在失敗中成長初二作文

在失敗中成長初二作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的在失敗中成長初二作文，歡迎大家分享。

在失敗中成長初二作文（篇1）

上初中以后，突然覺得自己長大了。時間老人在把我的身體拉長之時，還將健康與智慧裝入我的頭腦。在我走過的十幾個春秋里，有快樂、有幸福、有壓力，更有挫折。

記得上三年級的時候，一天早晨，當(dāng)我讓媽媽幫我梳頭時，媽媽卻說：“你已經(jīng)長大了，梳頭這樣的小事應(yīng)該自己做了?！?/p>

“可我不會梳呀。”我說。

“誰也不是生下來就會梳頭，自己練幾次就會了。”媽媽堅持讓我自己動手。

沒辦法，只好硬著頭皮自己動手了。我手里拿著梳子，卻不知從哪里下手，我對著鏡子看來看去，極力回憶媽媽以前是怎么給我梳頭的，可就是想不起來。

我正在犯難，媽媽的聲音飄了過來：“你先用梳子把頭發(fā)梳通，再梳成小辮?！?/p>

我用梳子從額頭向后梳頭發(fā)，梳到后腦勺時，頭皮被拽得火辣辣地疼，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，干脆放棄梳通頭發(fā)，直接梳小辮吧!我把頭使勁向后仰，這樣就連腦后面的頭發(fā)也聚攏過來了。我從鏡子里一看，咦，這不是易多了?

我心里想著，就用兩只手去攥頭發(fā)，可是看著簡單的事做起來卻出了問題：剛攥住這幾縷，那幾縷又掉下來了，我本來就是個“急性子”這樣反復(fù)了幾次，心里覺得火燒火燎的，著急的眼淚不知不覺又流了下來。

我氣急敗壞地跑到媽媽面前：“為什么讓我自己梳頭呀?讓我獨立完成之前應(yīng)該先教我呀!我不會，怎么也梳不好!”

媽媽不慌不忙地對我說：“誰也不是天生就會梳頭。你今天第一次自己梳頭，梳不好沒關(guān)系，可以慢慢練，但你不能對自己失去信心，應(yīng)該把每一次失敗變成動力，我相信你一定能學(xué)會梳小辮子?！?/p>

聽著媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來。是呀，我既然能學(xué)會其他各種各樣的本領(lǐng)，梳頭這樣的小事我也一定能掌握!

從這天開始，我每天都堅持自己梳頭，開始時梳得不好，有時到了學(xué)校，同學(xué)會說：“今天你的小辮真難看?！蔽視嬖V她：“我練習(xí)自己梳頭，難看一點兒也是正常的。”

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我梳頭的“技術(shù)”逐漸提高了?，F(xiàn)在我不僅會梳馬尾辮、麻花辮，還學(xué)會了盤頭。有時，我會指著自己梳得滿意的發(fā)型驕傲地對小伙伴說：“這是我自己梳的，還不錯吧?”

現(xiàn)在我終于明白了，這也算成長的一個細(xì)節(jié)。在今后的生活中，也許我會遇到各種各樣的困難或者挫折，只要不怕失敗，不輕言放棄，勇于嘗試，就一定能戰(zhàn)勝困難。經(jīng)歷各種失敗的體驗，就是最好的成長。

在失敗中成長初二作文（篇2）

當(dāng)你能夠正視那些挫折和失敗時，我想，你已經(jīng)長大了。——題記

老天爺似乎跟我開了一個大玩笑。這次期末考試，我竟然名落孫山了。那可是20年的最后一次考試呀，過年親戚們問起來，那是多沒有面子。

我邁著沉重的步伐，緩緩地走回家，路，是這么的漫長，陽光也不再明朗，天一下變得陰沉沉的，老天爺像哭喪著臉，讓人茫然若思?；氐郊?，看到媽媽那期待的眼神，心里有如錐子扎般痛，不敢對視，立馬回避起來，躲到房間里寫起了其他作業(yè)。媽媽仿佛猜透了我的心思，知道我沒考好，就沒有再說什么。

