描寫物品初二作文
描寫物品初二作文(精選5篇)
人們身邊有無數(shù)的物品，有喜歡的，也有不喜歡的，但是你知道怎么寫一件物品的作文么?下面小編給大家?guī)砻鑼懳锲烦醵魑?篇，希望大家喜歡!
描寫物品初二作文精選篇1
在我老家的房子里，一進客廳映入眼簾的就是一張已經(jīng)泛黃了的照片。照片中年輕的外公筆直地坐著，嘴上帶著微笑，身上的八路軍服讓人顯得精神抖擻。而年輕的外婆坐在外公旁邊，頭上扎著兩條麻花辮，同時穿著軍服在微笑。
那一年他們也很年輕。外公因為從小家里窮，年紀很小時就去當了兵。外婆當時家庭條件也很窘迫，很早便懂了事，幫家里做家務。他們兩個相愛后，雖然日子過得很苦，但卻很快樂。
外公曾經(jīng)多次提出要去照相館照一次相，但是每次外婆因為想要省錢就拒絕了。等到了當時經(jīng)濟情況好了一點的時候，外公堅持要去照一次相，外婆拗不過他，便去了。兩個人因為都是第一次照相，顯得很緊張。兩個人當時都穿著軍裝，看著鏡頭，照了好幾張，才選出最好的一張。
外婆很寶貝那張照片，一直掛在客廳最顯眼的地方，保存了很多年。這也是他們唯一的一組照片。
每次我們過年回老家，一進門看到這張照片，就會想起他們年輕時的模樣。有時候我們問到這張照片的來歷時，外婆就會笑著，好像是有些害羞，好像是回想起了當年那個年輕的她。而外公總會笑著，別過頭，又回到了當年那個少年郎的模樣。然后，用已經(jīng)蒼老的聲音給我們詳細地道出當年屬于他們的故事。
現(xiàn)在的外公、外婆已經(jīng)老了。臉上長了皺紋，頭發(fā)也慢慢變得銀白，身子也不像從前那么利索了。但是他們內(nèi)心始終還記著當年美好、青春的模樣。而那張已經(jīng)泛黃的老照片也始終會記載著屬于他們的青春。
描寫物品初二作文精選篇2
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的'精神。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈……
描寫物品初二作文精選篇3
仙人掌雖然不是什么名貴的品種，開的花也不是最美麗的，但對我來說，它卻是我最喜歡的一種植物。
我家花園里也有許多仙人掌，雖然它們長的并不好看，且不說它的大小掌節(jié)歪歪斜斜的怪橫怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺巴巴的，細紋密布，活像一張老人臉。它們身上都是刺，就像是穿了一件盔甲。你千萬不要以為仙人掌身上只長刺，它也會開花，有黃的，有紅的……各種各樣，色彩鮮艷。開在仙人掌上的花仿佛是一顆掌上明珠，那么嬌嫩，可愛。難怪人們稱它為“曇花一現(xiàn)。”
春天，夏天，秋天，冬天，這些季節(jié)里的花兒都分別把花園裝扮的五光十色，吸引了許多人的眼球。但只有仙人掌在一旁默默的陪伴著它們，使它們不感到孤獨。從生到死，仙人掌一直陪伴著它們，為它們的生而高興，為它們的死而難過。如果照顧的好，仙人掌可以活上幾十年不給它澆水也能活上六年。六年吶，一般的花不給它澆水，不到幾天就死了，可仙人掌卻能活上六年，我實在是難以置信。但后來發(fā)生的一件事，令我深信不疑。有一次，我?guī)讉€月都忘了給它澆水，我還以為，它就要因為我的粗心而死掉，就懷著愧疚的心情拿著袋子打算把它埋了。沒成想，它居然還好好的活著，那土都已經(jīng)干涸了，我驚訝不已，嘴都成o字形。
仙人掌不但生命力頑強，而且貢獻巨大，它可以解渴，夏天可以做菜消暑。美洲印第安人一向用它來治療牙痛，產(chǎn)痛，胸痛，風濕，失眠，皮膚病，以及感冒熱病等。
每一種花都有它的花語，仙人掌也不例外。傳說，仙人掌擁有外剛內(nèi)柔之心。在造物初，仙人掌是世上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，輕輕一觸碰便可能失去生命。上帝不忍心，在她的心上加上了一件盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的剛刺。從此，再沒人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會鮮血淋漓。很久之后，有一位勇士要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，而中卻是綠色的液體。原來，那是被封存的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，化成了滴滴眼淚，綠色的淚珠使柔弱的仙人掌更凸顯出了她的堅強。所以，仙人掌的花語是--堅強。
仙人掌雖然不美，但它引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!它不屈服于風的狂暴，沙的威嚴，它頑強的生長，克服重重困難，一味的生長，生長，我愛仙人掌!
