合山市高考作文
合山市高考作文(精選5篇)
我們應(yīng)首先讓學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記和記筆記的好習(xí)慣，這樣有益于學(xué)生積累作文的素材，有效地解決作文時(shí)感到“無(wú)話可說(shuō)”的問(wèn)題。這里給大家分享一些關(guān)于合山市高考優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
合山市高考作文（精選篇1）
在幼兒時(shí)期，我就對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得大人們看的這個(gè)東西是不是非常有趣啊?要不然怎么會(huì)有吃飯時(shí)忘記吃飯，睡覺(jué)時(shí)忘記睡覺(jué)，通宵達(dá)旦就為看一本自己喜歡看的書(shū)?
后來(lái)我上學(xué)了，漸漸地喜歡上了看書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了各種雜志，從幽默與笑話(兒童版)，科學(xué)畫(huà)報(bào)等等，到后來(lái)的注音版的各種故事書(shū)，如名人故事，十萬(wàn)個(gè)為什么……漸漸家里的書(shū)越來(lái)越不能滿(mǎn)足我了。到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書(shū)館辦了一張屬于自己圖書(shū)證，上面貼著我的照片，寫(xiě)著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書(shū)證啦!來(lái)到了少兒圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)的我就立即被震撼住了，那么多品種的書(shū)，一排排、整整齊齊的按類(lèi)別排列在那里，里面看書(shū)的小朋友都拿著自己喜歡的書(shū)安靜的坐在那里看書(shū)。看到他們時(shí)而安靜的思考，時(shí)而不由地偷偷地看著書(shū)笑，他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動(dòng)了吧?我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的書(shū)，找了個(gè)空位就坐了下來(lái)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。以后只要是周末有空閑時(shí)間我就會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)，到走的時(shí)候再借一本自己喜歡看的書(shū)帶回去好好“品味”。在我看書(shū)的過(guò)程中，印象最深的一次，自然是五年級(jí)的那一次：當(dāng)時(shí)學(xué)校的跳蚤書(shū)場(chǎng)正熱鬧非凡。于是我用我原來(lái)的舊書(shū)換來(lái)了一本我做夢(mèng)都想看的書(shū)——《哈利·波特》。我一直聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很火，唉，可惜五年級(jí)了，空閑時(shí)間變得越來(lái)越少，看書(shū)買(mǎi)書(shū)的時(shí)間自然也就少了，換來(lái)了這本書(shū)后，我心想：可惜啊可惜，這本好書(shū)恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉(zhuǎn)念一想：時(shí)間是擠出來(lái)的，我為何不抽空看呢?于是，這本書(shū)就成了我的睡前讀物，一個(gè)星期不到就讀完了。
后來(lái)我讓媽媽幫我又買(mǎi)了剩余的六本，只要哪天不看書(shū)，渾身就沒(méi)有哪塊地方是舒服的。終于在二個(gè)月不到的時(shí)間里全部看完了這部巨著。當(dāng)然，這樣的讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，我也就不詳細(xì)說(shuō)明了，但是我要告訴同學(xué)們，讀書(shū)并不是一件苦差事!難道不是嗎?讀書(shū)的感覺(jué)真好!
合山市高考作文（精選篇2）
夜仍未深，書(shū)還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個(gè)整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂(lè)。
“今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁?！笔强鞓?lè)嗎?也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國(guó)愁家愁情愁，都無(wú)法入心，那必然是一大樂(lè)趣?？墒牵票K是要空的，當(dāng)那用以解憂(yōu)的杜康滴盡最后一滴時(shí)，你還能繼續(xù)快樂(lè)嗎?這種豪放，這種快樂(lè)，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”是快樂(lè)嗎?也許是吧，那種平和，那種寧?kù)o，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國(guó)事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂(lè)，可為什么還要寫(xiě)下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。”平和與安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂(lè)嗎?
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！笔强鞓?lè)嗎?也許是吧，你似乎是放開(kāi)了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時(shí)曾真正解脫過(guò)，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！钡钠嗫啾瘺觥Ｔ瓉?lái)，這世上哪有絕對(duì)的快樂(lè)，所謂快樂(lè)，只是在生活的厄難中的收獲的一點(diǎn)安慰罷了。
可這生活安慰，不正是一直以來(lái)尋找的快樂(lè)嗎?“人比黃花瘦”的苦痛，是因?yàn)樵?jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?？嗤?，不正是不是一種對(duì)曾經(jīng)甜蜜的回憶;而一江春水般的憂(yōu)愁，也正是因?yàn)樵?jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂(yōu)愁，便成了一種愛(ài)國(guó)情懷;就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》;就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言;就算……這些，是傷懷，還是快樂(lè)呢?
