關(guān)于美的瞬間作文合集5篇
某些美的瞬間，美到天荒地老。下面給大家分享一些關(guān)于美的瞬間作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于美的瞬間作文1
盛夏密密滲透各個(gè)角落之際，映在墻上的搖曳的爬山虎，團(tuán)團(tuán)簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……
——題記
我百無(wú)聊賴(lài)地坐在門(mén)口的小矮凳子上，一邊擺弄著沙漏，一邊合上手中的書(shū)。我輕輕回屋，半臥著休息，希望能得到片刻的寧?kù)o與安閑。然而像是什么在戲弄著我體內(nèi)的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時(shí)光流轉(zhuǎn)，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無(wú)聲息地，記憶碎片在腦海噴涌而出。
從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個(gè)新地方，結(jié)交些新朋友，再繼續(xù)適應(yīng)新的生活。循環(huán)往復(fù)，枯燥無(wú)味，我開(kāi)始逐漸厭煩，對(duì)這樣的日子磨合到麻木。于是在他們所至的下一個(gè)地方，我開(kāi)始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對(duì)任何事情都提不起興趣。忙于工作的他們顯然沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的變化，依舊兩點(diǎn)一線(xiàn)，做著自己的事兒。
大概過(guò)了一星期，放學(xué)后的我照例一個(gè)人跑到后院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯著那些長(zhǎng)勢(shì)喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨著墻根兒，清脆無(wú)比。落單的滋味肯定不好受!我忽地就感覺(jué)它的處境似乎與我相同。
從那以后，我開(kāi)始整天拎著小水壺往后院跑，會(huì)神經(jīng)質(zhì)的跟它說(shuō)話(huà)，星期天幾乎能獨(dú)自在墻根處呆上一天。它倒也不負(fù)重望，幾乎是瘋長(zhǎng)，攀附上粗糙的石灰墻，越來(lái)越繁密。
一天，我打開(kāi)窗戶(hù)，一根細(xì)小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子后面，這才發(fā)覺(jué)半面墻壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴(yán)密，但那錯(cuò)綜復(fù)雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動(dòng)。我嘗試著輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕蠕動(dòng)，蕩起一陣陣波浪，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)詞：爬山虎。
我就經(jīng)常找到我的新伙伴兒們，坐在臺(tái)子上，蕩著腿，在愈加沉郁的爬山虎前說(shuō)話(huà)。偶爾飄零的葉子上，全是數(shù)不過(guò)來(lái)的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恒藏在心底，如數(shù)家珍。
我就傻傻地笑出了聲，回過(guò)神，內(nèi)心也已平靜無(wú)痕，瞬間也可以成為永恒。至少那被我定格的瞬間，那個(gè)畫(huà)面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。
一寸方土，一墻爬山虎，一行伙伴兒，是我守護(hù)在心底最美的瞬間。
關(guān)于美的瞬間作文2
“美”這個(gè)字，在現(xiàn)代社會(huì)中會(huì)理解成漂亮、好看?，F(xiàn)在我才明白不是只有好看漂亮才叫美，不只外表光鮮亮麗才叫美。只有那種心靈美行為美，才稱(chēng)得上是真正的美。
現(xiàn)實(shí)中有許多人雖然外表普通，有時(shí)生活中那靈動(dòng)的一瞬卻異常感人。
我的母親就是這樣的一個(gè)人。
她沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有出眾的才華，在我心中她卻是最美的。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，下課后，我慢吞吞地走出教室，因?yàn)槲姨幌腚x開(kāi)教室這個(gè)溫暖的環(huán)境。
走在回家的路上，天快黑了，我又冷又孤單，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)身影向我走來(lái)。近了，近了，是媽媽!我急忙跑過(guò)去撲進(jìn)她懷里，媽媽的懷抱好暖啊!一會(huì)兒，我站直了身子，媽媽用她那冰冷的手遞給我一雙小手套，并沖我微微一笑。那瞬間，我覺(jué)得整個(gè)世界都靜止了。母親的微笑和動(dòng)作，使我覺(jué)得是世界上最美的，盡管她臉上有了皺紋，頭上多了白發(fā)，我認(rèn)為母親就是最美的。這美是用母親對(duì)我的愛(ài)匯集而成的，兒女的事她時(shí)時(shí)刻刻掛在心上，就連我晚回幾十分鐘，她也不放心，要出來(lái)看看。家里的事，大到修房蓋屋、種地打糧，小到洗衣做飯、掃地疊床，哪樣都離不了她。
生活中母親還有很多的美，她每天在廚房忙碌做飯的身影是美的，早上打掃房間的每一個(gè)動(dòng)作是美的，冬夜輕輕給睡熟的家人蓋好被子的姿勢(shì)是美的。
生活中的母親處處充滿(mǎn)美。那種美純潔無(wú)暇，質(zhì)樸淳厚，令人喜歡。
關(guān)于美的瞬間作文3
轉(zhuǎn)眼，懵懂的初春漸褪顏色，悠遠(yuǎn)寧?kù)o的天空正顯露出暮春的色彩。不知不覺(jué)間，半載已過(guò)，然而，美麗的校園成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景，點(diǎn)滴雨露讓瞬間變成永恒……
每天清晨，我總會(huì)踏著第一縷晨光走進(jìn)校門(mén)，沿途采擷每個(gè)角落的美景，點(diǎn)滴珍藏心中。清晨的校園，清晨的夢(mèng)。白茫茫的水霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉的花邊，宛如珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香從花圃中飄然逸出，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。轉(zhuǎn)角回首處，一潭碧水，小橋石板正傾聽(tīng)著柳樹(shù)飄飛的愁絮。閃爍著細(xì)碎磷櫛清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。每次駐步停足都席卷著幾許的歡喜與惆悵，我只得往前邁步，不愿在滿(mǎn)地落葉前沾染半點(diǎn)哀傷與愁情。于是，我加快了腳步，卻又在瞬間止住，因?yàn)橛幸惶幖澎o的蔥綠在生長(zhǎng)，在訴說(shuō)著生機(jī)無(wú)限。
無(wú)限的活力讓每一片樹(shù)葉都綠得發(fā)亮，這種綠是嫩綠，不摻雜任何雜色，綠得無(wú)法形容。草坪里的小草顏色有深有淺，嬌小的是黃綠，成熟的是青綠。這時(shí)還沒(méi)有深綠的草，因?yàn)槟捍旱牟菀琅f是孩子，等待著在夏天里長(zhǎng)大。我禁不住仰天嘆一聲，在蒼翠的葉片中看到自己混濁的眼睛和憔悴的面容后便有了“人無(wú)再少年”的無(wú)限感傷與愁情。
沿著小道向前，揮手作別那些蔥綠，我走了，一切將折疊成回憶，珍藏成心中最美的畫(huà)卷。當(dāng)太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨!透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著活力與溫暖。瞬間襲來(lái)的讀書(shū)聲浪在教室里沖擊回蕩，無(wú)限激情潛藏在一江春水中奔涌向東，激昂的音符閃爍在生命最美的角落。就在這樣的環(huán)境中，辛勤的“園丁”引領(lǐng)著我們，完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。
校園的氣韻色彩美得讓人動(dòng)容，讓人充滿(mǎn)動(dòng)力。在一眼就花落的暮春色彩中，我找尋到了散落在校園四周的美的碎片，片片撿拾，讓記憶永恒，青春不老。
關(guān)于美的瞬間作文4
媽媽總說(shuō)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你!”