描寫物品初二作文精選篇4
潔白的墻壁上，一把老蒲扇靜靜地倚著，那是奶奶用了很久的老物件。
老蒲扇的蒲葉上落滿了灰塵，布滿了許多大大小小的圓洞，陽光可以透過它們，灑落在地，這一束束陽光像一位舞者，跳著優(yōu)美的拉丁舞。蒲葉周圍的一圈布也已脫落了許多次，老蒲扇的手柄，原本表面有些凹凸，可現(xiàn)在，光滑堅硬，仿佛被撫摸了無數(shù)次，在陽光的照射下，隱隱發(fā)亮。
雖然老蒲扇很舊了，但奶奶只是修補，從未想過扔掉。對此我也有些奇怪。那是一個烈日炎炎的夏天，大黃狗躲在樹蔭下，“呼哧呼哧”地吐著舌頭。窗外的大樹上，知了在唱著夏天，窗內(nèi)一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在床前，那就是我的奶奶。她手持蒲扇，手臂輕柔的一上一下，揮舞著，那時我還小，便在這徐徐清風中熟睡了……
這時奶奶突然發(fā)現(xiàn)，蒲葉邊縫的一圈布松動了，便輕輕地嘆：“你也老了，我也老了，孫子都長這么大了?！痹捯魟偮?，便一手拿針，一手捏線，為老蒲扇做起縫補，可奶奶的老花眼度數(shù)很高，穿一次落一次，奶奶扶了扶眼鏡，沒有放棄，過了好一會兒，她才將線穿入那細細的針眼中，她一手緊緊捏著針，一手輕輕扶著蒲扇，好像呵護著自己的小寶寶，上一針，下一針，后面跟著的線上下翻飛，如同一條能騰云駕霧的長龍，在蒲葉間飛舞著，這時，幼小的我醒來了，見奶奶在縫蒲扇，便問奶奶：“這蒲扇都這么舊了，為什么不扔掉呢?”奶奶笑瞇瞇地搖搖頭：“乖孫子，這把蒲扇比你爸爸還大好幾歲呢，他身上有許多許多的故事啊……”我靜靜地聆聽著，頓時整個房間安靜了下來，聽不到蟬鳴，也聽不到狗叫，仿佛時間也靜止了，聽著聽著我眼前又朦朧起來……
寫到這里，我向窗外望去，風景與那日是一樣的，烈日炎炎，蟬聲陣陣，我不禁寫下，朋友啊，呵護那些老物件，帶上那些綻放的舊時光，就算變了樣，也要好好珍藏!
描寫物品初二作文精選篇5
它默默地生長，飽受自自然界的磨難，卻依舊擁有頑強的生命力。它是誰?它是人見人怕的仙人掌。
那天我和爸爸奶奶去開發(fā)區(qū)的家中打掃，無意見，我發(fā)現(xiàn)了生長茂密的它_仙人掌。當年“獨立家門”的仙人掌如今已“繁衍”出了子子孫孫，幾乎塞滿了花盆，遠遠望去，好似一把燃燒的“綠火”。走近它，我仔仔細細地端祥了一番，它渾身綠油油的，雖然身上旱已覆蓋了厚厚的灰，但骨子里依然透著頑強的精神，它們一個接著一個，像堆在一塊的冰糖葫蘆，更重要的是它渾身密密麻麻的刺，說到這兒就想起好媽媽上次來，見它長勢如此好，想搬走，竟被它毫不留情地刺了一下。看到?jīng)]，它雖沒人管，沒人問，但依舊能自力更生頑強地生活下去。
我看到它長得這么好，情不自禁地想到它的“同胞兄弟”。它被我們帶到了華南，奶奶沒事的時候，就會拿淘米水去澆它，但這一點效果也沒有，它似乎停止生長，甚至萎縮了，沒幾天它便悄無聲息地離開人間，真是令人嘆息呀!它雖然在奶奶的悉心照顧下，但依舊沒有獲得存活的生機，這令人匪夷所思，但仔細想一想，這也對，只有在逆境中生活，才能使自已更加頑強。
前后的對比，只說明了一個道理：惟有在逆境中才能使自已更好的成長。就拿我們最常見的學習來說吧，如果什么知識都是別人灌給你的，那你不僅學習的不快樂，而且成績也上不去，如果你能自已積累知識，不靠別人的力量，這其中或許有困難，但以后你就會嘗到甜頭，你不僅學得不輕松，而且效率也會大大提高，何樂而不為呢?這正如舅媽說近的草雞和肉雞，如果讓你選擇，你肯定覺得前面一種好吃，因為它更鮮美，而鮮美的根本原因是它能自已找食吃，它生活的環(huán)境更艱辛。以上所說都是一個道理。
我應該向仙人掌學習，學它的頑強，學它的自力更生。