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關于寬容的初二作文合集5篇

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寬容,是一種美德;寬容,是一種境界;寬容,讓彼此的兩顆心靠得更近。下面給大家分享一些關于寬容的初二作文,希望對大家有幫助。

關于寬容的初二作文1

人生就如同一片美麗的湖,我們每一個人都是一只小舟,需要推動我們前行的槳。而這把槳,就是寬容。

《史記》中記載了一個這樣的故事:戰(zhàn)國時期,有個叫藺相如的人,由于成功守護住了無價之寶和氏璧,被趙王封為上卿,職位一下子超過了久經(jīng)沙場,有著赫赫戰(zhàn)功的老將廉頗。這引起了廉頗的極度不滿,于是事事與藺相如做對。但藺相如不僅沒有生氣,還寬容了廉頗。最后他們不計前嫌,成為了忘年之交,共同守衛(wèi)趙國的邊疆。

對此,我一開始并不能理解,直到后來,我才真正地明白了:寬容是一把讓我們前進的槳!

那一天,表弟來我家玩。說起我的表弟,他可是一個鋼筆愛好者,家里擺滿了各式各樣的鋼筆。他一進門,便看到了放在書桌上的那支鋼筆——那是我的生日禮物。表弟頓時眉開眼笑,像一陣風似的“飛”過去,一把抓住鋼筆拿了起來,愛不釋手地欣賞了起來。突然,只聽到“啪”的一聲,似乎有什么東西摔在了地上。我連忙走過去一看,只見那支鋼筆摔在地上,筆帽被摔壞,整個鋼筆不停地在漏墨。我看著不停流著“血”的鋼筆,頓時火冒三丈地吼道:“這可是我的生日禮物啊!你怎么能把它摔壞呢!”表弟顯然被我吼懵了,愣在那兒不知所措,隨后眼眶里立馬蒙上了一層厚厚的水霧,放聲大哭起來。奶奶見了,走過來責罵我說:“天天,他可是你的表弟,你不能因為這一件小事就發(fā)這么大的脾氣呀!”“這鋼筆是我最心愛生日禮物呀!”

“他是你表弟,你們倆的感情難道要因為一支鋼筆而受到傷害嗎?你應該寬容他呀!”聽了奶奶的話,我不僅沉思起來:奶奶說得對,我確實不應該因為鋼筆而對表弟發(fā)火,看來我以后應該要多多寬容別人啊!于是,我對表弟真誠地道了歉,弟弟也滿懷歉疚地表示會賠我一支新的鋼筆,我們倆重歸于好,那一刻,我頓時感覺到:我長大了!

是啊!寬容可真是令我們前行的一把槳啊!讓我們與人善處,多多寬容他人,一起健康地成長吧!

關于寬容的初二作文2

大家都聽說過“生我者父母,知我者鮑叔”的故事吧?

如果鮑叔牙不將管仲推薦給齊桓公,歷史會如何呢?齊桓公是否還會九合諸侯一匡天下?如果管仲沒有鮑叔牙的推薦和保全,管仲是否還能活著呢?

我想,如果沒有鮑叔牙的推薦和保全,管仲將會死去,齊桓公將不可能一匡天下。如此,管仲的媽媽將會失去一個好兒子,鮑叔牙將會失去一個好朋友,齊國將會失去一個好宰相,而中國歷史上將會因此而失去一顆璀璨的明珠。

一位德高望重的長者,在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅,他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子,憑感覺在這兒等候,午夜,外出的小和尚爬上墻,再跳到“椅子”上,他覺得“椅子”不似先前硬,軟軟的甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看,才知道椅子已經(jīng)變成了長老,原來他跳在長老的身上,后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去,這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發(fā)落。但長老并沒有這樣做,壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示,他收住了心再沒有去翻走,通過刻苦的修煉,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成為這兒的長老。

無獨有偶,有位老師發(fā)現(xiàn)一位學生上課時時常低著頭畫些什么,有一天他走過去拿起學生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火,只是憨憨地笑道,要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫,各門課都學得不錯,后來他成為頗有造詣的漫畫家。通過上面的例子,設想一下除去其它因素,歸集到一點:主人公后來有所作為,與當初長老、老師的寬容不無關系,可以說是寬容喚起的潛意識,糾正了他們?nèi)松妗?/p>

什么是寬容?寬容就是一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻將香味留在你的腳跟上,這就是寬容。寬容就是原諒可容之言,原諒可容之事,包涵可容之人。

關于寬容的初二作文3

同學們,今天我想和大家談一談“寬容”的話題。

我們每個人不論是誰都要學會寬容,否則爭執(zhí)不斷,在哪都能看到別人吵架。你是學生,在學校里誰不小心把你撞了一下,你說一聲“沒關系”又能怎么樣呢?何必那樣咄咄逼人,最后雙方都不愉快;你是建筑工人,別人搬東西時把你的頭不小心碰了一下,那又有什么呢,在那樣危險的場合下,這樣的事情也是在所難免的嘛;你是軍人,和戰(zhàn)友進行格斗時,戰(zhàn)友太用力,把你弄疼了,那也沒什么大不了的,進行格斗就是把對手當敵人,這點疼都承受不了,那如果遇到了真正的敵人,那該怎么辦……總之,寬容可以使世界上少一些紛爭,讓世界變得更加美好和諧。

