學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文素材 > 初中作文素材 > 我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字

時(shí)間: 小龍0 分享

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇1

在生活當(dāng)中,我們不免會(huì)有些地方需要忍耐。如果一個(gè)人無(wú)心地對(duì)你做錯(cuò)了事情,弄壞了你的東西,弄倒了你。這時(shí),你選擇報(bào)復(fù),還是選擇忍耐呢?所以我們要站在別人的角度去想,把別人身上發(fā)生的事情當(dāng)作是自己做的,你肯定不希望別人報(bào)復(fù)你吧!所以,我們一定要學(xué)會(huì)忍耐。

我趴在書(shū)桌上想著爸爸在吃晚飯時(shí)說(shuō)的話:“我們一定要學(xué)會(huì)忍耐!”忍耐究竟是什么呢?我想了很久也不明白。一天,我一下課就趴在桌子上,突然,我的班上的死對(duì)頭跑了過(guò)來(lái),當(dāng)著全班那么多人的面罵了我一頓,說(shuō)我怎樣壞,怎樣衰。我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出——因?yàn)樗3W鲞@樣的事。我把這當(dāng)做了“忍耐”,放學(xué)后,我匆匆忙忙地跑回家,把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了爸爸,我?guī)е环菹矏倢?duì)他說(shuō):“爸爸,我終于學(xué)會(huì)忍耐?!卑职謪s打斷了我的話:“不,孩子,這還不算是學(xué)會(huì)忍耐!”這句話帶走了我當(dāng)前的喜悅。于是,我繼續(xù)決心學(xué)會(huì)忍耐。一天,我回到學(xué)校時(shí),忽然下起了大雨,我想:唉,這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。

兩個(gè)同學(xué)在班上追逐打鬧,一不小心就撞倒了我的筆盒,都弄臟了。他連忙向我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起?!蔽覅s沒(méi)有在意他的行為而感到憤怒,只是彎起腰,把筆盒撿起來(lái),不知為什么,我竟脫口而出了3個(gè)字:“沒(méi)關(guān)系!”這還是第一次!放學(xué)了,我看到了窗外的父親手里托著一把傘,另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來(lái)了。他臉上還露著微微的笑容。回到家,吃飯時(shí),一片不尋常的肅靜,爸爸突然發(fā)話:“兒子,你終于學(xué)會(huì)忍耐了!”“忍耐”?我一時(shí)想不起來(lái),因?yàn)槲医?jīng)過(guò)多次事情,把“學(xué)會(huì)忍耐”這件事給淡忘了,我聽(tīng)明白了爸爸的話,露出了前所未有的笑容。

有心地忍耐有心的惡行,卻成了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。無(wú)心地忍耐了無(wú)心的行為,卻讓我學(xué)會(huì)了忍耐!

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇2

人和人之間相處,難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰,也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害,但持什么態(tài)度,卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好,就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍讓,決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加,更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。

要知道忍讓不是軟弱,也不是窩囊;不是無(wú)能,也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求,也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi),更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德,是一種風(fēng)范,是一種高尚的境界,是一種無(wú)私的胸懷??酀匾恍κ侨套?,一聲沒(méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓,就沒(méi)有平靜;沒(méi)有忍讓,就沒(méi)有和諧;沒(méi)有忍讓,就不存在友誼;沒(méi)有忍讓,就談不上遠(yuǎn)大的理想。

忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的,而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng),有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人,不懂忍讓,根本不可能有讓人嘆服的風(fēng)度;目光短淺的.人,不愿退讓,不會(huì)以優(yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人,不肯謙讓,也就不可能以謙和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害,陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍,讓一讓,并不等于自己落了下風(fēng),失了面子,反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn),是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓,是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓,是一種犧牲;在情感面前忍讓,是一種付出。忍讓,可能使我們暫時(shí)失去很多,但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦,卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣,但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步,結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子,失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì),也不愿退讓,結(jié)果敗壞了心情,為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人,總是以退為進(jìn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā),擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏,適當(dāng)退讓,為自己,為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇3

人和人之間相處,難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰,也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害,但持什么態(tài)度,卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好,就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)忍讓,決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加,更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。

要知道忍讓不是軟弱,也不是窩囊;不是無(wú)能,也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求,也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi),更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德,是一種風(fēng)范,是一種高尚的境界,是一種無(wú)私的胸懷??酀匾恍κ侨套?,一聲沒(méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓,就沒(méi)有平靜;沒(méi)有忍讓,就沒(méi)有和諧;沒(méi)有忍讓,就不存在友誼;沒(méi)有忍讓,就談不上遠(yuǎn)大的理想。

忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的,而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng),有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人,不懂忍讓,根本不可能有讓人嘆服的風(fēng)度;目光短淺的人,不愿退讓,不會(huì)以優(yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人,不肯謙讓,也就不可能以謙和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害,陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍,讓一讓,并不等于自己落了下風(fēng),失了面子,反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn),是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓,是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓,是一種犧牲;在情感面前忍讓,是一種付出。忍讓,可能使我們暫時(shí)失去很多,但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦,卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣,但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步,結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子,失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì),也不愿退讓,結(jié)果敗壞了心情,為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人,總是以退為進(jìn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā),擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏,適當(dāng)退讓,為自己,為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇4

