關(guān)于套路作文初三匯總5篇
生活越來(lái)越好，套路也越來(lái)越多。下面給大家分享一些關(guān)于套路作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于套路作文1
傍晚七點(diǎn)不到，天空已經(jīng)漆黑一片。云層很厚，月亮早已悄悄躲了起來(lái)，以往滿(mǎn)天的繁星也完全不見(jiàn)蹤跡。
我手中拿著一部殘破的手機(jī)，屏幕上赫然顯示這一張類(lèi)似卡片的東西，頂端用仿宋體寫(xiě)著四個(gè)字：實(shí)名注冊(cè)。
真的是坑人坑到家了，剛剛下載完成的某個(gè)養(yǎng)成游戲，卻死活打不開(kāi)，手機(jī)號(hào)碼驗(yàn)證碼確定之后就不停彈出一個(gè)窗口——實(shí)名注冊(cè)、實(shí)名注冊(cè)、實(shí)名注冊(cè)……
我根本不敢貿(mào)然填上姓名，身份證什么的，因?yàn)榍皟商靹偪戳艘粋€(gè)驚悚的小視頻——“男子被騙十萬(wàn)元，導(dǎo)致氣瘋”。雖然很想玩這種所謂的養(yǎng)成游戲，但我依舊為微信錢(qián)包里的十塊零九毛五分錢(qián)擔(dān)憂(yōu)。如今四處泛濫的電子詐騙真的讓人什么也不敢相信了。
鐘表依舊滴答，時(shí)針緩緩走向了正著看倒著看都差不多一樣的“8”。猛然的，我機(jī)智的腦子里忽然冒出了一個(gè)大膽且可行的念頭。手指在26英文拼音鍵上飛快劃動(dòng)起來(lái)。姓名：王尼瑪;身份證號(hào)：開(kāi)頭結(jié)尾都是我的數(shù)字，只不過(guò)中間的生日瞎撥拉了八位數(shù);性別：男……
點(diǎn)下確定，屏幕上顯出一行明顯的字：注冊(cè)成功。我興奮的跳了起來(lái)，天哪，我的腦子真是太聰明了，這樣填也成，如果是詐騙，他找遍全中國(guó)也找不到生日是15月41號(hào)而且是6666年出生的王尼瑪。哈哈，如果放在古代，恐怕諸葛亮也想不出這種解決方法。
我打開(kāi)游戲，盡情玩了起來(lái)，這游戲果然令人入迷，玩了三四天后，我甚至被勾了魂一樣往里面投了十元用來(lái)充值所謂的元寶。
直到手機(jī)偶然卡機(jī)，我拿起書(shū)看來(lái)消磨時(shí)間，不由地在腦中慢慢的回放了一下四天所干的事情，突然深深的打了一個(gè)寒戰(zhàn)——原來(lái)，我才是一個(gè)徹頭徹尾的上當(dāng)者!自己在慢慢咬上設(shè)計(jì)游戲之人的誘餌。
從一開(kāi)始，設(shè)計(jì)者早就料到了實(shí)名注冊(cè)坑錢(qián)一點(diǎn)用處也沒(méi)有，像我這樣的“聰明人”在生活中多了去了。所以他將鉤子射在了游戲之中，吸引著我一點(diǎn)點(diǎn)將錢(qián)投進(jìn)去。怪不得里面的充值金額每個(gè)都不低于十塊，這才是此游戲真正的意圖。
果然，俗話(huà)說(shuō)得好：“自作聰明的人往往是真傻瓜”，我就是那個(gè)自作聰明，還笑別人傻的正牌傻瓜。
手機(jī)恢復(fù)后，我立馬卸載了那個(gè)游戲。
如今，電子游戲的套路越來(lái)越深，稍不留神便會(huì)栽到它精心設(shè)置的陷阱之中。
唉，我還是吃一塹長(zhǎng)一智，默默管理好我微信錢(qián)包里僅剩的九毛五錢(qián)吧……
關(guān)于套路作文2
天氣晴朗，東方的太陽(yáng)帶者微微的酒氣，紅著臉蛋徐徐的升起。放在平時(shí)，我這個(gè)大懶蟲(chóng)不睡到太陽(yáng)曬屁股，是不會(huì)善罷甘休的。直到忙碌的奶奶提著洗好的衣服氣勢(shì)洶洶的沖進(jìn)我房間，直抵陽(yáng)臺(tái)，“嘩”的拉開(kāi)窗簾，一邊大力的甩著衣服一邊嚷嚷著“起床了起床了!”我才會(huì)不情愿的從被子里爬出來(lái)，揉揉惺忪的睡眼。慢慢悠悠的換衣服?？山裉觳煌?，這會(huì)兒我就精神抖擻的，等著奶奶帶我出門(mén)逛街!收拾好東西，帶足經(jīng)費(fèi)，出發(fā)!