什么是寬容呢?顧名思義,寬容就是別人不是故意的弄你了一下,你不去計較,寬恕了他。這樣做你會多很多的朋友的,讓別人都覺得你是一個心胸寬廣的人。

這里還有兩個故事。周總理大家肯定都認識,有一次,他去剃頭、刮胡子,那個理發(fā)師不小心把手里的到把周總理的臉上刮了一道口子,周總理卻說沒關系,因為這件事情,讓我們覺得周總理更加偉大了。

有兩個人迷失在了森林中,與部隊失去了聯(lián)系,他們是戰(zhàn)友。他們共同打了一頭鹿,鹿肉剩的不多了,有一個戰(zhàn)友為了得到鹿肉,在背后裝作敵人,向安德森開了一槍,安德森知道是自己的戰(zhàn)友開的槍,因為,那個戰(zhàn)友沖過來抱住安德森時,安德森摸到了他發(fā)熱的槍管。但是安德森沒有去,因為安德森知道,戰(zhàn)友為了活下來是為了他的母親。這可算得上是寬容的至高境界了吧。

可見,寬容分為很多種,就看你是怎么做的了。我們不需要像安德森那樣,周總理就是一個例子,一些雞毛蒜皮的小事就可以不去計較。

若人人都是這樣的話,那么就真的應驗了一句歌詞:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

關于寬容的初二作文4

寬容是什么?寬容也許是被別人踩一腳后的一聲“沒關系”,也許是在公交車上給老人讓坐后旳一個微笑,也可能是在拿錯東西后的原諒與理解。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個老人在候機時買了一包曲奇餅,她找了一個位置坐下準備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會兒發(fā)現(xiàn)一個年輕人正在吃她的曲奇?!霸趺磿羞@樣沒素質(zhì)的人?”

老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會兒,只剩最后一塊曲奇了,年輕人將曲奇拿出,對老人笑了笑,把曲奇分成兩半,給了老人一半,自己一半。老人很生氣,氣鼓鼓地上了飛機。在飛機上,老人準備拿個東西,卻發(fā)現(xiàn)自己的那包曲奇餅一直在自己包里!

其實,在生活中我們也會有這種時候,本以為是別人占了自己的便宜,卻從來沒有想過是不是自己錯怪了別人!

記得在小學二年級時,班里流行一本叫《秘密花園》的涂色書。我左求右求,媽媽終于給我買了一本。

第二天我興奮地將書帶到了學校。課間時,我便拿出來涂。中途我去了趟衛(wèi)生間,回來時竟看見我前面的一個女生正在涂我的書!我很生氣:“你拿我的書干嘛?”“我沒有啊!”“沒想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了,坐回我的座位,卻發(fā)現(xiàn)了那本在我桌兜里寫著我名字的那本《秘密花園》……

我很不好意思,一直以為是別人錯怪了我,卻一直沒想到是我錯怪了別人!我紅著臉,給同學道了歉,同學開心地答應了我的請求。

那天下午,就在那個學校的門口,兩個小女孩兒手拉著手回家,這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……

關于寬容的初二作文5

她長得很胖,總是受到別人的欺負,大家都不喜歡她,她上課喜歡睡覺,下課了則是去圖書館看看書,也許書才是她最好的伙伴。

男生們喜歡給她取綽號,對她做一些惡作劇,女生們會在背后悄悄地議論著她,她的上課睡覺使得老師也不是很喜歡她。

又因為她的胖,她總是遭到大家的白眼和排斥,她卻裝作好像什么都不知道似的,從來都不理睬我們。下課后我也總是會去圖書館,經(jīng)常會遇見她,她在學校唯一的樂趣也許就只有看書了。

她對我們很寬容,不管我們怎么嘲笑她,她都沒有任何的反應,有時見到我們還會禮貌地笑笑。大多數(shù)人總是認為她的笑是那么虛偽,像是魔鬼的笑聲,但我不這么認為,她其實挺可憐的,要是受害者是我,我是不可能像她一樣,如此平靜面對。

那天體育課,男生們突然興致大發(fā),想捉弄一下她,游戲規(guī)則就是去打她,誰打到她的次數(shù)多,誰就贏。這算什么游戲啊!我告誡他們這個游戲太惡劣了,他們不聽,玩得更開心了,我跑去告訴了她,她卻說:“他們開心就好?!薄笆裁?開心就好!你也要考慮自己的安全呀!”她不說話了,一副習以為常的樣子,她平日都這么受欺負的嗎?在那天,我才真正體會到她在這個世界中的無助,但她總是若無其事。后來她一直坐在那兒,被那群人打了也什么都不說,還是那樣坐著,拿著一本書,平靜地看著,神情中透露出厭煩卻又不去做些什么,最后還是被體育老師發(fā)現(xiàn)制止了。

她總是這樣寬容面對不公,甚至欺負,總是這樣把無助忍在心中,一定會很痛苦吧!

她的世界簡簡單單,經(jīng)歷的苦卻比我們要多,也許她曾把同學對她的捉弄當作一種玩耍吧,她也因為寬容而充滿樂觀。


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