初中伊索寓言讀后感作文
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》、《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》、《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》、《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》……小編在這里給大家分享一些初中伊索寓言讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
初中伊索寓言讀后感作文精選篇1
今天，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。后來(lái)，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜?，?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
初中伊索寓言讀后感作文精選篇2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，手上總是抱著一本書(shū)。我看過(guò)很多很多的書(shū)籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠(chéng)，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書(shū)的。
初中伊索寓言讀后感作文精選篇3
古希臘是一個(gè)神奇的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家給世界留下來(lái)一本同樣神奇的書(shū)。這本書(shū)的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的篇幅都不常，但我們可以說(shuō)，濃縮的都是精華，每個(gè)小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)涵。
我讀的《伊索寓言》是青年版，每個(gè)故事后面都有編者的注釋?zhuān)忉屆總€(gè)故事要說(shuō)明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。
讀了龜兔賽跑，讓我明白做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步;讀了魚(yú)和貓，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅(jiān)持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無(wú)效果;讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對(duì)自己有一個(gè)深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。
還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書(shū)。
初中伊索寓言讀后感作文精選篇4
今天我讀了幾篇《伊索寓言》里的故事，第一個(gè)故事是《蒼蠅》，這個(gè)故事主要講了：庫(kù)房里的蜂蜜漏了出來(lái)，蒼蠅們就去吃蜂蜜。因?yàn)榉涿酆芎贸裕簿筒豢献吡耍阅_就被粘住了。蒼蠅臨死時(shí)嘆氣道：“我們真不幸，因貪圖一時(shí)的享樂(lè)而喪生”。由此可見(jiàn)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，貪婪往往是禍患的根源。
第二個(gè)故事是《猴子和駱駝》，這個(gè)故事主要講了：在獸類(lèi)集會(huì)上，猴子起來(lái)跳舞，受到熱烈歡迎。贏得了大家的稱(chēng)贊。駱駝妒忌它，也想獲得同樣的榮譽(yù)。它就站起來(lái)試著跳舞，結(jié)果出了洋相，野獸們都很生氣，把駱駝趕跑了。這個(gè)故事適用于那些沒(méi)有本事也想出風(fēng)頭的蠢人。
第三個(gè)故事是《饑餓的狗》，這個(gè)故事主要講了幾只饑餓的狗望見(jiàn)河里泡著獸皮，但又夠不著，它們商量先把河水喝干就可以拿到獸皮了，最后它們個(gè)個(gè)把肚子喝得鼓鼓的脹破了肚皮。這個(gè)故事告訴我們，有些人為了追求毫無(wú)把握的利益去從事辛苦的工作。結(jié)果沒(méi)等得到他們想要得東西，就已經(jīng)力竭身亡了。
第四個(gè)故事叫《猴子和農(nóng)夫》，這個(gè)故事主要講了：有一次猴子在樹(shù)上，看見(jiàn)漁夫在河邊撒網(wǎng)，便仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。不久，漁夫把網(wǎng)收起來(lái)吃飯去了。猴子從樹(shù)上下來(lái)，想要模仿一番。但是它一拿起網(wǎng)，就把自己給纏住了，險(xiǎn)些兒憋死。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是活該，沒(méi)有學(xué)過(guò)打魚(yú)，為什么要干這一行呢?”這個(gè)故事說(shuō)的是，干不相宜的事，不但無(wú)益，而且有害。
第五個(gè)故事叫《黃鼠狼的愛(ài)情》，這個(gè)故事主要講了：黃鼠狼愛(ài)上了一個(gè)漂亮的年輕人，祈求愛(ài)神把它變成一個(gè)女人，愛(ài)神憐憫它的熱情，把它變成了一個(gè)美麗的少女，那年輕人一見(jiàn)就愛(ài)上了她，領(lǐng)到自己家里。當(dāng)他們?cè)谖堇镒碌臅r(shí)候，愛(ài)神想知道黃鼠狼的模樣改變了，習(xí)性是否也已改變。因此把一只老鼠放進(jìn)屋里，那女人忘記了自己的處境，跳過(guò)去捕捉老鼠，要把它吃掉。愛(ài)神見(jiàn)了很生氣，又把黃鼠狼變了回來(lái)。這個(gè)故事說(shuō)的是本性惡劣的人，模樣變了，習(xí)性依然如故。