一路上，奶奶顯得比我還激動(dòng)，想去四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我趕緊拉她回到正題。步行街上，小巧的櫥窗展示著各式的衣服，不同的風(fēng)格，卻都出奇的好看。一家不大的店內(nèi)，我們同時(shí)看中一件衛(wèi)衣，穿上試了試，很是合身。我朝奶奶會(huì)心的眨眨眼，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，一場(chǎng)好戲就開(kāi)鑼嘍!奶奶讓店主包起來(lái)，并一口咬定只出100塊，可店主不同意：“不行不行，我家的這些衣服可都是上好的面料跟做工，你摸摸這手感，瞧瞧這走線(xiàn)，嘖，這價(jià)格，進(jìn)都進(jìn)不來(lái)!最少得出150塊?！蹦棠贪櫫税櫭?，顯然還有點(diǎn)不滿(mǎn)意：“我們家哪一件衣服不是在你家買(mǎi)，是吧，你就便宜些，回頭我給你宣傳宣傳。”店主有些心動(dòng)：“算了算了，這早上起來(lái)的第一筆買(mǎi)賣(mài)，我也不說(shuō)了，你就給個(gè)120吧。”奶奶一聽(tīng)，急了，說(shuō)：“就100塊錢(qián)，不然我們就走了?！闭f(shuō)完拉著我假意出門(mén)。店主見(jiàn)狀，有些無(wú)奈：“大媽?zhuān)慊貋?lái)回來(lái)，100就100，行吧，交個(gè)人情，我都沒(méi)賺你的?！闭f(shuō)完，店主就把衣服裝起來(lái)了。
看來(lái)，砍價(jià)還有這么多套路啊!
關(guān)于套路作文3
世上有馬路，有山路……這路全連起來(lái)，也可比不過(guò)老師的套路。
“鈴鈴鈴!”上課，同學(xué)們迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座。只見(jiàn)宋老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，嗯，一定有問(wèn)題，宋老師過(guò)葫蘆里又賣(mài)得什么藥呀?
不一會(huì)兒，宋老師又打開(kāi)課件對(duì)我們說(shuō)：”今天，我們一起跟著PPT去“尋找春天”。以我的經(jīng)驗(yàn)，老師一定有任務(wù)要布置了。
老師打開(kāi)PPT讓我們觀(guān)賞春的美景，又讓我們學(xué)習(xí)春的古詩(shī)，看來(lái)問(wèn)題越來(lái)越大了。同學(xué)們的臉緊繃著，屏息凝神地盯著老師。教室一片安靜，窗外的小鳥(niǎo)也不叫了，連一根針落在地上的聲音也聽(tīng)得一清二楚呢!
忽然，老師面帶笑容地說(shuō)了：“你們一個(gè)個(gè)繃著臉干什么?我又沒(méi)讓你們寫(xiě)作文?！苯又蠋熇湫α藥茁?，便接著講起課來(lái)。不!一定不可以放松警惕，隨時(shí)會(huì)引爆……“鈴鈴鈴!”下課鈴聲響了，我浮著的心終于沉了下來(lái)，令人十分輕松。
好景不長(zhǎng)，到了布置周未作業(yè)的時(shí)候了?！?。講義;2……”老師故意拉長(zhǎng)了調(diào)，“周記，寫(xiě)景——尋找春天”。不會(huì)吧!說(shuō)好不寫(xiě)的呢?可老師的話(huà)又如鐵令，怎能不遵守呢!
大家來(lái)猜猜世界上最長(zhǎng)的路是什么?對(duì)，就是——套路，為了讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)好作文，宋老師的套路可整整鋪了一個(gè)下午呢!
在宋老師的套路下，我們每天都有所收獲。所以宋老師的套路也算得上是有益的吧!
