描寫規(guī)則的作文初一集錦5篇
規(guī)則，是社會正常運行的根本，也是檢驗一個人自身素質的標準。下面給大家分享一些描寫規(guī)則的作文，希望對大家有幫助。
描寫規(guī)則的作文1
臨近期末考試，語文數(shù)學都進行了模擬考試，用的都是考試時的規(guī)則，語文已經(jīng)考試完畢，今天考了數(shù)學。
在考試前八班數(shù)學老師在黑板上寫著“扭頭扣十分，說話扣二十”，周圍有許多人都在抱怨著，我也想跟上幾句抱怨，忽然想起生物老師說過，規(guī)則再嚴厲，對那些好孩子來說，啥都不是，就是專門制定給那些不遵守規(guī)則的人的。郭老師說得好，雖然這規(guī)則很嚴厲，但是不犯不就行了，難者不會，會者不難，要是會這道題，還說什么話呢?說話的都是不會的，我把到嘴邊的話咽下去，開始認真做題，雖然只考了103分，但是我一點也不心虛，因為這是我自己的真實水平。
在今天晚上，老師要我們每人選18名同學進行投票，我選了18名優(yōu)秀的同學投了票，就開始看大的票數(shù)，有十七、十八票的，甚至還有二十以上的，我只有13票，差的有些多，我突發(fā)奇想，能不能轉到朋友圈上?那時候一百多票不是問題，甩他們一大截，可是這樣不就算作弊了嗎?這不太好吧，我心里又有些不安，這時，我想起了考試，考試時我都沒有作弊，現(xiàn)在也不能，選不上就選不上吧，就在心里斷了這個方法。
規(guī)則對起來容易，做起來難，只要不犯規(guī)則，規(guī)則也就對你沒有用了，讓我們一起遵守規(guī)則，讓規(guī)則對自己“無從下手”吧。
描寫規(guī)則的作文2
孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不成方圓?！睂@句話，我深有感悟…
那時我已經(jīng)九歲了，和媽媽一起乘地鐵去公園玩。過了安檢，我脫離了媽媽，獨自跑向閘機門?！皼]有卡，怎么過去呢?”我嘟囔著“算了，直接鉆過去吧。”
當時我已經(jīng)超過了一米三，該買票了，不過我沒在乎就直接悄悄地鉆了過去。不一會兒，媽媽過來了。
“你是怎么過去的?”
“鉆過去的呀!”
“回來!”這時，媽媽臉上多了一絲怒火。
我一臉不解，這樣能跟她省錢，她卻不領情。但是，誰讓她是我媽呢，我只好乖乖的又鉆了過去，和媽媽一起刷卡過了閘機門。
事后，媽媽告訴我，她生氣是因為我違反了基本的規(guī)則，這樣的事如果發(fā)生在國外，是會被記入黑名單的，這份黑名單會伴隨你終身，影響你求職、上學、個人貸款等等。甚至在德國，逃票屬于“利益欺詐”的違法行為，理論上是會處以有期徒刑的。
“可是我們又不在國外，這沒關系吧?！?/p>
“當然有關系，記住，不管你身處哪里，是否有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則?！?/p>
我仔細想了想，確實：在中國，地鐵和公交都會有逃票的現(xiàn)象。只有火車、高鐵和飛機不會有逃票現(xiàn)象，那是因為管得嚴，看來規(guī)則的遵守更多靠的是自覺啊!