傷懷與快樂(lè)，真的只是一對(duì)反義詞嗎?并不會(huì)，因?yàn)槿说那楦袕奈催@般單一過(guò)。因快樂(lè)而傷懷，因傷懷快樂(lè)，這是我從書(shū)中讀到的，因?yàn)樯钍腔畹?，是多變的。既然沒(méi)有絕對(duì)快樂(lè)的結(jié)果，那么品味書(shū)本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過(guò)程，便可以是我的快樂(lè)，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂(lè)。
合山市高考作文（精選篇3）
閱讀書(shū)籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)。在書(shū)的海洋中遨游，這是一件多么快樂(lè)的事情呀!
從小我就有一個(gè)習(xí)慣，那就是睡前看書(shū)。這是因?yàn)槭馨职謰寢尩挠绊?，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽睡前都會(huì)給我講《格林童話》《一千零一夜》……這讓我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。
上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多色彩明艷的書(shū)，讓我從“a、o、e”開(kāi)始學(xué)拼音，從“大小多少”開(kāi)始學(xué)漢字，從“床前明夜光，疑是地上霜”開(kāi)始學(xué)詩(shī)句。晚上，總喜歡躺在爸爸媽媽的懷里，聽(tīng)他們講故事。當(dāng)時(shí)識(shí)字、看書(shū)是我最大的理想。小時(shí)候，記不得有多少次，大人在看書(shū)時(shí)，我就捧起一本兒歌書(shū)，裝模作樣地在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，高聲唱著自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，在老師和父母的指導(dǎo)下，慢慢地，我學(xué)會(huì)了很多生字和詩(shī)句。
每當(dāng)周末我和爸爸媽媽都會(huì)到圖書(shū)館借自己需要或喜歡的書(shū)，我不僅從書(shū)中積累到了很多好詞好句，還獲得了很多知識(shí)。在書(shū)的海洋中遨游，是一件多么快樂(lè)的事呀!讀的書(shū)越來(lái)越多啦，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了狗狗的老祖宗給它留下了什么利和弊;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理、神機(jī)妙算的諸葛亮;在《中國(guó)上下五千年里》里，我知道了許多英雄好漢，他們?yōu)橹袊?guó)付出了很多，甚至付出寶貴的生命。
你們還記不記得“為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言呢，是一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音曾這樣宣誓。這個(gè)人我想大家都認(rèn)識(shí)，他就是周恩來(lái)
在那個(gè)黑暗的年代，日本侵略中國(guó)，中國(guó)人民從沒(méi)害怕，而是迎刃而上。一群少年在學(xué)堂里上課，校長(zhǎng)問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“大家為什么而讀書(shū)?”“為未來(lái)而讀書(shū)呀”“為做官而讀書(shū)”“為名利而讀書(shū)”這些回答沒(méi)有一個(gè)讓校長(zhǎng)滿(mǎn)意，一個(gè)稚嫩而堅(jiān)定的聲音說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)笑了，一片熱烈的掌聲響了起來(lái)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?他就是我們偉大的周總理——周恩來(lái)!
細(xì)細(xì)一想，讀書(shū)給我們帶來(lái)了多少好處?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”這一些語(yǔ)句還朗朗上口，一句話——加油吧!少年!