一次。我走在回家的路上，突然我發(fā)現(xiàn)一位年齡與我相仿的一位學(xué)生，他正站在公交車(chē)站旁等候公交車(chē)，我心想：哎，今天這么熱，我還是坐公交車(chē)吧，走路實(shí)在受不了。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)剛好有兩元錢(qián)，便與他一同等候公交車(chē)。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了，我與他正準(zhǔn)備上車(chē)的時(shí)候，他摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。他向我求助說(shuō)：“同學(xué)，你能不能借我一元錢(qián)，我下次見(jiàn)到你的時(shí)候一定還給你!一定!”我思考了片刻，心想：我都只有兩元錢(qián)，為什么要借給他，我又不認(rèn)識(shí)他，他要不還給我怎么辦呢?況且我還想買(mǎi)個(gè)冰淇淋吃呢!我便搖了搖頭。我上了公車(chē)，只見(jiàn)他硬著頭皮也上來(lái)了，站在門(mén)口對(duì)公交車(chē)司機(jī)叔叔說(shuō)：‘叔叔，我的錢(qián)沒(méi)見(jiàn)了，能不能讓我坐一站呢?”那位司機(jī)叔叔卻笑著說(shuō)：“后面那位阿姨幫你投錢(qián)了!”
那位同學(xué)聽(tīng)了向那位阿姨走去，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，要不是您，我今天就要走路回家了。”阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子與你年齡差不多，我希望當(dāng)我的孩子遇到這種事也會(huì)有人幫助他!”我聽(tīng)了，心里無(wú)比的愧疚與自責(zé)。
我明白了媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：“要想自己遇到困難別人來(lái)幫助你，你首先要在別人有困難的時(shí)候幫助別人!”
關(guān)于美的瞬間作文5
此刻，在我眼前的她是這么高大，時(shí)間仿佛就此定格，縱使窗外是寒冷的，但仍有一米陽(yáng)光溫暖了我的心靈。也許，這就是美罷!
聽(tīng)著老師布置著作文的要求，我努力地思考著作文的立意與素材。剛想下筆，老師便點(diǎn)了我的名，要我到黑板上去寫(xiě)幾個(gè)字為同學(xué)們做示范。
我滿(mǎn)懷信心地走上講臺(tái)，輕輕拿起粉筆，在黑板上剛剛寫(xiě)了兩個(gè)字，不知怎么的，明明一開(kāi)始會(huì)寫(xiě)的字卻突然從我的記憶里飛走了，在黑板上我寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，一時(shí)竟然記不起那一個(gè)字該怎么寫(xiě)，面對(duì)著眼前的黑板，我的頭腦一片空白，難道這就是傳說(shuō)中的提筆忘字?
沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)字，便停在黑板前，老師一回頭，同學(xué)們便“哄”地一下笑開(kāi)了花，聽(tīng)著同學(xué)們無(wú)情的嘲笑，我只覺(jué)得無(wú)地自容，感覺(jué)臉上燙燙的，我的頭垂得低低的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，我明明是寫(xiě)給同學(xué)們示范的，現(xiàn)在竟成了他們的笑料。
老師打趣著說(shuō)：“你真是掉溝里了，快找個(gè)人來(lái)救你!”我看著平日里幾個(gè)要好的同學(xué)，他們都在微微搖著頭。唯有她，我最要好的朋友，她接住了我的目光，我只抬了下眉毛，她便篤定地走上了講臺(tái)，那一刻，在我心里，她仿佛就是天使的化身。
她接過(guò)我手中的粉筆，指尖的溫暖觸電般的傳遍我的全身，靜靜地望著，望著她揮筆在黑板上寫(xiě)，望著那平靜又有一絲微笑的臉龐，時(shí)間仿佛定格了……
那平日里并不算十分姣好的面容，在此刻的我的眼里卻是如此動(dòng)人，動(dòng)人的大眼睛閃出智慧的光芒，微風(fēng)吹過(guò)她的發(fā)絲是如此曼妙，連粉筆在黑板上落下的灰都是這么飄逸。這一瞬，是如此美麗!
帶有溫度的粉筆回到了我的手中，也向我的心里投射了陽(yáng)光，她仍是那么篤定，嘴角勾勒出一抹彩虹，這美的瞬間，讓我醉了。
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