有關(guān)距離作文初中5篇
距離是什么?路程的長(zhǎng)短?人與人之間的距離?還是，心與心之間的距離?我不清楚——或許都是吧。下面給大家分享一些有關(guān)距離作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)距離作文初中1
回憶以之所以珍貴是因?yàn)橘N是了一去不復(fù)返的標(biāo)簽?！}記
小時(shí)候，奶奶常站在學(xué)校門(mén)口，和眾多家長(zhǎng)一起，等候著放學(xué)，等候著我雀躍地?fù)湎蛩?，接過(guò)一快蛋糕或是小吃什么的。我大搖大擺地向前走。而她總是笑瞇瞇的跟著我，一臉的快樂(lè)與滿足。
后來(lái)，上了初中，我漸漸長(zhǎng)大了，不再愿意奶奶來(lái)接我。因?yàn)槟棠炭傁矚g當(dāng)著同學(xué)和其他家長(zhǎng)的面問(wèn)我“今天被人欺負(fù)了沒(méi)有，今天開(kāi)不開(kāi)心?”我心總是覺(jué)的不自在。我小小的自尊心不愿意讓其他人知道我在家是一個(gè)“小寶寶”，可是奶奶絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的厭煩，依舊在門(mén)口快樂(lè)的等我。
直到有一天，我再也忍不住了，氣急敗壞地沖著奶奶說(shuō)：“我都這么大了，不需要你來(lái)接我!”奶奶的眼光瞬間暗淡了，她默默地轉(zhuǎn)身走了，望著她蕭瑟的背影，我心底竟然興奮莫名。
奶奶不再來(lái)了，改在小區(qū)門(mén)口等待。有時(shí)候我放學(xué)晚了她會(huì)等上一兩個(gè)小時(shí)。以至看到我，就默默地接過(guò)我沉重的書(shū)包，嘴不發(fā)出一絲聲音。我們一前一后，安靜的回家。慢慢的我習(xí)慣了習(xí)慣了她的安靜、她的沉默、她的等待，還有她越來(lái)越少的笑容………
到了八年級(jí)，奶奶回了荊州，我留在了沙市，校門(mén)口，誰(shuí)也不會(huì)在意少了一個(gè)人，小區(qū)門(mén)口，也沒(méi)人在意。
那天我像往常一樣回家，她回來(lái)了，我想小時(shí)侯一樣雀躍地?fù)湎蛩龖牙?，可是終究沒(méi)能夠，她沒(méi)有說(shuō)話，但卻多了一些微笑，一高一低，一前一后，我和她，走在回家的路上，這畫(huà)面頗為和諧。
那時(shí)我才明白世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不到那句“我愛(ài)你”。
有關(guān)距離作文初中2
當(dāng)眼前的迷霧散去，卻發(fā)現(xiàn)心已相隔千里，無(wú)法挽回的痛，銘刻在心……
——題記
手握那串風(fēng)鈴，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出你那傷心的面容，風(fēng)兒吹了進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，將我的思緒又拉回去。
風(fēng)鈴搖曳，是我對(duì)你的思念。
曾經(jīng)的摯友，是對(duì)你我的詮釋。我們之間沒(méi)有彼此，仿佛就是對(duì)方的影子。我們用的東西都是一樣的，吃的穿的也都是一樣的，我們比親姐妹還要親。
周六的早上，你來(lái)到我家，我很高心，把你拉進(jìn)我的房間，問(wèn)道“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我房間里有什么不同?”你把我的房間環(huán)視了一遍，說(shuō)：“你新買(mǎi)了一串風(fēng)鈴，對(duì)吧?”我笑了笑：“你真聰明?！?/p>
“那串風(fēng)鈴可以借我看嗎?”“當(dāng)然可以了，我們兩個(gè)之間還用借嗎?”我把風(fēng)鈴取下來(lái)給你，你小心翼翼地?fù)崦谴L(fēng)鈴。我走出房間，去給你倒水。
風(fēng)鈴搖曳，是我對(duì)你的思念。
當(dāng)我端著水杯進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我站在門(mén)口愣住了，我的風(fēng)鈴摔破了，碎片的旁邊蹲著一只貓，你坐在床上，看著那些碎片哭。我著急的問(wèn)你：“我的風(fēng)鈴怎么會(huì)摔破呢?”你只是一直哭，什么也沒(méi)說(shuō)。
你不說(shuō)，我也明白了?？晌乙呀?jīng)被憤怒沖昏了頭，把你和那只貓都趕了出去，你一直在門(mén)外說(shuō)著對(duì)不起，可我完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，最后你什么時(shí)間走的，我也不記得了。
之后的幾天，我一直沒(méi)有理你，你也給我寫(xiě)了許多小紙條和道歉信，可我一個(gè)字也沒(méi)看，全都扔在了一邊。
風(fēng)鈴搖曳，是我對(duì)你的思念。
同樣的一個(gè)周六，天氣陰沉沉的，和上一個(gè)周六簡(jiǎn)直是天壤之別。
門(mén)鈴響起，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，可門(mén)外只有一個(gè)大禮物盒，沒(méi)有一個(gè)人。我抱起那個(gè)禮物盒想了想：今天沒(méi)有人過(guò)生日呀!誰(shuí)送的禮物呀?我打開(kāi)了那個(gè)禮物盒，里面放著一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，可是這個(gè)風(fēng)鈴和摔破的那個(gè)一模一樣。里面還有一張小紙條：對(duì)不起，真的很對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你把風(fēng)鈴取下來(lái)的，我知道那串風(fēng)鈴應(yīng)該對(duì)你很重要，不然你是不會(huì)那么傷心的。這個(gè)風(fēng)鈴是賠給你的，我不奢求你的原諒，只希望你不要再傷心了。對(duì)了，我搬家了，這張紙上有我家的電話號(hào)碼和我的QQ號(hào)，有時(shí)間就給我打電話吧!
