關(guān)于牽掛的作文集錦5篇
牽掛，是一滴淚水，浸濕她的心;牽掛，是一聲呼喚，牽動她的心;牽掛，是一句簡短的問候，溫暖她的心。下面給大家分享一些關(guān)于牽掛的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于牽掛的作文1
靜靜地走過一段青春的歲月，感受拂過心靈的暖風(fēng)，我的思緒經(jīng)常在“牽掛”這兩個字上駐足?！盃繏臁边@二字在我身上究竟演繹了什么樣的生命意義?在中秋之夜，我終于尋覓到這個問題的答案。
小學(xué)時曾離開家參加過夏令營。還記得臨走前，姥姥在旁邊不滿地對媽媽嘟囔著：“出去有啥好的?那么小的孩子你們也舍得?”……姥姥看看無法改變我父母的決定。隨即把抱怨變成了對我的囑咐：“天熱別喝涼水，多喝點(diǎn)開水。注意安全哈……”被即將外出的興奮沖昏了頭腦的我，哪里聽得進(jìn)這些?！昂昧死牙?，我知道了，車都快來了，我先走了。”說罷便背上包出了門，身后是姥姥那擔(dān)心的目光。
十幾天的時光，彈指就到?；丶視r，一進(jìn)門，姥姥便快步上前，緊緊握住我的手，上下打量著我，那關(guān)切的目光，似乎是生怕我少了個零件，令我有些好笑。媽媽在一旁說道：“你姥姥啊，天天就牽掛著她這個大外甥啊，又是怕著涼又是怕吃不好的。”我則抬頭看著姥姥，“姥姥，牽掛是一種怎樣的滋味?”姥姥不言，只是面帶微笑，把我的手握得更緊了。
到了初中，我開始羨慕那古代俠士的生活：無拘無束、無牽無掛、無憂無慮，觀賞山川之壯美，品嘗美酒之醇厚，我認(rèn)為這是一種絕妙的生活，很少想到親人、想到姥姥。
去年的中秋節(jié)，媽媽回老家陪病中的姥姥了，爸爸吃完月餅值夜班去了，寂寥的我一個人來到南山公園，皎潔的月光灑滿湖面，空氣也仿佛清冷了些許。我呆呆地望著那輪明月，心中卻是思潮翻涌，姥姥因病住在醫(yī)院里。很長時間耳邊沒有聽到姥姥的嘮叨了，此刻我忽然開始想姥姥了，“姥姥，這些天您在醫(yī)院恢復(fù)得咋樣?那邊能吃好睡好嗎?是否臉上仍有笑意?”一種說不出的感覺涌上心頭，我忽然想起來，那就是姥姥遲遲未曾說的“牽掛”二字吧。
月亮在湖面上映出一個倒影，湖面波光粼粼而那倒影也似是隨湖面流動，多么希望它就這樣一直流下去，流下去，滟滟隨波千萬里，流到姥姥那邊，看著同一片月亮的倒影，感受外孫對她的一份牽掛。
到那時才方知，這牽掛，是為那心中重要的人所準(zhǔn)備的一種最深重的情感，我少時崇拜的那些無牽無掛，無憂無慮的俠客們，心中又何嘗不是有著一份痛苦，因為他早已沒有了牽掛他和他牽掛的人。
有牽有掛，才是世界上最幸福的人。
關(guān)于牽掛的作文2
我和弟弟的關(guān)系，就如漢字中的“大”字，我是其中的撇，弟弟就如那短短的捺，而那一橫就如一根繩，牢牢地把我和弟弟拴在一起，彼此依偎、彼此溫暖。
弟弟剛出生時，我看著躺在搖籃里沉睡的他，旁邊的媽媽握著弟弟嬌小的手讓我看。他的大拇指與尋常人不同，是由兩個一大一小的拇指組成的，細(xì)細(xì)看就如一個愛心的形狀。媽媽指著那個大一點(diǎn)的拇指對我說：“這是你，那另一半是你的弟弟，你們倆要像這個愛心一樣，彼此關(guān)心、彼此幫助，你也要多讓弟弟一點(diǎn)，多照顧他，知道嗎?”也是從那時開始，“我比弟弟大，我要讓著他”的說法就開始如影隨行地跟著我。
長這么大，無論是我喜歡的玩具，還是寶貝的文具，只要弟弟喜歡，這些東西馬上就易主了。盡管弟弟很可愛，可我有時候也會在心里責(zé)怪媽媽，為什么要把我先生出來，如果弟弟比我大多好，現(xiàn)在就是我占著他的玩具，占著大人的憐愛了。這種念頭在一次事件后改變了。
