初中讀懂滿(mǎn)分作文600字

寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章。小編在這里給大家分享一些初中讀懂滿(mǎn)分作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中讀懂滿(mǎn)分作文600字（篇1）

在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種的定義。炎熱的夏天能吃到一口冰淇淋，這就是幸福;寒冬中喝到一杯溫暖的綠茶，這就是幸福;能盡情做自己喜歡的事情，這也幸福!可天真的我曾不知什么是幸福、不理解著二字的意義!我還曾天真的以為——我從不曾幸福過(guò)!

我和平差一樣、走在上學(xué)路上，還是那個(gè)街角;還是那家經(jīng)常光顧的奶茶店;還是可個(gè)我!可今天的步伐都比往常的要沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。

可能是受到了早上那件事的影響吧!13年來(lái)，我和媽媽從來(lái)沒(méi)有吵得這么兇、而這次竟只是因?yàn)樯鬃佣?。我嘟著小嘴：真是一個(gè)不講道理的婦女啊!一邊說(shuō)著我還一邊頑皮的踢著路上的小石子。突然、天色漸漸變黑了，狂風(fēng)把地上的樹(shù)葉全都刮起來(lái)了，眼前的一幕、使我的眼眶微微潤(rùn)濕了!一位母親脫下自己的外套，把厚重的外套裹在了她身后的小男孩身上，應(yīng)該是母親怕兒子著涼吧!我不禁想起了平日里媽媽是怎樣對(duì)我百般呵護(hù)的!

突然，下雨了，當(dāng)所有人都匆匆離開(kāi)的時(shí)候，只有我一個(gè)人傻傻的愣在那里，雨水早已把我打成了落湯雞，這時(shí)、已經(jīng)分不清楚我臉上的是雨水還是淚水。突然、后來(lái)傳來(lái)“靜靜”的吶喊聲，我回頭一看，啊，是媽媽!她頂著狂風(fēng)向我跑了過(guò)來(lái)，拿著一把紅色的愛(ài)心傘撐在我頭上說(shuō)“靜靜，愣在這干嘛?要遲到了啊!”我沒(méi)說(shuō)什么，只是接過(guò)媽媽手中的紅傘一步步往前走，我抑制不住心中的情感，回頭大聲說(shuō)了一聲“媽媽、我愛(ài)你”就匆匆跑了!

有一種愛(ài)，偉大而平凡，如潤(rùn)物春雨似拂面和風(fēng);有一份情，無(wú)私而博大，綿綿不斷，情誼深長(zhǎng)，這就是母親的愛(ài)——母愛(ài)讓我感到幸福!

不知母親的黑發(fā)何時(shí)變白，不知母親的腰何時(shí)彎下，我只知道、這一切都是因?yàn)槲?

初中讀懂滿(mǎn)分作文600字（篇2）

在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè)的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂(lè)的日子是哪幾天嗎?不知道吧!我最快樂(lè)的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：

在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái)：透過(guò)明亮的月光，我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚(yú)的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。

快樂(lè)的島嶼因?yàn)閬?lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：

那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門(mén)票呢!于是我湊過(guò)去，只見(jiàn)它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺(jué)得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿(mǎn)意的笑了。

剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知

道蜈蚣吃什么呀!迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。

回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開(kāi)心呀，這真是最美好的時(shí)光!”

初中讀懂滿(mǎn)分作文600字（篇3）

我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心。可是那一次，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……

剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫(xiě)日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了?？蛇@并不是一件容易的事。有很多次我都想過(guò)放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。

那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問(wèn)我“寫(xiě)日記了?”“噢，我的天哪!忘寫(xiě)了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫(xiě)呢。”爸爸聽(tīng)后，一臉慈愛(ài)地說(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”

聽(tīng)著父親那親切的話(huà)語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿(mǎn)期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣?！拔以趺茨苓@樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的反問(wèn)自己，我跑進(jìn)自己的小屋，關(guān)上門(mén)。滿(mǎn)屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛(ài)護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。我再也忍不住了……

我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話(huà)全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫(xiě)了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可父親一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。

就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話(huà)的輕松與快樂(lè)。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛(ài)子女的父親的心。正是父親這種理解的愛(ài)與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿(mǎn)光明的道路。

