關(guān)于年華作文初中5篇
四月淺霧，花開(kāi)了淺谷，春日蝶，年華無(wú)擁繭，芬芳了一整個(gè)年華。下面給大家分享一些關(guān)于年華作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于年華作文初中1
那是多么純真而又美好的年華啊!小小的我們坐在小小的方桌前，專心致志地折著，不管有多復(fù)雜，多繁亂，小小的我們依舊靜靜地呆在方桌前，安然而專心地完成我們的巨作，小小的我們折著紙，呆在遙遠(yuǎn)的童年。
被我們丟棄在身后的，到底有多少，僅僅是那純真美好的折紙的童年嗎?不是吧!到底有多少，我們自己也說(shuō)不清楚，只是驚鴻一瞥，發(fā)現(xiàn)少了太多的東西，童年的好朋友沒(méi)了，童年的兒歌忘了，童年的心境全丟了。
現(xiàn)在的我們是薄薄的一張紙，物質(zhì)的洪流把我們折成了一架又一架飛機(jī)，一只又一只紙鶴。去向遠(yuǎn)方追求的不是我們的理想，而是物質(zhì)。
你想起過(guò)你兒時(shí)的折紙年華么?那樣坦然而又安靜，你現(xiàn)在真正做到過(guò)么?現(xiàn)在的你呆在小小的方桌前，你想到什么?心中是被書(shū)的芬芳所填滿，還是暗涌著物質(zhì)的橫流。你真的心靜么?你能聽(tīng)到窗外月光揮灑銀輝時(shí)的一聲輕響么?你能聽(tīng)到一朵花開(kāi)花落的聲音么?你能在擁擠的街頭輕輕地想起一個(gè)人么?不能。過(guò)于匆忙，以至于我們腳上穿的并不是運(yùn)動(dòng)鞋而是一雙油光锃亮的皮鞋或一塵不染的細(xì)高跟鞋;手中握的并不是鉛筆，而是一部手機(jī)，一部24小時(shí)工作的手機(jī)，永遠(yuǎn)踩著高跟鞋，匆匆地講著手機(jī)路過(guò)。我們踩在物質(zhì)的刀尖上，一切都促使我們快快快。也許臉上的濃妝未卸，又撲上了一層新的粉底。就這樣，太多的假面招搖過(guò)市。就算妝容再精致，頭發(fā)也是挽得一絲不亂，整個(gè)人看起來(lái)是鎮(zhèn)定的，精致的，果斷的，但他們的內(nèi)心是不安的，是惶恐的，是浮躁的，是暗河涌流的。
沒(méi)有什么回得去，回不去，奔向前方的那一刻，“后方”已經(jīng)轟然倒塌。童年的折紙年華永遠(yuǎn)被我們遺落在身后?，F(xiàn)在要做的只不過(guò)是減少一些，減少一點(diǎn)心中的戾氣，相反地增加些和氣，減少一點(diǎn)浮躁的張力，多注入一些心安的要素;減少一點(diǎn)物質(zhì)的追求，增加一些精神的食糧。
想起在折紙時(shí)最喜歡唱的一首兒歌，那清脆脆的嗓音，如天簌般奏道：我有一只小毛驢我從來(lái)也不騎/有一天我心血來(lái)潮騎著去趕集/我手里拿著小皮鞭我心里真得意/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥/不知怎么/嘩啦啦摔了一身泥……不知怎么，看到了童年的你我。
——后記
關(guān)于年華作文初中2
那些年，我們總愛(ài)抬頭望著天空，默數(shù)眼淚;那些年，我們自以為長(zhǎng)大，卻總在做著不成熟的事;那些年，我們會(huì)數(shù)著日歷，等待下一個(gè)天亮;那些年，肆無(wú)忌憚的笑著，現(xiàn)如今早已不見(jiàn)。
青春打馬而過(guò)，路上發(fā)生著不同的事故，遇見(jiàn)不同的人，戀上一座城，絕非只為這座城的美，而是在這座城經(jīng)歷的種.種。每天車水馬龍的街道，叫賣不斷的鬧市，是每座城都有的平凡，而不平凡是我們留下的回憶，放不下的過(guò)往年華。
還記得，在那個(gè)羞澀的年齡，會(huì)因?yàn)橥滥泻⒌囊痪洹爸x謝”而臉紅，會(huì)把心事藏遷日記本，在某天翻看著，總會(huì)有掩飾不了的偷笑著。還記得，在那寬敞的操場(chǎng)，做著怪異的賽跑姿勢(shì)，努力向前跑，也會(huì)被逗的仰頭大笑的那個(gè)你，。還記得，在那磚瓦房的教室里，賣力的讀書(shū)聲，也許口齒不清，卻樂(lè)在其中。還記得……
漸漸地，你忽略了，我忽略了所有的情節(jié)，當(dāng)初的猜疑好奇、愛(ài)恨癡嗔，全已熹微，惱人的歲月，總在不經(jīng)意間改變著身邊的人與事。牽強(qiáng)的笑，牽強(qiáng)的打招呼，牽強(qiáng)的對(duì)你好，似乎成了現(xiàn)在我們所償?shù)谋匦拚n，慢慢的，在所有場(chǎng)合，都走著形式，卻也能應(yīng)付的很好?？蛇@牽強(qiáng)的背后從未真正的笑過(guò)。