那天是個暴風(fēng)雨的夜晚。風(fēng)如一把鋒利的刀在窗戶玻璃上刮著，雨也如一顆顆黃豆把大地砸得砰砰作響。而此時媽媽因有事出去了，家中就剩我和弟弟兩個人。我們倆坐在客廳興致勃勃地看著電視，突然砰一聲，眼前一片黑暗?！巴ｋ娏?”我不禁大喊。聽著窗外狂風(fēng)恐怖的嚎叫，我額頭上的冷汗直冒出來，身體也不自覺地微微顫抖，總感覺面前有一個魔鬼在張牙舞爪地沖我獰笑著，使我頭皮發(fā)麻。轟隆隆!雷聲猛然響了起來，緊接著窗外滑過一道閃電，我被突如其來的雷電嚇得驚叫了起來。
這時，一個瘦小的手掌有力地放在了我的肩上。我轉(zhuǎn)頭一看，正對上了弟弟那雙水汪汪的眼睛。他關(guān)切地望著我問道：“姐姐，你怎么了?你的身上為什么這么多汗啊?”我沒好氣地應(yīng)道：“沒事?！彼粗疑l(fā)抖的樣子，又用他那小小的溫暖的手，放在我冰冷的手上，問道：“姐姐你是不是很冷呀?沒事的!”弟弟挪動身子，緊貼著我說：“姐姐，這樣你就不會那么冷了，馬上就不冷了。每次我感到很冷的時候，媽媽都讓我這么靠著，然后真的就不冷了!”看著弟弟熱切的眼神，我心中的膽怯煙消云散。一瞬間，我感覺弟弟在我的眼前變得十分高大。盡管窗外狂風(fēng)暴雨還在吼叫著，但我那顆小小的、膽怯的心，已經(jīng)被弟弟溫馨的話語給融化了。
窗外風(fēng)雨已停，電也來了，看著弟弟那兩個一大一小的拇指像愛心一樣緊貼著，真的就如媽媽所說的那樣，它們應(yīng)該彼此溫暖、彼此關(guān)心、彼此照顧……
關(guān)于牽掛的作文3
“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是充滿友情的牽掛。牽掛，使人感受到到愛與被愛的快樂，使世界變得更美好。
我們每一個人都在被別人牽掛和牽掛別人。牽掛，是親人之間濃濃親情的體現(xiàn);牽掛，是朋友之間深深的友誼的呈現(xiàn);牽掛，是愛人之間深厚的愛意的體現(xiàn)。其中，最珍貴的當(dāng)屬親情中父母的牽掛了。
記得那一次，天上忽然下起了傾盆大雨，那時，學(xué)校剛下課，我正巧忘記帶雨傘了，只好一路狂奔著回家。我一邊跑著，一邊尋找遮雨的棚子，以便休息一會后繼續(xù)狂奔。我曾一直在心里默默祈禱雨能快點(diǎn)停歇?？墒牵陞s沒有停下的意思，反而越下越大。夏天的暴雨可有著強(qiáng)大的力量，我站在棚子里，已經(jīng)渾身濕透，我心里絕望的呼喊：我該怎么辦?
正當(dāng)我焦急時，雨中飛快地閃過一個人影，我定睛一看，是媽媽!她手里拿著雨傘，正向我跑來?？墒且驗橛陮嵲谔罅?，她的身上也幾乎濕透了。我看著她，眼淚一瞬間流了出來。
小時候，我跟媽媽就像一對姐弟一樣，形影不離。而當(dāng)我上了初中，一切都變了，我必須得到學(xué)校去住宿，就算是假期回來也只有短短的兩天，我在學(xué)校時，媽媽一定無時無刻在牽掛著我，牽掛我睡覺會不會著涼，牽掛我錢夠不夠花，牽掛我學(xué)習(xí)成績有沒有降……
每一次想起我，心里一定都是滿滿的牽掛。這一次她肯定見我沒有按時回家，著急地冒雨出來找我的吧。想到這里，我不由自主地?fù)湎蛴曛械膵寢尅?/p>
到了家里，媽媽又是幫我換衣服又是做飯，完全顧不上自己，我看著媽媽那忙碌的身影，再也忍不住，流下了感動的淚水。
牽掛，是人世間最美好的情感之一，有了它，世界就會變得更美好!