我在房間里，心里沉重極了，回想這次考試，家人們都對我寄予很大的希望，爸爸給我找資料，姐姐跟我講英語語法的簡單用法，還有媽媽陪著我復(fù)習(xí)，而我卻……我越想越難過，眼淚像斷了線的珍珠，傾瀉而下。我開始埋怨自己不爭氣。似乎只有這樣，才能平息心中復(fù)雜的感情。

想著想著，媽媽突然推門而入，看了看試卷，輕輕地說：“宏偉，你不要灰心，認(rèn)真分析一下試卷，改正缺點，下一次就可以考好。”我看了卷子，發(fā)現(xiàn)都錯在了閱讀上，還寫了不少錯別字。漸漸地，我的心平靜下來。

一點失敗算什么，只要改正錯誤，認(rèn)真反省，下次就會成功，正應(yīng)了那句話“失敗乃成功之母”。

我走出房間，媽媽看我輕松的表情，知道我明白了道理，會心的笑著說：“你長大了，不像小時候沒考好哭啼啼的了?！笔前?，我長大了，長大不只是身體的發(fā)育，更是思想的成熟!

那一刻，我真的長大了……

在失敗中成長初二作文（篇3）

在我成長的過程中，有許多片段與故事至今難以忘懷。我七歲時發(fā)生的一件小事，就是我成長過程中的一個轉(zhuǎn)折點，一直激勵我到今天。

小時候的我體弱多病，內(nèi)向膽小，從不愿嘗試具有挑戰(zhàn)性的事物和活動。

那時，我的小伙伴們幾乎都會滑滑板，每當(dāng)伙伴們一起玩耍時，我只能滿眼羨慕地看著她們，然后孤單又失落地走開。當(dāng)時的我，感覺自己被嘲笑聲和恐懼感包圍著，幾乎透不過氣來。我無數(shù)次下決心要練習(xí)滑板，卻又每次都被恐懼打倒。

終于有一天，我再也不愿忍受當(dāng)時的惱怒自責(zé)與孤獨的處境，一定要學(xué)習(xí)滑板!我借了小伙伴的滑板，獨自來到公園里一塊平整又偏僻的水泥地上，練習(xí)了起來。

我雙手把著墻，右腳踩上滑板。在滑板上的感覺與在地面走路完全不同，就像在冰面上打滑，根本無法平衡。我一站不穩(wěn)便摔倒了。

之前的我，如果遇到這種情況，一定會放棄。但這次，我決心一定要攻破這一難關(guān)，讓所有人都對我有一個全新的認(rèn)識，我不再像從前那樣膽小無能!于是，我重新站起來，深吸一口氣，再次踏上了滑板。同樣，我又失敗了。我真的好絕望，為什么其他人能做到的事偏偏我做不到?!難道我真的像其他小伙伴們所說的那樣無能嗎?不!我不是!我又重新站起來。這一次，我認(rèn)真思考并研究了一下站穩(wěn)的姿勢與方法，也許方法更重要!

于是，這次的我單手扶墻，右腳先上板，左腳用力蹬，為滑板施向前的力，之后再猛地站上去。我居然劃了一米!我找到方法了!我繼續(xù)嘗試，練習(xí);練習(xí)，改進……半小時后的我已經(jīng)學(xué)會直線滑行!

我劃著滑板向小伙伴們劃去……風(fēng)迎面吹拂著我汗淋淋的臉頰，我昂起頭，挺起身。我仿佛聽到鳥兒在為我歌唱，看到柳樹在為我跳舞，花兒在向我微笑，太陽在為我照耀……世界一瞬間變成了繽紛的彩色，每個人都在為我鼓掌，萬物都圍繞著我。我成功了，所有的努力都是值得的。