未來(lái)總有那么一天，坐在安靜的角落，回憶那時(shí)什么都不懂的年華，可以笑、可以哭，可以不用假裝的感動(dòng)，可以抬頭望著天空嘗著還是咸的淚水?？梢院翢o(wú)遺憾的與舊時(shí)光揮手道別。
于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的，于千萬(wàn)年中時(shí)間無(wú)芽的荒野里，沒(méi)有重返，沒(méi)有再一次，謹(jǐn)以珍惜告別那些被歲月帶走的年華，讓記憶代替回憶，珍藏最美的只屬于自己的東西。
關(guān)于年華作文初中3
"明年夏天后，我們就要分別了。"
熟悉的語(yǔ)調(diào)，卻傳達(dá)出傷感，令我的心里旋即愕然。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，揚(yáng)起我心底的千萬(wàn)波瀾。細(xì)細(xì)算來(lái)，兩年的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)慢慢剝落、丟棄，而我的思緒，也隨其越飄越遠(yuǎn)……
你，是那個(gè)令人溫暖的班級(jí)。陌生的環(huán)境，整潔如齊的教室，一切的一切是那么潔白無(wú)瑕。簇?fù)碓诎察o地桌椅中，一張英俊年輕的面容正在講臺(tái)上，溫和地環(huán)視著整間教室，等待著，等待著每一個(gè)即將到來(lái)的莘莘學(xué)子。一張張陌生的面孔落座旁邊，隨即又仿佛多年不見(jiàn)的故友一般，熱情地攀談起來(lái)。幾聲擊掌，讓原本熱鬧的教室漸漸安靜下來(lái)。此時(shí)的黑板上，幾個(gè)流暢而瀟灑的字，仿佛參透了我的心聲：我到家了。
你，是那個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)。驕陽(yáng)似火，灼熱的陽(yáng)光肆意炙烤著大地，炙烤著每一寸它能夠到達(dá)的地方。遠(yuǎn)方，整齊的腳步聲和嘹亮的口號(hào)，震動(dòng)著整個(gè)天際;身下，已然發(fā)燙的草皮，讓我們難以忍受。五天，五天的疲憊和燥熱，凝聚成汗水和努力，淌過(guò)我們的脖頸，淌過(guò)我們的心田。陽(yáng)光，不知曬黑了多少人的皮膚;熱浪，不知蒸發(fā)了多少滴汗液。烈日之下，有的人腿抖得厲害，有的人背痛的發(fā)緊，卻沒(méi)有一個(gè)人倒下，沒(méi)有一個(gè)人退縮。分列式上，"團(tuán)結(jié)一致，報(bào)銷祖國(guó)"的口號(hào)，從我們的心中喊出，回蕩在每個(gè)人耳畔。我們的軍訓(xùn)，因?yàn)橛心?，比肩同行，便不覺(jué)疲憊。
你，是那個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。秋高氣爽，風(fēng)起葉動(dòng)，如洗的碧空倒映著運(yùn)動(dòng)會(huì)的火熱。場(chǎng)地內(nèi)外，歡呼聲和鼓掌聲交織成浪，把我們的全部注意牽進(jìn)賽場(chǎng)，牽至那幾個(gè)為班級(jí)帶來(lái)無(wú)限榮耀的身影。發(fā)令槍響，赤紅的跑道上，一個(gè)個(gè)身影猶如閃電，縱情馳騁。"加油!加油!"每一次的吶喊都包含著我們的希望，包含著我們對(duì)他們的鼓勵(lì)，激勵(lì)著他們奮勇向前。當(dāng)英雄們凱旋之時(shí)，遞水、讓座、扇風(fēng)，你似乎猶如命運(yùn)的細(xì)線，把我們的心緊緊牽在一起，讓我們團(tuán)結(jié)一致。
莫恨流年逝水。但愿時(shí)光慢慢地走，讓我在剩下的一年時(shí)間里，與你共同享受這段美好的時(shí)光，讓我能慢慢體會(huì)這份情誼，銘記終生。
與你相伴過(guò)年華，我生無(wú)悔入我"家"。
關(guān)于年華作文初中4
青春是一只五彩多紛的畫(huà)筆，勾勒出成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有德高望重老師的細(xì)心教誨，有熱心友愛(ài)同學(xué)的互相幫助，有無(wú)微不至家長(zhǎng)的細(xì)心照顧。
學(xué)校時(shí)……
寫(xiě)了一篇賞析，就自信滿滿的去找老師批改，老師有力的手一圈一畫(huà)，說(shuō)這里怎么改，那里怎么填，我點(diǎn)著頭，似有所悟，回到家，再翻開(kāi)那篇賞析，認(rèn)真過(guò)目，寫(xiě)了一遍，不好，又寫(xiě)了一遍，終于寫(xiě)到滿意，在給老師呈閱，臉上露出了笑容，至此，自信滿滿。