關(guān)于牽掛的作文4
在這人世間，人與人之間的感情有很多種，比如：擔(dān)心，牽掛，憤怒……而他一直牽掛著馬虎的我。
每次，你見到我傷痕累累地回到家里，就會不停的問我：“是不是有人欺負(fù)你了?來，我現(xiàn)在給你的傷口上藥?！?/p>
每次我去上課，下去玩的時候你都會提醒我：“別忘帶公交卡和鑰匙。小心點(diǎn)，別摔傷了?！?/p>
還有呢，我上學(xué)前不停提醒我說：“別忘帶文具，作業(yè)，課本了?！?/p>
嗨，總是在我周一升國旗時提醒我：“別忘帶紅領(lǐng)巾，別忘穿校服了?！?/p>
唉，父親，是您一天天在這忙碌的早晨不斷的提醒著我，幫助著我，陪伴著我，叮囑著我這個馬虎的孩子。
我，這馬虎的頑童。一旦離開了，你應(yīng)該怎么辦?我會經(jīng)常被老師教訓(xùn)，忘帶東西。
我還記得，在我小升初考試的那一天——您放心不下我，于是手抄了一遍我們考試的時間。每次考完，課間的時候，你用另一種方式牽掛著我。
在牽掛中，你問長問短。還問我：“你覺得你考的怎么樣?筆還有墨嗎?有什么不會的題嗎?你估計你這次四科加起來有多少分?”
在那天，我知道了——每天，您無時無刻不擔(dān)心我，擔(dān)憂我，牽掛著我。沒有了，你要我可能連自己作為一個學(xué)生的日常都完成不了。
父親，你就算是上著班也要費(fèi)盡心思的給我打電話，問我，每天，每日，365天的問長問短。
父親啊!我長大了，不想讓你一天天的為我操心。所以我要獨(dú)立，成長起來。
關(guān)于牽掛的作文5
每每看到那幅擺在書柜里的油畫，我的思緒就立刻回到了五年級上學(xué)期的那次返校。
當(dāng)時天灰蒙蒙的，烏云密布，這正是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。我正嚼著口中的飯，忽然班主任李老師說：“我們班楊子墨同學(xué)，明天就要去北京上學(xué)了，這是我們與他相處的最后一天。”聽到這句話我的眼角有點(diǎn)發(fā)酸，但又說不出什么。
楊子墨，是我五年來最好的朋友。記得一年級時我們一起去綠博園，我們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，一起做游戲;三年級，我的英語很糟糕，但是他并沒有對我另眼相看，而是激勵我努力學(xué)習(xí)，安慰我受傷的心靈;五年級的那次秋游，我把他的書包搞壞了，他并沒有和我計較，他說朋友就要互相忍讓，才能讓我們之間的友誼長存。
臨別時，千言萬言化作三言兩語，“楊子墨你到了北京，不知我倆何時才能再見，你在那兒一定要照顧好自己呀!”我當(dāng)時對他這么說。
一年了，我常常想起我和他的一言一語，回憶起五年來我們倆一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲的畫面。我們倆共同做的油畫，也一直珍藏著，擺在書柜上。
提起油畫，我想到了兩年前我們一起報名，一起學(xué)畫。當(dāng)時我沒有繪畫基礎(chǔ)，他是繪畫的老手，沒有嫌棄我那繪畫的技術(shù)，而是手把手的教我畫。最終通過我們的努力獲得團(tuán)體第一名，當(dāng)時我們笑的多么燦爛呀。轉(zhuǎn)眼間，我們就是相互牽掛的友人了。
已經(jīng)一年多了，楊子墨你現(xiàn)在身在何處?過得怎么樣?學(xué)習(xí)成績好嗎?楊子墨，你還能記起我倆共同度過的歡樂時光嗎?你還能想到，你臨走時我們倆的話語嗎?我始終牽掛著你，你給我?guī)淼臍g樂，也讓我知道友誼的力量!
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”雖然我們身在異地，但我看到我們合作這幅油畫，我們的心靈就越靠越近。
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