我心目中的英雄初中作文

每個人心中都有自己的英雄，也許是舉世聞名的大英雄，也許是守衛(wèi)邊防，保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士……下面是小編給大家整理的我心目中的英雄初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

我心目中的英雄初中作文篇1

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！碑?dāng)人們在感嘆英雄們的閃耀的光圈，是否也看到了他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛，是否也看到了他們曾遭受的與常人不同的磨難?

秦末漢初的韓信甘忍胯下之辱，勵精圖治，研讀兵書，明修棧道，暗度陳倉，四面楚歌，十面埋伏，那條條妙計終于使得韓信在世人面前大放光彩。

同樣是漢朝的一位小小的史官司馬遷，在漢武帝面前為李陵辯護(hù)，被實(shí)行宮刑，當(dāng)人生在一片灰暗的時候，他同樣也說出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古名句;他同樣也寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

明太祖朱元璋自小窮苦，乞丐、和尚，凡是社會底層的職業(yè)，他都經(jīng)歷過。就是這樣一個微不足道的小人物，卻通過自己的不懈努力，讓青留下了自己的一筆，他卓越的軍事才能，讓他完成了從底層向?qū)拥囊粋€完美的蛻變。

“自古英雄出少年”，唐朝與盜賊智斗的小英雄區(qū)寄便是一個很好的例子。在危難關(guān)頭，他的沉著冷靜，足智多謀挽救了他的性命，一個弱小的男孩與兩個身強(qiáng)體壯的盜匪相斗，需要怎樣的勇氣和智慧呀!

英雄也并不局限于男性。清朝的“漢格格”孔四貞便是一位十足的女英雄。她在丈夫被殺害的情況下，獨(dú)自與吳三桂周旋，不但用自己的智慧保住了生命，同時也保住了大清的江山。

除此之外，歷的英雄還有很多，或許有人會對他們不屑，不過是打一仗的功成名就而已，其實(shí)不然。機(jī)會是不會給沒有準(zhǔn)備的人，任何一次輝煌的背后，誰又能知道他們經(jīng)過了多少挫折?經(jīng)過了多少常人不能忍受的磨難?而正是有了這些超乎尋常的磨難，才造就了他們的優(yōu)點(diǎn)，無人能匹及的長處。

“英雄”，多么閃耀的字眼，但它誕生的背后，卻是無數(shù)的汗水與淚水。我想，當(dāng)英雄在做出那個讓他名垂青史的事跡的時候，心中想的肯定不是自己會成為英雄吧!他們可能僅僅是讓自己問心無愧吧!而那些與英雄的稱號失之交臂的人，也就是在人生的十字路口選錯了方向吧!

什么是英雄?一個擁有頑強(qiáng)不屈的品格的人是英雄!一個無私奉獻(xiàn)的人也是英雄!讓我們?yōu)橛⑿酆炔?

我心目中的英雄初中作文篇2

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗。”

每當(dāng)看到這一段話，總覺得感慨萬千。這是出自《雷鋒日記》中的一段話。雷鋒，這個眾所周知的名字，總是給人深刻的印象。

英雄，不一定就是那些拋頭顱、灑熱血的人，他們也可能是那些十分平凡的人。其實(shí)生活中充滿了他們的影子，而雷鋒就是這些人中行為舉動都十分突出的一個。雖然他做的事不是驚天動地的，但也是感人涕下的：

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。

望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民，在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己全部的積蓄。

他的所作所為，就如他的言行一樣。他說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！彼沁@么說的，也是這么做的。

我想到里根總統(tǒng)所說的“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心?！崩卒h就是這種人。如果你要問我，我心目中的英雄是誰?我會告訴你，他就是雷鋒!

