關(guān)于眼光作文九年級(jí)匯總5篇
從古至今，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，往往能成就一番事業(yè)，眼光短淺的人，卻往往一事無(wú)成。下面給大家分享一些關(guān)于眼光作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于眼光作文1
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，想要成功，奮斗固然重要，但眼光，也同樣重要。
樹(shù)立正確的眼光，是通向成功的前提。沒(méi)有正確的眼光，做事往往會(huì)南轅北轍，使你與成功背道而馳。文藝復(fù)興時(shí)期，涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)家，他們有的成功，有的失敗。之所以成功，是因?yàn)闃?shù)立了正確的眼光，沒(méi)有被教會(huì)迷惑。若沒(méi)有樹(shù)立正確的眼光，哥白尼能提出日心說(shuō)嗎?若沒(méi)有樹(shù)立正確的眼光，達(dá)爾文又哪能創(chuàng)立生物《進(jìn)化論》?可見(jiàn)，樹(shù)立正確的眼光有多重要。
樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，是獲得成功的基礎(chǔ)。大多人都會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，但不同的是，眼光的短淺與長(zhǎng)遠(yuǎn)，就好似常立志不如立長(zhǎng)志這個(gè)道理。眼光的短淺，只能使你暫時(shí)性的邁上一個(gè)臺(tái)階，或許你會(huì)止于原地，又或許會(huì)往下掉，短淺的目光是不能讓你走向成功的。張謇，清朝著名實(shí)業(yè)家，在考中狀元后，沒(méi)有想在朝廷謀求一官半職，卻毅然歸鄉(xiāng)，創(chuàng)辦大生紗廠。在那時(shí)候，封建制度衰落，官場(chǎng)黑暗腐敗，無(wú)法很好地為國(guó)效力，張謇便回去創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，興辦學(xué)堂。他帶動(dòng)了民族企業(yè)的發(fā)展，造福了一方百姓，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。若沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，是無(wú)法做到這些的。
樹(shù)立堅(jiān)定的眼光，是邁向成功的保證。當(dāng)你樹(shù)立了自己的眼光，并堅(jiān)信你的眼光是正確時(shí)，那么不用管別人如何說(shuō)，堅(jiān)持走下去，它一定會(huì)將你引向一條成功之路。比爾?蓋茨輟學(xué)后，很多人都對(duì)此感到不解，他承受住壓力，堅(jiān)定不移，最終創(chuàng)業(yè)成功，成為世界首富。在科學(xué)領(lǐng)域中，往往一些研究因?yàn)橐稽c(diǎn)偏差就被放棄，但如果繼續(xù)下去，便可能誕生又一個(gè)奇跡。這種輕易放棄，與成功擦肩而過(guò)的事例還有很多。所以，我們要樹(shù)立堅(jiān)定的眼光，才有助于成功。
樹(shù)立的眼光不同，獲得的結(jié)果就會(huì)不同。雖不能保證樹(shù)立如上三種眼光一定能成功，但是只要能做到，成功的機(jī)率便會(huì)大很多。那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，怎樣才能?shù)立正確長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光呢?這就需要擁有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏銳的洞察能力和良好的心理素質(zhì)。這樣，你才能棋高一著。
練就自己的眼光，相信自己的眼光，向成功出發(fā)。
關(guān)于眼光作文2
大鵬俯視萬(wàn)物翱翔云端，才有了鵬程萬(wàn)里的寓意;青蛙環(huán)視井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑語(yǔ)。人也一樣，你的眼光決定了你的人生高度。
楚王丟了心愛(ài)的弓，這一國(guó)之君抬起頭來(lái)，看到了廣闊的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大師孔子抬頭，看到了天地間叫“人”的群體，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流傳了千年，人們不難從中領(lǐng)悟：同樣一件事，不同的人卻看出了不同的豁達(dá)，不同的眼光決定了未來(lái)他們?nèi)松母叨取?/p>
