旅游,迷路需要人幫助時,與人溝通,是必不可少的;在你孤獨、寂寞時,和他人聊聊天,說說心里話,是很高興的事。與人溝通,不僅能讓你的語言表達能力得到更好的提升,還可以讓你在人生之路上不寂寞,不悲傷。

溝通能讓人生屢經(jīng)失敗之后重新站起來。記得六、七歲時學騎自行車,我剛開始只能讓爸爸幫我扶著,我才敢騎,爸爸一松手,我立刻就會摔倒,眼冒金星。這樣,摔了幾次之后,我就不太想學了,一下子坐在地上。爸爸走過來語重心長、面帶微笑的對我說:“不要放棄,要有恒心,有耐心,失敗乃成功之母。彩虹,經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。加油,我相信你一定行?!蔽倚睦镆材南耄菏前。唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹。成功只會在一次次的失敗后才放射出美麗的光芒。我,可以的。于是,我再一次向自行車走去,經(jīng)過好幾次的失敗之后,我終于學會了騎自行車。從此我明白:成功,來源于溝通。

溝通如一劑良藥,能醫(yī)治好悲傷難過的心情。記得有一次考試,我滿懷信心以為自己能考出一個好成績,可是,試卷發(fā)下來后,上面一個接一下的紅叉叉讓我大吃一驚。老師嚴厲的目光,同學們的冷嘲熱諷,它們?nèi)缛f根鋼針般扎著我軟弱而幼小的心靈,我的朋友突然過來拍了拍我的肩膀,對我說:“一次失敗不算什么,別傷心,下次你一定可以考好的,我相信你。來,我陪你到外面去走走吧。”在朋友的陪伴下,我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴,溫暖如春。原來,溝通之后,快樂也會悄無聲息的來到你的身旁。

溝通是快樂的添加劑。記得三年級時,我英語成績一點兒也不好,每天,聽著老師講著那一句句好似“外星文”的語言時,我便心亂如麻,可是當看到其他同學因為英語成績優(yōu)異而拿到獎狀和獎品時,我的心卻久久不能平靜。我也希望有一天,我能像他們一樣,拿到獎狀和獎品。于是,我每天都認真的記單詞,讀著英語,還不斷的向其他同學請教?!爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”。在一次考試中,我終于考出了十分好的成績,我十分開心,心情溫度一下子升到極點,我的死黨們也都向我祝賀道:“你好厲害呀,考這么好,祝你再接再厲!”看來,溝通還真令人心情舒暢啊!

溝通是一把鑰匙,打開你心靈的大門;溝通是一扇窗戶,敞開它,就可以看到外面的世界;溝通是一朵美麗動人的鮮花,讓你心情舒暢;溝通是一杯美酒,散發(fā)出迷人醉香。

溝通讓人成功,溝通讓人快樂,溝通能讓人心連心。溝通是一種樂趣,讓我們學會溝通。

有關(guān)學會溝通初一作文4

生活中我們經(jīng)常會遇到一些人,他們抱怨個不停,把各種各樣的過錯都推卸給別人,把別人推向輿論轟炸的中心,自己卻悄然退到安全區(qū)域。若事情暴露沒自己也會處于一種非常尷尬的境地吧。就像那位太太,隔著臟的窗戶指責著別人的過錯,卻從來沒有反思過自己。

反思自己是成為忠賢的必經(jīng)之路。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”曾子強調(diào)我們要對每一天的每一件事都加以反思,然后從這些事情中吸取教訓,使自己更加完美。反思的過程同樣也是一個與自己獨處的過程。黃永武在他的文章中寫道“獨處可以養(yǎng)精、養(yǎng)氣、養(yǎng)神、養(yǎng)德…”所以反思可以收攝精神,凝聚生命的全力,因此便有“思一分,慧一分”的效果。

人們習慣于站在整個社會的公平、公正的角度看待問題,依據(jù)人的基本道德準則去評判問題,這是社會正義感的表現(xiàn)。同樣,它也有一個弊端,那就是:譴責別人自私的人自己本身有可能不大度、不慷慨,類似于《寡人之于國也》中的一句話“以五十步笑百步,則何如?”。因此,我們要反思自己,是不是“五十步之人”,是不是陷入了思維的怪圈。

與反思自身同等重要的是人與人之間的溝通與交流。如果那位太太沒有只通過窗戶看待世界的話,是不是她的認知就不一樣?是不是她不會抱怨?是不是她會和對面樓的人家成為很好的朋友?反觀社會,如果人們放下手機,放下平板電腦,真真正正地去觀察這個世界,會不會比從電子產(chǎn)品上得到的更有意義?

還記得小的時候,在老家,于一場大雨中活蹦亂跳。而現(xiàn)在,路上行人匆匆,車與車互不相讓,人與人之間信任越來越小,人們無論干什么都是一種很急躁的樣子。平板電腦、手機、名牌包包,它們在大雨面前不堪一擊,大家小心翼翼地飽管這些東西,于是大雨成了阻礙。倘若我們什么都沒有,也不怕淋濕衣服和鞋子,痛痛快快地淋一場。

與其抱怨下雨,還不如拋卻名貴著裝,就像是擦去窗戶上的污漬一樣,丟掉一切,簡簡單單。

所以,不要讓窗戶越來越臟,不要把自己圍得越來越小。

有關(guān)學會溝通初一作文5

“絕交!”我生氣的對小明說?!昂撸^交就絕交,誰怕誰啊!”小明憤怒的離開,隨之而來的,就是“砰”的摔門聲

事情源于兩天前的一節(jié)信息技術(shù)課上,由于我們倆挨著,所以他有不會的題就問我,我有不會的題就問他。有次,他向我問了一個題,由于我不知道,且我為了盡可能的快速的完成一套題,所以,我面對著屏幕回答道:“不知道?!敝?,他拽住我的衣服,并說道:“你什么意思?瞧不起人是不?”下課之后,我也沒有在意這件事。

之后,上體育課的時候,測五十米跑,由于我跑的成績很差,他就以一種非常讓人討厭的表情面對著我,之后,我白了他一眼,就沒再在乎這件事。

接下來,他居然將我的一個秘密告訴了小剛,小剛是我的一個仇人,我做什么事,他都和我作對。我的秘密讓他知道了那還了得?

之后,我憤怒的向他提出了絕交。

接下來,我去我們班停車處等人的時候,他白了我一眼,結(jié)果,讓我們最好的朋友小剛 看到了,他就問我,我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問題,我沒有和他說什么東西,然后他就問了小明,小明就將所有的內(nèi)容全部說了出來。

第二天中午,小剛找到我,并說:“聽說你最近很瞧不起人啊!你們學了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎?你想想,如果人家都不借給他書,他怎么能‘遍觀群書’呢?小明的腦子不是人腦,他隨便聽一節(jié)課,都比你趴在桌子上學一上午學到的知識要強。”

事后,我對做出與小明絕交這個決定感到很后悔,之后,向他道歉。對不起!

其實,生活需要溝通,那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考,很多時候都可以化解不必要的誤會,在被怒氣溢滿大腦時,為什么不靜下心來想一想呢?

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