交往時(shí)……
數(shù)學(xué)英語(yǔ)對(duì)我是一個(gè)巴掌都拍不小的科目，懊惱之時(shí)，同桌a提出，要幫助我，下課時(shí)他一筆一畫(huà)，鏗鏘有力的寫(xiě)著，一言一語(yǔ)的教導(dǎo)，也有無(wú)數(shù)的感動(dòng)的瞬間，師傅告訴我，“上課努力聽(tīng)講，記住老師的重點(diǎn)，數(shù)學(xué)多做計(jì)算，英語(yǔ)做刷題，有什么不會(huì)的來(lái)找我?！蔽倚α诵c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了之后，上課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。
生活時(shí)……
寒暑易節(jié)，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)是冬的特點(diǎn)，最近的流感身子弱的同學(xué)被無(wú)情擊倒，發(fā)燒咳嗽全部來(lái)襲，我也“中彈”了。
我扛過(guò)了一個(gè)星期，回到家就感覺(jué)火冒三丈，我發(fā)燒了，哎!……
媽媽把我安頓在床上，拿水拿藥來(lái)來(lái)回回跑了十幾趟，看滿頭大汗的媽媽，平時(shí)瘦小的媽媽此刻是異常的高大，內(nèi)心十分感動(dòng)，這也就是“女子本弱，為母則剛”的詮釋吧。
我們走過(guò)美麗的童年，跨入青春的征程，在我們這個(gè)年華，我們是展翅的雄鷹，暢游的空間，飛奔的野馬，用激情書(shū)寫(xiě)人生篇章。
關(guān)于年華作文初中5
多久沒(méi)有提筆為你寫(xiě)一首詩(shī)，對(duì)偶平仄只駐足在記憶里;多久沒(méi)有開(kāi)口為你哼一支曲，宮商角徵只回蕩在心間;多久沒(méi)有調(diào)色為你描一幅畫(huà)，赤橙青紫只流連在眸中?？墒?，你知道嗎?閱讀，你已根植在我的生命里。
你帶我領(lǐng)略春夏秋冬，穿行古今中外。因?yàn)槟悖抑懒讼南s冬雪，不過(guò)輪回一瞥，從而明白了人生的意義在于珍惜;因?yàn)槟悖铱缭綍r(shí)空的距離，與古圣先賢熱情相擁，從而懂得了人生的價(jià)值。因?yàn)橛心?，懵懂的我，明白了美與丑的距離，美好的內(nèi)心，會(huì)讓人熠熠生輝。
聽(tīng)，汨羅江上的烏篷船，迎著月光的溫柔，傳來(lái)一聲聲《離騷》，那是屈原給予我們的教導(dǎo)。在無(wú)法救國(guó)時(shí)，縱身一跳，用生命喚醒沉醉的國(guó)人，感動(dòng)古今。他愛(ài)國(guó)守義，不慕權(quán)貴，他以身踐行，愛(ài)國(guó)大義，而身為炎黃子孫的我們，除了沉痛緬懷，還應(yīng)該循著先賢的足跡，將愛(ài)國(guó)進(jìn)行到底!
看，南宋抗金戰(zhàn)場(chǎng)上，是誰(shuí)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣?是誰(shuí)誓滅金賊，不勝不歸?是他，用忠心與熱血書(shū)寫(xiě)《滿江紅》的民族英雄——岳飛。他以忠勇捍衛(wèi)著國(guó)家的尊嚴(yán)，卻被奸臣秦檜所害，青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。寧折不屈，忠孝義勇，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！蹦膼?ài)國(guó)大義，身為炎黃子孫的我們?cè)趺纯梢酝?帶著您的豪情，您的愛(ài)國(guó)大義，穿越千年，新時(shí)代的中國(guó)人，在“一帶一路”的春風(fēng)里，必將唱響震驚世界的凱歌!
夢(mèng)里一記鐘聲，恍然來(lái)到舉世聞名的巴黎圣母院，外表丑陋的加西莫多，用生命守護(hù)心愛(ài)的愛(ài)絲美臘達(dá)，顯示出美到極致的心靈;還有地位卑微卻精神高貴的簡(jiǎn)愛(ài)，告訴我平等的愛(ài)情才幸福;還有保爾，用頑強(qiáng)的意志演繹奉獻(xiàn)的意義……
因?yàn)橛心?，我知道了從維熙先生。他曾說(shuō)，無(wú)論你觸及什么年代的生活，深藏在文學(xué)中的真善美的因子，都不能因年輪相異而缺失。閱讀，你教我，育我，使我有了一個(gè)芳香四溢的書(shū)香的年華。謝謝你，我的世界因?yàn)槟愕拇嬖诖号ㄩ_(kāi)。
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