小學寫景作文優(yōu)秀范文
寫景作文是一種以描寫自然景物為主的作文形式、加強小學生寫景作文的指導,有助于幫助學生掌握寫景方法,提高學生的語言表達能力和寫作水平。下面是學習啦小編為您整理的關于“小學寫景作文優(yōu)秀范文”，希望對您有所幫助!
小學寫景作文優(yōu)秀范文一
今天中午，沒有一絲風，樹葉一動不動。天氣真悶呀!人好像走進了一個沒有窗戶的房間。
過了好一會兒，天陰沉沉的，大塊大塊的烏云，像一床床巨大的棉被，把碧藍的天空遮住了。天色一下子變暗了，就像一把大傘遮住了遼闊的天空。不一會兒，起風了，風很大，“呼呼呼”地刮著，狂風刮個不停，她抱住每一顆樹用力地搖，小樹被折斷了腰，大樹也痛得“哇哇”叫，好像一只大老虎在吼叫，刮得人們都站不住腳跟。枯葉在風中舞蹈，一會兒落到地上，一會兒被拋在空中。
緊接著，一道道閃電像一條條銀蛇在黑色的云層中快速游動，雷聲也響了起來，好像一個巨人，在天上怒吼。把天空嚇哭了。
我趕緊關上窗戶，隔著窗戶向外望去，大雨“嘩嘩”地下個不停，仿佛天上有個巨大的噴壺，在往地下倒水。迷蒙蒙的一片。大大的水點落在水面上，濺起的水花像水中盛開的白蓮花，多美呀!地上的水越積越多，變成了一條小河，歡快地流著。
過了一會兒，雨停了，天晴了，大地好像洗了個澡，變得干干凈凈的，草呀、樹啊，更綠了，花兒更艷了，一條美麗的彩虹，橫跨在空中，好像在空中搭起了一座又長又亮的七彩拱橋。美麗極了!
小學寫景作文優(yōu)秀范文二
云彩雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣為大地銀裝素裹，可它卻令我陶醉······
清晨，我來到窗前，發(fā)現(xiàn)云穿上了白色的袍子在天空中慢慢踱步。仿佛一縷白色的絲帶，若隱若現(xiàn)。早上的云有的像飄滿芳香的鮮花，有的似營養(yǎng)美味的雞蛋，還有的仿佛一汪清涼的泉水······到了中午，云姑娘依舊穿著白色的袍子，只是變了一下形狀。大多數(shù)是成了大朵大朵甜甜的棉花糖，還有的是像飛機、蝴蝶、蜜蜂······此時此刻，我被這藍天白云陶醉了，好像它們正載著我，朝那個叫天的地方飛去。我望著那一朵朵、一群群可愛又潔白的云，心里想起了這句詩句：白云生遠岫，搖曳入晴空。傍晚來臨時，云姑娘們好像要去參加晚宴似的，匆匆換上了華麗的晚禮服，天就是它們聚會的大廳。有的是成群結隊手拉著手的，還有的只是獨自一人。有的云彩照在碧波蕩漾的湖水里，就像它們在觀賞自己的美貌。看到這兒，我被這美景驚得目瞪口呆，我幻想自己也是一朵云，潔白的云······
云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬千，從天的這邊飄到天的那邊。云，我愛你們!
小學寫景作文優(yōu)秀范文三
雨后的春筍，就是春天的節(jié)奏!
寒冷的冬季，世間萬物都在沉睡。沒有了夏天的生機，也沒有了秋天的豐盛。唯獨有了冬天的風寒，這刺骨的風寒讓生靈變得更堅強，更勇敢!
“ 梅花香自苦寒來”，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人，經歷過風吹雨打的梅花，有著不平凡的內心。同樣是歲寒三友，竹子也經歷著風吹雨打。它永遠長得高高的，直直的，似乎撐起我們頭上的藍天，總是堅定不移的矗立在那屬于自己的那片土地。
連續(xù)幾天的大雨天氣，夾著少許的晴天。使天空干燥，渾濁。大地期待著春雨的降臨。給它帶來滋潤和光澤。
在蜜蜂“嗡嗡”的抗議聲中，在樹枝的搖曳聲中，在花兒的祈禱聲中，雨下了。就在鳥兒的歡叫聲中。”嘩啦啦，嘩啦啦……“一場前所未有的春雨，降臨了，雨聲大的讓森林中的獅子也害怕，身子顫動著，雨水的流量也大的驚人，池塘里的水也溢了出來，就像溫泉一樣，不停的往外冒!
雨越來越大，似乎要發(fā)泄這一年的不滿。竹林下面，地面在微微的顫動著，好像有什么異常。”啪!“一根竹筍從堅實的地面下冒了出來。它很勇敢，很有勁，這就是春天的產物，“啪!啪啪!”越來越多的春筍也冒了出來，似乎要長滿整片竹林。
一塊石頭在不停的動著，對，下面是一根勇敢的春筍，它用力頂著。像撐起一片天，撐起整個世界一樣。它疲憊了，但還在堅持著，它沒有一絲的退縮，石頭快翻了，小春筍快成功了，春風越刮越大，想要幫助小春筍，幫它掀走著笨重的石頭，小春筍拼盡全力，頂開了石頭，它奇妙般的與春天相遇了。獲得了春雨的滋潤，也獲得了石頭的挑戰(zhàn)。小春筍也在奇妙的春天中取得了屬于自己的那片土地!
春天，一切都會變好，一切都是最好的。跟上春天的節(jié)奏，像小春筍一樣努力吧!
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