我心目中的英雄初中作文篇3

一說蘇東坡，我們最先想起的總是他在詩詞方面的卓越成就，從《水調(diào)歌頭》到《前赤壁賦》，篇都是精品。但是，我今日要說的是他本真的性情。

蘇東坡的一生可謂是起起伏伏，二十一歲高中進(jìn)士，從此仕途火紅，一路遷升，但在四十三歲時卻鋃鐺入獄，僥幸出獄后更是屢次遭貶，元佑年間太后攝政，蘇東坡再次春風(fēng)得意，高任三部尚書，但太后逝世之后甚至被流放到邊境，和黎人共居。但是政治上的勾心斗角與厲害謀算，與蘇東坡的人品是格格不入的，他一直卷在政治漩渦之中，但他卻高高超越于政治勾當(dāng)之上，不同流合污。

“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，古代知識分子的思想深深影響著蘇東坡，無論官職高或低，他總能真正地生活——為人處世，不拘泥于俗套;時?？诓粨裱裕珜θ魏稳硕疾粫a(chǎn)生忿恨嫉妒之心，淳樸自然。當(dāng)他身居太守，他還幫欠債人賣扇子，還做了一系列工程的規(guī)劃，實(shí)實(shí)在在的為百姓造福;當(dāng)他流放邊疆，他也時刻保持著自己的仁愛之心，當(dāng)他聽說當(dāng)?shù)赜心缢莱跎鷭雰旱囊靶U風(fēng)俗時，他即刻致信太守，并成立了一個“救兒會”，以資助貧苦的孕婦。這讓我想起了《種春風(fēng)》一文中，一個剛剛解決溫飽的農(nóng)民將自己的錢捐給比自己更需要幫助的人。雖然蘇東坡的溫飽不成問題，但他的愛心不也是在此時此刻播種在了人們的心中嗎?愛心是可以傳播的，雖然蘇東坡沒有一官半職，但他也在努力獻(xiàn)出自己的力量，也在將“仁愛”真真正正的體現(xiàn)!

“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人”這句話是子由認(rèn)為蘇東坡自喻中最恰當(dāng)?shù)摹ＬK東坡過得快樂、無所畏懼，猶如清風(fēng)一般。他的筆是一柄鋒利的劍，不帶鈍角，任何一件作品都是他本性的流露，不加隱諱，哪怕有再多再重的后果也都會置之度外，他保持著他天真淳樸，終身不渝。

蘇東坡不僅僅是一個才子，他還是百姓之友，還是政治家，還是主張仁愛的佛學(xué)家。蘇東坡留給我們的，也不僅僅是長篇的詩文，還有為人處世之道。蘇東坡雖然不能復(fù)生，但他的精神將會永遠(yuǎn)留存!

我心目中的英雄初中作文篇4

我心中的英雄是……算了，還是直接和你們說故事吧。

一天早晨，和往常一樣，我早上起床之后便出發(fā)去學(xué)校。走在路上，我看見和我一樣早起的環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，這時，一個想法突然涌上了我的心頭。我走過去，看著這位環(huán)衛(wèi)工人，便故意把垃圾丟在馬路上，想看看他是什么反應(yīng)?我想肯定會生氣，或者把我罵一頓，于是我開始等他的罵聲?？墒?，這位環(huán)衛(wèi)大叔看了我扔的垃圾之后，不僅沒有生氣，也沒有罵我，只是看了我一眼，然后用嫻熟的動作把垃圾掃了起來，便再沒搭理我，又忙活去了?？粗h(huán)衛(wèi)工人看我的眼神，我心里有點(diǎn)虛虛的，好像做錯了什么似的，反正結(jié)果不如我所料，我便有點(diǎn)沮喪地走到了學(xué)校，并在課件間和同學(xué)分享了這件事情，大家聽了，便開始議論了起來：

同學(xué)甲聽了我的陳述，不屑一顧地回答說：“你丟垃圾是正確的，這環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾本來就是應(yīng)該的!這不就是他的工作嗎?”

同學(xué)乙聽了，立刻憤憤不平起來，用力踢了一下同學(xué)甲的凳子，大聲地說：“什么是應(yīng)該的?你知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們每天早上四點(diǎn)鐘就出來掃大街了，你起得來、堅持得下來嗎?如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的街道看起來能有這么干凈嗎?如果大家都像你這么想，人人都亂丟垃圾，大家家門口早就成垃圾場了!垃圾就應(yīng)該丟垃圾桶里去!”