關(guān)于套路作文4
隨著人們生活的富足，大量網(wǎng)絡(luò)新詞出現(xiàn)。“套路”一詞，便出現(xiàn)在一個(gè)段子里。隨后一夜走紅，段子手們也紛紛為其開(kāi)辟段子。
在我看來(lái)，“套路”是指一些原本就準(zhǔn)備好的，能引得別人誤入歧途的模板，不少網(wǎng)友看完一些段子后，將這些套路運(yùn)用在了生活實(shí)際中，可謂“實(shí)踐出真知”。
套路有時(shí)可以用來(lái)活躍氣氛，但更可能破壞氣氛。假使你與別人交往，但他卻一直在說(shuō)套路，到最后，可能會(huì)是他在自我欣賞地大笑，而你尷尬地局促地不知所措。這樣的人，難道不會(huì)令你反感嗎?
我班有一同學(xué)，酷愛(ài)上網(wǎng)。“套路”剛流行那一陣，他便經(jīng)常因此調(diào)侃我們，經(jīng)常是聊著聊著，我們便被帶到坑里去了，但我們都意識(shí)不到。所以，當(dāng)他還在侃侃而談的時(shí)候，我們只能洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)到結(jié)尾，我們還是不解，他便面露尷尬，而我們也只好裝作聽(tīng)懂，“噢噢”地應(yīng)付兩句。但對(duì)他這種行為，不免有些厭惡。
“套路”流行了不久之后，如果再有舊套路出現(xiàn)，我們會(huì)毫不猶豫地拒絕再聽(tīng)，但不聽(tīng)于面子上不好看，只好在結(jié)尾處附和兩句“呵呵”“都是套路啊”應(yīng)付過(guò)去。這樣一來(lái)，不僅于說(shuō)者尷尬，還于聽(tīng)者不耐煩。
若你與一陌生人交往，對(duì)方開(kāi)口閉口都是套路，你會(huì)知道他說(shuō)的哪句話(huà)發(fā)自?xún)?nèi)心，源于真誠(chéng)，哪句話(huà)又是套路呢?退一步說(shuō)，就算你知道，難道長(zhǎng)期下來(lái)你不會(huì)厭煩嗎?若你與朋友交往，過(guò)多的套路可能會(huì)使積攢多年的友情破裂，最后形同陌路。
相反，真誠(chéng)待人，真誠(chéng)對(duì)事，可以讓別人對(duì)自己頗有好感。譬如，有人向你提出一些事情，你非常認(rèn)真熱心地全部辦到，會(huì)給別人的潛意識(shí)里留下“這個(gè)人辦事很真誠(chéng)，值得做朋友”的印象。
這個(gè)社會(huì)需要一點(diǎn)“套路”活躍氣氛，剩余的便由真誠(chéng)來(lái)處理吧。少一點(diǎn)“套路”，多一些真誠(chéng)!
關(guān)于套路作文5
昨天是星期三，下午我們迎來(lái)了我們喜愛(ài)的生物課。
下課了，班里瞬間熱鬧了起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲、寫(xiě)字聲、讀書(shū)聲響成一片，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這時(shí)生物老師走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開(kāi)始了這節(jié)生物課。
雖然已經(jīng)上課，但是說(shuō)話(huà)的同學(xué)還是不少，這時(shí)郭老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你渴不渴?如果渴的話(huà)，舉手，我可以免費(fèi)給你一瓶水喝?！蔽倚南脒€有這么好的事情?不對(duì)，一定是老師的套路，正在我想的時(shí)候，一位同學(xué)看了幾眼四周的同學(xué)，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎?可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學(xué)，他得意的笑了，不過(guò)老師的下一句話(huà)讓全班同學(xué)哄堂大笑。郭老師說(shuō)：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說(shuō)話(huà)了，再罰你三瓶水吧!”站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)著我們的嘲笑和老師的話(huà)，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。
現(xiàn)在正式上課了，我們?cè)趯?duì)完試卷和講評(píng)后，快下課了，老師卻又一次說(shuō)：“試卷講完了，你們誰(shuí)想喝水?舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過(guò)上次套路，這一次我有些動(dòng)搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說(shuō)不定是真的，但是我又不敢舉手，因?yàn)橐才卤焕蠋熈P，不過(guò)我還是抱著忐忑不安的心情站起來(lái)了，人數(shù)到15人時(shí)，老師讓我們上講臺(tái)拿水，這時(shí)我的心里七上八下，就像揣著一只小兔子，我慢慢的走向講臺(tái)，用手心里滿(mǎn)是汗水的手拿了一瓶。
拿完后，生物老師說(shuō)：“好了，拿水的都是聰明人。“聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。
這就是我們幽默、嚴(yán)格而又有套路的生物老師——郭老師。
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