關(guān)于我渴望作文初中5篇
每個(gè)人都有渴望得到的東西，每個(gè)人都有一個(gè)美好的向往，每個(gè)人都有自己的追求。它或許是關(guān)心、愛護(hù)、幸福，又或者是一本書、一個(gè)足球、一臺(tái)電腦，它還有可能是父母的夸獎(jiǎng)，朋友的愛戴，老師的表揚(yáng)等等。下面給大家分享一些關(guān)于我渴望作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我渴望作文初中1
我渴望擁有一架輕盈的小飛機(jī)，無堅(jiān)不摧，能上天入地，它擁有無盡的燃料，我的一生將駕駛它去看盡世間繁華。
我會(huì)鉆入地心，探索地球奧秘;我會(huì)潛入海底，觀察人類無法觸及的深淵。我會(huì)去向沙漠，見識(shí)沙子的飛揚(yáng);我會(huì)進(jìn)入雨林，撫摸每一條藤蔓。我會(huì)飛向珠穆朗瑪峰，目睹連綿起伏的冰山;我會(huì)沖進(jìn)云層，撥開令人討厭的烏云……總之，我將熟悉地球的每一個(gè)角落，了解神奇的事。
只有地球怎么夠?我要飛得更遠(yuǎn)。
太陽系，你將被我讀懂。所有的行星，都逃不了我的眼睛。太陽，我將會(huì)靠近你，而你卻傷害不了我。你全身燃燒的火焰中會(huì)夾雜著什么?最里面還是那么熱嗎?你是怎么燃燒的呢?……一切的疑惑將被解開，你也不再神秘。
周圍的天體，你們?cè)诘厍蛏峡粗皇且活w小小的星星。你們的身上為什么會(huì)套上閃亮的外衣?里面是什么樣子的呢?
太陽系不能滿足我。飛吧飛吧，飛出這一小星系。
仙女星系，我來了。
或許，我會(huì)在你身上找到與太陽系相似的星系。哪兒會(huì)有另外一個(gè)地球嗎?
也許是有的。那兒的“人類”有可能比我們落后，也有可能比我們強(qiáng)大。萬一那兒的“人”比我們強(qiáng)大，那他們是怎樣的?
長(zhǎng)著尾巴，還是不用吃飯?一天可以40小時(shí)永不停息的工作?他們也許很聰明，我們現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)什么的，在他們眼里就是舊時(shí)用的工具。他們現(xiàn)在的交流與我們大不相同，就連3D影像對(duì)于他們來說就是“廢品”。
來到這個(gè)星系，可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)星系都有生物的蹤跡，對(duì)于不同的環(huán)境，應(yīng)對(duì)的措施也不同。估計(jì)幾百年后，他們就會(huì)先找到我們的家園。
我還會(huì)去往新發(fā)現(xiàn)的黑洞。它的吸引力有多大?進(jìn)去后能看見什么?我還能出來嗎?試一試才會(huì)知道。
這一行或許是最后一個(gè)地方，但是不去怎么能知道世界的神奇呢?
假如我擁有這樣一架輕盈的小飛機(jī)，帶我飛過這么多的地方，我的幸福會(huì)無可比擬。
關(guān)于我渴望作文初中2
在森林里靜立，將日光披在身上，寫風(fēng)的詩人從典籍里翻出一聲鹿鳴。
——題記
鮮少下雨的日子，一下起雨就有朦朧的詩意，一切景物都在煙雨之中。雨水落在葉子上，晶瑩透明。有人將細(xì)雨比作流光，所以，我的成長(zhǎng)是明亮的。
日子大都放晴，一到晴天，就晴得明朗、徹底。陽光被樹葉剪碎，落到地上，就像水面上泛起的粼粼波光。微風(fēng)拂過，那些光斑像是有了生命，在我的影子下隨著風(fēng)一起移動(dòng)。