合山市高考作文（精選篇4）
生活的饋贈(zèng)，其實(shí)就是那些我們?cè)缫蚜?xí)以為常，默認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺小?/p>
——題記
我想，生活的每個(gè)小角落里，都塞滿(mǎn)了奇珍異寶，隨時(shí)低頭看看，不用擔(dān)心找不到。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見(jiàn)五指的黑暗中找到一丁點(diǎn)兒微光，就不算迷失方向;在望不到邊際的學(xué)海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，就不算空手無(wú)獲;在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能擁有美妙動(dòng)人的回憶。
每個(gè)清晨都是整裝待發(fā)，每個(gè)傍晚都是滿(mǎn)載而歸，洗去身上的風(fēng)塵，在香潔的被褥間入眠……領(lǐng)會(huì)這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開(kāi)的痕跡。
總是想起和你們肆無(wú)忌憚地打鬧、嘻嘻哈哈地笑，我親愛(ài)的伙伴。
每當(dāng)腦海里出現(xiàn)對(duì)某事新的看法意見(jiàn)、醞釀出了好點(diǎn)子，或新近聽(tīng)說(shuō)的某個(gè)笑話，總是在第一時(shí)間把對(duì)方想起。我們都是只有一只翅膀的天使，擁抱在一起才能飛翔。因?yàn)槟_下道路偶然的交叉，我們聚到一起，從此生活的空隙不再蒼白，填滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就連踏過(guò)的地方，留下的腳印也都不再孤單。
三年多來(lái)收到過(guò)的賀卡摞成厚厚的一沓，被小心放進(jìn)書(shū)柜最里面的角落。精心想出的獨(dú)一無(wú)二的祝福語(yǔ)、彩色筆令人忍俊不禁的涂鴉、還有簽名旁憨態(tài)可掬的卡通笑臉，都如同午后窗邊風(fēng)鈴的叮咚脆響，如此美好令人留戀。
從我降生的那一天起，你們注定是我生命里不可或缺的助力，我摯愛(ài)的親人。
作業(yè)做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。外婆八十大壽和期末考試碰在同一天，坐在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，忽然間望著草稿紙發(fā)呆，又忽然微笑，決定把外婆的背影和一手美味的飯菜寫(xiě)進(jìn)作文……
我知道，無(wú)論發(fā)生了多少事，或者過(guò)了多少年，我永遠(yuǎn)都是你們心中當(dāng)初那個(gè)還在咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小小身影，撲扇著稚嫩的翅膀橫沖直撞，需要你們的包容、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。無(wú)論什么時(shí)候，我忽視了你們的關(guān)切和擔(dān)心，或是忘記說(shuō)了“我愛(ài)你們”，請(qǐng)千萬(wàn)不要介意，我的心一如當(dāng)初，未曾改變。
感謝天上的陽(yáng)光、林間的微風(fēng)、枝上的新葉……還有時(shí)刻追逐著我腳步的那些目光。生活的饋贈(zèng)究竟在哪兒?我把謎題寫(xiě)在這里，而謎底就在你心里。
合山市高考作文（精選篇5）
夜仍未深，書(shū)還未合。印刷體在暖色調(diào)的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個(gè)整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂(lè)。
“今朝有酒今朝醉，明日來(lái)愁明日愁?！笔强鞓?lè)嗎?也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國(guó)愁家愁情愁，都無(wú)法入心，那必然是一大樂(lè)趣。可是，酒杯終是要空的，當(dāng)那用以解憂(yōu)的杜康滴盡最后一滴時(shí)，你還能繼續(xù)快樂(lè)嗎?這種豪放，這種快樂(lè)，顯現(xiàn)的正是最大的拘禁。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”是快樂(lè)嗎?也許是吧，那種平和，那種寧?kù)o，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國(guó)事操勞，為戰(zhàn)事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂(lè)，可為什么還要寫(xiě)下“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！逼胶团c安詳，真的是一生征戰(zhàn)的你所需要的快樂(lè)嗎?
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！笔强鞓?lè)嗎?也許是吧，你似乎是放開(kāi)了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時(shí)曾真正解脫過(guò)，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！钡钠嗫啾瘺?。原來(lái)，這世上哪有絕對(duì)的快樂(lè)，所謂快樂(lè)，只是在生活的厄難中的收獲的一點(diǎn)安慰罷了。
可這生活安慰，不正是一直以來(lái)尋找的快樂(lè)嗎?“人比黃花瘦”的苦痛，是因?yàn)樵?jīng)那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜?？嗤矗徽遣皇且环N對(duì)曾經(jīng)甜蜜的回憶;而一江春水般的憂(yōu)愁，也正是因?yàn)樵?jīng)的大唐盛世與現(xiàn)在的落差，憂(yōu)愁，便成了一種愛(ài)國(guó)情懷;就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》;就算被貶他鄉(xiāng)，政治受困，仍然寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言;就算……這些，是傷懷，還是快樂(lè)呢?
傷懷與快樂(lè)，真的只是一對(duì)反義詞嗎?并不會(huì)，因?yàn)槿说那楦袕奈催@般單一過(guò)。因快樂(lè)而傷懷，因傷懷快樂(lè)，這是我從書(shū)中讀到的，因?yàn)樯钍腔畹?，是多變的。既然沒(méi)有絕對(duì)快樂(lè)的結(jié)果，那么品味書(shū)本中的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀懼的過(guò)程，便可以是我的快樂(lè)，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂(lè)。