宏偉的教堂里，端坐的教皇俯視圍繞他的教徒：“地球是宇宙的中心”。無(wú)需認(rèn)證，無(wú)需解釋，一句話便成了真理。一群有志之士細(xì)心研究，潛心鉆研，發(fā)現(xiàn)了不同，卻被至高無(wú)上的教皇迫害，年輕的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心說(shuō)”已是婦孺皆知的事實(shí)。不是當(dāng)時(shí)無(wú)人發(fā)現(xiàn)，而是無(wú)知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更莊嚴(yán)的東西——真理。從未試著走出教堂的教皇可笑地俯視地球，殊不知，在哥白尼看來(lái)，“萬(wàn)物中心”的地球不過(guò)是八大行星之一。眼光越過(guò)地球的哥白尼放眼宇宙，發(fā)現(xiàn)了真理，受到了后人敬仰。
錢塘江大橋看似是不可能建成的橋，茅以升以全新的管理方式和創(chuàng)新的造橋方法完成了這一創(chuàng)舉。然而，大戰(zhàn)爆發(fā)，大橋必須炸毀來(lái)拖延日軍，茅以升毫無(wú)怨言，“抗日必勝，此橋必復(fù)”，剛勁有力的八個(gè)大字躍然紙上，大橋帶著希望轟然倒塌。
大橋是茅以升也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的偉大創(chuàng)舉，茅以升更是為之傾注了畢生心血。然而，國(guó)難當(dāng)頭，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自動(dòng)忽略了橋?qū)ψ约旱闹匾饬x，他的眼光已越過(guò)了個(gè)人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊稱為中國(guó)造橋大師，更是一代開(kāi)國(guó)功臣。
還有那些為國(guó)奮戰(zhàn)的將軍與士兵，為民請(qǐng)命的清官與詩(shī)人。杜甫心系天下民生，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”;李白放眼自然，遠(yuǎn)離塵世，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。
小人只顧私利，庸庸碌碌終生，埋沒(méi)于塵世。偉人放眼大局，才有了指點(diǎn)江山的豪氣，發(fā)現(xiàn)真理的眼光，淡泊名利的心胸，從而成就了自己的一生。
眼光決定人生的高度。
關(guān)于眼光作文3
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，一來(lái)到教室就碰到田老師，心情就開(kāi)始郁悶了。什么情況?唉，又叫我去背書(shū)了。
我只想說(shuō)一句，我生下來(lái)就對(duì)語(yǔ)文不敏感，田老師你動(dòng)不動(dòng)就叫我背書(shū)，還讓不讓人活呀，我都快成“亞歷山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一陣，終于背了幾首詩(shī)，于是我稍微有點(diǎn)底氣來(lái)到了田老師的辦公室。今天運(yùn)氣真好!我居然背誦過(guò)關(guān)了。
我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，趕緊回到班上收數(shù)學(xué)作業(yè)，收齊后正準(zhǔn)備交給數(shù)學(xué)科代表余珊，范晨突然一把搶走了數(shù)學(xué)作業(yè)。我說(shuō)范晨你是不是想搞事情，連數(shù)學(xué)作業(yè)你都要搶，你是吃飽了撐著了嗎?
我有點(diǎn)冒火地對(duì)范晨說(shuō)：“快把數(shù)學(xué)作業(yè)還給我!”想想今天早上一來(lái)就被抓去背書(shū)，現(xiàn)在又遇上范晨搗亂，心情糟糕透了，我這暴脾氣!
人常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨。我還是忍一忍吧，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)范晨說(shuō)：“快把數(shù)學(xué)作業(yè)還給我，不要再玩了，一點(diǎn)都不好玩?！毕氩坏椒冻拷裉炷憙禾胤?，粗聲粗氣地說(shuō)：“我憑什么還給你，你是誰(shuí)啊?”呵呵，我是誰(shuí)，你這不是明知故問(wèn)?我是這組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，你說(shuō)我是誰(shuí)。
“哇哦數(shù)學(xué)組長(zhǎng)好man哦!你猜猜我是誰(shuí)?”“哦，你不就是那個(gè)范晨嗎?幸會(huì)幸會(huì)?！比缓笪掖笮σ宦?，眼里有幾分不屑。
范晨更來(lái)勁兒，“呵呵，如今的范晨可今非昔比喲，我是譚總(數(shù)學(xué)譚老師)新任命的堂堂數(shù)學(xué)副課代表。”我當(dāng)然不信，“范晨你咋不上天，和太陽(yáng)肩并肩，如果你都是數(shù)學(xué)科代表的話?！?/p>
范晨倒冷靜了：“注意措辭，我不是數(shù)學(xué)科代表，我是數(shù)學(xué)副課代表?！?/p>
我還是不敢相信，范晨都能當(dāng)數(shù)學(xué)副課代表，那我豈不是可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師了?范晨補(bǔ)一句“不信自己去問(wèn)問(wèn)譚總。”
我要好好想想：看來(lái)還是我看低范晨了，我是什么眼光?譚總是什么眼光?差別咋就那么大呢?