午后，有花香藏進(jìn)了微風(fēng)里。獨(dú)自走在陽光里，這座城市好像變得芬芳起來。傾灑下的陽光被樹葉裁剪成朵朵零星的碎片，如同天使無意間掉落的晶瑩珠璣。突然憶起雜志上的一句話：“等候樹棲滿天空，等成長(zhǎng)成翠綠的形容詞?！辈挥X間就動(dòng)了心念——如果有來生，我渴望做一棵樹。六月將近的時(shí)候，雨水剛停，花影婆娑，點(diǎn)點(diǎn)光斑賴在自己身上不走。這樣的情景，想想都覺得美好。
我可能會(huì)生在田野上，感受著山風(fēng);我可能會(huì)長(zhǎng)在河邊，經(jīng)歷小河的四季;我可能會(huì)被栽到一家花店門口，每天都被花香熏得如癡如醉。我會(huì)輕輕地拭亮花影，再偷偷將它們存放在記憶里。我可能會(huì)自由地長(zhǎng)在一片森林里，腳下有鹿，它們倚靠著自己打盹兒，鹿角編織著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵樹的未來。
如果我是一棵樹，等我長(zhǎng)大了，我要觸碰到那片藍(lán)色的畫布，我要每晚給月亮和星星講白晝的故事，我要等風(fēng)來，我要收集雨聲。我要養(yǎng)一群鹿，看著它們的睫毛上有夢(mèng)醒時(shí)的露珠;我要釀一壺花間的酒，飲盡之后可以一直醉到黃昏。
“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)?！比珜懙?。如果有來生，我也渴望做一棵樹，給這個(gè)孤單的藍(lán)色星球一絲綠色的安慰。
關(guān)于我渴望作文初中3
那時(shí)，我真想伸出雙手，去扶那位老婆婆……
大年初二，太陽沒有了往日的溫暖，卻有寒風(fēng)呼嘯?？赡且琅f阻擋不了我去外婆家，與一年未見的伙伴玩耍。正當(dāng)我低著頭，微笑著看手機(jī)，慢慢踱進(jìn)小巷——
一抬眼，我忽然看見一位瘦骨嶙峋的老婆婆，手扶著一個(gè)矩形的拐杖，定定地站在自家臺(tái)階上。拐杖在她前方，她左手搭在拐杖上，為確保身體站穩(wěn)，再微微彎腰，右手使勁往前伸，卻怎么也夠不著門。再伸，不行!縮回去，再伸……此時(shí)的我早已放下手機(jī)，臉上的微笑也早被這位孤單無力的老婆婆而變得嚴(yán)肅，想伸手去幫助她，卻被一瞬間涌上心頭的想法而阻擋：她那么瘦弱，萬一我去扶她出什么事怎么辦?我躊躇著，糾結(jié)著，好一會(huì)兒……
就在我不知所措的時(shí)候，外婆熟悉的聲音把我叫醒：“小杰，快去扶一扶!她進(jìn)不去!”這時(shí)，我心中才有了底氣，沖到她的側(cè)面，一手把門推開，另一只手放在她的腋下，嚴(yán)肅而赤紅的臉努力擠出微笑，輕聲對(duì)婆婆說：“我來幫你吧!”
我跟她一起小心翼翼地跨進(jìn)了第一個(gè)門，可里面還有一道黑色木門。這時(shí)，我待婆婆站定，便先沖上前去，再次輕輕推開門，回來扶著老婆婆，一步一步地，小心翼翼地，走了進(jìn)去……好大一個(gè)家啊!而瘦弱的婆婆的身形，在諾大一個(gè)家里，顯得格外孤單和可憐。我不禁偷偷為自己剛才的想法感到羞恥。
終于，當(dāng)扶著婆婆跨進(jìn)了那道黑門，走下第二個(gè)臺(tái)階，我才輕輕地呼了口氣，準(zhǔn)備與她道別。老婆婆那時(shí)似乎也緩過來了一些，身體里也多了些力量，她依然拄著拐杖，但眼睛分明明亮了，盯著我，嘴里一直說著：“謝謝你!謝謝你!…”
我突然發(fā)現(xiàn)原來她銀白的頭發(fā)下，竟有如此清澈的眼睛，猶如在陽光下沐浴過，那般溫暖……
我微笑著與婆婆道別——
走出房門的那一刻，我多么渴望自己在第一時(shí)間能毫不猶豫地伸出雙手啊!每當(dāng)再次路過這條小巷，路過婆婆的家門，我都想鄭重地對(duì)她說：“對(duì)不起!”