同學(xué)甲聽了有些慚愧地一下了頭，周圍的同學(xué)們也覺得很有道理。

接著，同學(xué)乙又轉(zhuǎn)過頭來對我說：“還有你，下午記得去道歉，我們要對自己的行為負(fù)責(zé)。”我覺得他講得很有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了下午，我又來到了同樣的路，看到了同樣的人。為了引起環(huán)衛(wèi)工叔叔的注意，我又故意地丟了垃圾，等到環(huán)衛(wèi)工叔叔看到我的時候，我又自覺地?fù)炝似饋韥G到垃圾桶，并且有點(diǎn)忐忑地向環(huán)衛(wèi)工叔叔道了歉。哪知環(huán)衛(wèi)工叔叔卻回答道：“什么?你再說一遍，我沒聽清?！甭牭江h(huán)衛(wèi)工叔叔的回答，我窘迫急了：什么!這么認(rèn)真的道歉居然沒聽見?我不好意思再說，便回了句”您辛苦了”便大踏步地走開了，一邊走我一邊想，環(huán)衛(wèi)工叔叔應(yīng)該收到我的歉意了。一陣清風(fēng)徐來，哎?今天的風(fēng)怎么格外涼爽……

故事講完了，大家猜出來我心中的英雄是誰了嗎?就讓我來告訴你們吧，我心中的英雄有兩位，一位就是默默工作的環(huán)衛(wèi)工人，一位是敢于勸誡大家的同學(xué)乙，他們一個敢做，一個敢說，雖然他們都是我身邊的小人物，但是他們卻都是我的榜樣，都是我心中的英雄。

我心目中的英雄初中作文篇5

我心目中的英雄不是赫赫有名的老板，他是一個普通的農(nóng)民，大家都認(rèn)識他，他不是別人，就是我們的父親!

在兒時，父親給我們的的感覺都是一樣的不善于言表。我犯錯的時候，媽媽總是開列清單，交給爸爸，爸爸回來大聲斥責(zé)我，我害怕爸爸罵我，也就不作聲了大家可能聽過一句話，打是親，罵是愛。我想：爸爸并不是想打我們，正言道望子成龍金不換，那個家長不都是這樣呢?

隨著年齡的增長，我慢慢地體會著父親，這使我漸漸的了解到父親臉上的笑，他并非冷酷，也并非無情，啊他的每一拳每一腳都濃縮著愛，愛的包含，愛之深，愛大無限。

稍大一些，我一直在舅媽那里住宿，我第一次離開父母的關(guān)懷，融入到一個有明有暗的小社會里，我是一個老實(shí)人，經(jīng)常受到一些比我大一點(diǎn)孩子的侮辱，在這時，我打了我平生第一場仗。二舅媽又不分青紅皂白的罵了我，我感覺好孤獨(dú)好孤獨(dú)每天都想著我親愛的爸爸媽媽，想得看窗外看得入神，看著窗外獨(dú)自飛翔的麻雀，我心里在默默的問著自己：萬一有一天風(fēng)雪降臨，它該怎么辦?他雖是自由自在，但也是漂泊流浪、自食溫飽，我覺得他好像自己，甚至每過一輛車我都想著是不是爸爸。當(dāng)時，我好想大聲喊：爸爸媽媽，我好孤獨(dú)快接我回去吧!

一天，爸爸終于來看我了，我好開心。爸爸緊抱著我不放，領(lǐng)我去吃了一些小吃后，把我送回了二舅媽那兒，轉(zhuǎn)身便要走，我還沒等到爸爸走出樓，便放聲的哭了起來，爸爸不敢回頭，大步向前走著。

回家時，我與媽媽閑聊。媽媽說：那天咱家煮雞蛋，我讓你爸送幾個，你爸偏不，說要讓讓我送，我說我受不了，你爸急了，說你受不了我就能受了!。

現(xiàn)在，我長大了，他的臉上也被歷史刻畫出了痕跡，我應(yīng)更加仔細(xì)地讀著父親這本永遠(yuǎn)也讀不完的書。

父親是需要人們默讀的人物，他與責(zé)任緊緊相連，他一直關(guān)心呵護(hù)著我和媽媽，他成了我和媽媽精神的支柱，他成了我的心中的不可磨滅的畫篇。即使是文學(xué)泰斗，也描述不出父親友善的心靈;即使是丹青妙筆，也勾勒不出父親挺拔的脊梁;即使再辭海中苦苦尋覓，也尋覓不出一個可以描述父親的偉大而又堅強(qiáng)的詞語。