以告別為話題的初二作文

以告別為話題的初二作文(精選5篇)

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱，是心靈的解脫;告別了許許多多，也迎來(lái)了許許多多。下面是小編給大家整理的以告別為話題的初二作文，希望大家喜歡!

以告別為話題的初二作文（篇1）

告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫在昨天的日歷上，成為過(guò)去，成為歷史。抑或我有神力也無(wú)法阻斷時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆的腳步。一覺(jué)醒來(lái)，又是新的一天，我感嘆：“逝者如斯夫!”

是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應(yīng)輕裝上陣，敢于挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，勇于拼搏。

我深呼一口氣，寫下了今天的反思。

昨天的我有些固執(zhí)。生性執(zhí)拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚(yáng)，總希望自己是最好的。所以，每天面對(duì)老媽“雞蛋里挑骨頭”似的嘮叨，我心里總是不服，有時(shí)還要和老媽爭(zhēng)吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執(zhí)，虛心聽(tīng)取他人善意的建議和批評(píng)，使自己身上的瑕疵少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。

昨天的我有些粗心。老爸總說(shuō)我是“馬大哈”，我時(shí)常因讀錯(cuò)一個(gè)字而令人捧腹大笑，時(shí)常因?qū)戝e(cuò)一個(gè)字而白白“斷送”寶貴的0。5分，時(shí)常因看錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而使自己的努力功虧一簣……粗心給我?guī)?lái)的傷痛太深太深，給我?guī)?lái)的不幸太多太多。今天，我要告別粗心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，迎來(lái)一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的自己。

昨天的我有些悲觀。我時(shí)常感嘆“好花不常開(kāi)，好景不常在，好人不常有”，又會(huì)莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：“為什么長(zhǎng)得不苗條?”“為什么成績(jī)總沖不到最前面?”我背上這沉重的“十字架”喘不過(guò)氣來(lái)。今天，我要告別悲觀，昂起頭來(lái)，心中裝滿自信的果實(shí)，因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光會(huì)灑在每一個(gè)角落，繽紛的花朵會(huì)盛開(kāi)在每一個(gè)人的眼前，歡快的鳥(niǎo)兒會(huì)翩飛在每一個(gè)人頭頂?shù)哪瞧{(lán)天上。

告別昨天的自己，告別昨天的不足，今天的我充滿激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的!

記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說(shuō)聲“拜拜”，迎接你的是輕松美好的一天。

以告別為話題的初二作文（篇2）

“光陰似箭，日月如梭”霎時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就六年了。我從一個(gè)朦朧的孩子變成一個(gè)懂事的少年，現(xiàn)在我畢業(yè)了，而我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。雖然我這六年來(lái)混的并不好，遭受到許許多多的冷嘰熱諷，但是又卻正如這句話所說(shuō)的：“日久生情?！笔前?雖然我受到冷嘰熱諷，但是我在這的同時(shí)看到我們班的優(yōu)點(diǎn)。

正因?yàn)檫@樣，所以我才不會(huì)漸漸地變得冷漠。如今的畢業(yè)，是注定要分開(kāi)的，是人都有不舍。我的心就開(kāi)始疼痛，因?yàn)槿站蒙?，心靈上的疼痛無(wú)法得到安慰，漸漸地變成了思念，最終受苦的是我。在畢業(yè)那一天，我很后悔。我們沒(méi)有和老師道別，老師的辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這沒(méi)多年，老師之恩我們無(wú)以回報(bào)，如今和老師的告別，而我們連一句話再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)。我現(xiàn)在好后悔，真因?yàn)檫@件事，令我的傷口又加一道痕。朋友的分離更令我傷心欲絕。吳尚衡我的朋友，在我的小學(xué)生活里只有你一個(gè)朋友，我不想交其他的朋友，那是因?yàn)橐驗(yàn)槟銐蚶蠈?shí)，你在我眼中沒(méi)有一個(gè)人能比得上你，那是因?yàn)椋覀儼嗫傆幸恍┬∪诵睦锼虻娜缫馑惚P我都知道，(我不想寫出人名，那是因?yàn)槲也幌朐诒澈笳f(shuō)人。)如今的畢業(yè)分手，從此以后我再也沒(méi)有朋友了，從那一刻起我天天思念你，正如這一句話：“人啊!陷得越深，就傷的越深。”