關(guān)于我渴望作文初中4
作為一名教師，只要站在這樣一個(gè)崗位上，就會(huì)自然而然萌生一種理想，假如我能成為名師，像莫某某一樣，會(huì)怎么樣。同時(shí)，心里也會(huì)潛在地產(chǎn)生一種力量，我要成長(zhǎng)。
在心中計(jì)劃了又計(jì)劃，想了又想，有些人會(huì)大肆宣揚(yáng)，有些人會(huì)默默寫在心上?！皩W(xué)為人師，行為世范。”男兒當(dāng)自強(qiáng)，誰都想有一把刷子，在教學(xué)上響當(dāng)當(dāng)，被人艷羨為高校課堂，情味課堂，道德課堂，為人上能被人頌揚(yáng)，從來都不要出現(xiàn)人前還是人后，被戳脊梁，活得亮堂堂。
這也是我追求的教育信仰，于是，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地暢想，目標(biāo)明確地積蓄力量，通過網(wǎng)絡(luò)，通過報(bào)刊，通過參加培訓(xùn)，通過參加比賽等向既定方向起航。
但是，正如有所得，就有所思所想，也有心浮氣躁的地方。自己恨自己恨鐵不成鋼，有過失落和彷徨，有時(shí)甚至在想，前方完全不像自己想的一樣，想放棄。的確，有時(shí)想想自己心態(tài)確實(shí)不那么陽光。俗話說，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！薄安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”應(yīng)有值得商榷的地方，如果一個(gè)人能夠找到適合自己的地方，在自己愿意，喜歡的行業(yè)或崗位做大作強(qiáng)，不也是一種愜意，一種能讓自己快樂的輝煌。
教師專業(yè)化的發(fā)展，越來越要求我們要有危機(jī)感，要不斷地全面發(fā)展，在自己擅長(zhǎng)的地方發(fā)出奪目的光芒。
所以，鑒于我有幸被遴選為名師培養(yǎng)對(duì)象，我由衷地想說，我想成長(zhǎng)，并且渴望成長(zhǎng)。但請(qǐng)?jiān)彛抑挥芯唧w的方向，就像我的寫博參賽一樣，我想在大家的監(jiān)督和激勵(lì)中克服惰性，不斷滋生不甘沉淪的力量。我能在一種習(xí)慣的養(yǎng)成中，將我的研究，我的教學(xué)日臻成熟的方向，
“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒?！蔽也簧萃唧w什么級(jí)別的名師，因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槟菢?，不?jīng)意間，錯(cuò)失自己的教育理想。
可是，正如大家一樣，我渴望大家的欣賞，我渴望大家來我的空間就像我渴望學(xué)生高興地來我的課堂一樣，渴望我和學(xué)生一起在碰撞中成長(zhǎng)。
因此，我的目標(biāo)在路上，我會(huì)堅(jiān)定信心，堅(jiān)定理想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不論在網(wǎng)上，還是在書里字行;我會(huì)一如既往地加強(qiáng)聽課，備課，上課，將情趣化的高效教學(xué)研究進(jìn)行到底，將反思，提升，詩化在我的每一天工作、生活上?！耙蝗杖∥嵘怼?，將快樂記取，將憂傷淡忘，率先垂范，“躬自厚而薄責(zé)于人”，每天都能坦蕩蕩，神采飛揚(yáng)。
關(guān)于我渴望作文初中5
飄悠的思緒，縈繞在身旁，是渴望。
——題記
我渴望什么呢?渴望堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光的流逝，磨礪著每一個(gè)人。而想感受到“一覽眾山小”的豁達(dá)，b先登上頂峰，必先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我渴望堅(jiān)強(qiáng)。是因?yàn)槲业?a href='http://regraff.com/zw/riji/' target='_blank'>日記中每一撇每一捺都記錄著自己的不安與懦弱，他無時(shí)無刻不向我耀武揚(yáng)威著，高舉著勝利的旗子。旗面上顯眼的勾勒著幾個(gè)字：你很懦弱。我不想被懦弱的淚水掩蓋住身上的堅(jiān)強(qiáng)，我渴望著它重新回到我的身邊，我渴望著。
一直以來我都很膽小。還記得那一天，天空那么湛藍(lán)，鳥兒在耳畔清唱。那是學(xué)校的文藝展演，我和幾個(gè)好朋友一起排了個(gè)節(jié)目，并且幸運(yùn)的進(jìn)入了決賽。燦爛的陽光，同學(xué)們的熱情，都把我的緊張心情襯托的愈發(fā)明顯。
表演開始了，可我卻開始害怕了。“下面有請(qǐng)二號(hào)組合為我們帶來歌舞表演《我的夢(mèng)》”，在主持人洪亮的聲音的襯托下，我們出場(chǎng)了。可誰知關(guān)鍵時(shí)刻卻出了岔子：伴奏音樂居然提前放了!一個(gè)同學(xué)的話筒沒有聲音!這讓我們一時(shí)手足無措，驚慌不已。只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成表演。當(dāng)然，演砸了。
剛走到后臺(tái)，我哭了，不爭(zhēng)氣的眼淚又來了。我撲在老師懷里抽噎著，我很內(nèi)疚，當(dāng)時(shí)自己為什么不冷靜一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。，就算“裝”，也得把它演好。反而是給班上丟了臉，辜負(fù)了那么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。我本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們，可她卻輕撫著我的額頭，絲毫沒有責(zé)怪我們的意思。這時(shí)，我聽見老師說了：“要哭也不要哭給別人看，我知道你其實(shí)一直很堅(jiān)強(qiáng)?！边@句話真的很神奇，它像陽光忽地照進(jìn)了我的內(nèi)心，暖暖的。
我擦干眼淚，抬頭仰望。天，依舊那么藍(lán)。
清晨的過程就是破繭為蝶，掙扎著推掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)離開最初的模樣。
從此，在我的日記里，堅(jiān)強(qiáng)將會(huì)戰(zhàn)勝懦弱，渴望將會(huì)彌補(bǔ)不安。我渴望著，那個(gè)站在陽光下的女孩，能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
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