初中讀懂滿(mǎn)分作文600字（篇4）

以前，面對(duì)挫折，我膽小過(guò)，害怕過(guò)，放棄過(guò)，老師經(jīng)常批評(píng)我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰(zhàn)勝挫折。可最終還是于事無(wú)補(bǔ)。

六年級(jí)時(shí)，一天，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，老師說(shuō)我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤，不能完全戰(zhàn)勝挫折，我默默地低下頭，聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥。

比如說(shuō)：幾只小小的螞蟻，當(dāng)他們搬運(yùn)食物時(shí)，是那么的艱難，但他們沒(méi)有放棄過(guò)，一次沒(méi)有成功，他們就會(huì)嘗試著做第二次，第三次，第四次……，通過(guò)他們的堅(jiān)持，最終獲得了很多食物。

難道我們還不如這些螞蟻嗎?他們搬運(yùn)食物就如同我們搬運(yùn)一個(gè)比我們重很多的大石頭，它們也想過(guò)放棄，但為了自己的親人，它們必須堅(jiān)持下去，即使撐不住了，也要堅(jiān)持到最后一刻。

老師最后對(duì)我說(shuō)了一句“挫折是對(duì)無(wú)能、悲觀的人有無(wú)底的深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀的人卻是一塊成功的墊腳石?！崩蠋煹囊环?huà)，讓我感悟很深，幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬(wàn)苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅(jiān)持不懈，不言放棄，勇奪成功。

我拿起那張少得可憐的成績(jī)單，心想我要在哪里站起來(lái)，成功的終點(diǎn)，離我很近，同學(xué)們的掌聲在等著我。

挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時(shí)，不要放棄，不要退縮，成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿(mǎn)。

初中讀懂滿(mǎn)分作文600字（篇5）

第一眼見(jiàn)到你，我就對(duì)你有一種深深的迷戀，與其說(shuō)是童真的我本能的喜歡你五顏六色，不如說(shuō)是你的拼圖游戲的樂(lè)趣吸引了我。初次的會(huì)晤，你在我腦海中不知不覺(jué)留下了一些模糊的印象。

上學(xué)了，我會(huì)常常捧著你，津津有味的看著你，關(guān)注那些我剛學(xué)會(huì)的字和那些鮮艷的條條塊塊，你在我腦海中留下的簡(jiǎn)單的字符和線(xiàn)條的印象。

隨著知識(shí)的增多，我知道了，你為什么是一只大公雞。也認(rèn)識(shí)到了雞頭的東北三省，雞腹的南方地區(qū)，雞尾的西藏和新疆。此時(shí)的我，會(huì)常常注視你這只耀武揚(yáng)威的大公雞，你在我腦海中留下了不同區(qū)域的名稱(chēng)，也留下了你地表形態(tài)的一些映像。

有一天，我知道了，你雄赳赳，氣昂昂，稱(chēng)霸地球一方，但過(guò)去，你卻受列強(qiáng)欺負(fù)、瓜分，我實(shí)在不明白，小蟲(chóng)子似地日本，為什么敢于欺負(fù)你這只大公雞呢?看著你，我感到憂(yōu)傷、感到不平、感到冤枉、感到心酸。你為什么這么懦弱呢。

中學(xué)后，我懂得了你的心酸，你的寬容，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的偉大!

你的心酸，溶解在被列強(qiáng)瓜分的艱苦中，溶解在震驚中外的南京大屠殺中，體現(xiàn)在和平共處中，體現(xiàn)在招商引資中，體現(xiàn)在……

你的堅(jiān)強(qiáng)，變現(xiàn)在反抗侵略的呼喊中;表現(xiàn)在趕走侵略的自衛(wèi)中;表現(xiàn)在抗洪救災(zāi)的行動(dòng)中;表現(xiàn)在大地震的斗爭(zhēng)中;表現(xiàn)在……

你的偉大。震撼在中國(guó)的成立中，震撼在資源的豐富中，震撼在港澳回歸中，震撼在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)中，震撼在舉辦奧運(yùn)、世博的舉行成功中，震撼在……

在與你相處的漫長(zhǎng)歲月里，你的外表、你的內(nèi)涵、你的一切，越來(lái)越多的慢慢讀懂。是你，讓我充實(shí)，是我成長(zhǎng)，給我希望……

謝謝，我的中國(guó)地圖。