關(guān)于享受初二作文5篇
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂無處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。下面給大家分享一些關(guān)于享受初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于享受初二作文1
對(duì)于人生，享受不等同于感受。
品嘗人頭馬，身著皮爾卡丹，臉涂旁氏……這只能叫做享受，僅僅靠一幅嘴巴、一幅下水和一身皮囊就夠了。
能夠感受到“草色遙看近卻無”的春天的色彩，能夠感受到“天若有情天亦老”的宇宙情懷，能夠感受到漠漠夜空中星星的細(xì)雨，能夠感受到遙遠(yuǎn)地平線的蠕動(dòng)，能夠感受到我們平常所忽略的、淡漠的、易遺失的、闊別已久的、隔寞已深的另一番景致，另一番心境，那或許是久違的一份浪漫、一份詩意、一種刺激、一種懷念、一重思語。我們感受到的一切，都寄托著我們情懷和思索。
感受，靠的是心靈。
感受需要你用美好的心靈去想象。在枯水的季節(jié)能感受從春潮涌動(dòng)中自地平線飄來的白帆;在寒冷的冬天，能感受到冰雪消融中的春的訊息、感受到大雁北飛的謳唳帶來春的生機(jī);在秋葉飄飄中，感受到秋日的爽朗和天地之間萬物卸去重負(fù)的灑脫;在夏日的烈火日下，感受到植物生長的喧嘩之聲。
而享受則只是用欲望去想象?？吹烬R白石筆下的蝦，就想到了席上的美餐;看到梵高的向日葵，就想到了油料和五香瓜子兒。享受充滿著欲望，這也是我們不可或缺的，飲腸漉漉之時(shí)，我們也期盼美食佳肴;流浪街頭之時(shí)，我們也期盼暖室厚衣。但在享受的浴缸里浸泡太久會(huì)磨損感受鮮活的靈性，會(huì)銹噬感受敏感的觸角，在享受的席夢思上躺得太久，我們的心就會(huì)結(jié)出懶惰的老繭，我們的眼睛就會(huì)蒙上一層云翳，享受如美酒，不可多飲。否則，欲望的漩渦會(huì)把你吞沒。
那么就讓我們學(xué)會(huì)感受吧，在寒冷之時(shí)感受溫暖，在溫暖之時(shí)感受幸福，在幸福之時(shí)感受痛苦，在痛苦之時(shí)感受執(zhí)著，在執(zhí)著之時(shí)感受歡樂，在歡樂之時(shí)感受善良，在善良之時(shí)感受悲天憫人的道德情懷。
你可以把澡堂中的搓腳石當(dāng)成盆景里的石子兒;你可以把蜘蛛織成的網(wǎng)看成是捕魚的網(wǎng);你可以把天邊的云彩當(dāng)成可以制衣的布料;你可以把咀嚼著的苦艾當(dāng)成是甘美的乳汁。
在經(jīng)歷雷雨襲擊之后，你才能感受到天空的純潔與絢麗;
在經(jīng)歷苦難艱辛之后，你才能感受到人類的溫暖與純真。
所以感受要承受代價(jià)，不想承受代價(jià)的，只能是享受。這種代價(jià)，可能是痛苦，可能是歲月，可能是心血。
感受可以包括享受;但享受是斷難包括感受的。
享受，是現(xiàn)實(shí)主義的;感受，則是浪漫主義的。
關(guān)于享受初二作文2
讀書，猶如乘著一張小帆，讓人感受那輕風(fēng)絮語;讀書，就如放飛一葉風(fēng)箏，讓人享受無限的樂趣;讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗;讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領(lǐng)略祖國的大好河山……不錯(cuò)的，讀書就是如此美妙。請(qǐng)你設(shè)想，在一個(gè)陽光明媚的日子里，與家人同坐，翻開一本圖書，細(xì)細(xì)品味，那是多么的富有樂趣啊!