我立馬跑到門(mén)外，企圖還能再見(jiàn)你一面，可是卻不見(jiàn)你的蹤影。我蹲在門(mén)口哭了，是不是我太無(wú)情了，是不是我做錯(cuò)了，才將你拒之千里之外的?我們之間不僅分隔兩地，而且心也遠(yuǎn)了……
又是一陣微風(fēng)，鈴兒叮當(dāng)作響，將我又拉回了現(xiàn)在。我眼前浮現(xiàn)你那難過(guò)的面容，心真的很痛。距離的出現(xiàn)，讓你我變得陌生，一直未說(shuō)出口的“對(duì)不起”，希望能借風(fēng)鈴帶給你……
有關(guān)距離作文初中3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
誰(shuí)的人生不是這樣的一波三折呢?
我的人生亦是如此。
猶記得，那個(gè)夏日的一個(gè)傍晚我獨(dú)自走在綠蔭小道上。不斷地在樹(shù)影中穿梭著，而我的心卻在砰砰跳：怎么辦?我的仰臥起坐沒(méi)有達(dá)標(biāo)，只做了一半時(shí)間便到了!我的成績(jī)與達(dá)標(biāo)的成績(jī)相比，距離還有那么大。我該如何是好?
正焦慮著，突然看到不遠(yuǎn)處的秋千，我晃當(dāng)晃當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去，坐下。我腳踮了一下地，秋千便晃蕩起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，讓我身心都感到一陣舒爽。
我正想地出神，突然，一個(gè)人從后面推了我一把。秋千開(kāi)始上下用力地?cái)[動(dòng)起來(lái)，我的心也隨著秋天地?cái)[動(dòng)而上下劇烈的跳動(dòng)著。是誰(shuí)，是誰(shuí)推了我一把?
“小姑娘，這樣是不是舒服多了?”一道沙啞的聲音為我解了惑。我略微回頭，看到鄰家爺爺站在那兒，笑瞇瞇的看著我，我微微點(diǎn)頭?！拔铱茨銤M面愁容，想必又是遇到什么難事吧!這又有什么呢?只不過(guò)是生活中的一個(gè)小插曲罷了!人的一生，不過(guò)正像這個(gè)秋千一樣起起伏伏嗎?”老爺爺和藹地看著我，沉聲說(shuō)著。
我聽(tīng)著老爺爺說(shuō)的話，心慢慢靜了下來(lái)，享受著微風(fēng)的愛(ài)撫。恍惚間，我似乎明白了：人生確實(shí)如此秋千，你不用力，不付出時(shí)，秋千便沒(méi)有什么起伏;而當(dāng)你付出，用力了，秋千就帶給我們涼爽。
人生，亦是如此!
當(dāng)我們努力，就會(huì)把任何事情都迎難而解，那么距離成功的距離也會(huì)越來(lái)越近?？扇羰遣慌?，沒(méi)有作為，則享受不到，挑戰(zhàn)挫折的那股活力，與成功的成就感!