直到今天，每當(dāng)想到此事，我仍然會感覺無比自豪。失敗乃成功之母，哪位成功者不是在失敗中磨練，吸取經(jīng)驗后慢慢成長呢?他們和我們一樣，同樣體會過痛苦、失落，甚至絕望。當(dāng)我靠毅力和信念堅持下來并獲得認(rèn)可時，那種感受是無法用語言形容的——這，就是在失敗中成長。

在失敗中成長初二作文（篇4）

在人生的道路上成長，總是會遇到許許多多的溝溝坎坎，有時不免在一不小心中便失足摔倒，但是，要記住在哪里摔倒下次絕不會在同一處摔倒，從哪里摔倒，就要在哪里爬起來。失敗乃成功之母。這幾句話，歷經(jīng)千年而不衰，正是它們蘊含的深意激勵了多少有志兒女，讓他們成才、成長。

在成長中成長就想做數(shù)學(xué)題。那一天，我遇到了一個數(shù)學(xué)難題，經(jīng)過多次計算、驗算、思考，卻仍得不出正確答案，我百思不得其解，心中急得像熱鍋上的螞蟻，兩腳也踹的桌子吱呀吱呀響，那聲音像我的心在嘶吼，像別人在嘲笑、在譏諷。我痛苦萬分，在腦海中浮現(xiàn)出各種各樣的想法，終于，我好像得到了什么啟示，列方程、寫算式、求解，一氣呵成!那時我高興的近乎瘋狂!!前面的煩惱一去無蹤。我興高采烈地一路狂奔，沖向數(shù)學(xué)老師，迫不及待的讓老師看。

老師拿到后，先是微微笑了一下，但在頃刻之間又皺起了麻花似的眉頭。此刻，我的心涼了半截，老師和藹地說：恩這題不太對，回去再看看吧!我那顆火熱的心瞬間被就降到了零下幾十度。我好像一尊雕像，凝固了，呆呆的回去了?；厝ズ?，我又緊張地思索，我全身的每一個細(xì)胞，都在為我加油、鼓勁!但是，我依然毫無頭緒。這時，我的腦海中冒出了一個念頭——放棄!反正也不會寫，抄抄別人的不就行了嗎。我心中想。但這種想法很快便消失了，因為我想到了：失敗乃成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。我進一步審題、思考、檢查、不放過任何一個細(xì)節(jié)，終于，我恍然大悟，我不禁驚呼：我明白了!我終于寫出來了。讓老師檢查后，竟然全對，并對我豎起了大拇指!那時，我的心像青春一般的舒暢，青春一般的歡愉。我堅信：失敗乃成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。這兩句話永遠是真理!

在失敗中成長初二作文（篇5）

“哈哈哈哈······”哪里傳來一陣笑聲呢?不用問，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個班級故事比賽!哈哈，講故事是我的獎項，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來我頭上吧!

忽忽，經(jīng)過幾天的激烈比賽，講臺上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。

“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，班級故事比賽決賽開始了!有請我們的五位選手上臺!”在掌聲中，我們五人走上了講臺，通過抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時不時夾雜著一句歌和一個舞蹈動作，簡單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無縫，無形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來，除以6，分?jǐn)?shù)是95。9分。

剛上場就取得了一個好成績，因此接下來要上場的.莫文靜壓力很大，使得原來自信的她變得有些氣餒，講故事時有些卡，準(zhǔn)備好的動作也忘了做，最后得分是89。7分。

初賽冠軍黃莉淇上場了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時樣樣都很到位，找不到一點缺點。最后得分：98。9分。

到我了，我自信的走上臺，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來，許多贊許的目光看過來，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。

龍柯宇上場了，她一上場就做了一個鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個人飾演8個角色，有一個動作時兩個小孩同時向?qū)Ψ阶龉砟?，她就半個臉做一個動作，那樣子別提多滑稽了!全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子。“砰!”“砰!”“砰!”三聲巨響后，號稱三大冰山的三個帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。

開始我很驚訝，我怎么會輸呢?后來我才知道，我因為驕傲，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢?

記得媽媽給我看過一篇散文，題目是《在雨夜中成長》。是啊，別人在雨夜中成長，我在失敗中成長。