從那以后，我再也不會違反規(guī)則了，按要求買票，看紅綠燈過馬路。因為我知道了，規(guī)則制定出來，就是讓人們遵守的。有了規(guī)矩，我們的城市才會更加有序。
描寫規(guī)則的作文3
中國有句古話，“禮尚往來。往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也”。在現(xiàn)實生活中，我們大都是按這樣的規(guī)則去生活。今天你請我吃頓飯，明天我請你喝茶;今天你幫我收拾收拾家，明天我?guī)湍阗I買菜，每個人在其中不但能感受到人與人之間的默契，更重要的是享受到人與人之間的平等，于是，大家可以相互滿足，和睦相處。
今天，朋友很傷心地和我聊起這樣一件事：她的一個遠房親戚對她挺好，經(jīng)常給她做鞋墊、腌咸菜。她呢，為了表示敬意，經(jīng)常買點點心、水果給親戚送過去，一來二往的，兩家處得還真不錯。后來，這個朋友家遇到了事情，頓時變得潦倒了，見誰都要借錢，舉債過起日子。原以為這個親戚會一如既往地幫幫他們，沒想到這個親戚像消失了似的，再也看不見影子了。別說借錢，就連打電話都不接。說起來有點寒心，實際上這也是一種規(guī)則，知道禮尚不能往來，他們兩家之間要建立一種不平等的關系，為什么不逃開呢?唉，雖說世間有真情，但遇到這樣一家虛情的親戚，那位朋友是傷透了心，他們怨恨世態(tài)炎涼，那又能怎樣?
我不想過多評論孰是孰非，但是只想去告誡自己，遵守生活中的道德，淡化生活中的規(guī)則，放寬自己的心態(tài)，沿著自己的生活軌道前進。付出，不一定都會有回報，甚至，付出了，沒有絲毫回報。在這種情形下依然快活，這才是自己的生活。
描寫規(guī)則的作文4
疫情原因，最近老爸也有閑心陪我練習打羽毛球了。
說實話，一開始我對打羽毛球也沒什么興趣，水平自然也就不怎么樣。非常時期閑在家也該學點有用的東西吧!羽毛球練習是比較合適的了，在爸爸媽媽打羽毛球的影響下，我也被感染了，慢慢接手練習和爸爸媽媽對打，經(jīng)過這段時間的練習，我學會了如何發(fā)球、長短打羽毛球和有關的規(guī)則。發(fā)現(xiàn)贏球不僅只是水平問題，更要懂羽毛球場規(guī)則!
說來也自豪，羽毛球是我國的國球，2000多年前中國的產(chǎn)物。一開始叫毛毽子，之后傳入英國。經(jīng)過不斷的發(fā)展，如今羽毛球已是奧運會上的正式項目，早己風靡全球。
我在電視上經(jīng)常看見那些羽毛球運動員，他們身材勻稱，每一個動作靈活而幾乎完美。感覺對手都會隨時被他們給打敗，但對手往往也是能絕地逢生，你殺我拼的羽毛球在二邊飛動得眼花繚亂。當我看見他們的手上拿著金燦燦的獎牌時我真羨慕不已。不過，現(xiàn)在想來，真不知道他們拿獎牌的背后付出了多少辛酸!他們總是默默地努力，力度、速度、反應能力方面下工夫，不斷進取，以至為國爭光……看來，我也應該努力系統(tǒng)地練習才有進步。
每個游戲都有它的規(guī)則，懂得羽毛球的規(guī)則是我們打好的關鍵，我們應該遵守她的規(guī)則并且好好運用來得分贏球。
描寫規(guī)則的作文5
“不以規(guī)矩，不能成方圓。”每個班都有班規(guī)，我們班也不例外。每位同學都把班規(guī)背得滾瓜爛熟，當然也包括我?？晌覀冋娴陌寻嘁?guī)記在心里了嗎?讓我們去看看吧!
按照班規(guī)，我們上課時應當積極舉手發(fā)言，這一點我們做得還是不錯的?？?上課時那一只只舉起的小手，無論誰看了都會喜笑顏開。但是，有一條班規(guī)我遵守得不好，就是按時值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現(xiàn)沒人值日，就大發(fā)雷霆，問是誰值日。這時，我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤，并保證以后不會再忘記?，F(xiàn)在，我想到一個方法，在我值日時，多叫幾個同學提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個壞毛病。
對于班規(guī)，許多人對它視而不見，明明醒目地貼在班務欄上，可還是有許多人違反。我覺得我們應該把班規(guī)記在心里，而不是嘴上說說就算了，這種紙上談兵是沒有用的。我覺得我們還應該建立一個管理小組，每天讓班上的同學背一遍班規(guī)后，再讓大家說說自己哪方面做得不好，應該怎樣改正，每個星期換一組。當然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規(guī)就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規(guī)，從你我做起，從身邊小事做起!
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