我感激地看著一旁的老爺爺，“謝謝您!我明白了!”老爺爺回我一個(gè)微笑。
我踏著夕陽(yáng)的余暉走上回家的道路，至此我會(huì)每天練習(xí)，與成功的距離拉近……
有關(guān)距離作文初中4
回憶有多滿，距離就有多遠(yuǎn);夢(mèng)想有多美，距離就有多險(xiǎn)惡。
我們都用回憶去詮釋過(guò)去，用夢(mèng)想去描述未來(lái)。雙眼能夠望得到的便是遠(yuǎn)方，忘記了不論回憶有多美，那也只是曾經(jīng)，不是因?yàn)樗娴挠卸嗝溃悄闶チ?，所以才?huì)去珍惜;忘記了不論夢(mèng)想有多偉大，那也只是以后，不是你許下志向便可實(shí)現(xiàn)，而是你努力了，還要擔(dān)心，它是否會(huì)與你失之交臂;忘記了不論現(xiàn)實(shí)有多糟糕，那敢會(huì)淪為回憶，不是看你如何去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)帶給你的磨難，而是感謝磨難造就了你的成熟。
飲一杯濃茶，用它去品味人生的百態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“人生事十有七八不如意，”卻依舊有人冒著狂風(fēng)暴雨向前沖。“濃茶所帶給人的不單單是味蕾的刺激，你可以通過(guò)它理解到人生世事，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，綻放的是煙火的美麗;嘗一杯清酒，用它去品味人生的無(wú)常，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“好的壞的笑的哭的，帶給人無(wú)盡的感慨，卻依舊有人不拋棄，不放棄”。清酒所帶給人的僅僅是神經(jīng)上的抵觸，你可以通過(guò)它感受到你所沒(méi)有的一切。任風(fēng)雨的洗禮，微笑的是無(wú)盡的勇氣。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而相互平行的兩條線永遠(yuǎn)沒(méi)有觸點(diǎn)。我們都是長(zhǎng)不大的孩子，總在爬起之后會(huì)忘記摔倒時(shí)有多痛，總會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)而忘記了痛苦。偶爾回頭，背后也是一片茫茫無(wú)際的街道，忘記了為何行走，又為何停留。
生活總是這樣無(wú)償，從開(kāi)始到結(jié)束，用一生走過(guò)一段距離，卻從未后悔，也從未抱怨，當(dāng)有一天我們回到原點(diǎn)，會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)距離這么短暫。
有關(guān)距離作文初中5
該如何表達(dá)，何其幸運(yùn);明亮的雙眼，能夠在燦爛白晝中將你凝望;何其幸運(yùn)，此生能伴在你身旁?！}記
距離——零米
她滿心歡喜，眼中激動(dòng)，興奮止不住地瀉出來(lái)，溫暖的手輕撫上肚子，臉上洋溢著初為人母的慈愛(ài)。是因?yàn)樽瞿赣H了吧，整個(gè)人變得溫和而靜謐。她得知了我的到來(lái)，未放棄工作和努力，而是更堅(jiān)定要更努力，給我一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。十個(gè)月，她懷著我奔波學(xué)習(xí)、工作，我和她的距離是零米。
距離——零點(diǎn)五米
她十月懷胎，生下了我，把我拉扯大。小時(shí)候我調(diào)皮，喜歡爬上爬下，東翻翻西找找。一次不小心從門(mén)上摔下來(lái)，中指劃掉了一塊肉，看著我的血順著手臂向下流，她比我哭得還傷心。在手術(shù)臺(tái)上我忍著痛抹掉她的眼淚說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼，媽媽?zhuān)豢?。”晚上我痛得睡不著，嚶嚶地哭，翻?lái)覆去，想叫她又怕吵醒她。但一點(diǎn)聲響也瞞不過(guò)她，她抱著我走來(lái)走去，在我耳邊唱歌、講故事，我與她的距離是零點(diǎn)五米。
距離——一米
我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，她因工作調(diào)動(dòng)帶著我來(lái)到常德和爸爸團(tuán)聚了。一天，我在小區(qū)玩滑板出了事故，摔斷了手，手疼得撕心裂肺，爸爸抱著我安慰眼淚止不住的她。我晚上在醫(yī)院病床上還聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲和爸爸安慰她的聲音，看見(jiàn)她哭腫的雙眼，我笑著說(shuō)：“幸好是左手，右手還是可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。”在我出院時(shí)她還糾結(jié)要不要再住幾天，擔(dān)心留下后遺癥。我與她的距離是一米。
距離——五米
我進(jìn)入青春期，雖沒(méi)有傳說(shuō)中青春期的叛逆，卻也有些逆反心理，我們倆雖常常意見(jiàn)不合，但我們也會(huì)相互理解。我常常因作業(yè)多心情不好，這時(shí)她會(huì)靜靜地削上一盤(pán)水果或是沖一杯牛奶，端到我房間，和我聊幾句開(kāi)心的話，感覺(jué)到我心情好轉(zhuǎn)后就離開(kāi)，等我作業(yè)一做完，燒好的熱水或者洗澡用的衣物早準(zhǔn)備好了，我和她的距離漸漸拉開(kāi)了，她在客廳我在房間，我們之間的距離是五米。
我覺(jué)得不管我和母親的距離有多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)是愛(ài)她如一的聽(tīng)話的女兒，她永遠(yuǎn)是愛(ài)我疼我的好媽媽。我和她的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
這就是我和媽媽的距離。
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