我現(xiàn)在明白：原來(lái)比起死還有更痛苦的事，那就是心中的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。如今的畢業(yè)，我想說(shuō)的話實(shí)在是太多了，但是可我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。一直憋在我的心里頭，一憋就是六年，我一直忍受著心的痛苦。說(shuō)真的憋心里話真的很痛苦，我沒(méi)次憋不住就會(huì)溜出去，連帶著流出眼淚，一直跑到空曠的地方大喊一聲：“我不想畢業(yè)”我心就會(huì)緩慢的放松下來(lái)，但可惜這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，逐漸的慢慢變成了一種思念，有時(shí)會(huì)偶而想起小學(xué)時(shí)的同學(xué)。

如今的畢業(yè)，老師和同學(xué)，還有朋友的分離對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了。我不像其他人，它們畢業(yè)了，它們?nèi)稳贿€是有朋友，而我就沒(méi)朋友。我的心中的傷疤實(shí)在是太多了，我想哭但是卻沒(méi)有人能夠理解，更何況我哭不出來(lái)。每天只聽(tīng)歌消愁，那些我所加qq的好友，沒(méi)有一個(gè)能夠理解我我到的心，我的心就像海浪起伏不定，時(shí)高時(shí)低，因?yàn)槲倚撵`上的傷實(shí)在是太痛苦了。如今的我只能跟老師和同學(xué)，還有朋友說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，你們永遠(yuǎn)藏在我心中?！?/p>

以告別為話題的初二作文（篇3）

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。在這一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)的過(guò)去了?，F(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，離開(kāi)這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了大家，我會(huì)想你們的。

還記得那次照留念相，班主任拿著相機(jī)，帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。在這個(gè)早上，校園里都可以聽(tīng)見(jiàn)我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學(xué)校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。我們一來(lái)到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來(lái)拍下我們美的瞬間?？吹酱蠹疫@般快樂(lè)，我心里也很開(kāi)心。

就這樣一個(gè)上午不知不覺(jué)的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來(lái)，期末的腳步以臨近了，我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開(kāi)展了緊張的復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的復(fù)習(xí)，更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽，我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問(wèn)我答，還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論考得是好還是壞，我們都有努力過(guò)。

天下無(wú)不散之宴席，有緣千里來(lái)相聚，我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖?jiàn)了，有緣再聚。初二，再見(jiàn)了。

以告別為話題的初二作文（篇4）

"輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)…….."徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘"，這是一種多么惆悵的告別呀!"山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處"，這又是一種多么失落的告別呀!然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。

當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始;當(dāng)比爾蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始;當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。

然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家;萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī);霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。

告別過(guò)去吧，你定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì)更加美好。

以告別為話題的初二作文（篇5）

人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個(gè)曾經(jīng)幾度幻想的名詞，已成為一個(gè)需要用努力去完成的現(xiàn)實(shí)。我也要告別小學(xué)，告別那個(gè)熟悉的地方，告別以前那個(gè)不敢表現(xiàn)自己、依賴于父母的我。

或許說(shuō)給你聽(tīng)，你會(huì)驚訝于現(xiàn)在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個(gè)曾經(jīng)依賴于父母，爸媽不在身邊就會(huì)哇哇大哭的小女孩。

我告別了依賴，走向了獨(dú)立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時(shí)間在家復(fù)習(xí)，但媽媽卻讓我到單位的圖書(shū)館，當(dāng)三天的管理員，這可是前所未有過(guò)的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書(shū)管理員的職責(zé)，并為自己設(shè)定了一系列要求，要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書(shū)管理員的生活就這樣開(kāi)始了：

早上，圖書(shū)館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書(shū)。天哪，這么多書(shū)，加油干吧!我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎，幫這個(gè)找書(shū)，給那個(gè)借書(shū)?！斑@初中生就是不一樣啊!”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測(cè)呀!

第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個(gè)阿姨找書(shū)呢，只聽(tīng)安靜的圖書(shū)館發(fā)出一聲巨響，我急忙從梯子上下來(lái)，循聲跑去。天哪!靠墻的一排書(shū)架倒了下來(lái)，地下全是零散的書(shū)，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在打鬧時(shí)碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個(gè)小時(shí)整理出來(lái)的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來(lái)玩了。我剛想去找其他管理員來(lái)幫忙，又想：不!我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不能再依賴他人了，不能丟臉!況且都是小孩，也是無(wú)意，訓(xùn)斥他們會(huì)使圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對(duì)兩位小朋友說(shuō)：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險(xiǎn)的，你們出去玩，好不好啊?”看著兩個(gè)小朋友走去的背影，我又重新拾起書(shū)本，把它歸回原位。經(jīng)過(guò)了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因?yàn)槲覍捜荩驗(yàn)槲姨幨吕潇o，因?yàn)槲覠o(wú)需他人幫助能夠獨(dú)立解決事情。

我告別了依賴，學(xué)會(huì)了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴于父母的影子。