忍,可以忍出一片晴空;不忍,會(huì)招來(lái)世人惡罵。

最近課堂上,我們的班真的是亂成一團(tuán)糟。有竊竊私語(yǔ)的,有紙片飛揚(yáng)的,也有你拍我打的,更有專心致志折紙的,嘿,什么東西都可以成為玩具,老師生氣了,常常是停下教學(xué),或提醒,或訓(xùn)斥。我也是其中一個(gè),和同桌總有說(shuō)不完的悄悄話。

那節(jié)語(yǔ)文課上,老師在上面口沫橫飛地講著課,我認(rèn)真地聽(tīng)著,目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎,看得真累,讓眼球休息一下,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘿,同桌正無(wú)聊地撕著小紙片,忍不住拍她一下,只見(jiàn)她渾身顫抖了一個(gè)下,嘴里說(shuō)著“干嗎?嚇?biāo)廊??!?/p>

“上課不認(rèn)真,玩撕紙就這么專心?!蔽胰滩蛔⌒α诵Α?/p>

“你才不認(rèn)真呢?沒(méi)來(lái)沒(méi)去拍人?!蓖澜妻q道。

“要不要我向老師打小報(bào)告,滿桌的碎紙就是證據(jù)?!蔽液敛涣羟榈赝{她。

“你敢,我就不和你好了。”同桌的臉有些板了起來(lái)。

“嘿,逗你的啦!別緊張”我偷偷地笑了起來(lái)。

……

就這樣,我們倆你一言,我一語(yǔ),聊著。不時(shí)地看看老師。哈,老師還在講他的課,我們繼續(xù)“開(kāi)小會(huì)”。我心理有點(diǎn)樂(lè)滋滋的。正當(dāng)我得意時(shí),“有的同學(xué),對(duì)這個(gè)問(wèn)題有自己的看法,有話要說(shuō),正和同桌議論著呢。下面請(qǐng)陳晨同學(xué)發(fā)表她的看法?!蔽夷D:芈?tīng)到,老師正點(diǎn)著我的名字,趕緊回過(guò)神來(lái),全班同學(xué)的目光聚在了我的身上,全身的血液開(kāi)始快速地流淌,瞬間變得躁熱起來(lái),臉紅起來(lái)了?!瓣惓?,把你剛才的思考討論和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)?!崩蠋熡忠淮螐?qiáng)調(diào)了一下,那話語(yǔ)里一點(diǎn)也沒(méi)有往日的溫柔,是那么的嚴(yán)肅。說(shuō)什么呀,我站了起來(lái),不知所措,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

從這以后,我學(xué)會(huì)了忍。上課忍著不做小動(dòng)作。考試考差的那一刻,忍住哭,被父母批評(píng),忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人,李凱上課回頭率百分百。每節(jié)課都要回頭幾次,要不然他就全身不舒服,也就因?yàn)槿绱耍蠋熆倳?huì)讓他到后面,停下來(lái)說(shuō)他幾句,也正因如此,它不僅耽誤了自己,浪費(fèi)自己的時(shí)間,同時(shí)也耽誤了別人,浪費(fèi)了別人的時(shí)間。要是他學(xué)會(huì)忍,該多好。

忍是一種修養(yǎng),忍是一種品格,忍是一種意志。學(xué)會(huì)忍,課堂上可以變得安靜,充滿書(shū)香的味道,沒(méi)有吵鬧,沒(méi)有批評(píng)。俗話說(shuō):退一步海闊天空。只要人們退一步,世界可以沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇5

記得,以前的我,接受不了別人一丁點(diǎn)的建議,只要有人不小心說(shuō)出我的秘密,我就會(huì)大發(fā)脾氣,非得和他爭(zhēng)個(gè)是非高低不可??赡羌赂淖兞宋摇?/p>

依稀記得,那是一個(gè)陰天,天空正下著小雨,把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。

因?yàn)槲夷且惶?,被老師批了一頓,為啥?就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架,結(jié)果,和我吵的那個(gè)人去告訴老師,我堂堂一個(gè)班干部,就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面,被老師狠狠地批了一頓!放學(xué)后,我望著天空中沒(méi)有一絲情感的雨,心,在這一刻,快要碎了!我看見(jiàn),遠(yuǎn)處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái),啊!是琦!琦是班長(zhǎng),他為人挺不錯(cuò)的,可我對(duì)她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近,我的心跳個(gè)不停,怎么辦?他要干什么?替老師批評(píng)我?我討厭被批評(píng)的滋味!對(duì)了,走,不要遇見(jiàn)他!可還沒(méi)等我起身,他就走到我面前,他頓了頓,說(shuō):“把你那臭脾氣改了吧!這是老師叫我拿給你的!”他說(shuō)著拿起一張?jiān)嚲斫o我。琦的這話,對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對(duì)他說(shuō):“你憑什么指責(zé)我?憑你是班長(zhǎng)?班長(zhǎng)也是人!”琦:“是,是,班長(zhǎng)也是人!可你每天就這樣吵,吵,吵,心里不難受嗎?你試試?yán)潇o一下,你會(huì)嘗到冷靜,忍讓的好處的!”說(shuō)罷,他將手中的雨傘塞給我,消失在雨中。

后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話,試著壓住自己的脾氣,不讓它出來(lái)。沒(méi)想到,同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已,我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水,不由得叫出聲來(lái):“我終于學(xué)會(huì)了忍讓!”

1714789