最后一個(gè)故事叫《樵夫和他的斧頭》，這個(gè)故事主要講了：有一個(gè)窮樵夫，他每天上山砍柴。這天樵夫有點(diǎn)累，來(lái)到水潭邊，拿出饅頭吃起來(lái)，一不小心斧頭掉進(jìn)了潭里。沒(méi)有斧頭就不能砍柴，不砍柴怎么生活?怎么給老母親治病呢?樵夫越想越焦急，坐在潭邊防聲大哭起來(lái)。這時(shí)有位仙人從潭中走了出來(lái)，樵夫把掉斧頭的事告訴仙人，仙人聽(tīng)后沉入潭底，捧出一把金斧頭給樵夫，樵夫見(jiàn)了金斧頭，搖了搖頭，仙人又沉入潭底，捧出一把銀斧頭，樵夫見(jiàn)了又搖搖頭，仙人又沉入潭底，這次仙人手里拿著一把鐵斧頭上來(lái)，樵夫一見(jiàn)連連點(diǎn)頭。仙人很感動(dòng)，把三把斧頭全給了樵夫。樵夫回到家，把這個(gè)故事講給同伴聽(tīng)。同伴是個(gè)貪心的人，他聽(tīng)了樵夫的話，打起了壞主意。他到潭邊故意把斧頭丟到潭里，過(guò)了一會(huì)兒，仙人出現(xiàn)了，貪心的樵夫告訴仙人斧頭掉進(jìn)了潭里。仙人聽(tīng)后沉到潭底，拿出金斧頭。貪心的樵夫見(jiàn)了金斧頭，連忙說(shuō)：“這把是我的斧頭?！毕扇寺?tīng)后說(shuō)：“你撒謊!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。貪心的樵夫不但沒(méi)有得到金斧頭，連鐵斧頭也丟了。這個(gè)故事告訴我們：做人不可以撒謊，撒謊會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。
我一口氣看完了這幾個(gè)故事，每個(gè)故事都告訴我們一種做人的道理，而且描寫(xiě)得很生動(dòng)形象，富有哲理，讓我們從書(shū)中學(xué)到了很多平時(shí)大人們講而不太容易懂的東西。而《伊索寓言》用寓言的形式來(lái)描寫(xiě)，使這些平時(shí)不太容易理解的道理，變得簡(jiǎn)單明白了許多?！兑了髟⒀浴氛媸且槐竞芎煤芎玫臅?shū)，我以后一定會(huì)多看一些像《伊索寓言》這一類(lèi)有益的書(shū)，而少看一些卡通動(dòng)畫(huà)片，從有益的書(shū)中吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)”。
初中伊索寓言讀后感作文精選篇5
我認(rèn)為一本好書(shū)的所在對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，它是否能夠給我們以智慧和啟迪。所以我最喜歡的書(shū)就是《伊索寓言》了，這是古希臘學(xué)識(shí)淵博的伊索著作的，凝聚了了他的智慧和心血。此刻真想說(shuō)這本書(shū)是我的好朋友，因?yàn)樗鼛兔α宋?，讓我懂得了許多道理。
在這本書(shū)里我最喜歡《蝙蝠，荊棘鳥(niǎo)和潛水鳥(niǎo)》這個(gè)故事。講述的是它們?nèi)齻€(gè)懷著僥幸心理發(fā)一筆大財(cái)，然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意，結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪，發(fā)生了翻船的事故。三個(gè)人損失慘重。過(guò)了許久之后別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳?，可它們說(shuō)什么也不去了，結(jié)果保住了它們生活的平安。
我讀了這個(gè)故事感到它們十分聰明，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@個(gè)事上吃了一次大虧，便記住了這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)掛記著成了它們不再犯同樣錯(cuò)誤的借鑒。我不禁想到自己也是這樣，但是我是不長(zhǎng)記性的。在某個(gè)地方摔了一跤之后，接二連三的在同一個(gè)地方摔跟頭，吃了不少的啞巴虧。此刻我學(xué)會(huì)了自己就應(yīng)牢記教訓(xùn)，好好認(rèn)識(shí)自我如何不再犯同樣的錯(cuò)誤。我學(xué)會(huì)了這個(gè)感到自我變得聰明了，錯(cuò)誤絕不犯第二遍，不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中我都保持了這樣警惕的心。
我讀完《伊索寓言》后，覺(jué)得每個(gè)故事都是有好處的。其中的《海豚和猴子》的故事適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚，稱(chēng)自己是個(gè)貴族的朋友。誰(shuí)知海豚明白他在說(shuō)謊，結(jié)果把這個(gè)騙子給淹死了。
我想這個(gè)故事警醒了我們生活中一些不誠(chéng)實(shí)的人。告訴了我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不能故意欺騙別人，否則會(huì)惹來(lái)禍?zhǔn)?。因?yàn)槿伺c人之間需要的是真誠(chéng)，而不是奸險(xiǎn)的欺騙。有了誠(chéng)實(shí)的橋梁，會(huì)拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就明白我對(duì)爸爸媽媽和所有的朋友是千萬(wàn)不能夠說(shuō)謊的。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，見(jiàn)著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個(gè)好形象，并不是靠阿諛?lè)畛?，而是自我要?duì)別人有一顆閃光的心，充滿(mǎn)著心與心之間的真誠(chéng)。
《伊索寓言》是十分厚的，我很了好長(zhǎng)時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫(xiě)下來(lái)的，但是我把它融進(jìn)了我的骨子里，成為我做人的啟明星。比如《孔雀和白鶴》讓我明白了人要活得樸素，不能張揚(yáng);《孔雀和穴鳥(niǎo)》讓我明白了人不可貌相，要用真本事說(shuō)話的道理。還有《驢和狗》的故事讓我明白了人不能自私，也要學(xué)會(huì)想著別人，為他人著想
寫(xiě)到這兒，我真的想說(shuō)這本書(shū)不僅僅僅是我的朋友，還是我的老師。他深刻的教育了我，在社會(huì)里，在生活中該如何的做一個(gè)合格的好孩子，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)。并且這本書(shū)我會(huì)一向研讀下去的，好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。