關(guān)于眼光作文4
換一種眼光，生活才會(huì)多彩;換一種眼光，人生才更有干勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹(shù)，雜亂無(wú)章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風(fēng)，心中感到毫無(wú)生機(jī)，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過(guò)的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。于是整個(gè)人都感到萬(wàn)分沮喪。
我試圖找到一點(diǎn)點(diǎn)美感，但始終覺(jué)得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無(wú)生機(jī)可言。就在這時(shí)，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無(wú)威力。但看著它，我卻突然體會(huì)到了美。以前，我總認(rèn)為太陽(yáng)落山是最能讓人喪失希望的，但此時(shí)我試著改變這種看法，突然想到，太陽(yáng)的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開(kāi)始是為了迎接一天的朝陽(yáng)，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從埋怨中溜走。
我突然明白過(guò)來(lái)：生活中有太多的不如意，有太多個(gè)冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會(huì)在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進(jìn)的開(kāi)始，生活便充滿希望，布滿陽(yáng)光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?沒(méi)有冬的煎熬，哪來(lái)春的生機(jī)呢?就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無(wú)價(jià)值;懷著希望的眼光看它，它便是風(fēng)中飛舞的金蝶，在深秋舞出來(lái)年的希望。
與其在花開(kāi)花落、云起云飛時(shí)，在聲聲長(zhǎng)嘆與埋怨中錯(cuò)過(guò)斑斕豐潤(rùn)的時(shí)光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢(mèng)想，把微笑留給時(shí)間珍藏，然后展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因?yàn)閾Q了一種眼光去欣賞。剎那間，對(duì)于未來(lái)，我似乎又多了一份闖勁。
關(guān)于眼光作文5
空中霸主雄鷹以它銳利的眼光俯瞰大地，叢林之王雄獅憑它冷靜智慧的等待坐擁山林，即便是無(wú)縛雞之力的壁虎，也懂得斷尾求生。我們?nèi)祟惛巧钪O此理，這才有了魚(yú)與竿的故事。
滿一簍魚(yú)固然能填一時(shí)之饑，但缺少了捕魚(yú)的能力，這無(wú)異于坐吃山空，正所渭“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我們要學(xué)會(huì)立足于當(dāng)下，放眼于未來(lái)，那些只盯著眼前腳邊的人永遠(yuǎn)不會(huì)有大作為。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，開(kāi)啟財(cái)富之門。一直為人津津樂(lè)道的阿里巴巴如今已是全球電子商務(wù)第一的龐大帝國(guó)，當(dāng)年窮困落魄的十二人，今日資金雄厚的團(tuán)隊(duì)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的漏洞，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)他們的構(gòu)思被判為垃圾，今天有誰(shuí)人不識(shí)馬云!憑借長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光小個(gè)子馬云羸得了讓人“仰視”的資格，憑借長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，馬云榮登財(cái)富榜。長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光為其帶來(lái)滾滾財(cái)源，也彰顯其個(gè)人能力。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，延伸歷史之河。多少道撕扯的傷口，也未見(jiàn)他松開(kāi)咬緊的牙關(guān);多少次狠勁的鞭打，也未見(jiàn)他放棄心中的希望：多少夜里宮刑的痛苦，也不見(jiàn)他放下手中的筆!是他，司馬遷，飽受痛苦卻又滿懷希望，為后人留下不朽的瑰寶——《史記》。司馬遷不曾為當(dāng)下的茍且而忘記自已的責(zé)任，他若沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，萬(wàn)般痛苦時(shí)就了結(jié)了自已，又哪來(lái)今日名留青史?也許因此，歷史也將變得殘缺。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓后人溯流而上，知千年。
敢問(wèn)天下，哪一個(gè)企業(yè)家是鼠目寸光?哪一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)人只在乎眼前的發(fā)展?哪一個(gè)人又不曾想過(guò)未來(lái)?每個(gè)人都有眼光，但只專注于眼前的利益叫做目光如豆，放眼未來(lái)卻稱為目光如炬，孰利孰弊不言而喻。
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，得竿而舍魚(yú)，是謂智也。連小孩都懂得此道理，可知大道在人心。項(xiàng)羽，西楚霸王目光短淺將大好河山拱手相讓，而自刎江邊;韓信，甘受胯下之辱終得大將之風(fēng)，逐鹿中原。長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人飛黃騰達(dá)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人名留青史，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光讓人傲視群雄。
學(xué)會(huì)將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，觸及光明的未來(lái)。
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