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì)拿起一本童話書，輕輕為我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學(xué)了，每日隨著輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會(huì)將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指著書本，一字一字地讀起來。當(dāng)我讀到不懂的地方，他們便細(xì)細(xì)地為我解釋，并講述文章中的奧秘，這使我對(duì)讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經(jīng)長大了，讀書對(duì)于我是最愉快不過的了，一有空閑時(shí)間，便會(huì)立刻拉著爸爸媽媽，一同閱讀，來感受親子閱讀的快樂。
現(xiàn)在，拋開手機(jī)的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當(dāng)中?？烨?，我們?nèi)俗谝黄穑_《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實(shí)，不禁感嘆孩提時(shí)的天真美好;翻開《西游記》，頓時(shí)被孫悟空的武藝高強(qiáng)與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引;翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡;翻開法國作家圣埃克蘇佩里的《小王子》，懂得了愛與責(zé)任，了解了生命與生活的哲理;翻開《福爾摩斯探案集》，于是立刻被一個(gè)又一個(gè)離奇的案件所吸引住了;翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)……從這一本本書中，我明白了許許多多的人生道理，懂得了書中人物的各種品質(zhì)，領(lǐng)略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經(jīng)典名著，讓我明白了太多太多……
“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”……讀完了經(jīng)典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國度，細(xì)細(xì)品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內(nèi)心世界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁感受到了無私奉獻(xiàn)精神的偉大;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致;“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅(jiān)定自信的氣度著實(shí)令人稱贊;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多么的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時(shí)恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。
快樂的親子讀書時(shí)間，讓我領(lǐng)略了無數(shù)美景，發(fā)現(xiàn)了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責(zé)任……這一切的一切，仿佛讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經(jīng)完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂!
關(guān)于享受初二作文3
人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過了許多的美麗，所以慢下來欣賞，何嘗不是一種享受?
清晨，鬧鐘里敲出了動(dòng)聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音，慌亂中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備，在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”其他一切不重要，此時(shí)我無數(shù)的美麗在我眼中逝去。
中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓在我腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無數(shù)地美麗被我忽略。
傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光即使迎面射來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，我并沒有注意它，此時(shí)無數(shù)的美麗在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟，文中敘述了一個(gè)小男孩先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來又因?yàn)槲伵Ｂ脑蚩吹搅藰O為迷人的景色，因此，它又開始覺得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后，我開始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己，就在那天放學(xué)的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗，我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)昂然;我看到了高大的建筑，在小彩燈的照耀下金壁輝煌;我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，雖然他們的舞姿不再優(yōu)美，但他們的活力感染著人們。
當(dāng)我一路欣賞到家，我覺得這其中飽含了無數(shù)的樂趣，無數(shù)的美麗，同時(shí)也給我以美麗的享受，使我深深地體會(huì)到了欣賞也是一種享受。
關(guān)于享受初二作文4
漸至深夜，在空中的繁星下。偶然又看到那個(gè)古樸的本。它的外面點(diǎn)綴幾點(diǎn)星光，里面充實(shí)著過去的追憶和曾經(jīng)的享與受。
翻動(dòng)那本書古鐘的齒輪，在手指滑動(dòng)中向回飛轉(zhuǎn)，時(shí)光回溯，憶起了曾經(jīng)的我與它。
書香相伴，使我自信
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，當(dāng)我初入初中學(xué)習(xí)的壓力和老師的責(zé)備，讓我迷茫和自卑，想要放棄曾經(jīng)的理想。是它開始出現(xiàn)在我的世界里，一幅畫面映入眼簾，秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，暮年時(shí)的李白。沒有被困難打倒，高舉酒杯，開懷暢飲，望著遠(yuǎn)空星辰大海，眼中只有堅(jiān)定我在屋中的一角注視著他，心中早已被他感染不能平靜。
享受書香世界，讓我學(xué)到了自信。讓我學(xué)會(huì)了，不論遇到任何困難。落入再昏暗的低谷，也不能放棄要自信的去面對(duì)。相信李白的那句天生我才必有用。
書香相伴，使我沉靜
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。當(dāng)初二的我，在忙碌的學(xué)習(xí)中昏昏噩噩，不明不白，不知自己失去得到什么時(shí)，又一幅畫面?zhèn)鱽?，眼前浮現(xiàn)出臥龍先生的身影。他頭戴綸巾，身披鶴氅。手中的羽扇慢慢佛，動(dòng)緩緩走來。他的眼中我看到了淡泊，寧靜。我也心若止水一樣沉靜下來。
享受書香世界讓我學(xué)會(huì)了沉靜。讓我學(xué)會(huì)了無論生活節(jié)奏有多快，也要沉靜下來。明白自己想要什么又得到了什么謹(jǐn)記諸葛亮那句淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)。
書香相伴，讓我學(xué)會(huì)拼搏
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去不復(fù)返”當(dāng)初三的我臨近省模。明知目標(biāo)不可實(shí)現(xiàn)卻還想了又想，經(jīng)常掛念時(shí)還是他的出現(xiàn)給了我力量。荊軻臨近易水手拿著鋒利的匕首，用悲壯的歌聲，唱著。在他的音律中有著眷戀與不舍而更多的是無畏。我站在他的身后看著他的身影是那么的渺小，又那么高大。懦弱的我，早已在他的歌聲中變得堅(jiān)定，引天長嘯沒有什么不可能。
享受書香世界讓我學(xué)會(huì)拼搏，讓我學(xué)會(huì)在前途未卜，希望渺茫時(shí)，敢想敢做，去拼搏，一切皆有可能。懷念荊軻那句壯士一去不復(fù)返。時(shí)光的齒輪到了現(xiàn)在，三年時(shí)光如白駒過隙，一閃而沒在書香世界的享與受中讓我學(xué)會(huì)了不少。看向茫茫的宇宙。書就像那夜空中最亮的心，給我方向。讓我在年輕的戰(zhàn)場上勇敢激蕩。三年磨一劍我定要像那星辰大海永遠(yuǎn)探去。
寥寥幾句，輕如飄絮群可以激起無限遐想;淡若秋水，卻可以滲透人生最漫長的深夜?！笥?/p>
關(guān)于享受初二作文5
我們時(shí)常伴隨壓力勞累著，時(shí)常會(huì)對(duì)蔚藍(lán)的天空大喊：活著有什么意思。我們每天工作，工作完后就回來繼續(xù)工作工作，為什么要這么勞累呢?你愿意過這樣的生活嗎?我斬釘截鐵地的拒絕，我們不曾是放松過，可那是我們所向往的放松嗎?不是。
為什么動(dòng)物可以活得那么瀟灑，它們雖然有的被人們關(guān)在籠子里卻愿意在里面表演歌舞呢?它們也是有腦子的，為什么它們活的這么放松呢?它們覺得有了吃的喝的過上比野生動(dòng)物好的日子就知足了。起碼它們有作息時(shí)間，它們?cè)谑盏饺祟惖淖放鯐r(shí)也能意外的獲得人類給予它們的美食。每天過的無憂無慮的多好，閑了可以去挑逗下同伴，累了可以回精致的小窩里睡上一覺，迎接明天的太陽。
抖音上杜子建說了一句非常對(duì)我們這些熱血青年鼓勵(lì)和指導(dǎo)的話：“人有夢想是好的，但夢想不能太大，可以放低一個(gè)檔次”。雖然原句可能不止這些，但我卻深深明白了。每天回家，依靠在沙發(fā)上，泡一杯甜咖啡看日落是一件多么美好的事，但如今的人們腦子里卻不知道想著什么，錢錢錢。人的欲望里只有錢。此刻你望著即將日落的太陽品味著咖啡就會(huì)忘記一切煩惱。傍晚時(shí)分你可以一個(gè)人帶上耳機(jī)舒緩的聽著音樂寫著論文。寫的我都感覺輕松萬分。
其實(shí)人一生說白了都是在享受。但我們可以做享受放松的主人。你要放松，身體必然會(huì)放松;可你要不放松，那身體也就不放松。
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